青春的作文600字

時間：2024-04-12 17:30:09 勵志作文我要投稿

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青春的作文600字[實用5篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的青春的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

青春的作文600字[實用5篇]

青春的作文600字篇1

　　張揚，是青春的個性！

　　《紅樓夢》中的史湘云，心直口快，性情豪爽。在我的心目中，她是一個好張揚、愛表現(xiàn)的人物。詠嘆白海棠，賽詩蘆雪庵，聯(lián)句“十三元“，凡此種種，無不顯示出她的張揚。然而，正是這些張揚，讓人真真切切地感受到她的嬌憨、她的才情、她的清純，從而使她這位醉臥花蔭的可人兒，深深印在我們心坎上。

　　青春的`閃光點何其多，青春的風采迷煞人。個性的張揚與青春的閃光點，就像是一對親密無間的孿生姐妹，她們歡笑著，雀躍著，將一個人中的最真最美，毫無保留、大大方方地展示在人們面前，讓人情不自禁表現(xiàn)自我，砥礪自我，超越自我……

　　熱愛表現(xiàn)，勇于表現(xiàn)，這正是年輕人的天性，也正是年輕人的可愛和可貴之處。因為有可以表現(xiàn)的，因為是值得表現(xiàn)的，所以，年輕人才會如此地張揚，如此地前衛(wèi)。君不見，他們猶似黃河之水天上來；君不見，他們不再羞羞答答“猶抱琵琶半遮面“；君不見，他們春潮帶雨，勇往直前，指點江山，弄潮時代……

　　是呀，寬廣的社會舞臺，嶄新的時代背景，給了每一位年輕人盡情表現(xiàn)、大展宏圖的可貴機遇，何不摩拳擦掌，躍躍欲試？從前是酒好不怕巷子深，現(xiàn)在時酒好也怕巷子深；從前是先有伯樂后有千里馬，現(xiàn)在是千里馬“不待揚鞭自奮蹄”；從前是山中高士空對晶瑩雪，現(xiàn)在時初出茅廬驚倒世間人……青春，青春，你的個性就是張揚！

　　張揚是對人的性格的一種亮麗的點綴，它能極好地展現(xiàn)自己個性中的閃光點。

　　青春是美麗的。一個人的青春可以平庸無奇，也可以放射出英雄的火光。

　　讓我們勇敢地張揚個性，讓我們真誠地放飛青春，讓我們豪邁地抒寫璀璨的人生！

　　00后的青春作伴好張揚！

　　00后的青春作伴更張揚！

青春的作文600字篇2

　　老師也算是我們的父母，在學校不僅管我們學習，還要教我們一些生活習慣，也培養(yǎng)我們高尚的品格。老師使我們成長，同時也豐富我們的知識，開拓我們的眼界。

　　每個人都有自己的老師，只不過不同的人遇到的老師不同罷了。老師的不同往往決定了學生對學科和老師的態(tài)度的不同，從而也就導致了老師對學生的態(tài)度的不同。

　　李老師是一個性格開朗，上課也不發(fā)火的`人。開學時她給我們講了英語的重要性，用自己旅行的情況來讓我們認真學習英語，而且她還告訴我們以后到大學想畢業(yè)必須過級，要是英語等級沒有達到，以后畢不了業(yè)�，F(xiàn)在大學不難考，要是以后考上了大學，最后連畢業(yè)證都拿不到那就尷尬了。她說完就開始讓同學們做自我介紹，在同學們做自我介紹的時候我卻在思考我以后怎么學習英語，才能把英語補上來，以至于我做自我介紹的時候我都不知道，當我站起來做完自我介紹的時候，我也把英語差說了出來。后來當全班做完自我介紹又上了會兒自習就下課了。

　　在后來的學習生活當中，英語老師也很“關照”我，基本上有英語課就有我的名字會被英語科代表登記的時候，后來她讓我多花時間來記單詞和短語，多看作業(yè)，雖然她讓我多看，可我沒有那么多時間。那么多的作業(yè)要怎么做？抄嗎？所以我還是沒有多花時間看英語。雖然沒有時間看，但還是會想辦法把要聽寫的拿出來記了，我可不想每次給英語老師都要念我的名字，有時上課老師讓我們自己看，不懂的再問她�？凑n文的時候我不知道怎么看，就一直讀。后來老師看不下去了，就對我說：“你一句一句的看，把知識點都做好標記，看完后再看一遍，看有沒有看掉的�！蔽野此姆椒▉砜�，效果真的好，不僅能找出我不會的單詞或短語，還能幫我們加強對知識一些的記憶。

　　我的成績正在提高，雖然很緩慢，但也比沒提升好，而且一直這樣下去我的成績總會提高的。所以，李老師，感謝您，感謝您教我學習方法，感謝您沒有放棄我，感謝您盛裝降臨我的青春。

青春的作文600字篇3

　　在青春期，我們有自己獨立的想法，難免會和父母產(chǎn)生隔閡，所以只能看到他們不開心的臉和緊鎖的眉頭，只能聽到他們的斥責，卻自動忽略那些自以為啰嗦，一直默默陪伴的人，但無論你做錯了什么，他們都是生氣的，也是無奈的，但他們還是會給你出主意解決問題，因為在這個世界上，他們是最愛你的人，你是堅強的。

　　青春的畫面是基于家庭的暖粉色。

　　有人說，親人是上天決定的，朋友是你自己選擇的親人。你可以和她牽手，哼著同樣的.歌，在街上游蕩。你可以在她懷里放聲大哭。你也可以和她一起歡笑，分享每一點青春。你能理解每一個微笑，每一個眼神。你們可能不會天天在一起，但是你需要他的時候她一定在。

　　友誼就像充滿活力的橙色，用第二種華麗的顏色填滿了我們的青春畫面。

　　在每個人的青春里寫，可能會有這樣一個人，他的一言一行，他的笑容都會在你的心里蕩漾。所以，當他在深夜筋疲力盡的時候，當他失望無助的時候，他以為自己還在努力，他有了再次前進的動力。這種朦朧的愛引導我們努力，追趕，遇見更好的自己。

　　這種奇妙的悸動是我們青春里最細膩的記憶，就像淡淡的薄荷綠和檸檬黃交織在一起，給青春的畫面增添了一抹清新。

　　叛逆和幼稚似乎是我們初中生的標簽，但我們也有對未來的憧憬。對美好未來的追求就像充滿希望的藍色。讓我們?yōu)橹�，為青春的畫面添上點睛之筆。

　　青春留下的回憶，甜蜜與遺憾，悲傷與孤獨，都是最珍貴的。充滿了細膩真實的感情，讓人回味無窮。在通往青春的路上，有親人守護著你，有被諄諄教誨的老師，有志同道合的摯友，有為未來不斷奮斗的人。雖然會有爭吵，會有抱怨，會有悲傷，但絕不會有頹廢，因為真正的青春是永不放棄，一起努力，一起走的歲月。我們一起度過的那些時光是珍貴的回憶。

青春的作文600字篇4

　　都說青春是一場靜水似年華，我卻覺得青春像兵荒馬亂的戰(zhàn)場，總是充滿著無形的硝煙。

　　青春里總是有各種各樣的考試，作為學生的我們有很多次與考試的斗爭，最著名的戰(zhàn)役恐怕是中考和高考還有全省大考。我們總是被要求用每一分鐘每一秒鐘沉浸在題海中，像是無數(shù)次地在擦亮兵器，秣馬厲兵，只為在考試的戰(zhàn)場上可以順利凱旋。青春里，考試或許就是最大的最重要的戰(zhàn)場。

　　青春里也總有一些小悸動，總會有一個人不知不覺地慌亂了自己的年華。自己的內(nèi)心變成了一個小戰(zhàn)場，面對某一個人總是那么不知所措，自己要學會不斷地撫平自己的內(nèi)心。調(diào)動自己的熱情讓自己更好的努力，只為讓那個人多看自己一眼。還要接受那個人對自己的種種態(tài)度，那個人莞爾一笑心里就會莫名其妙的開心，那個人輕輕地問候，在自己眼里都是一種光榮，那個人取得了優(yōu)異的成績，自己也會開心，認為他特別的優(yōu)秀。只因為在人群里多看了那人一眼，剩下的是慌亂的年華，像是注意力被分散的士兵，難免受到一點挫折，之后重張旗鼓，學會慢慢地長大，再也不再同一個地方打敗仗，然后那個人也會慢慢退出自己的劇場。

　　青春里，世界總是小的，所以最大的'挫折莫不于在學校里的日子沒有那么的光鮮亮麗。青春的所有情感都被無限的放大，沒有見過更大市面的自己總是覺得一個就是一個世界，總是面對各種糾結不知所措，也總是愛幻想，幻想自己的未來是一個特別了不起的人。

　　這可能就是兵荒馬亂的青春吧，但是即使兵荒，縱使馬亂，那都是最美好的日子，我們有一天總會穩(wěn)重起來，我們會慢慢地長大。

青春的作文600字篇5

　　青春，有多長？青春，不過一瞬之間。青春，是什么？青春，是歡笑，是淚水，是奮斗，是拼搏。

　　題記

　　1月10日奮斗

　　滴答、滴答桌上的鬧鐘不知疲倦，一圈一圈地走著。正在伏案疾書的我抬起頭，轉動了一下酸痛的脖子，看了看時間已經(jīng)9：00了。抬頭看窗外，五光十色的霓虹燈將黑色的夜空映成淡淡的`彩色�？諝庵谢厥幹哒{(diào)的歌聲，樓下時不時開過幾輛打著燈的汽車。都市的繁華與天空的寂靜，形成了鮮明的對比。

　　唉，任這世間繁華，我卻只能學習，苦也，苦也。看著窗外的燈紅酒綠的世界，我不由地伸了個懶腰，長嘆了一聲。正當我皺著眉頭，極不情愿地準備繼續(xù)學習時，目光瞟到了桌旁畫滿紅圈的日歷。隨著時間的流逝，日歷上紅圈的數(shù)量不斷增多，越來越接近考試的日子了。

　　心下不由得一顫，我連忙收回心神，繼續(xù)投身在學習之中，心中的焦躁之氣卻少了許多。忽然之間也就明白了，外面的世界不屬于我，或者說不屬于當下的我。因為我正當青春。

　　青春，書寫奮斗。

　　1月15日堅持

　　同學們，堅持就是勝利，加油�。±蠋熢谡f完一番熱烈鼓舞的話后便離開了。偌大的教室又只剩下翻書的聲音。加油！我暗自地對自己說，克制著自己想要干別的事情的沖動，把目光投向書本。一遍遍背誦那些熟得不能再熟的知識點，做著那些近乎公式化的習題。筆尖觸碰白紙，沙沙作響，如彈奏著一曲青春的旋律。

　　青春，書寫堅持。

　　青春如歌，青春如畫。書寫青春的日歷，需要奮斗堅持，需要揮灑汗水！只愿回眸，無怨，無悔！

　　后記

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