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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2024-03-06 13:17:38 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的鼓勵(lì)的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

鼓勵(lì)的作文

鼓勵(lì)的作文 篇1

  生活中,往往會(huì)遇到一些困難,在你快要放棄的時(shí)候,一個(gè)眼神是否給了你極大的鼓勵(lì),使你重新打起精神去面對(duì)。

  金子涵,我的朋友。有一次,老師讓我們跑800米,跑步一直是我最不拿手的項(xiàng)目。站在起跑線上,我很沒信心地望著金子涵:“金子涵,怎么辦?我不想跑800米!而且,今天我的腿已經(jīng)很酸了!”“加油!好好跑,你要學(xué)會(huì)忍耐,盡自己最大的.力氣去跑!”她微笑地,像天使般看著我,甜甜地說。

  “預(yù)備!跑!”

  我飛快地沖到最左邊的第一道上,原本可以超到第四個(gè)前面,可今天卻不知怎么的,所有的運(yùn)動(dòng)器官?zèng)]一個(gè)聽我的指揮,腿又酸又痛,手臂也抬不起來,肺好像被一大股涼氣刺著了的難受,我四肢無力地走在跑道上。

  “熱死了!沒力氣了,先走一會(huì)兒,等體力充足了再說。”我懶洋洋地走著。

  伙伴們一個(gè)個(gè)都超過了我,怎么辦呢?是不停地跑還是休息一下?可我真的好累!肚子都痛了!

  快要轉(zhuǎn)彎的時(shí)候金子涵看見了我,她見我停了下來,她也放慢腳步,朝我看了一看。那是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,那個(gè)眼神是多么漂亮!眼里像星星似的閃爍,好像一塊黑色的寶石,那是我見過我美的眼神。

  不知一股怎么樣的力量,我的體力一下子充足了!四肢也不酸了!哈哈,可以沖了!我飛快地沖到前面。那個(gè)眼神給了我無限的鼓勵(lì),“既然她給了我力量,我一定不能讓她失望!”說完,我猛地咬牙,大跨步邁出去,不停地前進(jìn)。我拼命地跑,手臂不停的擺,腳跨得很輕松,一下子超過了五個(gè)人,取得了優(yōu)秀的成績。

  雖然金子涵回澳大利亞了,可她那像精靈般美麗的眼神我依然清晰地記得。

  謝謝你,我的朋友,謝謝你在最緊要的關(guān)頭給了我無窮的力量。

  

鼓勵(lì)的作文 篇2

  1) 沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。永往直前路永遠(yuǎn)就在腳下,永往直前你永遠(yuǎn)是最高的那位,相信自己,一切皆有可能。

  2) 每一發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。

  3) 一個(gè)能從別人的觀念來看事情,能了解別人心靈活動(dòng)的人永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。

  4) 環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美,消極的人受環(huán)境控制,積極的.人卻控制環(huán)境。

  5) 形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮-郭沫若

  6) 業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨--韓愈

  7) 以善心愛人,以善語待人。孩子,讓我們共同營造一片愛心世界。

  8) 自信,是邁向成功的第一步。

  9) 自己打敗自己是最可悲的失敗,自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

  10) 覺得自己做得到和做不到,其實(shí)只在一念之間。

  11) 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。自古以來學(xué)有建樹的人,都離不開一個(gè)“苦”字。

  12) 聰明出于勤奮,天才在于積累--華羅庚

  13) 把自己當(dāng)傻瓜,不懂就問,你會(huì)學(xué)的更多。

  14) 小小的個(gè)兒,小小的嘴,可別小看站在臺(tái)上表演的你,大家都會(huì)翹起大大的拇指夸你不停。

  15) 仰望險(xiǎn)峰,只能知道它的高大,而探索險(xiǎn)峰,卻能知道自己的高大。

  16) 用自己的不懈努力,證明你一點(diǎn)兒也不比別人差。

  17) 你在眼睛愛傷的情況下堅(jiān)持學(xué)習(xí),還學(xué)得這么好,老師真為你感到驕傲!

  18) 你知道關(guān)心父母,這讓我很開心。

  19) 你自己解決這個(gè)問題吧。

  20) 勤奮、認(rèn)真的你,再認(rèn)真、踏實(shí)些,必定收到累累的碩果。

鼓勵(lì)的作文 篇3

  “ENGLISH!”我總是會(huì)不時(shí)地冒出這樣一 個(gè)單詞——英語。初升入三年級(jí)時(shí),我對(duì)英語是討厭得不得了,什么“CAT”“TEACHER”﹑“STUDENT”在我腦子里是一鍋粥,我拼命地往書上標(biāo) 漢字,可更是一團(tuán)麻。我由原來對(duì)英語的厭惡到現(xiàn)在的喜愛,全都是因?yàn)閶寢尩囊痪湓挕?/p>

  記得一次英語期末考試,我靠“漢字大軍”獲得了好成績。當(dāng)我得意洋洋地把“漢字大軍”打了“打勝仗”的消息告訴媽媽后,媽媽的'臉色立馬“晴轉(zhuǎn)多 云”,嚴(yán)肅地說:“佳佳,不可以這樣。你的‘漢字大軍’贏得了一時(shí),卻贏不了一世,說出來的英語外國人聽不懂的。英語,其實(shí)很有趣,那一個(gè)個(gè)字母就像小精 靈一樣,當(dāng)你真正愛上英語時(shí),就會(huì)感到濃厚的樂趣!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,“太后”都發(fā)話了,我這個(gè)“大臣”怎能不從。

  在聽過媽媽這句話后的日子里,我不再往書上“加駐漢字大軍”,而是憑著記憶力把單詞記下來。一有時(shí)間就抱著“讀書郎”學(xué)生電腦讀英語。

  慢慢地,我發(fā)現(xiàn)英語真的好有趣,那一個(gè)個(gè)字母,真的就像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小精靈,在空中跳舞。!我愛ENGLISH!

  在后來,我又主動(dòng)參加了“云南省紅河州‘希望之星’英語口語大賽”,給了英語一頓“大補(bǔ)”。

  媽媽的一句話,激發(fā)了我對(duì)英語的熱愛。這小小的一句話,改變了我的人生歷程,如果沒有這句話,也許,我永遠(yuǎn)也不會(huì)愛上英語,在英語這塊天地中自由飛翔。

鼓勵(lì)的作文 篇4

  世界上有許多事,在我的記憶中有一件事,一直在發(fā)光在不斷的鼓勵(lì)著我。

  事情是這樣的:

  好幾年前,我期末考試,考的很不好,我從學(xué)校慢慢的走出來,回到家媽問我考的怎么樣?我沒有回答媽媽,一個(gè)人回到自己的房間,我心想:這回媽媽要罵我了。

  我走到媽媽面前說:“我考砸了,辜負(fù)你”。我低下頭,兩行眼淚里留下了,“哦?”媽媽難玩氣勢(shì)的說我這個(gè)思想了,我媽媽這附近,頻道在慈善,失聲痛哭。

  過了好幾個(gè)小時(shí),我想去重新,我走到是步。

  “楊欣!吃晚飯了”,媽媽說。我以為媽媽不在乎我的學(xué)習(xí)了。

  晚上,媽媽來到我的房間,找我談話,我作在床上,我準(zhǔn)備聽媽媽講些什么,不可能是關(guān)魚學(xué)習(xí)的',媽媽對(duì)我失去信心。

  “楊欣!那個(gè)學(xué)習(xí)的事情!不要太放在心上,失敗乃成功之母,這次沒考好不注定下次考不好”。媽媽撫摸著我的背。

  我的信心又振作起來。

  我現(xiàn)在有一件事,一直在鼓勵(lì)著我。

鼓勵(lì)的作文 篇5

  鼓勵(lì)是音符,能奏出動(dòng)聽的樂章;鼓勵(lì)是力量,能推動(dòng)人生勇往直前。鼓勵(lì)別人,讓愛心傳遞;鼓勵(lì)自己,讓勇氣倍增。

  有一年冬天,我去朋友家玩。她家樓下有個(gè)游泳池,我興奮級(jí)了,嚷著喊著要去下面游泳。

  其實(shí)那時(shí),我還不會(huì)游泳。我剛用腳尖碰了一下水面,“哇!好冰!”我打了個(gè)哆嗦。我不要游泳了!我不要游泳了!我大叫。“沒關(guān)系,媽媽和你一起下去,怎么樣?”媽媽溫柔地問道!安,不!我本來就怕冷,這么冰的水,我怎么能下去,等會(huì)兒,我都被僵住的!無論媽媽怎么說,我都不肯下水了。

  “沒關(guān)系!“媽媽說著在游泳池內(nèi)游了幾圈,跟我說:“游起來,就熱了!”看著媽媽在池中像魚一樣自由自在地游來游去,覺得沒那么可怕了。我抱著試一試的心情,在岸邊做了一些運(yùn)動(dòng)。然后學(xué)著媽媽的樣子,跳下了水。哇!還沒等我叫出聲來,我就嗆了好幾口水,媽媽見了,馬上把我抱上了岸,安慰我說:“沒關(guān)系,剛學(xué)的時(shí)候都容易嗆水,調(diào)整呼機(jī)就行了!”說著媽媽教我屏氣的方法,然后對(duì)我說:“再試一次吧!”我看著媽媽堅(jiān)定不移的目光自信心倍增。牙根一咬,眼一閉,跳下水去。媽媽抱住了我,讓我渾身放輕松,“自己游游看。如果你往下沉,我會(huì)接住你的!”媽媽說。我怕心里有了底,慢慢地向前游著。哇!真的很溫暖耶!這時(shí),我已經(jīng)游了一半了,回頭一看。咦?媽媽怎么還在那兒?他難道真的沒保護(hù)我嗎……連一連串的問題在我腦海里冒了出來。我知道了,媽媽在不知不覺地放開了手,讓我學(xué)會(huì)了游泳。我游到媽媽面前!皨寢!”我一把抱住媽媽,激動(dòng)地大叫,“我真的`學(xué)會(huì)游泳了嗎?”“是的!”媽媽微笑地對(duì)我說。我聽了,開心地笑道。

  媽媽,你鼓勵(lì)了我,讓我感到溫暖,也讓我不畏艱難,勇于挑戰(zhàn)困難。人生路上,你就是我的指航燈,引領(lǐng)我向前。

鼓勵(lì)的作文 篇6

  一個(gè)星期天天氣晴朗。陽光透過窗戶灑在我的書桌上。我寫完了作業(yè)便做起了奧數(shù)題。前面的幾道題十分簡(jiǎn)單,可最后的一道題卻難住了我。我拿著筆,在草稿本上不停地演算,腦子不停地轉(zhuǎn)動(dòng),拼命地想:今年爸爸的年齡是小明的5倍,再過4年,爸爸的年齡是小明的4倍,問今年小明和爸爸各多少歲?這兩個(gè)未知數(shù)該怎樣求呢?并且題中只有3個(gè)數(shù)據(jù),整道題就兩句話,從哪方面思考呢?從哪入手呢?剛看了題,我就滿腦子問號(hào)。

  我抓耳撓腮,冥思苦想,卻還是象只無頭蒼蠅似的,一點(diǎn)頭緒也沒有。我想著,想著。咬著筆桿,皺著眉頭,對(duì)著天花板沉思。分針轉(zhuǎn)了半圈了,我還在思考著。好幾次想放棄,想讓媽媽告訴我答案,可我又握緊拳頭對(duì)自己說:“半途而廢可不是你的作風(fēng)!”于是又開始漫長的思考。我仔細(xì)的觀察每個(gè)條件,認(rèn)真的'分析每一個(gè)詞的含義,每讀一句,都渴望在其中找到什么線索。終于,在分鐘轉(zhuǎn)完一圈的時(shí)候,我歷盡千辛萬苦總算列出了正確的方程。正當(dāng)我準(zhǔn)備放松一下神經(jīng)解方程時(shí),又呆住了!@方程不會(huì)解!我花了一個(gè)小時(shí)列出了方程卻不會(huì)解!一個(gè)小時(shí)!因?yàn)榉匠滩粫?huì)解而功虧一簣!我覺得鼻子酸酸的,很難受!昂⒆,喝點(diǎn)水吧,都想了一個(gè)小時(shí)了。”媽媽推開門,端著杯水向我走來。我極力抑制自己不讓眼淚掉下來,可媽媽似乎看穿了我的心思,她輕輕的對(duì)我說:“其實(shí)這題并不難,只要戰(zhàn)勝自己就一定能成功的!媽媽相信你,加油!”是啊,我已經(jīng)列出了方程,離成功進(jìn)一步之遙,難道要放棄嗎?并且媽媽這么鼓勵(lì)我,我也要相信自己!我又振作起來,埋頭計(jì)算起來。功夫不負(fù)有心人,我解出來了!我懷著無比高興的心情飛快地寫完了答案的最后一筆,然后歡呼著跳起來。

  這句鼓勵(lì),正是這句鼓勵(lì),是我又重新找回自信,最終解決難題。就如媽媽所說:“其實(shí)這題并不難,只要戰(zhàn)勝自己就一定能成功的!”

鼓勵(lì)的作文 篇7

  世間最偉大的愛,就是來自于母親對(duì)孩子的愛。母愛是清涼的夏風(fēng),吹涼了我心頭的悶熱;母愛是一杯香濃的咖啡,給我留下無窮的回味;母愛是是一束燦爛的陽光,照亮了我心頭的黑暗。母親的話語總是親切的,溫暖的,充滿無窮的愛!

  ““寶貝加油!”從我小時(shí)候起,媽媽就不斷鼓勵(lì)著我前行。三歲時(shí)媽媽帶我出去玩,不小心摔倒了,是媽媽的一聲“寶貝加油!”使我樹立了勇氣,學(xué)回了自己跌倒,自己爬起的道理。生活中,有無數(shù)的加油聲在我心中飄蕩,最動(dòng)聽的還是那個(gè)月光如水的夜晚。那一次,考試成績很不理想,我哭著跑回家,在門口,遇到了媽媽那關(guān)切而又擔(dān)心的目光,我低著頭,小聲地從嘴里蹦出兩個(gè)字‘70分“。媽媽先是一驚,接著臉上從晴天轉(zhuǎn)變?yōu)榱舜蟊┯,然后拿著書包,飛快地翻出試卷,指著試卷,沖我吼道:王舒玉,你竟然考了這么點(diǎn)分,你還想不想上學(xué)了!我和你爸每天這么辛苦工作,只為了你有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓你有個(gè)好的`未來,這就是你回報(bào)我們的嗎?你太讓我失望了!你給我滾出去!”說完,抓著我一條胳膊把我往外拖。我生氣極了,把胳膊一甩,大喊一聲;你有完沒完!’生氣地跑回臥室,把自己反鎖在屋里,趴在床上哭泣。腦子里裝滿了老師的訓(xùn)斥,同學(xué)的嘲笑以及媽媽的怒吼。我就是這樣可憐到?jīng)]人愛了嗎?漸漸地,我哭沒了力氣,趴在床上睡著了。“吱”一陣鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音把我驚醒。呀!是媽媽!我趕緊裝作睡熟的樣子。媽媽坐到我的床邊,給我蓋上被子,輕輕地趴在我的身邊,說道:“寶貝,對(duì)不起,今天是媽媽沖動(dòng)了。你要理解媽媽,媽媽說的都是氣話。仔細(xì)地看了你的試卷,發(fā)現(xiàn)很多題都是你不該出錯(cuò)的,但你卻總是粗心做錯(cuò)了,我們一起努力,改正這個(gè)壞習(xí)慣,好嗎?我們一起加油爭(zhēng)取下一次取得更好的成績。加油,你是最棒的!”說完,在我的面頰上親吻了一下,走出我的臥室。睜開眼睛,我使勁忍住淚水沖出眼眶,在剛剛的那一瞬間,我看到了媽媽那滿頭的青絲已大部分變成了白發(fā),看到了在眼角邊深深地皺紋。

  月光照耀下,屋內(nèi)一片寂靜,媽媽的一席話在屋中飄蕩,在我的心里早已刻下。”加油!‘這是媽媽的一種特別的鼓勵(lì),是一種溫暖人心的鼓勵(lì),是屬于媽媽的鼓勵(lì),是屬于偉大的母愛1

  有這樣一種鼓勵(lì),伴我走過童年,走向人生,走向?qū)儆谧约旱奈枧_(tái)!‘加油“一直深深地刻在心底,永不忘卻!

鼓勵(lì)的作文 篇8

  在回家的路上,我似乎聞到了一股淡淡的幽香,循著香氣,看見一棵名叫“友誼”的樹,在花叢中,最美最香的那朵,叫“鼓勵(lì)”。

  “。靠荚嚥患案?”我迷迷糊糊地喊,“不要”……

  “呼”,我一下子爬起來,原來是一場(chǎng)夢(mèng)!我不斷地提醒自己,這只是一場(chǎng)夢(mèng),可對(duì)于這次考試,我卻越發(fā)緊張起來。我迅速吃好早飯,暈頭暈?zāi)X地到了學(xué)校。

  今天,我來得比較早,幾個(gè)同學(xué)在教室里讀書,其中有我的好友穎。穎向我招手,我急忙朝她那兒跑了過去。她見我臉色不好,便關(guān)切地問:“怎么了?緊張?”我隨便

  “嗯”了一聲。她便打趣地說:“一張破紙條就嚇?biāo)滥懔?寶寶也是醉了!”我情不自禁地笑了出來,心情也輕松多了。她變戲法似的',突然變出一支隱形筆,神秘地說:“我畫幾個(gè)符給你,你閉眼睛!蔽冶愎怨缘亻]上了眼睛,感覺她撓癢癢似的在我手上寫了幾個(gè)字,繼而合上我的掌,讓我睜眼。她說:“有了這個(gè)符,你就安心考試吧!不用害怕呢!”真的這么靈驗(yàn)嗎?我看著“毫無一字”的手,自信像是多了幾分……

  發(fā)考卷了,我不經(jīng)意地瞟了老師一眼,卻看到了穎,她伸出了手,做出一個(gè)鼓勵(lì)的動(dòng)作,我頓時(shí)自信滿滿,都是因?yàn)樗墓膭?lì)!我便笑著向她點(diǎn)了點(diǎn)頭。試卷在我手中,像中了魔咒一樣,馴服聽話;正如我所愿,答題得心應(yīng)手,異常順利。

  不久之后,我從老師那兒得知,我考了全班第一!多虧了好友的“無字符”,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是友情與關(guān)愛。

  在回家的路上,我似乎聞到了一股淡淡的幽香,循著香氣,看見一棵名叫“友誼”的樹,在花叢中,最美最香的那朵,叫“鼓勵(lì)”。它雖然不像玫瑰般引人注目,卻綻放出了最動(dòng)人的美……

鼓勵(lì)的作文 篇9

  鼓勵(lì),是一個(gè)人在旁為你加油喝彩,它讓你在情緒低落時(shí)開朗陽光,讓你想要退縮時(shí)重拾信心。

  從7歲開始,十分熱愛打羽毛球的我就有一個(gè)和藹的教練,他姓李。每個(gè)星期,我都會(huì)去打羽毛球,一周又一周。每當(dāng)我摔倒了,李教練總會(huì)扶起我“繼續(xù)加油哦”;每當(dāng)我受傷了,李教練總會(huì)關(guān)切地詢問我“好些了嗎”;每當(dāng)我的球拍線斷了,他會(huì)立馬幫我布線;每當(dāng)我大汗淋漓時(shí)他會(huì)買西瓜給我,讓我感受到清爽。李教練的鼓勵(lì),化作我努力的動(dòng)力。

  經(jīng)過許久的艱苦訓(xùn)練,我的技藝得到了很大的提升,已經(jīng)成了一名羽毛球小將,我被選拔參加一場(chǎng)重要比賽。

  比賽來臨,對(duì)手們個(gè)個(gè)實(shí)力強(qiáng)悍,摩拳擦掌,我頓時(shí)感到有一絲緊張,甚至有些膽怯。這時(shí)李教練仿佛看穿了我的心思,立馬鼓勵(lì)我說:“不怕!只要你正常發(fā)揮,滿懷信心,教練相信你一定能行!”這時(shí),李教練從背后拿出一副嶄新而又帥氣的球拍遞給我說:“這是送給你的球拍,希望你能在今天的比賽中大顯身手!笨粗叹毸偷那蚺,那和藹的微笑,聽著那鼓勵(lì)的話語,我暗暗發(fā)誓:一定要在比賽中展現(xiàn)出真正的實(shí)力。經(jīng)過層層選拔,我來到了決賽。

  我的對(duì)手又高又壯又靈敏,在比賽中以全勝戰(zhàn)績一路過關(guān)斬將,沖入了決賽。我一上場(chǎng),就被打了個(gè)措手不及,前兩局,我都輸給了他。想著他的輝煌戰(zhàn)績,我心想:看來我與冠軍已經(jīng)無緣了。想到這,我都感覺不想再上場(chǎng)了。反正都是輸!

  這時(shí)李教練走過來:“加油,一定不能放棄,教練相信你能行!”聽了這句話后,回想起訓(xùn)練時(shí)李教練對(duì)我一次又一次的鼓勵(lì),回想起訓(xùn)練時(shí)我的.努力,頓時(shí),我仿佛全身都充滿了力量,在比賽中猛烈進(jìn)攻,跌倒了爬起來,最后,我以3比2的比分贏得了比賽。我拿著手中沉甸甸的獎(jiǎng)杯,心中像吃了蜜一樣,美滋滋的。

  望著李教練在人群中那黝黑的臉,笑起來潔白的牙,我感動(dòng)了,每次他總是為我鼓掌喝彩,為我的心靈打開了一扇明凈的窗。

  人生中,誰都會(huì)有覺得自己沒份量的時(shí)候,這時(shí)若是傳來了一個(gè)鼓勵(lì)的聲音,也許會(huì)讓我們?cè)俅握駣^前行。

  鼓勵(lì),喝彩,給人力量,讓生活更美好。

鼓勵(lì)的作文 篇10

  從小到大,我得到過老師,同學(xué)和父母的鼓勵(lì)。但是對(duì)我來說,老師和同學(xué)們的鼓勵(lì),對(duì)我的影響最大。

  那是我上個(gè)學(xué)期的事了,那天,老師要我們上講臺(tái)講口語交際的'內(nèi)容。這使我的心繃得緊緊的,像是有個(gè)兔子在亂蹦亂跳。擔(dān)心老師會(huì)叫我上去演講。但是我擔(dān)心的事情發(fā)生了,我是最后一個(gè)上去演講的人。心想:我怎么會(huì)這么好運(yùn),最后一個(gè)人竟是我?老師拉大嗓門:“下面有請(qǐng)周翩同學(xué)上來演講。"

  畢竟這是我第一次上臺(tái)演講,我紅著臉說道:"老師,我……我不會(huì)!"老師聽了,并沒有嘲笑我長這么大居然沒有上臺(tái)演講過。而是走過來鼓勵(lì)餓哦說:"沒什么好怕的,這只不過是一個(gè)訓(xùn)練,又不是真正的比賽。說不好,也沒有人嘲笑你,而是會(huì)欣賞你第一次上臺(tái)演講的勇氣!"一個(gè)同學(xué)也走上來說:"上去吧,周翩,全班同學(xué)都會(huì)為你加油的!"

  聽了老師和同學(xué)們的話,我的心得到了松懈。鼓起一作氣走向講臺(tái)。開始了我的演講。過了好一會(huì)兒,我的演講才結(jié)束。隨后,便響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲,轟動(dòng)了整個(gè)學(xué)校。這個(gè)結(jié)果使我深感欣慰。這就是老師和同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì),他們的每一句話語,都使我滿懷信心地前進(jìn),讓我勇敢地走向人生的舞臺(tái)。讓它陪我到地老天荒吧,我需要它——鼓勵(lì)!

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