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勵(lì)志作文

青春的作文

時(shí)間:2024-03-12 17:44:40 勵(lì)志作文 我要投稿

青春的作文(精)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的青春的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

青春的作文(精)

青春的作文 篇1

  昨天大掃除,翻出來(lái)自己上高中時(shí)的一本記事本。翻開(kāi)看看,第一頁(yè)上面寫著大大的三個(gè)字,贈(zèng)云妹。我一下子就明了過(guò)來(lái),那是梅姐送我的。

  梅姐不是我的親姐姐,只是上學(xué)那會(huì),我們倆關(guān)系很好,就以姐妹相稱。后來(lái),習(xí)慣了,也就一直以姐妹相稱。

  往后翻開(kāi),有著梅姐寫給我說(shuō)的話,有著其他姐妹們給我寫的話語(yǔ)。但是,的是,自己寫的東西。有那時(shí)對(duì)未來(lái)的`茫然,也有對(duì)美好生活的幻想。有著對(duì)自己對(duì)某個(gè)人的偷偷喜歡,也有著自己的一些小高興,小失落。最后一頁(yè),竟然寫著自己寫的一首歌,歌名就叫《放開(kāi)牽了的手》。如今看起來(lái),還好佩服當(dāng)初的自己,感覺(jué)好有才。

  隨著本子一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò),往事也一幕一幕的在腦海中重演。

  那段歲月,大概就是自己最美的青春年華吧。有純真的友情,有絢麗的夢(mèng)想,有對(duì)生活的熱愛(ài),有對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,甚至,有對(duì)美好愛(ài)情的回憶。

  如今,時(shí)過(guò)境遷,再次翻開(kāi)來(lái)看,感覺(jué)那種美好的時(shí)光是那么的珍貴。

  感謝當(dāng)初的自己如此的細(xì)心,留下了這本青春的故事。

  無(wú)論時(shí)隔多久,我相信,只要打開(kāi)它,就能夠看到我青春年少里的美好回憶。

  青春記事本,記錄了我的青春回憶,記載了我的夢(mèng)幻青春。

  如今,青春已過(guò)。但是,我會(huì)更加的珍惜它。

青春的作文 篇2

  單車,自由,無(wú)拘無(wú)束,快樂(lè),我做主,無(wú)聲無(wú)息中,青春到來(lái)了。

  ——題記

  那些騎著單車的歲月中,那些自由,無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光里,那些快樂(lè)的光景中,青春總是陪伴在身邊,青春是美好的,青春是屬于自己的,青春是昂揚(yáng)向上的。

  青春,你在哪里?小朋友說(shuō):“青春在還未到來(lái)的憧憬里。”老人們說(shuō):“青春在已經(jīng)逝去的回憶中!鼻啻,它看不見(jiàn),摸不著,聞不到,但是它又是無(wú)處不在的。

  青春是美好的',也是昂仰向上的。那些無(wú)人陪伴的午后,那些陰涼的樹(shù)蔭下,那些引人注目的單車上,總會(huì)有人在那里思索……青春是什么?是那球場(chǎng)上的拼搏,是那教室里的奮斗,還有那一個(gè)人的孤獨(dú)與寂寞。

  曾經(jīng)有多少人向著藍(lán)天,向著大地,向著大海,向著白云,大聲地呼喊:“青春,來(lái)吧!來(lái)吧!青春,向上!向上!青春,拼搏!拼搏!青春,奮斗!奮斗!”

  “隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航;隨風(fēng)奔跑有夢(mèng)做翅膀,敢愛(ài)敢恨勇敢闖一闖,哪怕遇見(jiàn)再大的風(fēng)險(xiǎn),再大的浪,也會(huì)有默默地目光!鼻啻,這難道不是嗎?

  青春,有夢(mèng)想——

  “我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒(méi)有地平線,在日落的海邊,在熱鬧的大街,都是我心中最美的樂(lè)園!鼻啻海悄銌?

  青春,有激情——

  青春,如一條滾滾東流的大河,浪花飛濺,洶涌澎湃,它滿載著我們的夢(mèng)想,自由,快樂(lè),激情,奮斗與活力,它可能會(huì)逝去,但是,青春的美好記憶永遠(yuǎn)留在我們的心中,成為一段抹不掉的過(guò)去,一種永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的過(guò)去。青春雖去,精魂卻留了下來(lái)。

  那段我們終將逝去的青春,它是美好的。青春只有這一次,讓我們敞開(kāi)胸懷,大聲的對(duì)青春呼喚:“青春,來(lái)吧,來(lái)吧!”

青春的作文 篇3

  那年,男孩十五,女孩十四。女孩,溫柔善良,貌美如花,優(yōu)秀,男孩,玩世不恭,放蕩不羈,英俊。男孩成績(jī)不好,留了一級(jí),和女孩同班同桌。

  那天,男孩趴在桌子上睡覺(jué),女孩對(duì)男孩說(shuō):“你好,你那本書可以借給我嗎?”她指了指男孩桌面上那本。男孩睜開(kāi)眼看了看,說(shuō):“你拿去吧!闭f(shuō)完,又睡了下去。

  某天,男孩打架,臉上擦傷了。女孩買了藥水給他擦,男孩說(shuō):“你干嘛對(duì)我那么好?”女孩說(shuō):“我們是同桌!”這時(shí),班主任從旁邊走過(guò),看見(jiàn)了這兩人,下午把女孩請(qǐng)來(lái)教室,說(shuō):“這種不三不四的小混混你少跟他說(shuō)話,免得他帶壞你!迸⒂X(jué)得他不是這樣的人。

  回教室時(shí),看見(jiàn)男孩蹲在天臺(tái)上抽煙,憂郁的表情,女孩走了過(guò)去,搶過(guò)他的煙掐滅了,問(wèn):“你怎么了?”“不用你管!蹦泻⒉豢蜌獾恼f(shuō)。女孩坐在男孩身旁,說(shuō):“有什么事可以跟我說(shuō)的.!蹦泻(cè)過(guò)頭看了眼女孩,搖了搖頭:“沒(méi)事,你回去吧,你不怕我教壞你嗎?”女孩搖搖頭說(shuō):“我知道你不是這樣的人,有什么可以跟我說(shuō)的!

  男孩就這樣跟女生聊了一下午,那是女生第一次逃課。班主任知道了,把女孩請(qǐng)到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)她說(shuō):“我跟你說(shuō)過(guò)了,他就是個(gè)小混混,你少跟他來(lái)往!痹诎嘀魅斡(xùn)了女孩一節(jié)課之后,女孩走出了辦公室,發(fā)現(xiàn)男孩靠在辦公室門口等著她。男孩見(jiàn)她出來(lái)了,問(wèn):“跟你說(shuō)什么了?”女孩搖搖頭說(shuō):“就一些學(xué)習(xí)上的事。”

  放學(xué),狂風(fēng)暴雨,女孩沒(méi)帶傘,男孩把自己的傘塞在女孩手里,自己走進(jìn)了大雨中。那天,男孩回家后發(fā)高燒,家里沒(méi)人。他一個(gè)人,虛弱的躺在床上。女孩一路跟著男孩,發(fā)現(xiàn)門沒(méi)鎖,走了進(jìn)去?匆(jiàn)不斷咳嗽的男孩,趕緊跑去照顧他。

  男孩微微張開(kāi)了眼,看見(jiàn)了女孩,又閉了上去。女孩給男孩弄了個(gè)毛巾放在他頭上,在他房間附近轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。

  那天起,放蕩不羈的男孩變了,說(shuō)了一句道理:我也想放蕩一生,卻不小心鐘情了一個(gè)人。

  男孩喜歡上了女孩,女孩不知道,把他當(dāng)做普通朋友。后來(lái),他倆的關(guān)系越來(lái)越好,男孩偶爾會(huì)逗一逗女孩,拍下女孩的照片,女孩一直都不知道。女孩是廣播員,每次要很晚回家。她不知道為什么每次回家前都能在校門口看見(jiàn)他,以為他只是出來(lái)玩順便接她。她不知道的是男孩在廣播下默默聽(tīng)了一個(gè)小時(shí)然后裝作若無(wú)其事的來(lái)接她。

  那年,男孩十八,女孩十七。女孩是校花。男孩對(duì)女孩說(shuō):“我好像喜歡上了一個(gè)人!迸⒒帕耍珱](méi)有表現(xiàn)出來(lái)。她喜歡他,在他喜歡她的時(shí)候。他對(duì)她說(shuō):“她啊,可是女神級(jí)的人物呢,又溫柔又體貼的!彼龁(wèn):“是誰(shuí)?”男孩笑著對(duì)女孩說(shuō):“來(lái)我家看看她照片吧!迸⑼饬恕

  到了男孩家,男孩讓女孩等一下。女孩等了一會(huì),偷偷往里面望了一眼,愣住了。房間里全是她的照片,男孩正在擺弄著玫瑰花。女孩走了進(jìn)去,男孩一驚:“不是讓你等著嗎?我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢!迸⑿α诵Γf(shuō):“我準(zhǔn)備好了。 蹦泻⒛弥倒寤,單膝下跪,對(duì)女孩說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)校花大人,您愿意做一個(gè)玩世不恭的少年的女朋友嗎?”女孩笑了笑,說(shuō):“好啊,那你答應(yīng)我一件事。”男生問(wèn):“什么事?”女孩對(duì)他說(shuō):“我要你把你一輩子給我!”男孩抱住了女孩:“成交!”

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