堅(jiān)強(qiáng)作文精品【5篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
所謂的“狼道”，它蕩氣回腸，好似心中燃起一團(tuán)熊熊烈火;它感人肺腑，令人想痛痛快快大哭一場(chǎng)。為夢(mèng)與愛而堅(jiān)強(qiáng)的最后一句是“但愿這其中一只將來(lái)能成為頂天立地的狼王”。
這是指母狼紫嵐的孫子。
紫嵐經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦生下四只狼崽：黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛、媚媚，三公一母。她為了完成已死的伴侶黑桑要當(dāng)狼王的心愿，不惜費(fèi)勁一切精力想把酷似黑桑的黑仔培育成未來(lái)狼王，誰(shuí)知它太大膽，還沒(méi)長(zhǎng)大就被金雕吃了。紫嵐悲痛欲絕，欲哭無(wú)淚，便把精力放到藍(lán)魂兒身上，它勇猛好斗，好不容易看到希望，就掉入了獵人的陷阱。紫嵐一顆母性的心就快碎了，不忍兒子死在捕獸夾下，被獵人扒皮賤賣，只能強(qiáng)忍著刺骨般的心痛，咬死了藍(lán)魂兒，啃斷他的腰部，用一種常人無(wú)法理解的，震撼天地的母愛埋葬了藍(lán)魂兒。
黑夜中，綠瑩瑩的狼眼，紫嵐仰天長(zhǎng)嘯。
剩下雙毛。紫嵐為了使它具有王者風(fēng)范，付出了瘸了一條腿的代價(jià)，誰(shuí)知厄運(yùn)就此降臨，雙毛在狼王的爭(zhēng)斗中慘死。紫嵐頹然。她想借愛情撫平傷痛，可昔日追求過(guò)她的卡魯魯竟然和她的女兒生兒育女。她只能期待外孫能成為狼王。就在她即將老死之際，看見了吃過(guò)黑仔的老雕，她不甘，她不能忍，她怕它再次吃掉她的外孫，就以驚人的毅力和老雕玉石俱焚，用死來(lái)為她的外孫鋪好第一條路。
命運(yùn)和她開了一個(gè)大大的玩笑，可她沒(méi)有放棄，一次又一次的傷痛將她的心徹底傷透，她是靠著夢(mèng)與愛來(lái)堅(jiān)持自己的生命的!
我佩服紫嵐，因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng);我羨慕紫嵐，因?yàn)樗兄约簤?mèng)，散發(fā)著狼獨(dú)有的母性光輝。有很多人同情紫嵐，甚至厭惡紫嵐，她的命運(yùn)幾乎沒(méi)有一帆風(fēng)順，到處都是坎坷，辛苦經(jīng)營(yíng)的家庭與事業(yè)一次又一次化為泡影。況且孩子是自己身上的肉，怎么能這么殘忍自私呢。我不這么認(rèn)為，她很幸福，起碼她有做狼，也是做人最基本的一樣——夢(mèng)。沒(méi)有夢(mèng)，活在世上就毫無(wú)意義。紫嵐到死那一刻，也在為那個(gè)夢(mèng)拼搏。她所呈現(xiàn)的“狼道”是如此的黑白分明、斬絕干脆，往往為人類所不及。母狼紫嵐為了下一代，犧牲了自己的婚姻，甚至犧牲自己的性命，與可怕的大金雕同歸于盡，表現(xiàn)出母愛至高至大的一面。這才是真正的愛!沒(méi)有自私，沒(méi)有要求回報(bào)，也沒(méi)有溺愛。
浩瀚的尕瑪爾草原上，一匹狼毛黑得發(fā)紫，腹部純白無(wú)暇的母狼矯健地飛奔，宛如一片飄飛的紫色的霧。
比起所謂的“人道”，狼道是殘忍了些，但用狼道活著，會(huì)活得蕩氣回腸，問(wèn)心無(wú)愧。有些人類父母溺愛孩子，一個(gè)勁兒地滿足他們，其實(shí)他們根本不懂孩子最需要什么。用周立波的.話來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的孩子幸福，但幸福不代表快樂(lè)，他們的內(nèi)心是空虛的。孩子需要的是父母的愛，父母無(wú)私的愛，父母至高至大的愛。就像紫嵐，是，她是一匹狼，但她的愛比人類的還要純，純得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。在狼的世界里，愛，就是把狼崽生下來(lái)，讓他活下去，活得有意義。用狼道放手培育出一個(gè)大膽、快樂(lè)、純真的孩子，也未嘗不可。
接下來(lái)說(shuō)夢(mèng)。人生中有兩樣?xùn)|西是必須要有的，第一是愛，第二，就是夢(mèng)。人沒(méi)有夢(mèng)，活在世上就是一個(gè)空殼。比如說(shuō)林肯，他失敗過(guò)無(wú)數(shù)次，也站起來(lái)過(guò)無(wú)數(shù)次，為的就是他的那個(gè)夢(mèng)——做美國(guó)總統(tǒng)，引領(lǐng)美國(guó)人民走出水深火熱之中。他的堅(jiān)強(qiáng)，就是來(lái)源于他的夢(mèng)。其實(shí)，我們身邊這樣的人才有很多，他們?yōu)榱藟?mèng)想而孜孜不倦，不屈不撓，有著摔倒了再爬起來(lái)的決心。我們也要有自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)想才會(huì)有追求;有夢(mèng)想才會(huì)有希望;有夢(mèng)想才會(huì)有未來(lái)!
要為夢(mèng)與愛而堅(jiān)強(qiáng)!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
在一場(chǎng)大自然的恩賜中，我們的軍訓(xùn)已在尾聲。
有些事，你以為你做不到，但其實(shí)當(dāng)你真正付之于行動(dòng)的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)那些你以為做不到的事其實(shí)是能夠做到。就像軍訓(xùn)，第一天的時(shí)候都在喊著累、熱，說(shuō)剩下的日子該怎么熬。可沒(méi)想到十天如一瞬，軍訓(xùn)就已經(jīng)結(jié)束，我們已經(jīng)用堅(jiān)持和毅力度過(guò)了軍訓(xùn)。
所謂的堅(jiān)持只是在別人都放棄的時(shí)候你多付出一點(diǎn)，多忍耐一點(diǎn)，多勇敢一點(diǎn)。這次軍訓(xùn)讓我懂得堅(jiān)持是我們想要成功地做好每件事的基礎(chǔ)。貝多芬在耳聾后卻依然堅(jiān)持創(chuàng)作樂(lè)曲，最終成為名譽(yù)全球的偉大音樂(lè)家：霍金全身癱瘓只有一根手根頭能夠動(dòng)，他卻不是像旁人那樣自暴自棄甚至自盡，而是用堅(jiān)持和驚人的毅力挑戰(zhàn)正常人都達(dá)不到的目標(biāo)。這些名人的事例還很多，他們用堅(jiān)持將自己塑造成了名人，他們?yōu)閳?jiān)持作了最好的詮釋。
天下沒(méi)有不散的筵席，只是才只有十天我們就要和尊敬的`教官分別。我們對(duì)軍人的敬仰和教官對(duì)我們的關(guān)心讓我們?cè)谲娪?xùn)結(jié)束后不舍得與教官分開。教官的高期待、嚴(yán)要求，他的話語(yǔ)笑容都將留在我們的記憶中。教官不愿意給我們留任何的聯(lián)系方式，不愿意讓我們拍照，不是不想而是他們的領(lǐng)導(dǎo)不讓。因?yàn)檫@次軍訓(xùn)，我才懂得部隊(duì)鐵一般的紀(jì)律。
軍訓(xùn)中，有些動(dòng)作需要一點(diǎn)一點(diǎn)分解著練。難免有些失誤的時(shí)候，旁邊的同學(xué)會(huì)很親切地扶一把，相互支撐著，即使新同學(xué)才剛認(rèn)識(shí)這幾天。練正步走的時(shí)候總是有人做不好，同學(xué)們協(xié)調(diào)不到一起，這時(shí)班主任和教官會(huì)說(shuō)著相似的內(nèi)容：知道為什么你們走不齊嗎？因?yàn)槟銈冃睦镏挥凶约海氩坏絼e人，我們是一個(gè)集體，多看看旁邊人不是要我行我素地走。是的，這不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。訓(xùn)練時(shí)，教官帶領(lǐng)我們一個(gè)集體，回去后教官與部隊(duì)這個(gè)大集體一起奮斗，不只是在軍訓(xùn)時(shí)要記得集體，任何時(shí)候我們都要將集體裝在心中。
軍訓(xùn)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我體味軍人的甘苦，讓我明白要關(guān)心集體愛護(hù)集體。
謝謝軍訓(xùn)，給予我這么多的感悟。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
上中學(xué)給我?guī)?lái)了許多與過(guò)去不同的變化。在小學(xué)時(shí)成績(jī)一向不錯(cuò)的我，上了初中以后，竟出現(xiàn)了急速的下降，特別是數(shù)學(xué)，那一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的分?jǐn)?shù)使我沮喪，不安。但后來(lái)的轉(zhuǎn)變，卻是因?yàn)槟莻�(gè)夜晚。
又是一個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我得了一個(gè)并不理想的分?jǐn)?shù)。
晚上，我去鋼琴老師家上課，雖然人在彈琴，但心卻不在鋼琴上，早上的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)一遍又一遍地在我腦海浮現(xiàn)，使我的心情很沉重。因此，在家里已練得非常熟練的曲子，此時(shí)此刻，卻難以彈好。
老師用和藹的笑容原諒了我的過(guò)失，抬起左手，熟練輕巧地為我示范起來(lái)。聽著優(yōu)美和諧的琴聲，我的心漸漸平和下來(lái)�？粗蠋煹淖笫郑彝蝗幌肫�，老師每次給我示范都是用左手，甚至連右手演奏的曲子。她也用左手來(lái)演奏，這是為什么？
回到家，我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了媽媽，媽媽的回答讓我大吃一驚。原來(lái)，我的'鋼琴老師的在一次手術(shù)后，右手就再也不能抬起來(lái)了。
眼前閃過(guò)老師那親切和藹的笑容，耳邊回響起她那爽朗的笑聲。我的老師，她已經(jīng)五十多歲了，鋼琴是她的生命，而卻因?yàn)橛沂植荒芴�，那在臺(tái)上演奏的夢(mèng)已永遠(yuǎn)破碎了�？伤](méi)有被困難嚇倒，仍然堅(jiān)強(qiáng)，快樂(lè)地生活著，把她的夢(mèng)交給一個(gè)個(gè)孩子。她是那樣地堅(jiān)強(qiáng)！
相比之下，我卻被一時(shí)阻擋我前進(jìn)的石頭絆住了，其實(shí)，這暫時(shí)的困難算什么呢？后來(lái)，在媽媽的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)地有了起色。
是老師的行動(dòng)告訴我做人要堅(jiān)強(qiáng)，是這件事告訴我遇事要堅(jiān)強(qiáng)。我才14歲，以后還會(huì)有許多困難等我去面對(duì)。但我相信，只要堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有什么能夠阻擋前進(jìn)的步伐。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
我愛爭(zhēng)芳斗艷的牡丹花，也愛婀娜多姿的茉莉花，但我更愛那堅(jiān)強(qiáng)不屈的臘梅花。
在嚴(yán)寒的冬季，臘梅昂首怒放。臘梅的花瓣有五個(gè)，呈蜜桃形，中間是幾根細(xì)細(xì)的花蕊。整個(gè)花朵都是臘黃色的，只有花蕊的'頭上頂著紅色的花粉，經(jīng)風(fēng)霜撲打，均勻地落在四周的花瓣里。論模樣，臘梅并不出眾，既沒(méi)有蘭草清秀的枝葉，更沒(méi)有玫瑰嬌艷的花朵，只有幽甜的芳香，為人類增添歡樂(lè)。
人們說(shuō)：“春游桃花島，夏賞綠荷池，秋飲菊花酒在百合花的三個(gè)季節(jié)里，臘梅只是默默地長(zhǎng)著葉子，補(bǔ)充自己身體中的養(yǎng)分，為冬季開花作準(zhǔn)備。一到冬季，其他花兒經(jīng)不住大雪的撲打和朔風(fēng)的侵襲，有的凍死，有的搬進(jìn)暖屋只有它——臘梅，頭頂寒風(fēng)，扎根冰雪，昂首怒放。它那朱石色的枝杈和黃色的花朵綴在嚴(yán)冬的霜雪中，給冬日的大地增添了美的色彩。
臘梅不和百花爭(zhēng)艷。只是在風(fēng)雪中堅(jiān)強(qiáng)不屈的綻放著。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
同學(xué)們都說(shuō)當(dāng)班長(zhǎng)好，當(dāng)班長(zhǎng)威風(fēng)，就連我的同桌也總說(shuō)當(dāng)班長(zhǎng)好，甚至還想叫我讓給他。但是，他們知道當(dāng)班長(zhǎng)有多累，有多苦嗎？
記得有一天晚托課后，老師還在講臺(tái)上，有幾個(gè)同學(xué)走了，我呢因?yàn)橐恍南胫禳c(diǎn)把三項(xiàng)競(jìng)賽檢查的本子交掉，所以也走了。當(dāng)李老師發(fā)現(xiàn)了以后朝著門口喊我們回來(lái)，要布置作業(yè)。其他同學(xué)都回到了教室，只有我因?yàn)橄胫槐咀拥氖�，所以沒(méi)在意。
第二天，同學(xué)們都說(shuō)，班長(zhǎng)帶頭逃回家，我非常生氣。為什么要說(shuō)我?guī)ь^呢？又不是我第一個(gè)走的，再說(shuō)了，我離開教室也是為了學(xué)校的三項(xiàng)競(jìng)賽，心里想的也是學(xué)校的事，為什么我就成了替罪羊，這公平嗎：是不是要我以后最后一個(gè)回家，大家才開心！
在騎車回家的路上，淚水已止不住地往外流，并隨風(fēng)而逝�；叵胍郧�，是多么羨慕別人當(dāng)班長(zhǎng)，可是，當(dāng)我當(dāng)上之后呢？現(xiàn)在我才體會(huì)到班長(zhǎng)的艱辛。有時(shí)候我出去買文具，大家都會(huì)指著我說(shuō)：“班長(zhǎng)帶頭買東西�！本瓦@樣，一個(gè)罪名又扣在了我的頭上。大家有考慮過(guò)我的'感受嗎？我只能自己默默地把眼淚拭去。
我曾經(jīng)兩次對(duì)老師說(shuō)，我不想當(dāng)班長(zhǎng)了�？晌颐看味急焕蠋焺穹�。其實(shí)錢老師說(shuō)得對(duì)，這也是我成長(zhǎng)道路上所要經(jīng)歷的吧！我就把它當(dāng)成是一種艱難的體驗(yàn)。
人生道路漫長(zhǎng)無(wú)際，人生難免經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，而這一次次挫折，是一種磨煉，它筑實(shí)了我們成長(zhǎng)的道路，使我們的人生變得更加絢爛。
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