(熱)愛(ài)是鼓勵(lì)作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的愛(ài)是鼓勵(lì)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)是鼓勵(lì)作文1
我的爸爸長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，高高的鼻梁，還戴著一副黑色的眼鏡。
有一次，我們?nèi)ヅ郎�，到山腳一看，好高的山呀！臺(tái)階多得數(shù)不清。我和爸爸使勁地爬著，我心想：一定要爬到山頂！
爸爸問(wèn)：“累了嗎？”“沒(méi)�！蔽一卮鸬馈�
過(guò)了一會(huì)兒，我累得氣喘吁吁。爸爸關(guān)心地說(shuō)：“加油，別放棄�！�
到了山腰，我已滿頭大汗，爸爸遞給我一瓶水，一邊幫我擦汗，一邊說(shuō)：“兒子，你能行的。”我喝完水，感覺(jué)好多了。雖然我的.腿像拉了兩個(gè)鐵球，但卻一下子好了，好像鐵球忽然沒(méi)了。我又開(kāi)始和爸爸比賽，看誰(shuí)先到終點(diǎn)。
爸爸忽快忽慢，有時(shí)和我平行，最后還是我先到了。爸爸微笑著，拍拍我的肩說(shuō)：“你看，你多棒！”我知道，是爸爸的鼓勵(lì)支持我爬到山頂?shù)�。山上的花盛開(kāi)了，仿佛在對(duì)我笑呢！
爸爸，謝謝你的鼓勵(lì)。以后的日子里，當(dāng)面對(duì)困難，我總會(huì)想起它，讓我微笑面對(duì)！
愛(ài)是鼓勵(lì)作文2
“同學(xué)們，現(xiàn)在發(fā)試卷�！痹咀诮淌依锏奈艺椭^，用一只手的手指頭摳著另一只手的手掌心，卻被我們班的數(shù)學(xué)老師何老師的一句話給嚇住了。我很慌忙地抬起頭，臉上布滿了汗珠，目光凝視著小組長(zhǎng)。終于，小組長(zhǎng)走到了我面前，他把他手中一張寫有我名字的試卷放到了我的桌面上，我的目光馬上轉(zhuǎn)移到了我試卷的左上角，天哪，66分！這是我人生中考得最差的一次，這個(gè)消息猶如晴天霹靂，霹在了我心頭。
放學(xué)了，跟老師說(shuō)完再見(jiàn)，我就一路哭著跑回家去。回到家，媽媽說(shuō)：“小琪，快來(lái)……”，話還沒(méi)說(shuō)完，我就跑進(jìn)房間，房門被我“啪”地一聲關(guān)上了。飯好了，媽媽到我房間門口敲門叫我吃飯，過(guò)了許久，我都沒(méi)有出聲，媽媽就打電話給何老師問(wèn)：“今天在學(xué)校發(fā)生了什么？”媽媽了解事情后，就拿了我房間的鑰匙，把我房間的門給開(kāi)了，媽媽看我眼睛都哭腫了，用手擦了擦我的.眼淚，對(duì)我說(shuō)：“孩子，事情我都知道了，考試考不好，下次再努力就好了呀！”我哭得太久了，說(shuō)話很吃力，我一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)：“我，知，道，這，一，單，元，我，掌，握，地，不，好，可，是，我，已，經(jīng)，很，努，力，了�！蔽彝ｎD了一會(huì)兒，終于把氣緩了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我這一單元考不好，我怕成績(jī)就從這跌下去，一落千丈，再也考不好了�！眿寢屆业念^說(shuō)：“怎么會(huì)呢！只要你再繼續(xù)努力，你就一定會(huì)考好的！”我終于穩(wěn)定了情緒，聽(tīng)了媽媽的話，努力學(xué)習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，下一單元的成績(jī)終于又上去了。
謝謝你，媽媽！謝謝你在我最沒(méi)有信心的時(shí)候，給我鼓勵(lì)，給我信心，謝謝你給我鼓勵(lì)的愛(ài)！
愛(ài)是鼓勵(lì)作文3
一句鼓勵(lì)，可以讓你變得有信心；一句鼓勵(lì)，可以改變你的態(tài)度；一句鼓勵(lì)，可以讓你收獲成功、擁抱成長(zhǎng)。
那是一個(gè)考試的前夕。被突然通知到老師辦公室時(shí)，我分外驚詫�？粗驹陂T框邊一臉拘謹(jǐn)?shù)奈�，老師端著茶杯，輕輕晃了兩下：“施政，明天考試，你可以取得第一嗎？我看你蠻有潛力的�！蔽翌D時(shí)大吃一驚，立馬停住了，腦子一片空白。老師笑了笑，抬頭用充滿希望的眼神目視著我：“加油，你一定能做到的！”
“我？考試？取得第一？怎么可能！”靜靜地走在回家的路上，我對(duì)自己產(chǎn)生了質(zhì)疑�？赊D(zhuǎn)念一想，老師的鼓勵(lì)，是對(duì)我的愛(ài)、支持與信任！不知不覺(jué)地，我便加快了回家的步伐。
晚上9點(diǎn)，濃濃的睡意向我襲來(lái)，已被困意沖昏了頭腦的我，剛想倒頭就睡，突然記起老師對(duì)我的.鼓勵(lì)，我可不能辜負(fù)老師的期望呀！那鼓勵(lì)中滿滿的是老師對(duì)我的信任啊……想罷，我便像充滿了電似的機(jī)器人一樣，風(fēng)馳電掣般的復(fù)習(xí)起考試的內(nèi)容來(lái)……
考場(chǎng)上，突然有道難題如大山般擋在了我的面前，使我著急不已�！鞍�，這道題可是四分的呀！這次肯定不是第一了。我猶如熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，腦海里浮現(xiàn)出老師的失望，眼神中透露著淡淡的憂傷，耳中回響老師的責(zé)罵：“這次考試怎么又沒(méi)考好？”……不，我不能辜負(fù)老師的期望，我一定要做出來(lái)！漸漸地，我靜下心來(lái)，將題目解出。
那句鼓勵(lì)，使我得到了第一名；使我增加了學(xué)習(xí)的信心；更使我學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)在收獲成功、擁抱成長(zhǎng)的同時(shí)也不忘耳畔那暖暖鼓勵(lì)與諄諄教誨。
愛(ài)是鼓勵(lì)作文4
愛(ài)是多種多樣的，它體現(xiàn)在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)。在各式各樣的愛(ài)中，有一種愛(ài)叫鼓勵(lì)，它是一種催人奮進(jìn)的力量。
有人說(shuō)：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有花兒的微笑；沒(méi)有大海，就沒(méi)有魚兒的雀躍；沒(méi)有父母，就沒(méi)有生命的鮮活。我還想說(shuō)：老師，沒(méi)有您的鼓勵(lì)，就沒(méi)有我的進(jìn)步和成長(zhǎng)！
老師，您可曾記得我剛來(lái)這個(gè)班時(shí)，對(duì)班里的一切都感到十分陌生，做起事來(lái)總是怯生生的。課堂上，明明理解了老師的題意，卻總是猶猶豫豫，遲遲不敢舉手。您或許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)、期待的目光。我似乎聽(tīng)到了您親切的話語(yǔ)：“范興運(yùn)，別怕！我相信你能行！”一下子我信心倍增，于是勇敢地舉起了手�；卮鹜戤�，您舒心一笑，當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我，我心里比吃了蜜還甜！正是您無(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)讓我深深地愛(ài)上了您的課！
老師，您還記得我曾是學(xué)校赫赫有名的調(diào)皮大王嗎？那次，我把學(xué)校的電子門弄壞了，被校長(zhǎng)拉進(jìn)了您的辦公室，并當(dāng)著您的面厲聲地斥責(zé)了我，可我卻裝著一副若無(wú)其事的樣子，不愿認(rèn)錯(cuò)。當(dāng)時(shí)一定把您氣壞了，但您并沒(méi)有大聲地訓(xùn)斥我，反而忍著怒氣，心平氣和、曉之以理、動(dòng)之以情地鼓勵(lì)我認(rèn)錯(cuò)……正是您鍥而不舍的鼓勵(lì)，使我意識(shí)到知錯(cuò)就改、主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)是一個(gè)人應(yīng)該具有的美德。于是我下定決心痛改前非，努力遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)。期末，我居然被評(píng)上了優(yōu)秀少先隊(duì)員！
老師，雖然您擔(dān)任我的.班主任僅兩年，但是我卻深深地感受到了您的鼓勵(lì)是多么的神奇：您的鼓勵(lì)，給了我巨大的能量；您的鼓勵(lì)，使我明辨是非；您的鼓勵(lì)，使我日益優(yōu)秀；您的鼓勵(lì)，讓我勇敢地確立了奮斗的目標(biāo)……
老師，感謝您不斷地鼓勵(lì)我，給了我勇氣和信心，讓我的人生之舟正確地起航。
愛(ài)是鼓勵(lì)作文5
愛(ài)是什么？在你眼中，也許是一種安慰，也許是一桌飯菜，也許是……在我眼里，愛(ài)是鼓勵(lì)。
記得我上幼兒園的時(shí)候，有一天老師教我們跳繩。我看到別人一下跳了20個(gè)，我就想：我應(yīng)該也能跳20個(gè)。可是到我跳的時(shí)候，剛跳1個(gè)就摔跤了。等到了放學(xué)，媽媽來(lái)接我時(shí)，看到我的情緒很低落，就問(wèn)：“寶貝你怎么了？”我就把跳繩這件事的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。我想：媽媽聽(tīng)了一定會(huì)不開(kāi)心吧！可是媽媽卻說(shuō)：“這么厲害，跳了1個(gè)，媽媽可是一個(gè)也跳不了呀！”聽(tīng)了媽媽的話，我開(kāi)興極了。信心十足地跟媽媽說(shuō)：“明天我一定要跳20個(gè)！”回到家后，媽媽顧不上休息，趕緊用電腦幫我查找跳繩技巧，并且耐心地教我，為了教會(huì)我腿都摔破了，但媽媽依然堅(jiān)持疼痛教我，還鼓勵(lì)我。看著媽媽那鼓勵(lì)的眼神，我充滿了自信心，終于學(xué)會(huì)了跳繩。第二天，我在幼兒園一次就輕松的跳了49個(gè)，并且得到了老師和同學(xué)們的掌聲。真的'好開(kāi)心，是媽媽的鼓勵(lì)和堅(jiān)持教會(huì)了我不管今后遇到多大困難都要克服，只要肯努力，您就會(huì)有收獲。讓我明白了一份耕耘，一份收獲！
都是因?yàn)橛袐寢屇墓膭?lì)，我才這么優(yōu)秀，我愛(ài)您媽媽。
愛(ài)是鼓勵(lì)作文6
夏日的午后，滿墻的凌霄花熱烈地開(kāi)放著，那么蓬勃、那么向上。此刻的我正和媽媽在杭州的大街小巷快樂(lè)穿梭呢！自行車上的小女孩，已經(jīng)是一個(gè)十歲小學(xué)生了，當(dāng)自我的意識(shí)開(kāi)始萌芽時(shí)，我漸漸變得不喜歡聽(tīng)媽媽的嘮叨了，對(duì)媽媽的話有些愛(ài)理不理，對(duì)媽媽的意見(jiàn)總是要頂撞……而媽媽總是用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)回應(yīng)，這讓我很不解。直到那天，我看了媽媽悄悄遞給我的樂(lè)多多姐姐寫的書——《胡小鬧日記——媽媽，我愛(ài)你》，我似乎找到了成長(zhǎng)的答案。
在書中，我不僅結(jié)實(shí)了淘氣、可愛(ài)的胡小鬧，羞澀、堅(jiān)強(qiáng)的小小和兩位偉大的媽媽，更讓我感受到了母愛(ài)背后蘊(yùn)含的那份沉甸甸的愛(ài)。走進(jìn)書里，我被那一串串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的一幕幕情節(jié)所感動(dòng)：在整個(gè)暑假生活中，小小媽媽為了把一部分肝臟捐獻(xiàn)給小小，堅(jiān)持每天“暴走”10千米，每頓飯只吃半個(gè)拳頭大的米飯團(tuán)和一些清淡的蔬菜；看到胡小鬧受傷，他的媽媽總是哭得很傷心，而她自己切到了手指頭，卻一滴眼淚都沒(méi)有掉……這一樁樁一件件的背后都飽含著媽媽神奇的、發(fā)自天然的愛(ài)。
“媽媽的愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡，把不可能變成可能！”文中的這句話讓我印象深刻。在愛(ài)的鼓勵(lì)下，小小最終戰(zhàn)勝了病魔；在愛(ài)的溫暖下，胡小鬧理解了媽媽，更明白了媽媽眼淚的含義。在愛(ài)的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，騎車、游泳、打球都成為了我的業(yè)余愛(ài)好；在愛(ài)的鼓勵(lì)下，我領(lǐng)悟了堅(jiān)持不懈、不輕言放棄的可貴……很早以前，我就很羨慕那些可以在水里自由馳騁的“游魚”，學(xué)游泳也成了我的念想。今年暑假，當(dāng)我有機(jī)會(huì)去學(xué)時(shí)，我又開(kāi)始打退堂鼓：天氣好熱！路途好遠(yuǎn)！游泳很難學(xué)的……支支吾吾向媽媽提出時(shí)，沒(méi)想到媽媽一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“這些困難就把你打到了？學(xué)每一樣本領(lǐng)都會(huì)遇到困難的，那大家都不學(xué)了嗎？”想想也是，在媽媽的耐心說(shuō)服下，我勇敢地邁出了第一步。第一次接觸泳池，心里好緊張：萬(wàn)一學(xué)不會(huì)怎么辦？萬(wàn)一掉水里怎么辦？萬(wàn)一被教練批評(píng)怎么辦？……“哪有那么多‘萬(wàn)一’呀！要是真那樣，那杭州怎么培養(yǎng)出游泳世界冠軍？”“哈哈……”媽媽的話把我逗樂(lè)了，戴上泳鏡、穿上泳衣，我朝著泳池方向走去，雖然心里還是有點(diǎn)小緊張，但是我覺(jué)得自己已經(jīng)能夠調(diào)整了。學(xué)游泳的日子，知了依然不停地在樹(shù)上叫喚，媽媽依然每天雷打不動(dòng)地送我去。我學(xué)習(xí)，她等待；我說(shuō)趣事，她開(kāi)懷大笑……游泳的'日子持續(xù)了十天，最終，完美收官——因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)游泳了。
讀了這本書，現(xiàn)在生活中的我，很多時(shí)候都會(huì)試著去感受媽媽的愛(ài)。天氣寒冷，媽媽讓我多穿點(diǎn)，我雖然有點(diǎn)不情愿，但為了不讓媽媽生氣，就乖乖穿上；營(yíng)養(yǎng)均衡對(duì)成長(zhǎng)很重要，媽媽讓我不要挑食，我不喜歡吃蘑菇、秋葵，但為了不讓媽媽生氣，就乖乖吃下……現(xiàn)在，聽(tīng)了媽媽的話，身體也好，營(yíng)養(yǎng)也跟上了，以前骨瘦如柴的我也長(zhǎng)出了肉！
有一天下午，路過(guò)凌霄花旁邊，我看著那落日的余暉灑在橙紅色的花朵上，如此美麗，多像媽媽那火似的愛(ài)呀！于是，我悄悄地告訴媽媽：“媽媽，從今天開(kāi)始，我要主動(dòng)練琴了，你監(jiān)督我��！”“真的嗎？”媽媽似乎有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，因?yàn)橛∠笾械奈�，練琴總是很被�?dòng)，似乎是在為媽媽練的，而我和媽媽為練琴的事情沒(méi)有少紅過(guò)臉、吵過(guò)架�，F(xiàn)在，我有這樣的轉(zhuǎn)變，她能不激動(dòng)嗎？“你自己說(shuō)的！說(shuō)話可要算數(shù)哦！”“好，拉鉤！”我倆都笑了，媽媽笑得特別燦爛！
愛(ài)是什么？愛(ài)是媽媽對(duì)我的無(wú)私關(guān)愛(ài)，愛(ài)還是我對(duì)媽媽的這份堅(jiān)定的承諾！這個(gè)凌霄花陪伴的夏天，我懂得了母愛(ài)的無(wú)私與偉大，更懂得了如何去回報(bào)這份母愛(ài)！感謝多多姐姐給予我的這份特別的禮物，我想把它送給每一個(gè)和我一樣在成長(zhǎng)中的你和他！
愛(ài)是鼓勵(lì)作文7
一個(gè)人的成長(zhǎng)既要嚴(yán)格的父愛(ài)，又需要慈祥的母愛(ài)，既需要批評(píng)提醒，又需要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，這樣才不會(huì)使人感到自卑和自傲。
母愛(ài)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，比珍寶要貴，母親的情，比水還要深，母親對(duì)我們的關(guān)懷，比火還要熱。失敗時(shí)，是母樣的愛(ài)鼓舞我們，驕傲?xí)r，是母親的愛(ài)告訴我們：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后；出遠(yuǎn)門時(shí)，是母親那竊竊私語(yǔ)的千叮萬(wàn)囑咐；離別時(shí)，是母親那滾動(dòng)的淚珠兒……母愛(ài)就像一把巨大的火焰在默默為我們?nèi)紵?/p>
父親的愛(ài)是嚴(yán)厲的面孔，嚴(yán)格的教導(dǎo)。不要埋怨父親對(duì)你冷漠的笑容，這是嚴(yán)格的愛(ài)，當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，父親也許會(huì)批評(píng)你，但這是愛(ài)；當(dāng)你展出你的杰作時(shí)，父親也許會(huì)搖搖頭，但這也是愛(ài)；當(dāng)你摔跤時(shí)，父親只是說(shuō)兩三句罷了，但這也是愛(ài)……父親總會(huì)在你耳邊提醒你：小心、注意、總結(jié)、提高！
我們?cè)诟改傅?愛(ài)中長(zhǎng)大。父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)；是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求……
愛(ài)是鼓勵(lì)作文8
父親，是一個(gè)大家都非常熟悉的名詞。他，給予了兒女愛(ài)的希望，當(dāng)你灰心喪氣時(shí)，他會(huì)把火苗點(diǎn)燃，在前方為你把道路照亮他，給予了兒女愛(ài)的鼓勵(lì)，當(dāng)你面對(duì)成績(jī)單上那紅紅的50分而淚流滿面時(shí)，他會(huì)耐心地為你分析錯(cuò)題和注意事項(xiàng)；他，給予了兒女愛(ài)的支持，每當(dāng)你參加校內(nèi)的各項(xiàng)競(jìng)賽時(shí)，他會(huì)用那寬大的手掌拍拍你的肩膀，一股暖流便會(huì)涌入你的心中，讓你充滿信心。
我的父親，他是一個(gè)設(shè)計(jì)師，他有自己的'理想，熱愛(ài)自己的工作，默默地為我們這個(gè)家庭貢獻(xiàn)一切，在我看來(lái)，他優(yōu)秀、幽默，堅(jiān)強(qiáng)，他總給予我鼓勵(lì)和支持。
面臨中考了，為了節(jié)省時(shí)間學(xué)習(xí)，一個(gè)月才回家一次，忙碌的父親總是抽空和我聊天，為我減壓，和我做思想工作。學(xué)校離家有三四十公里，在校里的每個(gè)星期天，父親的身影總是準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在校門口，他為我送湯，水果和各類營(yíng)養(yǎng)品，他總是對(duì)我說(shuō)：“身體是革命的本錢�！边@句話后來(lái)成了他的座右銘。
我的身體比較虛弱，經(jīng)常生病，他總鼓勵(lì)我多做運(yùn)動(dòng)。說(shuō)真的，小時(shí)候的我是很討厭他的，因?yàn)槲业恼{(diào)皮，他狠狠地打了我，所以那時(shí)不懂事的我看見(jiàn)他到奶奶家時(shí)，我是不愿意叫他的，奶奶抱我到他的懷里時(shí)，我總是掙脫，他就默默地檫眼淚，現(xiàn)在回想起真是不該啊！
我愛(ài)我的父親，那種愛(ài)是我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，他給予我無(wú)私的愛(ài)和鼓勵(lì)，他支持我的選擇，給予我愛(ài)的勇氣，他為我撐起一片蔚藍(lán)的天空。父親，我愛(ài)你！
愛(ài)是鼓勵(lì)作文9
人們往往認(rèn)為愛(ài)是全面的，是慈祥的，但我不那樣認(rèn)為，因?yàn)槲蚁嘈艊?yán)是完美的表現(xiàn)就像老師對(duì)我們的一樣我的老師長(zhǎng)著一張不見(jiàn)半點(diǎn)胡須的臉，但他不常笑，總是板著的臉，要是笑起來(lái)那就好看多了，可笑也分兩鐘。
一種是“晴笑”那就是開(kāi)心的笑，另一種就是“陰笑”一般都是對(duì)犯了大錯(cuò)的學(xué)生笑的，同時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)老師不好可是在老師嚴(yán)厲的表情中有關(guān)著不一樣的期望他讓我們知道未來(lái)是需要努力來(lái)創(chuàng)造的用知識(shí)創(chuàng)造的。因?yàn)槲邑澩妫猿煽?jī)直線下滑，老師當(dāng)著全班同學(xué)批評(píng)我當(dāng)然我是非常傷心的，為此我就討厭我的老師上課不聽(tīng)他的棵，就這樣過(guò)了半年，老師看我這樣就打電話請(qǐng)我的家長(zhǎng)，我以為老師要告我的狀，我就站在辦公室外偷聽(tīng)。
只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)“你的孩子挺聰明的，可就是貪玩了點(diǎn)，如果好好學(xué)的話，還是有希望的”母親說(shuō)“我的孩子特調(diào)皮，請(qǐng)老師多費(fèi)心了……”母親出來(lái)了，眼睛里含著眼淚說(shuō)孩子加油，好好學(xué)習(xí)“就這樣，我順著母親的背影的方向望了很久，過(guò)一會(huì)兒，我以為回被老師批評(píng)，可是并非那樣，而是摸摸我的頭對(duì)我笑了笑老師的笑給了我的鼓勵(lì)，給我信心，后來(lái)我才知道老師的良苦用心，老師這么努力的.幫助我們的學(xué)習(xí)，而我們卻不體會(huì)老師的苦心還常常讓老師煩惱。
如果一塊黑板是一片浩瀚的大海，那么老師便是海上的一名優(yōu)秀水手，鈴聲響起的那一刻，你用教鞭作槳?jiǎng)潉?dòng)那承載知識(shí)的船只前進(jìn)課桌上，難題堆放在就像暗礁一樣排列著，您的手勢(shì)生動(dòng)得如一只正在飛翔的鳥(niǎo)兒，在講臺(tái)上揮成一條光明的路，船只穿過(guò)……天空沒(méi)有一絲云，猶如您那顆亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。我們要能體諒老師的苦心，融洽，無(wú)隔膜，坦成相見(jiàn)在平時(shí)是朋友在課堂是師性、，互相尊重，互相理解這是比較理想的師生關(guān)系，不管老師怎樣做都是為我們好，我們還有什么好抱怨的呢？
老師也是平凡人，會(huì)有常人的喜怒哀樂(lè)而且老師會(huì)比一般人更忙一些，煩惱更多一些，這些和煩惱恰恰有大都來(lái)自于與同學(xué)，與老師溝通時(shí)要注意一些細(xì)節(jié)與技巧，顧及老師的感受，你也就會(huì)得到相應(yīng)的回饋。
無(wú)論他是平愛(ài)還是慈愛(ài)，這說(shuō)明他永遠(yuǎn)愛(ài)你的，但你不能不讓他管你，因?yàn)槟钦f(shuō)明他對(duì)你已經(jīng)失望了，那是你辜負(fù)了老師對(duì)你的期望和希望，他們就像我們的父母一樣望子成龍，望女成風(fēng)可換回來(lái)的是一次又一次的失望。我希望老師能年年益壽我們對(duì)老師有埋怨的要能夠理解老師，體諒老師讓他不在為我們這樣你懂事的孩子擔(dān)心了。
愛(ài)是鼓勵(lì)作文10
在人生的旅途上，你將會(huì)聽(tīng)到無(wú)數(shù)個(gè)人給你無(wú)數(shù)個(gè)鼓勵(lì)。有老師給你的鼓勵(lì)，同學(xué)給你的鼓勵(lì)，親人給你的鼓勵(lì)……但在這些鼓勵(lì)中，我最記憶猶深的鼓勵(lì)，那就要數(shù)媽媽的“愛(ài)的鼓勵(lì)”了。
一次我看動(dòng)畫片《大頭兒子與小頭爸爸》的時(shí)候，就是因?yàn)橛写箢^兒子的“鼓勵(lì)”小頭爸爸就更有動(dòng)力了。你們想知道這個(gè)特殊的“鼓勵(lì)”是什么嗎？答案就是一個(gè)“吻”。小時(shí)候，我經(jīng)常生病，我總是叫媽媽也給我這樣特殊的“鼓勵(lì)”，可能現(xiàn)在回想起來(lái)，我都會(huì)覺(jué)得有一些幼稚，但是在那時(shí)候的我卻是一個(gè)甜蜜、美好的回憶，巨大的動(dòng)力，是這個(gè)愛(ài)的鼓勵(lì)讓我挺過(guò)許許多多的難關(guān)，讓我懂得了：還是世上的媽媽好，我會(huì)好好珍惜媽媽的好，媽媽的愛(ài)。更加珍惜媽媽給我的“愛(ài)的鼓勵(lì)”。
一次，在黑夜中，天下了一場(chǎng)大雨，打雷、閃光把我從夢(mèng)境中驚醒了，當(dāng)時(shí)爸爸不在家，是媽媽您晚上醒來(lái)，給我了一個(gè)鼓勵(lì)，使我安心地度過(guò)了那個(gè)怖的.夜晚。
還有一次我和我的好朋友們一起玩捉迷藏，我狠狠地摔了一跤，哭鬧個(gè)不停，也是媽媽您給我了一個(gè)“愛(ài)的鼓勵(lì)”，讓我一下子忘記了疼痛……
謝謝你！媽媽，你的這份“愛(ài)的鼓勵(lì)”幫我度過(guò)了很多恐怖、難熬的黑夜，幫我忘記了疼痛。媽媽，謝謝你！
愛(ài)是鼓勵(lì)作文11
鼓勵(lì)是風(fēng)，吹開(kāi)嬌艷的花朵；鼓勵(lì)是雨，滋潤(rùn)干涸的禾苗；鼓勵(lì)是陽(yáng)光，融化角落中的冰層……生活中，一句鼓勵(lì)的話，常讓失去自信的人，昂首面對(duì)生活；一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，常讓陷于困境中的人，再次成功的站起來(lái)；一次真心的鼓勵(lì)，常讓路上跌倒的人，爬起來(lái)繼續(xù)艱難前行......
記得有一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我報(bào)了女子八百米長(zhǎng)跑比賽，跑到一圈的時(shí)候我就精疲力盡了心想：完了，完了，我要是跑了倒數(shù)第一那該多丟人呀！我往后一看，還好有三個(gè)人在我后面，她們也一定很累了，要不，我歇一會(huì)，不行！她們跑得越來(lái)越快了，我也得快點(diǎn)跑，可是，我真的.跑不動(dòng)啦！后面那三個(gè)人離我越來(lái)越近了，這時(shí)，我突然聽(tīng)到有人叫我，我一看是×××同學(xué)給我送毛巾擦汗，我心中很激動(dòng)，也很高興，一下子就有了勁，可是我剛跑了一步就被石頭絆倒了，腿好痛哦！只是老師一看我的腿破了，很心疼的問(wèn)我：“怎么樣，疼不疼？”還沒(méi)等我說(shuō)出話來(lái)，我就看見(jiàn)那原本在我身后的三個(gè)人以很慢的速度超過(guò)了我，好像在故意氣我一樣。頓時(shí)我的眼淚從眼眶中涌了出來(lái)，有感謝老師的，也有被氣的。
老師扶著我要回到自班場(chǎng)地，(我的性子是很倔的，一旦動(dòng)了性子，幾頭牛也拉不回來(lái)的。)我堅(jiān)持要跑完還有半圈了，老師說(shuō)：“我和你一起跑！”我的眼淚流的更多了，老師看見(jiàn)我哭就說(shuō)：“不要哭了，這次沒(méi)跑全班第一，下次再跑嗎�！崩蠋煹墓膭�(lì)如陽(yáng)光一樣溫暖了我的心靈，你說(shuō)我能不哭嗎。
鼓勵(lì)是風(fēng)，吹開(kāi)嬌艷花朵；鼓勵(lì)是雨，滋潤(rùn)干涸的禾苗；鼓勵(lì)是陽(yáng)光，融化角落中的冰層......
愛(ài)是鼓勵(lì)作文12
鼓勵(lì)在我們身邊無(wú)處不在，家人、親人、老師……很多人對(duì)我們的鼓勵(lì)都會(huì)使我們?cè)黾有判�，而父母的那一次鼓�?lì)卻改變了我。
那是剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)�！苌态F(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)的時(shí)候，在我一起玩的學(xué)校我也是一個(gè)好學(xué)生成績(jī)都在90分以上，但自從我來(lái)到這所學(xué)校，由于題目都太難了，成績(jī)也都是在80幾分，偶爾有幾次能考到90分以上。我看我考的成績(jī)，感到十分失落也失去了信心，心想：我看我在這里只能當(dāng)一個(gè)差生了。
但是父母的一次鼓勵(lì)徹底的改變了我。面對(duì)我這樣的成績(jī)父母也非常不高興，但他們并沒(méi)有批評(píng)我而是鼓勵(lì)我，爸爸對(duì)我說(shuō)：“鑫宇，不要放棄，只要你加油，我們都支持你。”媽媽又對(duì)我說(shuō)：“對(duì)，不要放棄，只要你在別人玩的時(shí)候，多多學(xué)習(xí)比別人快一步就行了。”
不僅是父母對(duì)我的鼓勵(lì)，老師也是在鼓勵(lì)我，但不過(guò)方式不同罷了。有一次我回家做的作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真完成老師批評(píng)我說(shuō)：“像你這樣，怎么能考上臺(tái)初那些好學(xué)校……�！蔽抑览蠋熞苍诮形乙煤脤W(xué)習(xí)。
于是，我在別人學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，別人玩的`時(shí)候也學(xué)習(xí)。就這樣我的學(xué)習(xí)越來(lái)越好，終于有一次數(shù)學(xué)考試我得到了100分，也從我積極分子成了達(dá)標(biāo)三好學(xué)生，直到今天我已經(jīng)成了優(yōu)秀班干部。
今天的這些成績(jī)都離不開(kāi)父母，老師的那一個(gè)鼓勵(lì)，是這個(gè)鼓勵(lì)使我拿到了信心，是這個(gè)鼓勵(lì)讓我拿到了優(yōu)秀班干部，也是這個(gè)鼓勵(lì)讓我成為大家心中的好學(xué)生。
愛(ài)不僅僅死老師幫你解決問(wèn)題。不僅僅是朋友的一次幫助，愛(ài)還不僅僅是家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)可能只是一個(gè)小小的鼓勵(lì)。
愛(ài)是鼓勵(lì)作文13
我的母親，并不是什么大人物，只是一個(gè)小會(huì)計(jì)，可她對(duì)我的影響卻要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于那些世界名人。
明燈·母親
我在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，一直處于汰勢(shì)，學(xué)習(xí)成績(jī)十分不好，學(xué)習(xí)態(tài)度也十分不端正，即使在家長(zhǎng)會(huì)上我的“知名度”越來(lái)越高，也全然不會(huì)理會(huì)，每次家長(zhǎng)會(huì)上，媽媽總是遲到，剛一進(jìn)門就不停地向各位家長(zhǎng)老師鞠躬，道歉，讓坐在座位上的我好生不痛快。
可能正因?yàn)槟赣H這一“提醒”各個(gè)老師紛紛開(kāi)始向我進(jìn)攻，說(shuō)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，仗著會(huì)背“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！倍谡n堂上到處講學(xué)，害得班里的粉筆少了不少。老師說(shuō)得滿面通紅，而再看媽媽，也是滿腮通紅活像撲了一層腮紅，而我也象被傳染了一樣，臉紅的發(fā)燙。
終于有一次，我生病未去家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)，讓我免遭一動(dòng)。當(dāng)媽媽回來(lái)后，我心中忐忑不安，媽媽不會(huì)數(shù)落我吧？結(jié)果媽媽抱著笑臉對(duì)我說(shuō)：“兒子，老師說(shuō)你進(jìn)步了，加油！”短短一句話，我瞬間感到前程似錦，也是從那句話開(kāi)始，我突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，躋身班級(jí)前矛，而我也成為了家長(zhǎng)會(huì)上成功的典范。
書櫥·母親
母親也是書櫥，上文中“天將降大任于斯人也�！本褪撬谖倚W(xué)時(shí)教給我的，后來(lái)在我進(jìn)步后，她便又開(kāi)始教我文學(xué)經(jīng)典：如“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三個(gè)越甲可吞吳！”等等，現(xiàn)在我已背得爛熟于心，后來(lái)為了提高我的作文水平，她教過(guò)我不少的表達(dá)手法，就比如寫我的母親，她曼妙的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，寬闊的胸懷是我溫暖的家，鍵盤上你的.手指在跳舞，跳得便是那青春華爾茲。她如同我的明燈，如同我的書櫥，帶我參觀巴黎圣母院，也和我一起奮斗在這悲慘世界，與我及早步入我的大學(xué)，在人間，演繹著我的精彩繁華。
我的母親并不是教育家，但她循循善誘，以身作則，用鼓勵(lì)、激勵(lì)她的兒子奮進(jìn)，用鼓勵(lì)讓她的兒子面對(duì)挫折，感謝你，愛(ài)鼓勵(lì)的母親。
愛(ài)是鼓勵(lì)作文14
“快把書包給我，上課都快遲到了！”我一邊盯著手表，一邊沒(méi)好氣地沖著媽媽喊道。唉！真是郁悶，周末還要趕時(shí)間上課外班，眼看快遲到了，而媽媽卻拿著我的書包，不知道在屋里面干什么。
“我的書包有什么好看的？”見(jiàn)媽媽還不出來(lái)，我的氣就不打一處來(lái)。這時(shí)，媽媽聽(tīng)到我的喊聲從屋里出來(lái)剛想解釋什么，我卻一把奪過(guò)書包，向外面跑去。
疾步走到車站，我抬眼望見(jiàn)天空灰蒙蒙的，仿佛是老師在陰著臉瞪我。慘了！估計(jì)天要下雨，而我這次又要遲到了。
果然，沒(méi)過(guò)多久，天上就飄起了零星的雨點(diǎn)。隨后雨越下越大，像一顆顆豆子往下掉，老天爺好像故意和我作對(duì)似的。在車上，我不禁發(fā)起愁來(lái)：回來(lái)還要走十多分鐘的路。這“豆子”一時(shí)半時(shí)是下不完的。唉……看著車窗外的小朋友在父母撐著雨傘的庇護(hù)下流露出的歡聲笑語(yǔ)，我的心里就更不是滋味了。
還好，上課沒(méi)有遲到。當(dāng)我心急火燎地走向我的座位，打開(kāi)書包的一剎那，我簡(jiǎn)直驚呆了：書包里放著一把雨傘。我的心里像打翻了五味瓶，為自己的魯莽而悔恨，更為這細(xì)微的愛(ài)而感動(dòng)。
上課了，我的心里久久不能平靜。原來(lái)，愛(ài)也藏在細(xì)微處。
我撐著雨傘，走在回家的'路上。雨柔和了許多。我想起了每次出門時(shí)媽媽的那句叮嚀：“兒子，過(guò)馬路要小心啊！”每當(dāng)吃魚的時(shí)候，媽媽總是為我細(xì)心地挑出魚刺；寫作業(yè)時(shí)，媽媽為我端來(lái)的那杯水……我的心里暖暖地，不再寒冷、不再羨慕別人、也不再怨恨媽媽的嘮叨。
雨，一直下著。淅淅瀝瀝地，仿佛是在為這偉大的愛(ài)唱著贊歌。“豈無(wú)遠(yuǎn)道思親淚、不及高堂念子心”這不正是愛(ài)的體現(xiàn)嗎？
愛(ài)在細(xì)微處，它不需要轟轟烈烈的表達(dá)，也不需要華麗的外表。它有自己的表達(dá)方式：它可以是干渴時(shí)的一杯水，寒冷時(shí)的一件棉衣，灰心時(shí)的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，也可以是一把為你遮風(fēng)擋雨的傘。
愛(ài)是鼓勵(lì)作文15
愛(ài)是什么？愛(ài)是一根棒棒糖，甜甜的；愛(ài)是一種藥，苦澀的，但是卻能治好“病”。愛(ài)在哪里？愛(ài)在山野，看，小鳥(niǎo)真正歌唱山野；愛(ài)在心中，瞧，小樹(shù)苗在小朋友的細(xì)心照顧下茁壯成長(zhǎng)；愛(ài)還在媽媽的手中，媽媽經(jīng)常照顧我們，幫我們梳頭發(fā)。愛(ài)就在我們身邊看著我們成長(zhǎng)。
鼓勵(lì)是一種愛(ài)，它伴著我成長(zhǎng)，前幾天，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的了88分，當(dāng)時(shí)我看著那88分，我還以為我是在做夢(mèng)。我就捏了捏自己的臉，很疼�。∮滞麆倓偘l(fā)下來(lái)的試卷，看著試卷上鮮紅的字體88，猶如晴天霹靂，腦袋嗡的一響：這下徹底的慘了，糟糕��！
我磨磨蹭蹭地回到家，垂頭喪氣的，一直在想一會(huì)該怎么和媽媽說(shuō)我那么差的分?jǐn)?shù)呢？媽媽看到我在發(fā)呆說(shuō)道：“你怎么了？”我支支吾吾的說(shuō)：“那個(gè)……這個(gè)……”媽媽急了：“什么呀？好好說(shuō)。”“唉，沒(méi)事了，我去做作業(yè)去�！薄芭叮瑳](méi)事就去做作業(yè)去吧……”媽媽聽(tīng)了，就看了我一眼，就去煮飯了。此時(shí)我心里的.石頭沒(méi)了這么多。
隨后，我便興致勃勃地去做作業(yè)。突然我身邊響起了聲音“菲菲，你們的數(shù)學(xué)試卷是不是發(fā)下來(lái)了？”我聽(tīng)了，臉頓時(shí)漲的紅紅的，雙手緊緊地絞在一起，雙腳更加局促不安地亂動(dòng)著。媽媽一看我的神態(tài)就斷定試卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)�！翱禳c(diǎn)，把試卷拿出來(lái)給我看看�！蔽夷ツゲ洳涞脑跁锬茫睦镆幌伦鱼铝耍涸懔嗽懔�，我該怎么辦？她怎么知道我發(fā)了試卷？拿出來(lái)肯定會(huì)辣椒炒魷魚挨罵挨打的。媽媽在一旁不斷催我快點(diǎn)。然后我慢慢的拿出試卷放在她手里。
媽媽，看了試卷，臉上沒(méi)有任何的表情。于是就對(duì)我說(shuō)：“我也知道你考差了，剛才你的數(shù)學(xué)老師打電話給我，你這次成績(jī)不是很好。菲菲啊，你是一個(gè)粗心大意的人，我希望你能做事要認(rèn)真、細(xì)心，不能馬馬虎虎，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取下個(gè)單元考好。媽媽支持你，相信你能行。說(shuō)完，媽媽撫摸了我一下子，頓時(shí)，我感覺(jué)到愛(ài)的存在，鼓勵(lì)能讓我得到溫暖。
然后，媽媽拿著試卷，細(xì)心地和我一起查找錯(cuò)題的原因，并輔導(dǎo)我，糾正錯(cuò)題。過(guò)了一會(huì)就出了幾道類似的題目叫我去做。
過(guò)了一個(gè)星期，我們的第八單元測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)下來(lái)，我看到成績(jī)興奮不已，一個(gè)鮮紅的字體99.5分�；氐郊椅伊⒖棠媒o媽媽看，媽媽看了笑起來(lái)：“孩子，你永遠(yuǎn)是最棒的！加油！�！�
啊，鼓勵(lì)就是一種愛(ài)，愛(ài)永遠(yuǎn)在我們身邊陪伴我們成長(zhǎng)！
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