(集合)實(shí)用的青春的作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的青春的作文5篇，歡迎大家分享。
青春的作文 篇1
這個(gè)季節(jié)里，蹁躚的故事，都被我織成了絢爛的煙花。沒(méi)有棱角的天空，仿佛華麗的舞臺(tái)，為情節(jié)繡了一層又一層美好的背景。煙花的綻放，是極其短暫的光芒，將年少的點(diǎn)點(diǎn)情懷濃縮成最甜蜜的瞬間。
青澀的漣漪，在細(xì)膩的風(fēng)中，張開(kāi)無(wú)瑕的羽翼，以撲朔迷離的姿態(tài)擁抱我。我的青春第一次有了敏銳的憂傷、沉默的快樂(lè)。所有太美麗的故事，都會(huì)像煙花，不曾讓那種感覺(jué)過(guò)多停留。煙花過(guò)后，寂寞的輪廓逐漸縮小，黎明的觸角無(wú)限伸長(zhǎng)。
曾幾何時(shí)，你的微笑走進(jìn)我的夢(mèng)的懷抱。粉紅的底色鋪散在街道的盡頭，童話屋里的修飾點(diǎn)綴在我狹小的空間里，它長(zhǎng)滿了刺眼的玫瑰花，那獨(dú)有的浪漫氣息，如煙霧般，徐徐升起，沉醉在某個(gè)角落的倩影中。
突然間，我迷上窗外的風(fēng)景�，F(xiàn)實(shí)的荊棘，在夢(mèng)的輕撫下，蛻去堅(jiān)硬的外殼。在童年與青春的路口，我迷失了。
我似乎長(zhǎng)大了。開(kāi)始迷上了瓊瑤筆下那些動(dòng)人的句子，不聽(tīng)話的眼淚時(shí)常在眼眶跳躍。那些文字，靜靜地回蕩，飄落得沒(méi)有聲響。我的青春，明媚的憂傷，心中的熱情在燃燒，抑制不住地溫暖了我的心�；ò晟厦撀湎乱淮舴�，化作沒(méi)有旋律的歌。我快忘了自己，幸福的匣子被填得滿滿的。也會(huì)在斑駁的樹(shù)影中，沉思、遙想，激蕩出清澈的`情感。陽(yáng)光滲過(guò)樹(shù)梢，一個(gè)眼神，徹底地征服了我。我陷入了那美麗的漩渦，沒(méi)有規(guī)律地闖蕩。我的人生有了一種別樣的寄托，在青春飛揚(yáng)的日子里，我也有過(guò)淡淡的傷感。這個(gè)念想只能寄生在時(shí)光之外的夢(mèng)里，如沙漏般從指縫中溜走。
這年的秋天，早早地到來(lái)，比我想象得更早，更冷�？萑~在空中盤旋，孤獨(dú)地書(shū)寫(xiě)最后的華章。葉兒沒(méi)有回眸，樹(shù)也不能轉(zhuǎn)身，這樣的離別，像青春最盛大的儀式。相遇過(guò)，就不后悔。沒(méi)有結(jié)果的追逐，帶著曾經(jīng)的歡笑和傷痛在時(shí)光的罅隙中悄然逝去。秋天的花兒，是枯萎的芬芳，凋零在城市的盡頭。
一切又回到了原點(diǎn)。只是，記憶中又多了張雖有缺陷卻完美的畫(huà)卷。
夢(mèng)想以繽紛的姿態(tài)召喚著我，給予我巨大的力量，滋潤(rùn)了我干涸的心。
不可代替的風(fēng)景，只能隱隱約約地活在歲月的背面。
青春的作文 篇2
在成長(zhǎng)中有一段叫做青春，講述了那些我們做過(guò)的最瘋狂的夢(mèng)；青春似一首歌，永遠(yuǎn)有唱不完的憂傷；青春似朝陽(yáng)的心態(tài)，靜心然后微笑便好。青春如花似火，帶著疼痛卻又義無(wú)反顧。
唱不完的憂傷
青春是一首憂傷的歌，總有唱不完的憂傷。有人說(shuō)，這樣憂傷的歌，聽(tīng)不懂是幸運(yùn)，聽(tīng)得懂是經(jīng)歷。某一個(gè)下著雨的夜晚，在房間里伴著憂傷旋律的.響起，可能因?yàn)樗寄钇鹨粋�(gè)在意的人而潸然淚下，也許思緒會(huì)忍不住飄向窗外的“雨里”。終于忍不住還是蹲坐在床角抱頭痛哭起來(lái)，和著窗外雨聲，和著憂傷的旋音。一場(chǎng)不快樂(lè)的雨，一次憂傷。青春，卻似有太多這樣唱不完的憂傷。
青春是叛逆的成長(zhǎng)
做一些自己向往的事，隨心所欲，無(wú)憂無(wú)慮。青澀時(shí)代里總有許多與父母不相同的“風(fēng)景”，這便是他們口中的叛逆期。一個(gè)能隨著自己心意的人一定不會(huì)太差，因?yàn)樗米约合胱鍪裁�，自己能開(kāi)心就好。也許在以后繁雜生活的閑茶午后，突然回憶起也會(huì)忍俊不禁。這樣的青春才瘋狂。
學(xué)會(huì)承守然后堅(jiān)強(qiáng)
即使身處困難，也要有相信自己的勇氣；即使看不到未來(lái)，也要學(xué)會(huì)樂(lè)觀面對(duì)，學(xué)會(huì)承受挫折，別等青春過(guò)了再來(lái)嘆息曾經(jīng)沒(méi)有好好拼搏。就算失敗了，還可以再次嘗試，但不要迷失自我；就算錯(cuò)了，還可以知錯(cuò)就改，但不要一錯(cuò)再錯(cuò)，無(wú)可挽回。青春，必須學(xué)會(huì)承受，然后堅(jiān)強(qiáng)，最后慢慢放下學(xué)會(huì)遺忘。
那一場(chǎng)呼嘯而過(guò)的青春講述了太多太多我們的故事，卻也努力綻放成最美的花。
青春的作文 篇3
已經(jīng)零晨2點(diǎn)了，燈還沒(méi)有媳。
一天8小時(shí)的睡眠對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只是遙不可及的奢侈品。起身，去沖咖啡。
手機(jī)突然振動(dòng)，拿起看來(lái)，是好友發(fā)來(lái)的信息。
“睡了沒(méi)？”
“還沒(méi)�！�
“哦，那你早點(diǎn)睡，我老媽終于回房間了，吼吼，終于可以接著寫(xiě)我的小說(shuō)了。”
“嗯，那你也早點(diǎn)睡，晚安�！�
好友是名理科生，寫(xiě)小說(shuō)對(duì)他而言無(wú)非是份外之事。他的“女王”老媽當(dāng)然不會(huì)同意。理科的.選擇，也是他老媽的以死相逼。想到這里，突然發(fā)現(xiàn)自己是那么的慶幸。至少可以肆無(wú)忌憚的寫(xiě)文。不過(guò)，前提是在把那堆作業(yè)完成之后。
一不小心，碰掉了桌子上的一本書(shū)，拾起看來(lái)，是郭敬明的精品集。用白紙包的書(shū)皮上，竟赫赫的寫(xiě)著：天亮說(shuō)晚安。
呵呵。難道說(shuō)，所謂的青春無(wú)限好，就是聽(tīng)從于安排之中，奮斗于晝夜之間嗎？
興趣，葬身于苦讀之中；思想，麻痹；夢(mèng)想，行尸走肉于茍活之中；年華，揮霍于“良苦用心”之中…
我們的青春，到底誰(shuí)在做主？
青春的作文 篇4
人就像一艘船，行駛在河流中。在生命中遇到的艱難坎坷，不順心不如意之事就如大河中的一段激流險(xiǎn)灘，即便是風(fēng)平浪靜的時(shí)候，往往也會(huì)隱藏著暗礁和危險(xiǎn)。青春之河危機(jī)四伏，那個(gè)幫助我擺渡的人就是我的大伯。
在我剛上初一時(shí)候，我的成績(jī)屬于下游，也許是覺(jué)得這么混日子很沒(méi)勁吧，到了初二那一年，我突然有一天自發(fā)地開(kāi)始努力了。半年的時(shí)間后，迎來(lái)了一次大考——期末考試，而且還是迎接新年的考試。這是對(duì)我一學(xué)期努力的檢驗(yàn)，也將決定我這個(gè)年能不能過(guò)得很愉快。我向父母也向我自己保證，我一定可以考好。
可惜，天不遂愿，因?yàn)樽詈蟮氖韬龊痛笠�，成�?jī)上還是沒(méi)有太明顯的進(jìn)步。我十分沮喪，有一種無(wú)顏面對(duì)江東父老的感覺(jué)。本想過(guò)年時(shí)隨父母走親訪友，在親有提及成績(jī)的時(shí)候，能裝作害羞低調(diào)地說(shuō)考得不好，然后再亮出自己的成績(jī)，可是現(xiàn)在我的所有構(gòu)想，都破滅了。
假期如約而至。我沒(méi)面子出去和同學(xué)玩�？爝^(guò)年了，父母帶我回了老家，住在我大伯家。我大伯知道了這件事以后，并沒(méi)有說(shuō)什么。一天早上，我被大伯叫醒，一看時(shí)間，才五點(diǎn)多。我問(wèn)大伯干什么，他說(shuō)：“走，跑步去！“我跟隨大伯，一路跑到了海邊。天還未亮。這時(shí)，遠(yuǎn)方傳來(lái)了喊海聲。大伯說(shuō)：”你也喊喊試試。“我裝模做樣地叫了幾聲，大伯笑了，他開(kāi)始喊起來(lái)：”啊——“我也跟著他喊：”啊——“，喊了幾聲之后，舒服多了。
這時(shí)天已發(fā)白，東方海面上方已出現(xiàn)了朝霞。朝霞是嶄新的，像鍍了一層金。海天交接處出現(xiàn)了一抹深紅，漸漸變大，紅日從海面上升起，天邊已被照得通紅，半邊天都照亮了。天陽(yáng)在向上升，天全亮了。我心中那最后的陰霾仿佛也被火紅的太陽(yáng)驅(qū)盡了。這時(shí)，大伯拍拍我的肩膀意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你看，太陽(yáng)每天都是新的�！表樦腵指點(diǎn)，我再一次把目光投向遠(yuǎn)處冉冉升起的朝陽(yáng)，是啊，太陽(yáng)每天都是新的。我咀嚼著大伯的話，似乎明白了些什么。
第二年，我取得了好成績(jī)，回到老家，卻得知大伯因事故摔傷了腿。我去看望大伯，他拄著拐杖迎接我，我想要去幫大伯，大伯卻執(zhí)意不用。他笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)事兒沒(méi)事兒，你大伯我呀，這輩子磕磕碰碰的事兒多了去了。過(guò)些時(shí)候就好了�！彼实男β�，就像拂面而來(lái)的春風(fēng)，感染著每一個(gè)人，大家都開(kāi)心地笑了起來(lái)。
我雖然不能和大伯長(zhǎng)期生活在一起，只是每年春節(jié)才能團(tuán)聚，但大伯帶我喊海，帶我看日出的用意，我后來(lái)漸漸地明白和懂得了。他是想用這樣的方式教我不尋煩惱，樂(lè)觀處事，能夠正確對(duì)待生活中的困難坎坷。
在我青春的航行中，他為我點(diǎn)亮一盞燈，這盞燈，告訴了我，怎樣才能渡過(guò)青春的滄海。
青春的作文 篇5
如果說(shuō)童年是天藍(lán)色的——因?yàn)樗募儩嵟c明凈，如果說(shuō)暮年是黑色的——因?yàn)樗锹松缆返谋M頭，那么青春是什么顏色的呢？
青春是粉紅色的。
因?yàn)樵谇啻旱臍q月里，有著太多太多的希望和夢(mèng)，那是粉紅色的夢(mèng)一浪漫清新而瑰麗。那夢(mèng)，沒(méi)有飽經(jīng)風(fēng)霜后的滄桑與深沉，沒(méi)有久歷世事后的成熟與理性，沒(méi)有無(wú)情歲月的束縛和羈絆，只是那溫和明朗、無(wú)拘無(wú)束的粉紅色。
暮年時(shí)期的果戈理就曾說(shuō)過(guò)：“不說(shuō)別的，光是擁有未來(lái)，青年們就夠幸福的了�！比欢覀冞@些正擁有青春的人，似乎沒(méi)有感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的'夢(mèng)中，而不去為這些夢(mèng)奮斗，乃至這些夢(mèng)猶如肥皂泡一般，隨著青春的流逝而消失得無(wú)影無(wú)蹤。
青春是綠色的。
你見(jiàn)過(guò)那在明媚的春光下生長(zhǎng)的新綠的幼苗嗎？你見(jiàn)過(guò)樹(shù)梢頭那一簇簇在春風(fēng)中輕舞的嫩芽嗎？青春的綠色，是春天里幼苗的綠、嫩芽的綠，朝氣蓬勃，生機(jī)飽滿。李大釗說(shuō)：“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也�！庇�(guó)物理學(xué)家麥克斯韋15歲發(fā)表第一篇科學(xué)論文；王維17歲就寫(xiě)出了《九月九日憶山東兄弟》這首膾炙人口的詩(shī)篇；恩格斯19歲就學(xué)會(huì)了25種外國(guó)語(yǔ)言……正是這青春時(shí)期的播種與耕耘，正是這青春時(shí)期綠色的激情，造就了這些科學(xué)家、文學(xué)家、政治家偉大的一生。
青春也可以是灰色的。
因?yàn)槲覀內(nèi)狈硇�，我們稍有收獲便沾沾自喜；我們一次又一次地犯錯(cuò)誤；十字路口，我們常常徘徊不定……當(dāng)然，上帝是容許年輕人犯錯(cuò)誤的，因?yàn)檎且淮未蔚胤稿e(cuò)誤，我們得到學(xué)習(xí)，得到成熟，得到理性。有這樣一首詩(shī)：“別等太陽(yáng)已經(jīng)高掛，才進(jìn)入今天；別等花已凋謝，才來(lái)珍惜；別等機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去，才來(lái)痛心。等，只會(huì)等白我們的少年頭；等，只會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)播種和收獲的季節(jié)……”我要再加上一句：別等青春已經(jīng)流逝，才睜開(kāi)眼睛尋找青春的顏色；等，只會(huì)讓我們蹉跎一生，后悔莫及。
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