【精選】青春作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的青春作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春作文 篇1
青春，是一個大話題。從中學(xué)時代的命題作文里，我們就不止一次地對青春進行闡述、描繪和憧憬。而我現(xiàn)在，就站在青春的轉(zhuǎn)折點上，我依然朝氣蓬勃，依然對前景茫然和追從，依然有著不成熟、不理智的舉動，依然年輕，依然熱忱。在人生最美的年華里，究竟做什么事才最有意義？
我想了很久，思考了很久，發(fā)現(xiàn)其實是令人頭痛的學(xué)習(xí)。它不僅僅是指對知識的學(xué)習(xí)，更是指為了不被整個社會、時代所淘汰的本領(lǐng)。學(xué)習(xí)，是人類作為最高靈長類動物的技能，它是一切瑰麗夢想的前提。從小到大，被長輩無數(shù)次灌輸其重要性早已使我們不勝其煩。然而大道理都懂，只是學(xué)習(xí)從來不能一蹴而就。所以，我們難免抱怨，難免懈怠，難免厭煩。但無論如何，絕對又不能放棄。
有人采訪一位百歲老人，問她這么多年有什么遺憾。她說，在她60歲時她想學(xué)鋼琴，但是她沒有學(xué)，假如她能堅持的.話，至今她已經(jīng)學(xué)了40年的鋼琴了。只要有一顆想要學(xué)習(xí)的心，什么時候都算晚。
在00后的眼中，對90后的看法都是一些“脫發(fā)、皮膚差、年紀大”。我們哭笑不得的同時又沒辦法不承認——我們明明還未長大，卻已提前衰老。我們也很想知道，自己為什么有時會很沮喪、懶散，對什么都沒有激情？我很喜歡的作者寫過一句話，我簡直要愛死了。他說：“沒有什么比年輕時犯錯更酷的事情了�！�90后一度是不被看好的一代，年輕變成了原罪，“沒經(jīng)驗、沒資歷”的帽子扣上了就摘不下來。但是我們不難看到，有愿意放棄高學(xué)歷所帶來的優(yōu)遇而跑去深山老林里種出最好的核桃，打造中國最好的核桃品牌；跳出被不看好的怪圈，用實力和行動一次次證明自己并不比資歷老的人差。年輕的時候多吃一點苦，舍棄好看的衣服、潮流的鞋子，走出自己的舒適區(qū)。這些只是暫時的，即使日后向別人講起這一段經(jīng)歷，雖然會有心酸，有不甘，但是在說出這些的時候，你就已經(jīng)擁有了更好的東西。
青春，是美好，是悸動。是心心念念的女孩飛揚的裙角，是樹蔭下站著的男孩的靦腆一笑。是義氣，是沖動，是為了眼中的黑白不計后果地為正義發(fā)聲。都聽過“再不瘋狂我們就老了”。所以，為什么我們不能就在這個最好的年紀放肆一把，去嘗試自己不敢嘗試的事情，不計后果，不論得失，只為初心。
青春作文 篇2
有人說青春是首歌，唱出了蹉跎歲月；有人說青春是杯烈酒，沉浸了多少理想和心情。那條流淌的河穿過探索的眼睛，尋找內(nèi)涵的所在。像江湖的波濤宣泄在奔跑的血流之中，一次又一次醞釀著積淀年輪的美好未來。
青春的美麗壯觀是經(jīng)勤勞耕耘；青春的成長是用汗水澆灌。在平淡中，我們找到自己的位置，認清自己的方向，朝一個堅定的目標(biāo)走下去。沒有辛勤的勞作，他的年華將虛度；當(dāng)你步入暮年，回顧自己的青年時代，您定有所感慨，我們在平凡與不平凡之間，曾經(jīng)做過哪些事業(yè)？
我的青春就這樣在懵懵懂懂中，在磕磕碰碰中，悄然到來。
“青春”這兩個絢麗而光彩的字眼，瞬間彌漫了我的雙眼。我多么慶幸能擁有青春這段最美的年華。帶著我幼稚的心靈，用我的筆在紙上勾勒出一副幅又一幅美好的青春畫卷。珍惜擁有的青春，擁有如此富有想象力的生命。青春是一本書，是一本倉促的書，泛著淡淡的暗黃，帶著它獨有的時代的'氣息展現(xiàn)在我面前。
如今青春這本書才剛剛被我翻開，剩下的全是空白。要由我們親自去書寫屬于我們自己的青春。于是年少輕狂的我們霸氣十足地寫下“我的青春我做主”這樣豪邁的扉頁宣言，筆尖輕輕移動，青春仍在進行。
青春是一生中最美麗的季節(jié)。美得讓人如癡如醉，心底總有個聲音在吶喊：請讓時光永遠停留在這兒吧！可不會結(jié)果的花，縱然開得再好，也不過是曇花一現(xiàn)，如那流星劃過天空，一閃便消失在浩瀚的星空中，“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”。將來花落果熟之時，便是我們收獲青春碩果之日，所以讓我們用辛勤和汗水去灌溉青春之花！今天的勞作，必然又明天的收獲。
青春，流露著濃濃的詩情畫意。
青春，散發(fā)著淡淡的幽香含情。
青春時代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機，充滿著美麗自信。
青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風(fēng)雨而阻撓。
青春作文 篇3
有人說，如同生命注定死亡，我們的青春也終將褪色。然而我卻要說：“我們的青春永不褪色，哪怕是死亡降臨的前一秒”。
青春不是生命的一個階段，而是生命的一種狀態(tài)。青春非指青春期，抑或年輕漂亮的歲月，它是一種昂揚熱烈的生命狀態(tài)。他并不會隨著年齡的增長而衰退。如愛因斯坦，即使年老，卻仍能和孩子天真的打成一片，仍能做出那些讓人捧腹大笑的奇怪表情，這樣的他，有誰會說是一位暮氣沉沉的老人，又有誰能說他的青春永不褪色？
有人認為青春只是生命的一個階段，終將隨著年齡的增長二消逝，他們往往容易生活的打磨下提前失去青春，成為名副其實的“小老兒”。
要保持青春的狀態(tài)，我們需要擁有樂觀開朗的心。生活如同航海，總會有暴風(fēng)雨的出現(xiàn)。這些可怕的暴風(fēng)雨，往往會吹落青春的`風(fēng)帆，使青春永不褪色。二一顆樂觀開朗的心，便是最美好的雨傘，保護著你的青春。蘇軾一生多次被貶，但樂觀豁達的他依舊不改青春昂揚的姿態(tài)，一首美食，一首詩書，高唱大江東去。由此可以看出，唯有保持樂觀，我們的青春才不會被風(fēng)雨侵蝕。
青春的不朽更需要我們學(xué)會忘記。生活中的挫折，他人的是非之語，都會在你的青春上留下傷痕。所受的傷害多了，你的青春也會傷痕累累，最終只能無奈的倒下，而學(xué)會忘記，你們手中就有了一瓶“云南白藥”，青春上的傷痕也會加速愈合。
青春，并不意味著我們只需要熱血和激情，更需要一份沉穩(wěn)。只有熱血和激情的青春，如同流量，雖絢麗卻無法持久，只有多一份沉穩(wěn)才能如太陽一般，耀眼而且永恒。
當(dāng)今社會，有多少人因為挫折而過早地變得老成和圓滑，又有多少人因生活的重壓而變得暮氣沉沉？如若他們能以樂觀為盾，以激情為戈，又怎么青春早逝呢？
我們的青春應(yīng)該是太陽，耀眼，永恒。
青春作文 篇4
他課桌上的書籍永遠是亂糟糟的，他喜歡用黑色的筆多于藍色的筆。他總是在數(shù)學(xué)課時思維活躍，卻在語文課時昏昏欲睡。他喜歡在中午時和同班同學(xué)一起打籃球。每一次從操場回到教室，教室那呼呼轉(zhuǎn)著的風(fēng)扇把他的汗吹得到處亂散。
她是他愛慕的女孩，坐在他的后面的左邊第二個。她的學(xué)習(xí)優(yōu)異，脾氣溫和，性格也不錯。也是學(xué)習(xí)委員，深受老師們的喜愛。
他樂觀，活潑，積極向上，成績中游，但是見到同學(xué)朋友都是笑嘻嘻的，幾乎沒有發(fā)過脾氣。面對朋友不小心的撞傷都是笑嘻嘻的告訴對方?jīng)]事。
原本他喜歡她的事情是無人知曉的，但是他的“損友”卻告訴了全班人，這讓他痛哭了好久。原本他以為她會冷落自己。但是并沒有，放學(xué)的時候她小心翼翼的問他：“他們早上說的事情是真的嗎？”這使他有一點慌亂，因為他根本沒有料到她會這么說。他只好支支吾吾的說：“嗯……”
自此之后她卻并沒有提這件事，但是他卻將一件事牢記在心：“我喜歡她。”
10月，校園里面的銀杏樹變黃了；11月，秋風(fēng)掃落葉。他中午吃完飯時看到了，全班同學(xué)都去撿，但是他卻沒有，他只是默默地從旁邊走去教室。下午1點的時候全班同學(xué)都上來了，都在分享自己撿到的落葉有多大、多好，但是他卻在一旁默默地寫作業(yè)。這時，她輕輕的戳了下他的后背，他返過去看，只見她的手中拿著一片銀杏樹葉，說：“送給你。”他呆住了，不知是拒絕還是接受，結(jié)果他還是接受了那片銀杏葉。他仔細看，只見上面有著她的名字。他下定決心要珍藏這片葉子，但是過了幾天他發(fā)現(xiàn)葉子變得脆弱不堪，一碰就爛了，于是他不知怎么就把那片葉子撕爛了。
過了幾天，他們要畢業(yè)了，要去選擇屬于自己的學(xué)校，大部分同學(xué)都是選擇繼續(xù)就讀自己所在的學(xué)校，他也不例外；但是有些同學(xué)要去別的學(xué)校，她卻在其中。通過老師的口中得知，她去的學(xué)校還比較遠。他回到座位上，想起之前撕掉的`葉子，突然笑了起來，但是不知是高興還是傷心。即表現(xiàn)不出來，也流露不出來，儼然一副沒有靈魂的軀體。
12月，下雪了。他走在斜坡上，不小心摔了一跤。明明很痛，卻毫無感覺。
次年7月，是領(lǐng)取通知書的時候。他看著周圍來來往往的人們，再看著她，似乎她又成熟了幾分。雖然他的朋友們都覺得她不好看，但是他卻并不在意。雖然最后他都沒有他把自己的心意給表達出來，但是他也明白了：今天的離別也許也是來年的再見，加油吧，成為一個真正配的上她的人。
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