鼓勵的作文

時間：2024-03-06 10:14:36 勵志作文我要投稿

鼓勵的作文

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的鼓勵的作文4篇，希望對大家有所幫助。

鼓勵的作文

鼓勵的作文篇1

　　在雨后初晴的早上，空氣格外清新，我們嘰嘰喳喳地走進教室，剛剛落座。老師就興奮地對我們說：“同學們，請安靜。今天下午學校舉行拔河比賽，希望你們超常發(fā)揮，爭取取得傲人的好成績�！崩蠋煹脑捯魟偮�，我們就歡呼跳躍起來。

　　盼望已久的比賽馬上就要開始了。只見體育老師拿著一條又粗又長的繩子，繩子中間系著一朵紅綢子大花。我們班有十五人參加比賽，同學們分別握住繩子站成一隊。對方也是同樣的人數(shù)，一切準備就緒。只聽一聲哨響，我緊縮眉頭，咬緊牙關(guān)，滿臉通紅，像一個鼓鼓的紅氣球，使出全身的力氣拼命抓住繩子往后拉。眼看大紅花就要拉到我們這邊了。場下的同學嘴里喊著，三年一班再用一點勁，馬上就贏了。就在這關(guān)鍵時刻我腳下一滑，重重的摔到了地上，我前面的同學一個跟著一個摔倒了。只聽場下的同學們說：“完了，輸了�！蔽易诘厣希粗鸵绞值膭倮驗槲业倪^失而沒有了。急的'哭了起來。這時老師和同學們忙跑過來，把我扶起來。我不敢看老師和同學們的眼睛，怕他們埋怨我。這時老師說：“怎么樣，摔傷了沒有�！蔽艺f：“沒事，沒有受傷，只是我們輸了�！崩蠋熡终f：“輸贏沒有關(guān)系，重要的是身體，我們還有機會。我相信你是最棒的。”

　　我們總結(jié)失敗的原因，又想出一個好方法，就是在比賽的時候我們嘴里喊著口號一二、一二，然后一起用勁，果然再沒有摔倒的現(xiàn)象發(fā)生。最后我們班在比賽中獲勝。

　　比賽失敗的班級個個垂頭喪氣的，一點也沒有精神。而我們呢，一個個蹦蹦跳跳的往回跑，別提有多高興了。

　　老師和同學們的鼓勵和關(guān)愛，使我從新樹立了信心，我很感激他們，我也要把這樣神奇的鼓勵和關(guān)愛送給需要的人。

鼓勵的作文篇2

　　在平淡無奇的五年級學習史中，xx老師突然就不明不白地跟我們說一個星期不上課，這讓我們有些好奇又有些興奮，真不知道這個平時沒事兒總愛玩點兒小神秘的老總這次又不知會搞出什么驚天動地的事情，所有人都不知道她葫蘆里賣的什么藥只能耐心地熬過一周。一周后……

　　xx老師略帶憔悴地出現(xiàn)在我們面前，看來她不只已經(jīng)奮戰(zhàn)過多少個夜晚，但臉上依舊掛著喜滋滋地笑容，看來是有什么好事要宣布了，果不其然，xx老師鄭重其事地宣布我們馬上要上公開課比賽啦，全程錄像，消息一宣布，我們所有人都沸騰了，各個摩拳擦掌、躍躍欲試，然后，xx老師忽然又臉色陰沉地向我們宣布一個壞消息：“因座位有限，只能帶30個人！”剛剛我還充滿斗志，現(xiàn)在一下子垂頭喪氣、無精打采，我的`成績并不出眾，上課舉手發(fā)言的次數(shù)屈指可數(shù)，要說選我，那是怎么都不可能的事。沒幾天，第一批去了，當然，沒我，但xx老師又從嘴里蹦出個好消息：“還有第二批！”這句話并沒有給我多大影響，因為還是不可能選中我。

　　上課了，這堂課是說感受，xx老師讓我們現(xiàn)在底下說說，我若無其事地拿起本子，軟塌塌地讀起來，毫無感情，不仔細聽的還以為我在“唱”喪歌，這時，xx老師如鬼魂一樣不知不覺來到我身后，我猛然覺得似乎有些不對勁，偷偷往旁邊一瞄，媽呀！xx老師！她俯下身子，頭湊在我旁邊，一雙探照燈似的眼睛掃視著我的作業(yè)！我嚇得出了一身冷汗，繼續(xù)顫顫巍巍地讀著，xx老師此時嘴角揚起一個舒心的笑容，像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的兩眼放光，，手指頻頻點著本子，懷疑地問道：“這真是你寫的？”我一臉無辜又有些茫然地點了點頭，xx老師贊不絕口：“我可都寫不出來呀！”語畢，她拍拍手示意我們停下和藹地問：“有誰來說說！”我當機立斷地舉了手，要是在平時我總會猶豫再三，等xx老師喊我我才發(fā)言，而剛才xx老師的肯定是我信心的來源，xx老師笑眼瞇瞇地點了我，我舉著本子激動地讀完，xx老師那贊美的目光我至今難忘，當即說：“第二批帶你！”

　　就是這么一句話，就是一句這么鼓勵的話語，讓我信心十二分！