（集合）堅(jiān)強(qiáng)的作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
真正的強(qiáng)大不是不侵風(fēng)雨，而是忍痛前行。若無(wú)痛苦的洗禮，又怎能領(lǐng)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的美麗？走在人生的無(wú)盡之途上，我堅(jiān)定地相信：堅(jiān)強(qiáng)是人生的必修課，懂得堅(jiān)強(qiáng)的人必是生活的強(qiáng)者。
何謂堅(jiān)強(qiáng)？生命的力量給我無(wú)字的答案：巖石里迸出的綠色是堅(jiān)強(qiáng)的縮影，崖壁上傲雪的寒梅是堅(jiān)強(qiáng)的象征……大千世界，無(wú)處不演繹著堅(jiān)強(qiáng)的奇跡，無(wú)處不牽引著我的敬畏之情。
的確，草樹若不堅(jiān)強(qiáng)，怎能忍耐風(fēng)雨侵襲？雄鷹若不堅(jiān)強(qiáng)，怎能搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空？總喜歡手捧一卷書，閱讀偉人、名人的生平經(jīng)歷。海倫﹒凱勒、貝多芬、張海迪、史鐵生……一個(gè)個(gè)人物在我的腦海中鋪開別樣的畫卷。他們用生命的奇跡告訴世人：堅(jiān)強(qiáng)是人生的必修課。身體的缺陷是生活的遺憾，堅(jiān)定的信念是精神的震撼。是什么支持著他們?cè)谀婢持信懦錾妮x煌？必然是堅(jiān)強(qiáng)。無(wú)光、無(wú)聲的世界難以想象，但海倫憑著自己的意志，堅(jiān)強(qiáng)地走出困境，觸摸生命的美好，為世界留下動(dòng)人的篇章。她的著作是文壇里的高峰，她的堅(jiān)強(qiáng)更是精神世界的.一個(gè)傳奇。曾疑惑過(guò)：上帝為何總要在他們的人生路上設(shè)置無(wú)數(shù)障礙，降給他們常人難以忍受的痛苦？成長(zhǎng)中我終于領(lǐng)悟：逆境是上帝賜予的契機(jī)，堅(jiān)強(qiáng)是主宰人生的精神支柱。
縱觀歷史，望偉人生平；驀然回首，看今人風(fēng)姿。我極慶幸能在初中時(shí)代與潘老師相遇、相識(shí)、相知。她的堅(jiān)強(qiáng)令我欽佩，她的品質(zhì)令我敬畏。七歲時(shí)便再也沐浴不到父母之愛是一種怎樣的打擊？潘老師就是這樣忍受著巨大的痛苦走過(guò)時(shí)間的圈圈年輪。她的童年失去了父母的愛，卻從未褪去拼搏的色彩。努力學(xué)習(xí)，讓語(yǔ)文帶給自己較美好的生活是她不變的夢(mèng)想。老屋前的風(fēng)香樹成為她唯一的知己——那棵樹生在巖石里，本是渺小不堪、極不起眼，卻不依不靠、堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，自己成長(zhǎng)為一片風(fēng)景，給人仰望。潘老師如樹一般堅(jiān)強(qiáng)地走完求學(xué)之路，踏上教書征途。三尺講臺(tái)、一支粉筆、微笑如春是潘老師為人師表的形象。一手端莊的楷書讓人渴慕，數(shù)篇精彩的美文讓人敬仰。我懂得這些精彩的背后是堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)毅與堅(jiān)持。
“長(zhǎng)江后浪推前浪”，緊張的高考終于畫上圓滿的句號(hào)，不少優(yōu)秀者在求學(xué)之路搏得一份厚重的精彩。在所有考生里，一位清華準(zhǔn)學(xué)子的名字鐫在眾人腦中——魏祥。甘肅定西的魏祥以648分的優(yōu)秀成績(jī)將被清華錄取。在他奪目的光環(huán)之下，經(jīng)受了別人無(wú)法想象的磨礪，浸透了無(wú)數(shù)滴汗水的洗禮。魏祥身體殘疾，不能站立、不能自理，生活極不方便。他并不怨天尤人、一蹶不振，而是更加刻苦、追趕超越。他總是以勤奮彌補(bǔ)身體的缺陷，以強(qiáng)大面對(duì)挫折的挑釁。有付出必有回報(bào)，他用堅(jiān)強(qiáng)譜寫了生命的傳奇——身殘者亦可以考上名牌大學(xué)。他的故事給我極大的震撼：原來(lái)，優(yōu)秀只有與堅(jiān)強(qiáng)結(jié)合，才會(huì)不可摧毀。
同這些強(qiáng)者相比，我自慚形穢。一味地怨天尤人成了我遇挫后的唯一舉措，忘卻了堅(jiān)強(qiáng)是人生的必修課。我必須讓堅(jiān)強(qiáng)成為我的品質(zhì)，贏得生命中更多的精彩。
沒有刻骨銘心，何來(lái)甘之如飴？堅(jiān)強(qiáng)是人生的必修課，唯有在磨礪中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)領(lǐng)悟生命的真諦。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
黝黑的面孔，大大的招風(fēng)耳，還有那歡笑起來(lái)不太協(xié)調(diào)的臉龐。沒錯(cuò)！他就是我們班那個(gè)調(diào)皮機(jī)智的徐楷！
我眼中他好像一個(gè)“怪人”，他總是在上課時(shí)冒出幾句怪異的調(diào)子，從而引起全班哄堂大笑，自己卻在一旁，像個(gè)沒事人兒的樣子。
似乎他就一直是個(gè)調(diào)皮的人，我一直這么認(rèn)為著，直到后來(lái)發(fā)生了一件事，讓我對(duì)他刮目相看。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的男子1000米就要開始了！一向運(yùn)動(dòng)細(xì)胞活躍的徐楷成了我眼中的焦點(diǎn)，我們渴望他能為我們班奪得榮譽(yù)！徐楷好像變了個(gè)人似的。一點(diǎn)也不調(diào)皮了，只見他全神貫注目不轉(zhuǎn)睛。
“砰”——發(fā)令槍一響，所有運(yùn)動(dòng)員都把吃奶的勁使出來(lái)，個(gè)個(gè)都猶如脫韁的.野馬，好像前方有著什么無(wú)限動(dòng)力，他們雙臂不停擺動(dòng)，好似機(jī)器一樣，根本停不下來(lái)。大家都奮力地互相追趕著，這時(shí)操場(chǎng)上四處響起“加油”聲……我擔(dān)心徐楷那瘦小的身體是否承受得住，只見他毫不示弱，已經(jīng)超過(guò)前方那幾個(gè)高大的男生了。他來(lái)了，脖子上青筋暴起，臉色就像那剛紅的大蘋果。
令人意想不到的事情發(fā)生了！他的面部表情很痛苦，在跑的同時(shí)腳部好像有些不太正常，終于他忍不住了，他狠狠地摔在地上，好一會(huì)沒動(dòng)，我想他肯定很累了吧！我們班這次一定敗得很慘！
但是我錯(cuò)了！
他慢慢地爬起來(lái)，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒，他站了起來(lái)，承受著巨大的疼痛，流著汗，咬著牙，一步步挪向終點(diǎn)為二十四班的集體榮譽(yù)而奮力一搏！
此刻我感動(dòng)了！他有著我們想象不到的堅(jiān)強(qiáng)，有著我曾經(jīng)看不到的那一面，他在失敗與成功中選擇，最終堅(jiān)持跑完了1000米，雖敗猶榮��！
他那小小的身軀散發(fā)出巨大的力量，真是個(gè)強(qiáng)大的小宇宙啊！他是我們的榜樣，我們都該像徐楷一樣做一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)的人！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
雨夜，寒冷。
放學(xué)了，看著散去的同學(xué)，心中十分落寞，看到校門口雨中等待孩子的家長(zhǎng)，下意識(shí)地去找，卻始終沒有看到那個(gè)身影。（旁批：不是一下子點(diǎn)明媽媽，高明。）
“冷了吧？吃點(diǎn)兒東西吧？”身邊，一位家長(zhǎng)拿出面包對(duì)孩子說(shuō)�！澳憧烧嫘腋＃ 绷硪晃煌瑢W(xué)打著招呼�！靶腋＃刻焯毂焕蠇専┧懒�！”那孩子回答。幸福，我愣住了，被這么寵著還有怨言。
我不禁看了看自己被雨淋濕的衣襟，（旁批：對(duì)比運(yùn)用恰當(dāng)。）暗暗嘆氣。老媽從不來(lái)校門口等我，也許這就是我和她們的差別吧！獨(dú)自走著，雨淅淅瀝瀝地下著，一滴一滴打在水潭中，不經(jīng)意打了個(gè)寒戰(zhàn)�？粗h(yuǎn)處母親為自己的孩子添了件衣物，關(guān)切地說(shuō)著什么，母子倆上了車，遠(yuǎn)去，（添上此句，為下文的議論張本。）無(wú)限惆悵……
“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛，算什么……”抬頭望去，別人手機(jī)中傳出了這樣的聲音。是啊，風(fēng)雨中，獨(dú)自走走算什么？冷一些又算什么？（旁批：情緒和思想的變化由歌曲引發(fā)，比較自然。）
風(fēng)雨中，沒人為我添衣，讓我更明白應(yīng)該自己走過(guò)！
風(fēng)雨中，沒人為我開車，讓我更懂得怎樣走過(guò)崎嶇的道路！
�。ㄅ耘鹤h論，簡(jiǎn)潔有力，非常精練。）
風(fēng)雨中，堅(jiān)強(qiáng)。
佳作點(diǎn)評(píng)
似乎并不是一鋅“事”，但不能否認(rèn)這是成長(zhǎng)路土的一次心靈風(fēng)暴。對(duì)照單元寫作要求要求、起因、結(jié)果都具備了。起因——下雨了，內(nèi)心希望老媽送傘添衣；經(jīng)過(guò)，看見同學(xué)有此幸福，內(nèi)心惆帳，但受到歌詞的“點(diǎn)化”；結(jié)果，悟出活的道理。
放學(xué)時(shí)下雨，父母送傘添表的題材很常見，主題“堅(jiān)強(qiáng)”亦屬老生常談，讀到“獨(dú)自走著”，以為下文會(huì)寫媽媽來(lái)送傘了，但如果真這么寫，就太俗了。文中，期待中的.媽媽始終沒有出現(xiàn)，而“我”卻悟出了成長(zhǎng)中的哲理，從中表現(xiàn)了生活鍛造出的堅(jiān)韌品格和成熟心態(tài)。
文章敘事描寫很自然，環(huán)境描寫恰到好處，語(yǔ)言圓熟有力。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
是你陪我，讓我在彷徨的時(shí)候不曾感到孤單：是你鼓勵(lì)我，讓我在失敗的時(shí)候不曾感到害怕：是你護(hù)佑我讓我在受傷的時(shí)候不曾感到委屈。
在親情的籬笆下我們都曾有過(guò)感傷與歡笑，最是那無(wú)言的關(guān)懷，總能激起心中的漣漪，檔期一圈圈的小水波。無(wú)論哪種競(jìng)技場(chǎng)都好比馬戲團(tuán)什么嚇?biāo)廊说�，什么怪現(xiàn)象都有，但你若心境，沉得住氣，就能做到視而不見，聽而不聞。如果十全十美的'環(huán)境才能有所作為，那一輩子也別想有什么成績(jī)，因?yàn)槭篱g是那樣運(yùn)作的就算面對(duì)生活你軟弱了，但你軟弱已經(jīng)是一種痛苦，承認(rèn)軟弱更是一種痛中之痛苦中之苦。
要懷著非比尋常的勇氣面對(duì)人生，我覺得自己很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲也⒉皇菫榱耸〔艁?lái)到這個(gè)世界的。我不是任人鞭打的羔羊，承認(rèn)軟弱不是我命運(yùn)的歸宿，應(yīng)該笑，你感受到你這一笑，是為了你的堅(jiān)強(qiáng)了么?
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
我喜歡吊蘭！喜歡她的婀娜多姿，喜歡她白色的小花，喜歡她那翠綠的葉子，更喜歡她那頑強(qiáng)的生命力。
吊蘭的葉子是青綠色的，每當(dāng)我學(xué)習(xí)困的時(shí)候就看看吊蘭，感覺一下子就恢復(fù)了精神；它的葉子是細(xì)長(zhǎng)的，約二、三十厘米長(zhǎng)，在陽(yáng)光的照射下，可以看見葉子里好幾根并排的葉脈，一陣風(fēng)拂過(guò)，吊蘭就像小女孩在翩翩起舞。有空的時(shí)候我喜歡給吊蘭澆澆水，小水珠順著葉子滑下來(lái)，就像小朋友在玩滑滑梯，非常有趣。
沒多久，葉叢中抽出幾根竹節(jié)一樣的莖。又過(guò)了幾天，莖上長(zhǎng)出了小花苞，白白的，尖上泛綠，橢圓形，就像一顆顆大米粒。
不知什么時(shí)候花開了，有六片白色的.花瓣，像白玉雕出來(lái)的一樣，一根根花蕊像穿著白色衣裙的小女孩翩翩起舞。湊近花朵，就聞到淡淡的花香。有的花好像和我們玩捉迷藏；有的花好像在說(shuō)悄悄話；還有的花好像在嗮太陽(yáng)。
花謝了，莖末端長(zhǎng)出了小吊蘭，風(fēng)吹來(lái)，小吊蘭在蕩秋千玩呢。吊蘭生命力很頑強(qiáng)，只要把小吊蘭掐下來(lái)插到土里，就能長(zhǎng)出一株新吊蘭呢。
我非常喜歡你，吊蘭！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
回憶就是一個(gè)放在角落的舊相簿，總會(huì)在閑暇時(shí)輕輕翻起，曾經(jīng)的往事不曾遠(yuǎn)離……
那是一張十多年前的老照片：一個(gè)瘦瘦矮矮的小男孩，磕磕絆絆的走著，背著一個(gè)與身體不成比例的大書包。媽媽陪在他身邊，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)被風(fēng)吹起。媽媽纖細(xì)的手牽著小男孩稚嫩的手。那是我剛上小學(xué)的'時(shí)候，第一次面對(duì)學(xué)校的大門，那么害怕那么緊張。我緊緊抓住媽媽的手，眼睛直勾勾地盯著她不愿進(jìn)去。媽媽仿佛看懂了我，蹲下來(lái)，嘴邊掛著笑，對(duì)我說(shuō)：“兒子，不緊張，要堅(jiān)強(qiáng)!”我望著她的眼睛，那時(shí)我還不知道什么是堅(jiān)強(qiáng)……只是心里感覺到媽媽堅(jiān)定的目光讓我很坦然。我邁開步伐，頭也不回跑進(jìn)了校門。
這一張，是唯一一張我哭泣的照片。淚珠定格在細(xì)嫩的臉龐上，眼眶通紅。那是一次期末考試，考試失利，忍不住悲傷，向媽媽哭訴著我的委屈，發(fā)泄著：你說(shuō)努力就能成功，可是并不是這樣的!媽媽緊握我的手�；貞�(yīng)我的還是媽媽那溫柔低沉的聲音：“兒子，不要放棄，要堅(jiān)強(qiáng)!”慢慢地我停止了哭泣，堅(jiān)信著：要努力，一切還會(huì)更好的!開始了我的又一次嘗試。
那一幕幕的往事，一張張照片，在回憶的底色中漸漸顯影，定格在最近的一張照片上。媽媽的公司倒閉了，四十歲的她不得不重新找工作，還要離開曾經(jīng)一起奮斗的伙伴，那一段時(shí)間媽媽變得消沉、低落。我緊緊握住媽媽的手，驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她的手是那么小，那么無(wú)力，我的手居然可以滿滿的包裹住她的手。她把頭靠到我的肩上，我感覺到肩負(fù)的擔(dān)子更重了，我意識(shí)到我成了媽媽的依靠。我學(xué)著記憶里她的樣子，輕聲的說(shuō)著：“媽媽，不要放棄，要堅(jiān)強(qiáng)!”媽媽破涕為笑，這一次，媽媽比任何時(shí)候都笑得開心。
還記得小時(shí)候很迷惑的問題：什么是堅(jiān)強(qiáng)?一路走來(lái)，一路尋找答案。漸漸明白堅(jiān)強(qiáng)就是在生活中不斷轉(zhuǎn)換角色，慢慢心手相牽，從容地在愛中學(xué)會(huì)面對(duì)一切困難!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
如今的我已是一名初三學(xué)生，在這三年里我經(jīng)歷了許許多多的事情，也長(zhǎng)大了許多，變得堅(jiān)強(qiáng)了許多。
有一次考試我考的非常差，一個(gè)人默默地在大街上走著。心灰意冷，不敢回家，生怕媽媽批評(píng)我，姐姐挖苦我。只聽"撲通"一聲我被街上的石頭絆倒。心情低落的我更加悲傷看著流血的'膝蓋我哭了起來(lái)。
"啊"，我驚奇地叫了起來(lái)，原來(lái)在這快石頭底下生長(zhǎng)著一顆小草。這顆小草不亞于其他生長(zhǎng)在草原上的草。他雖小，但堅(jiān)強(qiáng)，不放棄生的希望是那么堅(jiān)強(qiáng)，讓人敬仰。這時(shí)的我羞愧難當(dāng)。真想找個(gè)地縫鉆下去。想到連小草都不如。更郁悶，但當(dāng)時(shí)，我的心在慢慢轉(zhuǎn)暖，告訴我你要堅(jiān)強(qiáng)，要挺住。"不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折失敗而自卑，而樂觀面對(duì)，在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。"回到家中的媽媽并沒有批評(píng)我，而在安慰我。
小草就有那么堅(jiān)強(qiáng)的生命力和毅力，我會(huì)輸給一顆小草嗎？不，我不會(huì)，我會(huì)比它更堅(jiān)強(qiáng)，瞧！再過(guò)99天就要中招考試了，但我并不害怕，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我會(huì)在這99天中努力學(xué)習(xí)。爭(zhēng)分奪秒，敢于和其他同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，并且相互幫助共同進(jìn)步，一起邁入高中的大門。一起度過(guò)人生中最有意義的時(shí)光。堅(jiān)強(qiáng)是一切事業(yè)成功的保障，是走向人生路的必讀課程。
慢慢人生路--我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在今后的旅途中我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。
評(píng)語(yǔ):學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，必定成功！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
今年的夏天火熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)！忐忑不安的我仍舊懷揣著一顆希望的心，小心翼翼地點(diǎn)開網(wǎng)頁(yè)，希翼著得到一份理想的中考成績(jī)。是的，每一次的酷熱之后，必定會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)雨，今年也不例外。面對(duì)如此慘烈的成績(jī)，我的心就像被狂風(fēng)暴雨摧殘后的樹木一樣，生無(wú)可戀！我被徹底打敗了，就像扶不起墻的泥濘一樣柔弱不堪。
爸媽很是擔(dān)心我，想盡一切辦法來(lái)寬慰我，希望我能振作起來(lái)，但都無(wú)濟(jì)于事！軟弱的我不能勇敢地面對(duì)這次的失敗，我的未來(lái)只能在遙不可知的夢(mèng)中了。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮，天氣不再那么躁熱了。經(jīng)不起母親的再三要求，我決定陪母親到戶外去散步。
雨后、田野。李白贊之為“雨后煙景綠，晴天散馀霞�！泵珴蓶|夸道“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？”可在我的眼里、心里，卻只有不堪的泥濘，殘敗的落葉……
就在這百無(wú)聊賴之際，一株開著紅色花瓣的花兒竟在田埂邊上隨風(fēng)搖曳著，恰似天邊的一顆不知名的星星。我的心頓時(shí)亮了，有道是：雨前雨后枝葉減。在暴風(fēng)雨的淫威下，連一些粗壯的大樹都難逃殘枝斷葉的噩運(yùn)，更何況是像這株軟弱不堪的花兒。出于好奇，我便靠近它，好好地端詳著它：它的每一朵花冠由五瓣花瓣組成一個(gè)紅色的圓，恰似一輪紅日般燦爛耀眼。它的葉子綠油油的，帶著郁郁青青的美。它高傲而努力地挺直著，隨風(fēng)搖曳著，雖是渺小又是那樣的堅(jiān)強(qiáng)偉大。
我竟連一朵那么弱小的.花都比不過(guò)嗎？如平靜池塘落下一石子般，我心中泛起了圈圈漣漪，并加速似地遍及全身。它堅(jiān)強(qiáng)的、奮發(fā)向上的心感染到我，鼓舞了我。那一瞬間，我感覺自己好像不是在低頭看一朵小花，而是在仰頭崇拜一棵大樹，一棵雄偉的堅(jiān)忍不拔的大樹。
小花那堅(jiān)強(qiáng)的心鼓舞著我，讓我從悲傷中重拾初心、重拾希望。這讓我想到了日本唯物主義哲學(xué)家、政治家中江兆民，他54歲時(shí)確認(rèn)患有咽頭癌，醫(yī)生說(shuō)他只剩下“一年半”的壽命了，而他卻淡笑說(shuō)：“我以為‘一年半’極其悠久。如果說(shuō)短，十年、一百年也短……”堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá)的心就這樣支撐著他，他的著作《一年有半》就是在這“一年半”里一點(diǎn)點(diǎn)地寫出來(lái)的。還有當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家——霍金，享有盛譽(yù)的偉人之一。他不得不坐在輪椅上與命運(yùn)斗爭(zhēng)。在他21歲時(shí)他患了“盧加雷氏癥”即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥，但他卻憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，頑強(qiáng)的毅力，努力地進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，學(xué)術(shù)報(bào)告，為天文物理學(xué)界帶來(lái)了一場(chǎng)革命……
正是因?yàn)樗麄兌紦碛幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心，一顆在困難悲傷時(shí)能領(lǐng)著他們走出困境的、堅(jiān)強(qiáng)的心，才使得他們獲得偉大的成就！寒風(fēng)溫柔地?fù)徇^(guò)我的頭發(fā)，讓我眷戀不已。青山綠葉、層層盡染，好一副秀麗迷人的雨后風(fēng)景！我不禁開心地笑了，媽媽看著我的笑，也終于放下心來(lái)重展笑顏。
微風(fēng)吹拂，小花含笑。我和媽媽也開心地笑了。我相信，不管明天是否還有暴風(fēng)雨，我都會(huì)擁有堅(jiān)強(qiáng)的心，閑庭信步，擁抱未來(lái)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9
我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，來(lái)面對(duì)一切！
題記
雖已經(jīng)將這件事敘述了數(shù)十遍，來(lái)提醒自己，腳踏實(shí)地，但依舊難以忘懷那天壤之別。
期末的歷史，例外的考了99，因?yàn)椴]有認(rèn)真的復(fù)習(xí)，所以，這讓我產(chǎn)生了致命的錯(cuò)覺：無(wú)非就是上課認(rèn)真聽講，下課不用費(fèi)太多精力在學(xué)習(xí)上！現(xiàn)在想想，那只不過(guò)是初二啊。
進(jìn)入初三，接連不斷的考試從天而降，一模也在悄無(wú)聲息中叩響大門，不知為何，竟沒有緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)計(jì)劃，依舊在認(rèn)真聽完課后倒頭就睡，不為什么，只為下節(jié)課能再認(rèn)真些，雖然課上認(rèn)真，但下課的小時(shí)間卻如金子般隨時(shí)間的長(zhǎng)河流走，悄悄地一去不再?gòu)?fù)返。
一模成績(jī)：歷史39、生物
39與99相差的'21分上哪了，在別人利用小時(shí)間做習(xí)題時(shí)，已經(jīng)和時(shí)間一起消失了，面對(duì)這次的跌落懸崖般的考試成績(jī)，心里僅存的一次希望已經(jīng)灰飛煙滅，不知為何，堅(jiān)強(qiáng)的最后一道防線徹底崩潰。
黑夜中，溫柔的聲音在耳邊響起你有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不要放棄，不要?dú)怵H，用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)面對(duì)一切困難，像保爾一樣！
保爾？對(duì)我要像保爾一樣，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，從零開始，一步一步攀爬知道山頂。
堅(jiān)強(qiáng)的心，人人都有，能不丟掉的又有幾人呢？
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