堅(jiān)強(qiáng)作文6篇[集合]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
人生是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，是什么支撐著我們走向未來(lái)呢？是堅(jiān)強(qiáng)，有人對(duì)我說(shuō)。可什么是堅(jiān)強(qiáng)？如何做到堅(jiān)強(qiáng)呢？
一天，偶然機(jī)會(huì)，我尋到了答案。我從電視上看到了一場(chǎng)特殊的演出。看，報(bào)幕員說(shuō)：“下面是舞蹈、《鷹》我看見三位叔叔拄著拐杖走上來(lái)，步履蹣跚。我感到懷疑：他們連走路也不穩(wěn)，如何跳舞呢？
然而三位叔叔終于整齊穩(wěn)健地出現(xiàn)在舞中中央，向人們致意，并自信地微笑著。掌聲隨即響了起來(lái)！突然，他們做了一個(gè)驚人的`動(dòng)作，毅然放棄了作支撐的拐杖，用一條腿站立起來(lái)。我心里猛然一驚，這三位叔叔不是強(qiáng)者嗎？我記得誰(shuí)曾說(shuō)過：”對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，困難不可能成為前進(jìn)的絆腳石。“他們的行動(dòng)證實(shí)了這一點(diǎn)。
音樂響起來(lái)了，三位叔叔開始用他們的一只腳有節(jié)奏的跳動(dòng)，連同他們的手臂變幻出各種矯健多姿的動(dòng)作，向人們展示出鷹的形象。燈光忽然變暗了，形成了一片凝重的烏云，預(yù)示著暴風(fēng)雨要來(lái)了，他們?cè)谔S，不，他們?cè)诓珦簟?/p>
如果我是一個(gè)歌唱家，我會(huì)歌頌這三個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的精靈，如果我是一個(gè)畫家，我會(huì)畫出這道風(fēng)景線。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
在美麗而又危險(xiǎn)的海驢島上，天空中盤旋著成千上萬(wàn)只飛翔的鳥兒，島上，也有嗷嗷鳴叫的雛鳥和圓圓的鳥蛋。其中一個(gè)鳥蛋正漸漸破開，旁邊站著滿環(huán)希望的家人�！拔摇薄『谖产t出生了。在它的成長(zhǎng)過程中，有多少挫折和磨難：家人的死亡、鳥類的排斥、毒蛇的襲擊、大海的巨浪……但不管命運(yùn)如何，他都頑強(qiáng)地活了下來(lái)，這就是天賜！
不只是黑尾鷗，人也是一樣，所有生命也是這樣。天賜的世界里，生命是脆弱的，是堅(jiān)強(qiáng)的，是微不足道的，也是美好的。在殘酷的命運(yùn)下，小黑尾鷗曾經(jīng)抱怨過世界的不公，然而，最后卻與以前截然不同。上天賜予它的挫折與不幸，并沒有把它打垮，而讓他變得更堅(jiān)強(qiáng)，讓他勇敢地面對(duì)一切。雖然它爸爸被魚鉤鉤死；它媽媽折斷了翅膀，跳下懸崖；大哥被毒蛇吃掉；二哥被其他黑尾鷗踢下懸崖，它成了孤兒。雖然黑尾鷗的生存率為30%，但他卻頑強(qiáng)地活了下來(lái)，勇敢地面對(duì)這世界。為了生存，它學(xué)會(huì)了飛翔與捕食。令我最感動(dòng)的，還是這一畫面：在狂風(fēng)巨浪中，小黑尾鷗全身濕淋淋的，它并沒有退縮，而是勇敢的捕食，它被海浪“推”來(lái)“推”去，撞到布滿苔蘚的巖石上。其他小黑尾鷗躲在島上的巖石上，而它在努力的拼搏，這正是它媽媽臨終時(shí)的'話：只有用于擊搏風(fēng)浪，才有生存的希望。
其實(shí)，在人類中，也有一個(gè)典型的例子：霍金，是英國(guó)劍橋大學(xué)的數(shù)學(xué)、理論物理學(xué)教授，是世界上最偉大的科學(xué)家，寫出《時(shí)間簡(jiǎn)史》等書。然而，有這么大的成就的人，卻不能說(shuō)話，全身只有3根手指能動(dòng)。正是他的堅(jiān)強(qiáng)，才戰(zhàn)勝了人間巨大的挫折與磨難，寫出了不朽的著作，造就了不同凡響的成果，給人類做出巨大的貢獻(xiàn)。
而我們呢，遇見小小的挫折就抱怨，就哭鼻子，就找父母，而微不足道的挫折就承受不了，人生路上的大挫折不就更不行了嗎？其實(shí)，挫折是上天賜予我們成功的鑰匙，我們?yōu)槭裁磿?huì)抱怨呢？
丘吉爾說(shuō)過：“被克服的困難就是勝利的契機(jī)�！弊屛覀兂酥煺鄣某岚�，到達(dá)成功的彼岸吧！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記那次狂喜，那一次用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝自我的興奮與喜悅！
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了填補(bǔ)空缺，身為班干部的我?guī)ь^報(bào)了名。我整天只知道埋頭苦學(xué)，根本不熱心于運(yùn)動(dòng)，所以那些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)我來(lái)說(shuō)都難于上青天！在艱難的抉擇后，選定三級(jí)跳遠(yuǎn)。一切都要從頭開始，體育委員教我動(dòng)作，看到他跳的如此輕松，我心中充滿了自信�？奢喌轿視r(shí)，那幾米的距離竟不啻于天淵了！“別說(shuō)比賽了，你連坑都跳不進(jìn)去，根本不計(jì)成績(jī)。”體育委員扔下這句話揚(yáng)長(zhǎng)而去。我獨(dú)自站在操場(chǎng)上欲哭無(wú)淚，對(duì)將要到來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿恐懼！
突然，一株被石塊壓了大半身的蒲公英冒失地闖進(jìn)了我的世界。一種生命的奇跡像狂風(fēng)席卷的巨浪沖擊我心海的暗礁。在墨綠的葉片從中，嫩黃的小花驕傲地開放，盡展生命光華！像勇敢的海員，選擇了遠(yuǎn)方便不會(huì)恐懼一路磨人的坎坷。
恐懼，如今也只是一縷殘陽(yáng)。被勇敢的人們欣賞的羞紅了往昔不可一世的面容。蒲公英選擇正視那壓彎她倔強(qiáng)身軀的大石，讓不屈的靈魂抬起高傲的頭顱。以它的柔弱展現(xiàn)了生命的奇跡。我被校園花叢中一道小小的風(fēng)景吸引住了，心中豁然開朗！
我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，看到一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員英姿颯爽，從容灑脫，都有一種“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的壯志豪情！我被激越的.氣氛所感染，心底涌起一絲激動(dòng)與迫切！
前兩次接連失敗，都沒有跳入坑中，但我沒有放棄。在裁判老師的嘆息和同學(xué)們的鼓勁吶喊聲中，更堅(jiān)定了勝利的決心！我緊閉雙眼，深呼吸—跑—跳，早已沒有失敗的恐懼。在落地時(shí)，我分明感覺到松軟的泥土。我成功了！頓時(shí)淚如泉涌，心中充滿因喜悅和興奮而生的陣陣溫暖！
其實(shí)，在生活中的很多時(shí)候，我們都會(huì)陷入絕望和恐懼的絕地，但只要我們用堅(jiān)強(qiáng)努力咬破我們自己構(gòu)筑的外殼，雖然過程極其艱苦，但于生命的重生又實(shí)在是一種必須！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，在人的心目中是偉大的。一個(gè)平凡的人，他堅(jiān)強(qiáng)了，在病魔面前堅(jiān)強(qiáng)了，他就是一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)的人了。我們應(yīng)該給他鼓掌，給他勇氣，給他更多的堅(jiān)強(qiáng)。這就是朋友之間的友誼和友情以及關(guān)愛。
前不久，我的老師朋友也算是兄長(zhǎng)吧，他出了車禍，導(dǎo)致胸椎破裂。醫(yī)生囑咐他要在床上躺五周，然后才可以起床慢慢走動(dòng)�？伤恍小Ｎ液托≈苋タ此麜r(shí)他說(shuō)在床上已躺了兩個(gè)星期了，自己被“焊”在了床上，難受死了，受不了。他說(shuō)，他要在第三個(gè)星期完了之后，立即起床，慢慢行走。用雙拐撐自己站起來(lái)，強(qiáng)迫自己做一些小事。不然的話，他說(shuō)他會(huì)憋死球了。我們只有和他開玩笑，說(shuō)你不要著急起來(lái)，天老爺這次讓你好好休息，你就安心地躺一躺，好好享受一下。這二三十年了你還沒有好好休息過。老天爺看你累累，安排你好好休息，你就聽話。過了這村沒有這店了。也就是少少的幾十天時(shí)間嘛，不要可惜了。再說(shuō)了，身體要緊。你就讓滕老師好好的照顧你這幾個(gè)周吧！
他聽后，哈哈大笑。
“不是我不愿意躺著。而是躺著太難受。好象讓焊住了一樣。再說(shuō)，事也多。這不，你聽，這電話一個(gè)接一個(gè)的`，把別人的事給人家誤了是大事。麻煩。所以我只有早日好。我的學(xué)生也在等著我呢！一大攤子事呢。我可以先在雙拐的扶助下動(dòng)動(dòng)，然后在慢慢地坐椅，讓胸腔不要受力，胸椎不要受力。第四個(gè)星期慢慢起來(lái)動(dòng)動(dòng)，爭(zhēng)取第五個(gè)星期可以大面積走動(dòng)。如何？”他充滿自信，滿臉笑容，也很燦爛。
是呀，我知道，他是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人。說(shuō)話辦事很干凈利落。他是說(shuō)到做到的。
我在來(lái)看他之前想，他會(huì)不會(huì)很是頹廢，心情煩躁，情緒不安。自己的身體遭受飛來(lái)橫禍，一般人都是很煩躁，很頹廢。他也是一樣吧？
結(jié)果呢？事實(shí)與想象完全不符。
其實(shí)，我是完全可以理解的。我從他平時(shí)的為人，待人，處事，辦事以及來(lái)來(lái)往往，通過一些籽麻谷子的小事中，可以體會(huì)到他的堅(jiān)強(qiáng)和寬厚�，F(xiàn)在看他就很正常了。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的人，在何時(shí)何地，辦任何事，遇到任何困難，都是堅(jiān)強(qiáng)的。這是他的秉性。
在我寫這些文字的前兩天，我給他打了電話詢問他的情況，他說(shuō)：“我已經(jīng)走動(dòng)了，我還寫了一些字，畫了兩三張畫。可以吧？！我的話實(shí)現(xiàn)了吧 ？病怕我。哈哈哈哈！”他的笑有磁性，緊緊地吸引了我。
此時(shí)的我，寫下這些文字沒有別的意思。只是為了讓這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人更加堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。因?yàn)槲业男那椴缓�。很脆弱很脆弱。一碰就碎的脆弱哦�?/p>
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
在生病的之前，我是很快樂的，在厄運(yùn)來(lái)臨，簡(jiǎn)直比死還痛苦，那時(shí)候我生病了，我得的那種病是讓人很痛苦的，在生病的時(shí)候，我想到了死，即使頭很痛我也是一直忍著的，我總是唱唱歌，這樣讓自己注意力不往痛苦那方面想，我在醫(yī)院住了半年，當(dāng)我生病的那一天，我還記得媽媽帶我去醫(yī)院掛水，不知道掛了多少瓶，我就昏迷了過去，等我再醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)不在原來(lái)的醫(yī)院了，在兒童醫(yī)院，而且還是三天后醒來(lái)的，當(dāng)時(shí)我被送到醫(yī)院的.時(shí)候，我聽媽媽說(shuō)，我被送到醫(yī)院過了大概二十分鐘醫(yī)生說(shuō)我不行了，但我也不知道自己怎么會(huì)醒來(lái)，我醒來(lái)的時(shí)候看見媽媽很憔悴，我知道，媽媽很怕失去我，以前沒發(fā)現(xiàn)媽媽有多愛我，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了，媽媽是很愛我的，在很痛苦的時(shí)候我對(duì)媽媽說(shuō)，我想死了，我很痛苦，媽媽眼眶紅紅的說(shuō)，你死了媽媽怎么辦��！
我眼淚頓時(shí)流了下來(lái)，我心里想為了媽媽，在痛苦也要忍著，所以我在醫(yī)院里沒有為了痛苦而哭泣，有一次我問媽媽，我生病沒醒來(lái)的時(shí)候你哭了嗎？媽媽回答沒有哭，但我知道媽媽哭的，媽媽為了我瘦了，我很心疼，在我手術(shù)的時(shí)候，三個(gè)小時(shí)中，媽媽她們?cè)谕饷娴戎�，我一點(diǎn)都不害怕，因?yàn)槲蚁嘈抛约旱牟?huì)好的，等病好的時(shí)候我不會(huì)在和媽媽吵架了，要聽媽媽的話，在醫(yī)院里我應(yīng)該把我這一生要掛的水都掛完了，我每天都要掛十幾瓶水，掛的手腳都腫了，但還是要掛，不過過了幾個(gè)月我的病終于好了，要謝謝我的家人，我愛你們。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
我站在高臺(tái)上，目光極力穿梭于人山人海之中。當(dāng)我終于看到y(tǒng)時(shí)，他正漫無(wú)目的的走著，向著那個(gè)空無(wú)一人的孤獨(dú)的教學(xué)樓。我的心中不禁涌起一股酸楚，跳下高臺(tái)，朝他走去……
事情的伏筆是早在一個(gè)多星期前便埋下了，也或許是更久。學(xué)校組織了一次科學(xué)動(dòng)手小制作，各班進(jìn)行紙箱小車競(jìng)賽。而y，便是一班主負(fù)責(zé)人。
之后的幾天，我總看見他抱著一大堆紙箱，猶如抱著珍寶般走進(jìn)教室。那時(shí)我還以為他是單一的給幾個(gè)小負(fù)責(zé)人提供材料，偶一日經(jīng)過他們班的教室，無(wú)意回首，我竟發(fā)現(xiàn)他坐在一堆大小不一、零零碎碎的硬紙板邊，像女生一樣細(xì)心地裁剪著紙片，神情專注，似乎脫離了整個(gè)世界，投入到忘我的境界之中了。
隨著時(shí)光風(fēng)卷落葉一般的飄逝，我在平日里見到他的次數(shù)便愈發(fā)少了。我有些詫異，往日踏著下課鈴聲的裙擺將腳步邁出教室——這樣一個(gè)男生，難道會(huì)忽然變得文靜？比賽前兩日，我與友人在歸程上閑侃，不經(jīng)意間提起他，友人驀地激動(dòng)起來(lái)。
“啊！他，每天把自己困在車子上呢�？磥�(lái)這次第一非他們莫屬了……”
我若有所悟，應(yīng)和著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
比賽的日子真就來(lái)臨了，一方諾大的操場(chǎng)，黑壓壓的一片人頭擠在正中央的場(chǎng)地旁。真如被放大了數(shù)倍的原子核。喧嘩之中，夕日倒顯得知情達(dá)理而含蓄嬌滴起來(lái)，隨手扯過一片輕云半掩了雙頰，靜望全局。然而，比賽的.結(jié)果便全無(wú)了這種通曉人意，猙獰的面孔驟然擺在了面前——
他們班輸了。
這幾乎是誰(shuí)也未料到的，我看見他們班的人，有怨聲載道的，有唉聲嘆氣的，有沉默不語(yǔ)的……走近時(shí)，還有一個(gè)女生紅著雙眼，邊抹著瑩瑩的淚花邊輕聲自語(yǔ)道：“怎么會(huì)這樣？每天那么辛苦，一張一張的剪，一片一片的裁……”
聽到此，我的心中也不由得涌起一股酸楚的浪，鼻翼生生地疼起來(lái)。而y也在這一陣凌亂的喧囂中不見了蹤影，于是便有了開頭的一幕。
……
“你沒事吧？”
“什么？”
“這次比賽……”
“沒關(guān)系�！彼驍辔业脑�，棱角分明的臉上滑過一抹陽(yáng)光的笑意�！爸辽傥业能嚤憩F(xiàn)的不遜啊！”
我沒再說(shuō)話，默默站在原地，眼前被青蔥的松樹定格。抬起首，是有了共鳴么？在傍晚的風(fēng)的舞動(dòng)下，那蒼勁有力的枝干亦隨著揮了起來(lái)，耳畔是一縷松針相碰撞的“沙沙”聲。待回過神，y已走開了。而他說(shuō)的那句話依然伴隨著松木海潮般的聲音，交織在我耳邊。隱藏在這之后的勇氣，我描繪不出，然在心中已有所悟。
或許在我的人生道路上，也會(huì)這許多這樣的坎坷藏匿在前方。我想，倘若到那時(shí)，我可以一邊回味著他的話，一邊翻轉(zhuǎn)著其中的堅(jiān)強(qiáng)，從而笑面迎上了吧？勾起唇角，我默念：y，謝謝你的堅(jiān)強(qiáng)傳染了我，讓我學(xué)會(huì)了微笑走在路上……
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