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勵(lì)志作文

青春的作文

時(shí)間:2024-03-09 17:40:11 勵(lì)志作文 我要投稿

青春的作文【通用6篇】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的青春的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

青春的作文【通用6篇】

青春的作文 篇1

  白熾燈下,木書桌前,一碗黑茶,一首單曲循環(huán)的《南山南》。聽(tīng)著聽(tīng)著,覺(jué)得《南山南》的歌詞描述的是你、我、他,是許多人的青春。這里面有懷舊的心情,也有自我救贖的精神,以及無(wú)窮無(wú)盡的青春歲月。

  曾經(jīng)青春年少的“80后”現(xiàn)在也都說(shuō)自己是懷舊的一代。播放民謠的收音機(jī),唱著搖滾的地下音樂(lè)會(huì),放著經(jīng)典電視劇的各大衛(wèi)視頻道,以及還能瞧見(jiàn)坐著許多沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲小孩的網(wǎng)吧,都是懷舊的見(jiàn)證。青蔥校園里的讀書歲月,懵懵懂懂的大學(xué)初戀,某間教室里的集體放聲高歌,都是精神在升華。我們的回憶有歡樂(lè)的笑聲,宛如午后和煦的陽(yáng)光;我們的成長(zhǎng)也有曾經(jīng)不諳世事的`青澀,這就是有苦味的歲月。

  總聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)起他們的艱苦創(chuàng)業(yè),現(xiàn)在想起來(lái)我們也可以跟后輩晚生們談起我們的奮斗歷程。從“美猴王是不是應(yīng)當(dāng)?shù)菆?chǎng)央視春晚”的熱議話題就可以看出,整個(gè)“80后”上承父輩時(shí)代的價(jià)值審美,下啟新世紀(jì)時(shí)代的多元思維,懷舊成為了一種凝聚的張力、一種自我認(rèn)知否定再認(rèn)知的過(guò)渡、一種漣漪于歷史漩渦的思想火花。

  誠(chéng)如此題可言,記憶也好,回憶也罷,其實(shí)是有選擇的。例如現(xiàn)在三十而立的我——一個(gè)教歷史的胖子還在想“我的高中”和“我的大學(xué)”,“如果當(dāng)年如何如何”,“可能現(xiàn)在會(huì)怎樣怎樣”,這就是潛移默化地自我救贖,至少在精神上或者念想上。同時(shí)也要承認(rèn),已向社會(huì)繳械投降的我,在現(xiàn)實(shí)中只會(huì)沿著自我選擇的路走下去,即使現(xiàn)在不能實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的或者現(xiàn)在的宏偉理想,我也會(huì)并且始終秉持內(nèi)心保持的那一份寧?kù)o。這也是掙扎于現(xiàn)實(shí)又無(wú)法百分百脫胎于現(xiàn)實(shí)之后的自我救贖。

  有時(shí)候,我常常自嘲地講這可能不是所謂的“正能量”,但我們這一代“80后”的確是要自我的救贖,只是每個(gè)人有權(quán)利選擇一種自認(rèn)為適合的救贖方式。比如我,堅(jiān)持每周鍛煉身體,閑暇時(shí)間飲茶聽(tīng)琴,心靜的時(shí)候讀會(huì)兒書,疲乏的時(shí)候積極休息,努力做到不把工資交給醫(yī)院,努力做到不給爸媽添麻煩。這就是適合我當(dāng)前的救贖方式。

  然而,無(wú)論現(xiàn)實(shí)是如此的磨礪一個(gè)人的棱角,每當(dāng)我讀到“從來(lái)緯地經(jīng)天業(yè),皆在躬行實(shí)踐身”,我也自認(rèn)領(lǐng)悟了湖湘精神;每當(dāng)我讀到“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”,我也依然熱血澎湃。這就是我“寧可食之無(wú)肉,不可心中無(wú)竹”的自我救贖。所以我想說(shuō),套用《明朝那些事兒》里的那句“那一夜,我夢(mèng)見(jiàn)百萬(wàn)雄兵”。希望我們的青春使命有所不同,但萬(wàn)世不變的是心中的拼搏。

  思考,是一個(gè)“80后”“教歷史”的胖子我對(duì)這個(gè)世界的注解。網(wǎng)絡(luò)上說(shuō),每個(gè)時(shí)代的人有不同的苦惱,的確如此。我堅(jiān)信,豎著的青春屬于今天的我們。我們的時(shí)代注定是多元化的,要仰望星空,也要腳踏實(shí)地。我們的時(shí)代注定我們要多思考,獨(dú)立的思考,用自己的理性思考,不人云亦云。我們的時(shí)代注定我們即使痛苦,也要前行。

  我不喜歡用心靈雞湯式的文字激勵(lì)所謂的奮斗,苦惱、失意是人生的必然。因?yàn)樨Q著的青春時(shí)代要有那么一點(diǎn)兒憤世嫉俗,要有那么一點(diǎn)兒特立獨(dú)行。豎著的青春,其實(shí)就是我們的青春還有三分傲骨、七分正氣、十分真情。

  回想我過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,思考與成長(zhǎng)密不可分。大學(xué)畢業(yè)后走上工作崗位,自己安安心心地從事一份自主選擇的職業(yè)。雖說(shuō)從事中學(xué)歷史教育時(shí)間不長(zhǎng),但自己的理想是做一名博覽群書的“讀書人”,做一名百家講壇式的“引路人”。心有所想,定位自是分毫不差。有人曾講,工作和生活要分開(kāi),要學(xué)會(huì)自我解壓,尤其是涉及人與人的工作。我認(rèn)同這一點(diǎn)。也許有時(shí)候生活和工作一時(shí)難以分開(kāi),但開(kāi)心的時(shí)候笑一笑,遇到挫折的時(shí)候也笑一笑,做一個(gè)看淡風(fēng)情、直抒胸臆、獨(dú)立人格、寬容處事的“傻瓜人”也是別有一番滋味。

  想想歲月并不長(zhǎng),100個(gè)50歲的人站成一豎列,就是我們整整中華文明五千年。

  除夕懷舊,希望我們的青春不止淡如白水,不止忙碌不分晝夜,不止為愛(ài)得淚流滿面,也不止身賤低如白菜價(jià)。因?yàn)槲覀兊那啻菏嵌嘣摹?/p>

青春的作文 篇2

  青春如花似火,燦爛熱烈;青春如詩(shī)如畫,多姿多彩;青春亦如夢(mèng),五彩斑斕。

  花季里,我做著一個(gè)美妙的名人夢(mèng);孟霌碛恤斞赶壬且会樢(jiàn)血的文學(xué)思想,孔子的滿腹經(jīng)綸,諸葛亮的神機(jī)妙算;我幻想擁有比爾·蓋茨那曠世的經(jīng)濟(jì)頭腦;我幻想成為21世紀(jì)的楊振寧,李政道;我幻想擁有像S·H·E那動(dòng)人的歌喉,李宇春那帥氣的風(fēng)度……

  花季里,我做著一個(gè)美麗的文學(xué)夢(mèng)。向往陶淵明那“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的.悠閑自得,被李青蓮那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的磅礴氣勢(shì)所震撼。它們無(wú)一不觸動(dòng)著我的心,讓我萌發(fā)了文學(xué)夢(mèng)。

  花季里,我做著五彩的教師夢(mèng)。教師是靈魂的工程師,是心靈的塑造者,是思想的灌輸者,身體語(yǔ)言的教化者,他們是美麗的,是神圣的,萌動(dòng)的青春之心促使我不斷前進(jìn)。

  花季里,讓我又想起那句李大釗的格言:青春之字典,無(wú)“困難”之字,青春之口頭,無(wú)“障礙”之語(yǔ),惟知躍進(jìn),惟知雄飛,惟知其自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺(jué),活潑之生命,以創(chuàng)造環(huán)境,征服歷史。

青春的作文 篇3

  每個(gè)時(shí)代的少年,都有其獨(dú)特的色彩。青春亦然,我的青春主打色是白、黑、紅。

  在我們這個(gè)年齡,像和煦春風(fēng)掠過(guò)的花海,生機(jī)勃勃;似如水月光浸漫竹林,心曠神怡;如朝霞映襯下掠過(guò)天空的飛鴻,震撼人心。在我們這個(gè)年齡,當(dāng)顯花季少年的五彩繽紛、朝氣蓬勃。在我們這個(gè)年齡,更應(yīng)有英姿勃發(fā)、奮發(fā)圖強(qiáng)的豪情壯志。

  “絲絲白發(fā)兒女債,歷歷深紋歲月痕!痹谖覀冞@個(gè)年齡,有一縷銀白激勵(lì)著我們,催促著我們上進(jìn),那便是父母的白發(fā)。當(dāng)我們?cè)诟改傅南ば恼樟舷麻L(zhǎng)大時(shí),突然有一天,父母的白發(fā)進(jìn)入眼際。于是,少年的我們知道了這一道銀白的內(nèi)涵,多了一份感恩與責(zé)任。

  “橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛!痹谖覀冞@個(gè)年齡,我們讀懂了魯迅,感受到了一種鐵黑的力量,一種冷酷的尖銳。這種黑不同于梁實(shí)秋,不同于林語(yǔ)堂,它能使人保持清醒的頭腦,增加前進(jìn)的力量。

  “為中華之崛起而讀書!”在我們這個(gè)年齡,也將周總理的話牢記于心,明白我們的`未來(lái)即是祖國(guó)的未來(lái),我們不僅有著藍(lán)色的清新,有著綠色的悠閑,更有著彰顯朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的火紅的風(fēng)采。我們有著孩童的純真,有著少年的激情,更該有著青年人擔(dān)當(dāng)大任的雄心壯志與不畏艱難困苦。

  正是白、黑、紅三個(gè)主打色共同勾勒了我們這個(gè)年齡的絢麗多姿,組成了一幅氣貫長(zhǎng)虹的畫卷。我們青少年被大家所寄予厚望,所以更應(yīng)該有堅(jiān)韌不拔之志,努力遵循“擔(dān)當(dāng)大任”的豪言,做到崛起我中華之國(guó)夢(mèng)。

  隔空仰望,一代又一代的偉人們的高大形象,凝視著他們堅(jiān)毅的眼神,我為之震撼,為之欽佩!正是有了和他們一樣的民族脊梁,我們方可被稱為“龍的傳人”!

  青春色彩五彩繽紛,我們更應(yīng)緊握手中畫筆,把屬于青春征途的那幾道顏色著深、磨亮,繪出無(wú)愧于花季的版圖。

青春的作文 篇4

  孤獨(dú)是什么?是灰色天空下的孤雁?是無(wú)邊沙漠里的仙人掌?是深藍(lán)大海中的一葉扁舟?還是夕陽(yáng)下你拉長(zhǎng)的影子?

  一支畫筆.在畫家的手中,是力量;一根琴弦,在樂(lè)師的指間,便可以將雪融化,而孤獨(dú),在綠色的色調(diào)里,無(wú)疑是落寞的灰黑色.

  有人說(shuō),青春應(yīng)該是紅色的,而火紅的太陽(yáng)便是最好的比喻.或許有人會(huì)問(wèn):“在‘奮斗’,‘挫折‘,‘友誼’之中,你為什么偏偏選擇‘孤獨(dú)’?“ 奮斗,會(huì)隨著精力的消耗,而放棄;挫折,會(huì)由于成功的喜悅而黯淡;而友誼,卻~

  這還是上一個(gè)星期的故事;多年的好友突然向我提出分手,這讓我措手不及.問(wèn)及原因,直到這個(gè)星期一才揭開(kāi)謎底:她說(shuō)我變了,變的他2不認(rèn)識(shí)了!!!我懵了,怎么會(huì)?怎么會(huì)這樣?難道真的不能用時(shí)間來(lái)衡量友誼嗎?至今,她都沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)一句話.

  我選擇了孤獨(dú),就等于選擇了一個(gè)人的世界與恐怖的夜晚,就是選擇了一個(gè)人去承擔(dān)困難與肚子品味寂寞,而拋棄了兩個(gè)人的快樂(lè)與朋友們的親密.

  “你會(huì)后悔嗎?”我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次這樣問(wèn)自己.也許把,人終究會(huì)在失去時(shí)才后悔莫及.可是后悔了也無(wú)法挽回,畢竟被遺落的是我自己,那么就讓我獨(dú)自去欣賞一個(gè)人的地球吧.

  或許,孤獨(dú)與青春很不協(xié)調(diào),青春之中有活力,有快樂(lè),還有友誼,而孤獨(dú)只屬于憂郁的人.可是,在我身上,它們卻是一道靚麗的彩虹,青春之綠就融洽在這之中.

  沒(méi)有日出,也就沒(méi)有日落;沒(méi)有花開(kāi),也就沒(méi)有花落;而沒(méi)有孤獨(dú),也就沒(méi)有所謂的不孤獨(dú).孤獨(dú)與不孤獨(dú)只在剎那之間,便可以改變世界.如果再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)對(duì)那個(gè)朋友說(shuō)三個(gè)字:“對(duì)不起.”

  現(xiàn)在窗外的天很灰,映照著我此刻的心情.沒(méi)有一朵云,灰蒙蒙的`一片,腦海中的你是那么模糊,我努力揮散眼前的白霧,可惜,起不了作用,我眼睜睜的看者你從我身邊一步,兩步,越走越遠(yuǎn)~~~

  ‘遇見(jiàn)你是美麗的意外 /過(guò)去的情感過(guò)的很精彩 /面對(duì)你我發(fā)現(xiàn)了未來(lái)~~“蜜雪薇琪的歌聲依舊,可我卻再也無(wú)法自拔,青春早已淪陷了孤獨(dú)。

青春的作文 篇5

  夾在一群韓庚的少女粉絲中間看完了點(diǎn)映,有欣喜也有失望,但總體而言,作為商業(yè)化的處女座青春電影,各種尺度還是不錯(cuò)的。

  原著是我比較早期看過(guò)的小說(shuō),早期到當(dāng)時(shí)還覺(jué)得這略有“小黃書”的感覺(jué),所以有些細(xì)節(jié)也記得比較清楚,作為原著黨來(lái)看這電影,還是覺(jué)得有很多有趣的改編的。

  1. 開(kāi)頭的微微幻想自己是不是豌豆上的公主的夢(mèng)境,和后面幻覺(jué)自己像穿上高跟鞋的快樂(lè),以及許公子送的豌豆公主的玩偶相呼應(yīng)。那個(gè)玩偶看起來(lái)還挺有意思的。

  2. 老張油腔滑調(diào)的時(shí)候不太顯得用力過(guò)度,挺好的。許公子卻是做了性格上的改變,臉譜化成了一個(gè)“有錢的公子哥兒”,還會(huì)招小弟打人(陳孝正不能赴公園之約也變了理由了...)我一直覺(jué)得許公子這應(yīng)該是個(gè)溫文爾雅秀氣得像女孩子的弱冠少年啊。

  3. 寢室六個(gè)人變成四個(gè)人了,給八卦的黎維娟和假小子朱小北都加了戲,一個(gè)變成有輕微潔癖嫁入豪門做后媽,一個(gè)變成家境貧寒委屈退學(xué)最后成為傳銷式教學(xué)女強(qiáng)人。我不喜歡給黎維娟的結(jié)局,太臉譜化了,但給朱小北的結(jié)局倒是還挺有意思的。

  4. 女二號(hào)阮莞的戲份...這完全是為了告慰原著粉絲才給她的戲份吧...如果只看電影的話,很難有很強(qiáng)烈的對(duì)她的憐愛(ài)之情吧。她的軟蛋前男友酒后讓別的女孩懷孕了,竟然是她陪著打掉的,到這兒就應(yīng)該要分手了吧。而且最后的死亡之約,前男友竟然是還到場(chǎng)了在等待,不能顯出他軟蛋的本質(zhì)啊。

  不過(guò)開(kāi)頭的時(shí)候,阮阮騎車載男友什么的果然女中豪杰,不過(guò)為什么要被安排成了少數(shù)民族?

  5. 來(lái)說(shuō)說(shuō)微微。演員很可愛(ài),有些故意很“做”的場(chǎng)景和臺(tái)詞也被她用那種執(zhí)著、用力的可愛(ài)來(lái)帶過(guò)了。最喜歡的她的一場(chǎng)戲,是她搶過(guò)院長(zhǎng)教授要唱歌的臺(tái)詞,原著里面唱的是《愛(ài)的代價(jià)》,這里被改成了《紅日》。改得真好!那場(chǎng)戲的氛圍,演員的用力程度,適度的夸張,時(shí)代特色和青春印記都出來(lái)了。

  5.1 不過(guò),青春電影讓我一直詬病的是,為什么總用些“想當(dāng)然”的情節(jié)?比如說(shuō)一開(kāi)始對(duì)阮阮的'記恨,比如說(shuō)微微動(dòng)不動(dòng)就生氣和發(fā)小脾氣,這么一個(gè)drama queen的室友,說(shuō)句不好聽(tīng)的話,難怪有的室友會(huì)看不慣想投毒什么的...作為一個(gè)經(jīng)歷了“室友姐妹們一直團(tuán)結(jié)友愛(ài)吃吃喝喝”的大學(xué)生活的人,真的不能理解有什么偷看給室友的情書的這種情節(jié)設(shè)計(jì)。

  嗯,認(rèn)識(shí)陳孝正,非要發(fā)飆著要人道歉那場(chǎng)戲也太過(guò)了點(diǎn)兒,但原著的設(shè)計(jì)本來(lái)就不太合理,就當(dāng)是看微微怎么可愛(ài)吧。

  5.2 所以這種”女生刁蠻可愛(ài),男聲木訥深情“的戲碼一定是女作者女導(dǎo)演搞出來(lái)的啊。

  6. 兩個(gè)男主角。兩個(gè)男主的臺(tái)詞功力明顯不如兩個(gè)女主角,趙又廷不怎么樣,韓庚更糟糕。對(duì)于一個(gè)出身寒門的九十年代書生氣大學(xué)生,陳孝正怎么可以有一身肌肉...我想象中的他其實(shí)應(yīng)該是個(gè)死瘦子啊..不過(guò)陳孝正媽媽的戲碼完全被刪,沒(méi)有婆媳對(duì)戰(zhàn)是好事!后半段陳孝正竟然會(huì)被安排為了綠卡在美國(guó)結(jié)婚生子,而且他怎么想追回微微也完全沒(méi)有表現(xiàn),總之,男主是為了映襯女主的成長(zhǎng)和回憶而存在的!

  7. 所以,其實(shí)整個(gè)后半段的離開(kāi)校園以后的情節(jié)設(shè)計(jì),都挺松散分散的。

  8. 再一次劇透的分界線。

  林靜根本不能算作是第二男主好么...撐死算是男配...他的離開(kāi),再出現(xiàn),被當(dāng)作備胎,被尋求安慰,準(zhǔn)備結(jié)婚,以及最后被微微放手,都是為了配合女主情緒而出現(xiàn)的。

  是的,他被給安排了一個(gè)苦心追他的前女友施潔(是的,還沿用了這個(gè)名字,佟麗娜飾演的),過(guò)了紀(jì)念女追男追不到就尋死覓活的生活,然后最后微微覺(jué)得,你兩應(yīng)該在一起,因?yàn)槟銉稍谝黄饡?huì)幸福...

  作為原著黨,我當(dāng)然不幸福...我是覺(jué)得林靜哥哥這種給人現(xiàn)世安穩(wěn)的好男人多好。但結(jié)合后半段毫無(wú)說(shuō)服力的林靜的戲份,再想想全篇懷念青春的調(diào)調(diào),砍掉林靜戲份,最后讓他兩成不了,其實(shí)還是很有道理的。

  所以即使是那些韓庚的少女粉絲們,都會(huì)感慨“啊,怎么又找林靜了”...

  9. 哦對(duì)了,阮阮死的時(shí)候,微微說(shuō)“你就這點(diǎn)為愛(ài)情犧牲的出息”還是打到我了,其實(shí)我也不知道趙導(dǎo)對(duì)于這樣到底是贊同還是反對(duì)還是唏噓。

  10. 即使是這樣,最后很矯情的回憶微微雀躍著跑摸海豚的慢鏡頭還是蠻打動(dòng)人的,裙擺飛揚(yáng),笑容綻放,至少那些漂亮的大膽的姑娘們的青春里,以及那些愛(ài)慕過(guò)她們的小伙的回憶里,是一定有這樣的鏡頭的

青春的作文 篇6

  青春是每個(gè)人都要經(jīng)歷的,如果逝去了,你會(huì)后悔嗎?

  進(jìn)入初二,一切事物都變了,雖然人還是那些人,但一個(gè)個(gè)臉上悄悄長(zhǎng)出了一些痘痘,而且還變“老”了。

  新加了一門物理學(xué)科,對(duì)我們來(lái)說(shuō)又多了一份壓力,新學(xué)期的成績(jī)?nèi)绾握l(shuí)也不知道。以小學(xué)的基礎(chǔ)來(lái)看,我以為我注定要徘徊在二十多名了,但我沒(méi)有放棄,只能在原來(lái)的努力上再努力了一些。

  在一次體育課上,老師組織五十米跑,和我一隊(duì)的三個(gè)女生跑步都一般,但是我是跑比較慢的,這都是在以前的比賽中留下的記憶。

  比賽前,我們都很緊張,就連考試都沒(méi)緊張過(guò)的.我腿卻一直在發(fā)抖。

  老師一揮手,比賽開(kāi)始了。我將腿向后猛地一蹬,像獅子追捕獵物一樣拼命往前跑去。起初我是落后的,但跑到一半時(shí)不知怎的,她們的速度慢下來(lái)了。我還是邁開(kāi)大步往前跑,最后超過(guò)她們,飛奔過(guò)終點(diǎn),取得了第一名。

  之前從未有過(guò)如此的成績(jī)讓我刷新了自己的記錄。又一次的八百米長(zhǎng)跑開(kāi)始了,剛開(kāi)始我拼命向前沖,到第二圈跑不動(dòng)時(shí),想到上一次的第一名是我,雖然上一次是四個(gè)人的比賽,但這一次二十三個(gè)人,為什么不拼一把,刷新長(zhǎng)跑記錄呢?最后慢跑過(guò)了終點(diǎn),第十三名。又一次也刷新了我的長(zhǎng)跑歷史。如果能拼,就拼一把,不然還不知道有什么樣的結(jié)果。

  第一次月考,我又破了自己的記錄,全班十六名。那讓一個(gè)之前從未有過(guò)這么好的成績(jī)的人,考到了從未有過(guò)的高度,那是喜悅再加興奮。所以,繼續(xù)努力拼搏吧!

  青春就是用來(lái)拼搏的,不是用來(lái)后悔的。所以,在這個(gè)最需要拼搏的年齡,我們要珍惜大好青春年華,堅(jiān)定信念,努力拼搏。

  青春不會(huì)散場(chǎng),誰(shuí)也不準(zhǔn)缺席。

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