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什么是責(zé)任作文(熱門(mén))
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的什么是責(zé)任作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
什么是責(zé)任作文 篇1
所謂的責(zé)任,其實(shí)在我們生活中;是非常常見(jiàn)的。比如,父母養(yǎng)大我們;這是他們的責(zé)任。同樣,他們老了,我們要贍養(yǎng)他們、這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。在學(xué)校,老師教我們知識(shí)。這是他們的義務(wù)~~~~~~
小時(shí)候,常常聽(tīng)爺爺說(shuō),人生路漫漫,每一個(gè)人都要承擔(dān)一定的責(zé)任。究竟責(zé)任是什么呢?責(zé)任是一種對(duì)生活的態(tài)度。三年前,我親眼目睹了一幕,這一幕讓我徹底明白了責(zé)任的含義。三年前的一個(gè)酷熱的下午,知了在樹(shù)上大開(kāi)演唱會(huì),“吱吱吱”地吵個(gè)不停。火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。我頂著烈陽(yáng),走在回家的路上。路邊前方有一個(gè)小攤子,圍得水泄不通。好奇心促使我擠了進(jìn)去,一瞧,原來(lái)是一個(gè)賣茶的小攤。我正想走,一位衣衫破舊,白發(fā)蒼蒼的老人走了過(guò)來(lái),望著賣茶阿姨手中的一碗碗茶,久久不肯轉(zhuǎn)移視線,顯然,他的舉動(dòng)引起了阿姨的注意,阿姨放下手上的工作,走到老人身邊說(shuō):“老先生,要碗茶嗎?”老伯伯點(diǎn)了點(diǎn)頭,又搖了搖,卻推說(shuō):“我沒(méi)錢(qián),算了吧。”估計(jì)這位阿姨應(yīng)該是一位善心人,她同情老人,端起一碗茶,說(shuō):“不要緊,老先生,這碗茶我請(qǐng)您喝!崩先送⒁淌种械腵一碗茶,遲疑著。阿姨再把碗遞到老人手中,老人才用顫抖的雙手接住了茶,當(dāng)老人緩緩喝完茶后,他紅著臉不好意思地對(duì)阿姨說(shuō):“姑娘,這碗能送給我嗎?”阿姨詫異極了,他不解地望著老人!袄蠈(shí)和你說(shuō),我得了肺結(jié)核!崩先苏f(shuō),“對(duì)于別人,我的責(zé)任就是為了不讓這病傳染給他人,而對(duì)于你呢,我的責(zé)任就是讓這碗在你的攤子里消失,不毀壞你的名聲。”隨即,老人就轉(zhuǎn)身默默離開(kāi)了……
望著老人漸漸消失的身影,阿姨的眼眶里蕩著淚花,站在那兒許久,許久……
一位老人與一碗茶的故事教會(huì)了我做人就要負(fù)責(zé)任。
在生活中有很多人對(duì)自己和家人不負(fù)責(zé),所以讓我們從現(xiàn)在起,挑起身上的責(zé)任吧!
什么是責(zé)任作文 篇2
我們降臨到這個(gè)世上,就注定有屬于自己的使命和任務(wù),就注定有些逃不掉的事。而責(zé)任則是我們最特殊的使命。有時(shí),你會(huì)不會(huì)去花些時(shí)間想想,責(zé)任是什么,我們?cè)鯓硬拍馨阉l(fā)揮到淋漓盡致。責(zé)任是晶瑩的露珠,折射出人的精神光芒,責(zé)任是炙熱的巖漿,噴發(fā)出無(wú)窮的潛能;責(zé)任是凝重的發(fā)碼,真實(shí)地稱量出人生的價(jià)值;責(zé)任是堅(jiān)硬的磐石,為你鋪好面向理想的'光明大道。
我們是中學(xué)生,最大的任務(wù)就應(yīng)該是好好學(xué)習(xí),履行好自己的責(zé)任。不應(yīng)該去過(guò)多的干涉與我們無(wú)關(guān)的事情。責(zé)任是相互的,對(duì)父母,對(duì)社會(huì)上的所有,只要你負(fù)了責(zé)任,別人一定也在為你負(fù)責(zé)。我們無(wú)時(shí)不刻都在與責(zé)任打交道,我們必須學(xué)會(huì)去承擔(dān)它給予你的懲罰、你的獎(jiǎng)勵(lì)。不論有多殘忍,都得去接受。這只是對(duì)責(zé)任的初步認(rèn)識(shí)。它有時(shí)就像是一顆參天大樹(shù),時(shí)時(shí)引導(dǎo)著我們尋找正確的路徑。它有時(shí)又像是魔鬼,好像有意要把你拉進(jìn)深淵。它有時(shí)又像是一位端詳?shù)睦先,好像總是和你嘮叨著它的故事,反反復(fù)復(fù);蛟S,這就是他的性格吧。我把它當(dāng)做我的朋友,很細(xì)心的朋友,它天天找我的茬,糾正我的毛病,也時(shí)刻提醒我:這件事不好,不要做;這件事有利于你的成長(zhǎng),要多去參與。天啊,比媽媽還啰嗦。只是,它比媽媽有用點(diǎn)吧。
作為一個(gè)警察,他的責(zé)任是幫助遇到困難的人。作為一個(gè)醫(yī)生,他的責(zé)任是幫助被疾病困擾的人。作為一個(gè)老師,他的責(zé)任是教好每一個(gè)學(xué)生。作為一個(gè)員工,他的責(zé)任是做好他應(yīng)該做的事。生活中的任何一個(gè)職業(yè),大到主席,小到剛出生的孩子。他們都擁有責(zé)任。責(zé)任就像一個(gè)永遠(yuǎn)擺脫不掉的東西,纏著你一輩子。這就是命。你的生命里注定有它。沒(méi)有它,還真活的不像樣呢。
不知道還該怎么寫(xiě)下去,寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去還是一樣的性質(zhì)。責(zé)任是我的朋友,最細(xì)心的朋友。我也應(yīng)該對(duì)它負(fù)責(zé)。這是我的義務(wù)。
責(zé)任,注定了。
什么是責(zé)任作文 篇3
說(shuō)說(shuō)我們的國(guó)家就有十幾億人,更何況我們地球有著諸多的國(guó)家,因此便發(fā)生著非常多的事情。同樣的也發(fā)生著,各種各樣的畫(huà)面。這頭別人剛出生,那頭便有人死亡了。你正滿懷欣喜地走入校園,他便高舉證書(shū)留下最后一張合影各奔東西了?v然每個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)不同、閱歷不同、年齡不同、性格不同……但唯有一樣是所有人都必須要承擔(dān)東西—責(zé)任
責(zé)任有大有小,但責(zé)任卻是一個(gè)磨練人的必修課。有了責(zé)任才會(huì)成長(zhǎng),才會(huì)懂得生活的不同才會(huì)成長(zhǎng)才會(huì)明白人活著不只是為了自己。從我上學(xué)成為一名班干部開(kāi)始,我也有了一份責(zé)任。我身為一名班干部,我應(yīng)該有帶頭作用管理好班級(jí)的'事情,讓老師少操一點(diǎn)心,在衣著上要得體在語(yǔ)言上有文明有禮貌,把自我做好,才能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣,這樣,班風(fēng)才會(huì)越變?cè)胶茫瑥亩沟冒嗉?jí)的各方面的表現(xiàn)優(yōu)秀起來(lái)使班級(jí)這個(gè)大家庭,展現(xiàn)精彩,煥發(fā)光芒。
一句俗語(yǔ)雖然已然被人們說(shuō)爛了,但道理依舊還是那么準(zhǔn)確:說(shuō)的容易,做的難。責(zé)任就是如此,你可能會(huì)認(rèn)為自己有足夠的能力能承擔(dān)下這份責(zé)任,當(dāng)真真正正去做的時(shí)候,卻永遠(yuǎn)也不會(huì)有那么順利,有時(shí)候更會(huì)讓你苦惱至極。就像我的責(zé)任一樣,沒(méi)有找到一個(gè)合適的方法去治理班級(jí),沒(méi)有總是一有活動(dòng)就去積極參與沒(méi)有以身作則,沒(méi)有做到少犯點(diǎn)錯(cuò)誤,這份責(zé)任承擔(dān)的太少太少了,與其說(shuō)少還不如說(shuō)根本沒(méi)有盡到責(zé)任。
一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人絕對(duì)是一個(gè)將會(huì)被社會(huì)淘汰的人將會(huì)被人們厭惡的人,它就會(huì)成為一個(gè)社會(huì)底層的人,就像整片璀璨奪目的星空中的一粒塵埃,僅此而已。改變的唯一方法就是就此行動(dòng),讓過(guò)去成為過(guò)去!讓將來(lái)成就幻想的將來(lái)!
什么是責(zé)任作文 篇4
責(zé)任是什么?
天上的月亮告訴我:“我的職責(zé)是在夜晚為人們照亮道路!毙切窃谠铝僚赃叢煌5亻W爍,說(shuō):“我的職責(zé)是讓人們?cè)诤诎抵杏邢M蛪?mèng)想!蔽灮鹣x(chóng)飛過(guò)去說(shuō):“我的責(zé)任是用燈光裝飾夜晚,讓它有生命力!钡厣系幕ㄕf(shuō):“我的職責(zé)是讓世界更美好。”花上的露水悄悄對(duì)花說(shuō):“我的責(zé)任是盡可能滋潤(rùn)你,讓你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”大地捂著臉笑了:“我的責(zé)任是讓你們都依靠,都快點(diǎn)長(zhǎng)大!薄
自然界所有的生物都在爭(zhēng)相談?wù)撟约旱呢?zé)任。突然他們異口同聲地問(wèn)我:“你的責(zé)任是什么?”我不明白,就跑去問(wèn)媽媽:“媽媽,你有什么責(zé)任?”我媽看著我輕聲說(shuō):“我媽的職責(zé)就是好好照顧你,讓你成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!
哥哥路過(guò),大聲告訴我,他的職責(zé)就是好好學(xué)習(xí),努力考個(gè)好大學(xué)。樓下的爺爺奶奶牽著手,尷尬的說(shuō):“我們的責(zé)任就是這樣牽著手,慢慢走!鼻鍧嵐つ弥鴴咧阒钡腵說(shuō):“責(zé)任?我的責(zé)任是打掃街道社區(qū)!崩蠋煍蒯斀罔F地說(shuō):“我唯一的責(zé)任就是把學(xué)生教好!
老師的話引起了大家的共鳴,醫(yī)生說(shuō)他的責(zé)任是救人,救死扶傷;警察說(shuō)他的職責(zé)是擺脫暴力與和平;科學(xué)家說(shuō),他的責(zé)任是創(chuàng)造先進(jìn)技術(shù),為國(guó)家做貢獻(xiàn);作家說(shuō).司機(jī)說(shuō).售貨員說(shuō).突然,他們看著我問(wèn):“你的責(zé)任是什么?”
是的,我的責(zé)任是什么?
我想澆花;我想喂魚(yú);我想教妹妹認(rèn)識(shí)閃爍的星星;我想幫媽媽洗衣服;我要幫奶奶打退堂鼓;想和隔壁阿姨的孩子一個(gè)人上學(xué);我也想給同桌講笑話;我也想.
我有很多事情要做。這些是我的責(zé)任嗎?如果是這樣的話,那么我的責(zé)任就是長(zhǎng)出翅膀,不斷圍繞著我,給我最真實(shí)最平凡的觸摸。
什么是責(zé)任作文 篇5
什么是責(zé)任?為什么要負(fù)責(zé)任?這讓我想起了一次班會(huì)。
那次班會(huì)主題就是“責(zé)任”。與往常不同的是,這次班會(huì)由我和另一名同學(xué)小宇主持。由于這項(xiàng)任務(wù)來(lái)的太倉(cāng)促,所以開(kāi)出來(lái)的班會(huì)走短又不完美,說(shuō)實(shí)話,我非常不滿意。開(kāi)個(gè)班會(huì),可沒(méi)想象的簡(jiǎn)單!所有的時(shí)間都浪費(fèi)在找“托兒”上了,因此只能倉(cāng)促寫(xiě)串詞。
找“托兒”的時(shí)候,還發(fā)生了幾個(gè)有趣的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象大致可分為三類:一、當(dāng)同學(xué)受到做“托兒”的邀請(qǐng)時(shí),爽快答應(yīng),并積極參與想點(diǎn)子;二、本來(lái)不敢發(fā)言,但被勸過(guò)之后,勉強(qiáng)答應(yīng);三、堅(jiān)決不做任何回答。而且是絕對(duì),絕絕對(duì),死都不回答?善话l(fā)言的里邊還有個(gè)對(duì)班級(jí)出了很多力的人,如果他不回答,也沒(méi)人能回答出什么好的了。但是,對(duì)方過(guò)于堅(jiān)決,還鬧得我們不高興。
終于到了開(kāi)班會(huì)的.時(shí)候。其實(shí)要說(shuō)不緊張是假的。粗略的串詞,不靠譜的托兒,同學(xué)們的積極性……都是我擔(dān)心的問(wèn)題?晌乙k好,也必須辦好。這是我的責(zé)任。深深呼了一口氣之后,班會(huì)正式開(kāi)始。
簡(jiǎn)單的介紹過(guò)后,是一些嘈雜。安排好的幾個(gè)比較靠譜的托兒回答問(wèn)題比較積極,甚至還有幾個(gè)事先沒(méi)通知的同學(xué)也在回答問(wèn)題,這是我沒(méi)有想到的?磥(lái),有什么正悄然改變。
接著,到了分享故事的時(shí)候了。這故事并不是網(wǎng)上搜來(lái)的多么感人的故事,而是生活中發(fā)生的,只屬于我們自己的一點(diǎn)一滴。每一個(gè)小故事都充滿了責(zé)任感,充滿了成長(zhǎng)的氣息。只可惜我們的楊媽媽不在,不然她一定會(huì)無(wú)比欣慰,臉上洋溢出快樂(lè)的笑容。雖然場(chǎng)面還算安靜,不過(guò)并不熱鬧,并沒(méi)有幾個(gè)人愿意分享自己的故事。但不得不說(shuō),與七年級(jí)相比,我們班進(jìn)步了太多太多。這場(chǎng)班會(huì),最終不尷不尬的結(jié)束了。這場(chǎng)人生中第一次自己開(kāi)的班會(huì),還是結(jié)束了。
從這個(gè)故事中,我們可以看出:班主任負(fù)了責(zé)任,托兒負(fù)了責(zé)任,回答問(wèn)題的學(xué)生負(fù)了責(zé)任……人生因責(zé)任才美好。你覺(jué)得呢?
什么是責(zé)任作文 篇6
從小的方面來(lái)說(shuō),責(zé)任是對(duì)自己對(duì)他人的責(zé)任。從大的方面來(lái)說(shuō),責(zé)任是對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)的責(zé)任。如果我們不自覺(jué)的承擔(dān)自己應(yīng)承擔(dān)的.責(zé)任,不對(duì)自己負(fù)責(zé),就永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)大成人。
無(wú)論我們給予了別人什么承諾,我們都要為自己的承諾而負(fù)責(zé)。在古代,人們就知道信守承諾的重要。秦王朝時(shí),陳勝吳廣農(nóng)民起義曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“茍富貴,無(wú)相忘”?墒亲詈箨悇賲s沒(méi)有堅(jiān)持到底,沒(méi)有做到自己應(yīng)負(fù)起的責(zé)任。失信于大家而導(dǎo)致了楚國(guó)建立半年之久的政權(quán)滅亡了。而三國(guó)時(shí)期,劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山幫助自己建立大業(yè)。諸葛亮信守承諾,即使在劉備死后,仍盡心盡職的幫助劉備的兒子劉禪管理政事,所以諸葛亮能夠流芳百世。
責(zé)任在我們心中,它是無(wú)形的,要靠我們自覺(jué)承擔(dān)。從小老師就教育我們道德品質(zhì),承擔(dān)責(zé)任,如果我們做不到這一點(diǎn)就不是一個(gè)合格的公民,甚至還會(huì)危害社會(huì)。
幾千年來(lái),在我們神州大地上有許多為責(zé)任而獻(xiàn)身的人。例如:任長(zhǎng)霞,孔繁森……責(zé)任不分大小,雖然我們現(xiàn)在還不能夠了承擔(dān)起對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)的責(zé)任。但是我們要承擔(dān)起在我們身邊我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),要勇于承擔(dān)!叭朔鞘ベt,孰能無(wú)過(guò)”。重要的是我們有勇氣敢于承擔(dān)責(zé)任。宋慶齡奶奶一生就非常聽(tīng)信守承諾,有次她答應(yīng)了一所小學(xué)要看望學(xué)生們,卻沒(méi)有想到遇上了大風(fēng)雨,當(dāng)別人都以為她不可能來(lái)的時(shí)候,她卻及時(shí)趕到了學(xué)校。這就是承諾,是責(zé)任,風(fēng)雨也阻擋不了的責(zé)任感。
責(zé)任是什么?歌德說(shuō)過(guò):“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)”。無(wú)論我們喜歡還是不喜歡這件事,既然我們答應(yīng)了就應(yīng)該努力的完成,這就是我們的責(zé)任。
什么是責(zé)任作文 篇7
我們有很多責(zé)任,但是在中小學(xué)生的范圍內(nèi),只要我們專注于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)品德和知識(shí)……父母把所有的希望都寄托在我們身上。
老師,我們應(yīng)該每天向我們傳播新知識(shí)。例如:
老師,有時(shí)候上課有點(diǎn)走神,老師教育他或者叫他名字;有時(shí)候,有人會(huì)減少課堂上的教師數(shù)量,進(jìn)行批判性教育。有時(shí)候,調(diào)皮的老師教育;有時(shí)候,當(dāng)有人犯錯(cuò)時(shí),他會(huì)回報(bào)老師。老師對(duì)我們負(fù)責(zé),有些同學(xué)老師不理他;不在乎他;縱容他。他覺(jué)得好,我覺(jué)得不是好事而是壞事。因?yàn),老師管不了你。從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始。讓我們停止和老師爭(zhēng)吵。老師批評(píng)完了,會(huì)說(shuō)謝謝。這是什么?這是責(zé)任。
除了老師對(duì)我們的責(zé)任,家長(zhǎng)對(duì)我們也有責(zé)任。
記得有一次:那是一個(gè)隆冬的夜晚,北風(fēng)呼嘯,正在下雪。我因重感冒在床上發(fā)燒。這時(shí),你放下手中所有的工作,給我拿來(lái)一杯熱氣騰騰的姜汁飲料,讓我服退燒藥。并輕輕摟在懷里,不一會(huì)兒,你已經(jīng)穿上外套,穿上我的冬裝,背著我出門(mén),去醫(yī)院,冒著大雪。另外,路很滑;貋(lái)的路上,我對(duì)你說(shuō):“媽媽,休息一下。我自己去。沒(méi)事的!蔽覌尯苷J(rèn)真的說(shuō):“沒(méi)有,你還是感冒了。怎么能放過(guò)自己?”20多分鐘后,我們到家了。當(dāng)我們到家時(shí),媽媽,你渾身是雪花,頭發(fā)凍得發(fā)抖。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你也感冒了!眿寢尯軋(jiān)決地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系”。當(dāng)時(shí)你只是想治好我的病,你絕望了。
媽媽,你太棒了。我把疾病傳給了你,但你一點(diǎn)也不怪我。媽媽,謝謝你照顧我,給了我生命。你讓我留在這個(gè)世界上。媽媽,我想對(duì)你說(shuō):“媽媽,謝謝你照顧我。這些東西不是用錢(qián)能買(mǎi)到的。”這是每個(gè)母親都能做到的',別人都做不到。
媽媽,我很感謝你多年來(lái)的照顧。雖然你有時(shí)候很認(rèn)真,有時(shí)候很放松,但是你在想著我的學(xué)習(xí)。這是媽媽照顧我的責(zé)任。這種責(zé)任是誰(shuí)也給不了的。這是母愛(ài)的責(zé)任。
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