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實用的堅強的作文經(jīng)典【9篇】
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的堅強的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
堅強的作文 篇1
“耶,開運動會嘍!”我一進門就歡呼到,媽媽邊替我擦汗,邊問我:“小雨,怎么這么開心?”“我當運動員了!薄罢姘,要好好把握機會哦!蔽見^力地點了點頭。
可不是嘛,老師一宣布這個消息,就把我給樂壞了,我可一直在等這一天吶。以前我的體育成績不怎么卓著,總看著別的同學(xué)認真地在練習(xí),只能空做白日夢。如今,連自己也可以大展身手,我能不高興嗎?
運動會終于開始了,我早早來到學(xué)校。老師安排我們來到操場,找了個位置坐了下來。我焦急萬分地等著,當然在等我報的800米了!罢埿∷呐800米決賽運動員到檢錄處檢錄!辈ヒ魡T清亮的聲音終于來了。老師替我脫去外衣,邊囑咐我:“陳雨婕,要有堅強的意志,加油……”“加油!”我也為自己鼓勁!班!”發(fā)令槍打斷了我的'思絮,各個運動員如離弦的箭一樣飛了出去。我也毫不示弱,一下子沖到了第5名。第1圈,我還沒什么感覺,第2圈,我仍然安然無佯,第3圈,我感到了體力不支,第4圈,我有些后悔報了800米,第5圈,還是堅定的意志打動了我,我仍然不知疲倦地跑著,第6圈,我終于順利跑完。
雖然這次我只取得了第7名,但是我有堅強的意志,我不會忘記,今天讓我受益匪淺。
堅強的作文 篇2
生活,并不是每天都晴朗,都充滿陽光,有時它也會刮風(fēng)下雨,讓你失魂落魄。因此,一個人需要堅強,只有堅強,才能在生活中克服種種困難.
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,記述了保爾·柯察金成為一名老布爾什維克的艱苦歷程。我看過這本書后,印在我腦海里就是兩個字:堅強!
“堅”即是牢固,難以入侵。在雨地修路時,生命,泥濘,禿樹,原野都籠罩在陰冷的氣氛中,而保爾則奮斗在生命的'最前線,用他堅不可摧的毅力頂住病魔的折磨,這就是“堅”。
“強”是自強不息。保爾就是憑著他的自強,在他病重期間,難以行動時還堅持文學(xué)創(chuàng)作,完成了小說《暴風(fēng)雨所誕生的》!這就是自強的力量,這就是自我價值的實現(xiàn)!
我們中華民族,出了許許多多堅強的人,張海迪就是其中一位。張海迪雙腿不能行動,只能在輪椅上生活。但是,她并沒有向病魔屈服,而是更加努力地學(xué)習(xí),博覽群書,最終憑著她堅強的意志,成為了一位飽學(xué)之士。
我要向保爾·柯察金學(xué)習(xí),向張海迪學(xué)習(xí),在困難中磨練自己的意志,在逆境中鍛煉自己的能力,真正做一個堅強的人!
堅強的作文 篇3
這件事,是一件非凡的事,因為它讓我學(xué)會了堅強;這件事,是一件重要的事,因為它讓我知道自己長大了;這件事……
暑假里,我和爸爸、媽媽一起去貴陽游玩,在花溪城市濕地公園游玩后,準備乘公交車前往黔靈山公園。在花溪公交車站,我們查看了需要乘哪輛車,這時有兩輛車開了過來。只聽見媽媽說了聲:“來了!蔽揖统谝惠v車飛奔過去。我們本來要坐201公交車,可我由于一時激動,跑上了214公交車,上車后發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都沒有上來,我以為他們在后面,就趴在窗口往外看,可不見他們的身影,我感覺不對勁兒,就在車門即將關(guān)上時,我一個箭步?jīng)_下了車,下車后,才發(fā)現(xiàn)我上的車原來是214,我想去找那輛車,可201已經(jīng)開走了。我可著急了,頓時出了一頭的冷汗,怎么辦?怎么辦?這可不是漯河市,而是貴州省省會貴陽市。爸爸、媽媽沒發(fā)現(xiàn)我走丟怎么辦?我是向別人接電話呢?還是坐車追呢?……不行,不行,都不行。這時我想起,老師說的話:“當你在外地與父母走失時,不要哭鬧,要在原地等候,父母會來找你的!
話是這么說,但我的心中仍然焦急萬分。 我蹲在路旁,一邊玩我的玩具,一邊四處張望著。心里還嘮叨著:爸爸、媽媽,你們快來呀!爸爸、媽媽,你們快來呀……1分鐘過去了……5分鐘過去了……10分鐘過去了……終于看見了爸爸、媽媽的身影,我高興地向他們飛奔過去,撲進了他們的懷抱里,他們也緊緊地抱著我。我懸著的`心像石頭一樣落到了地上。
“我就知道,寶貝你會呆在這里,等我們來找你,你長大了,也學(xué)堅強了!
通過旅游中的小小插曲,讓我學(xué)會了如何面對突發(fā)事件,也讓我學(xué)會了堅強。
堅強的作文 篇4
自強為天下健,志剛為大君之道。
讀完了《湯姆〃索亞歷險記》,我想,也許只有這一句話能夠深刻描繪湯姆身上優(yōu)秀品質(zhì)。
湯姆〃索亞是書中主人公,他為人勇敢、機智,更不乏堅強。本書主要介紹了湯姆〃索亞的奇趣經(jīng)歷,例如與
伙伴做海盜、和哈克一起尋寶、勇敢檢舉殺人真兇等等,在作者馬克〃吐溫筆下,顯現(xiàn)得精彩絕倫,令讀者身臨其境。讓我記憶最深的是湯姆和蓓姬被困在山洞的事件。湯姆與大家在山洞中游玩,湯姆和蓓姬玩著玩著,與大家走散,在山洞中迷路。陰森恐怖、怪石林立的山洞,他倆只有幾根蠟燭和一小塊蛋糕。饑餓和恐懼折磨著他們,但湯姆并沒有被困難嚇倒,而是用身上僅存的一根風(fēng)箏線探尋到出路,救了自己和蓓姬。而此時,他們已在山洞內(nèi)待了72個小時!
這是一個奇跡,為什么,他們能在洞中等過漫長黑暗的三天呢?相信很多人都有這個疑問。
答案是“堅強”。 這兩個字眼深深鐫刻在我的腦海中。如果不是堅強,他們?nèi)绾文軌蛟陉幧植赖亩粗写^三天三夜?如果不是堅強,他們怎能戰(zhàn)勝恐懼與饑餓?如果不是堅強,他們怎能走
出洞口見到光明和希望?
如果把人生比作一所大學(xué),那么,堅強一定是心靈的必修課。在學(xué)海中,有了堅強,大浪翻來,你不怕而勇敢面對,用堅強戰(zhàn)勝困難!在書山中,有了堅強,你不怕荊棘的陰撓,你不怕攔路虎的迅猛攻擊,你不怕刀林,穿越山嶺,去尋找知識的真諦。古今中外,從戰(zhàn)國孫臏到美國的道格〃福比斯,每一位都如此堅強。孫臏砍去雙腳,卻能任軍師打敗魏國;道格〃福比斯童年時就做了胸部以下的截肢手術(shù),成為半截人,但他并沒有就此沉淪,而是積極地面對自己的.人生這都值得我們學(xué)習(xí)。
咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。
人生的歷程有時就像竹子的生長,如果缺乏堅強的品格,就無法在當前競爭日趨激烈的環(huán)境中節(jié)節(jié)上升,堅強無疑是人生旅途中的必修課。
堅強的作文 篇5
有一天,我和同學(xué)在學(xué)校打掃衛(wèi)生時,我發(fā)現(xiàn)了一顆小草,它是在磚縫里長著的,我準備用剪刀把它剪斷,可老師說:“必須把它的根也一起拔出來,不然他還會長出來的”“一顆普通的小草竟然有這么強的生命力呀!”我驚訝的說
從那以后,我就開始非常仔細的觀察小草,我發(fā)現(xiàn)了一些不可思議的事情。小草的種子不管在那里都能生長,只要有一點點土就可以,不需要肥料的營養(yǎng),也不需要水的滋潤,不管多么惡劣的環(huán)境都能適應(yīng),刮風(fēng)、下雨、下雪……小草的生命力是多么強。
小草對大家來說是一個非常普通的'名字,但它蘊含著很多優(yōu)點,它的生命力強,能夠很快的適應(yīng)一些惡劣的天氣……
有人說:“小草就用來襯托花就足夠了,管它那么多干什么!蔽衣牭竭^很多這樣的話,但是,我認為他們說錯了,花兒必須要一個良好的環(huán)境才能生長,而小草那,只要有土的地方都可以;▋汉芷,但生命力很弱,小草就不一樣了,不管多么惡劣的天氣都能生長。這些鮮明的對比,還不能說些什么嗎?我并不是說小草一定就是最好的,但我堅定地說,小草一定不是最差的。
它的精神給了我很大的啟發(fā),我一定會牢記做任何事情都要堅持到最后,只要堅持,才會有勝利。
堅強的作文 篇6
上六年級時,我家搬到了新居,我是堅強的男子漢。新家離學(xué)校的路較遠,要坐五站公交車,又因為我從來沒有單獨一個人乘過車,傍晚放學(xué)回家,爸爸不放心我,便請學(xué)子輔導(dǎo)站的人來接我。
來接我的人每次都會遲到,我等不了,就和爸爸商量:“爸,你看我都這么大了,該是獨立的時候了,我想自己回家!薄昂冒,那你可得注意安全。”爸爸答應(yīng)了。
第二天,老師把我們送到校門口的車站,我自己上了車,順利地回了家。就這樣一星期很快地過去了。又是一個星期一,我上了車,這次車上的.人很多,我很幸運,找到了一個座位。可到了下一站,上來了一個染黃頭發(fā)的小青年,他一把拉開了我,坐了我的位子。我感到很委屈,就罵了他幾句,他便推了我一把,我火冒三丈,但自知不是他的對手,便強忍住就要奪眶而出的淚水。一下車,我便跑回家,在家里哭,恨恨地罵那青年可惡,可那又有什么用呢?
正當我傷心時,媽媽回來了,見我兩眼紅腫,忙問我是怎么回事?我把車上的事跟媽說了,媽安慰我說:“別難過,沒什么大不了,惹不起咱還躲不起嗎?你就當做了一件好事,把座位讓給了一個老公公了!甭爧寢屵@么一說,我也想開了,破涕為笑了。媽又說:“人生不會是一帆風(fēng)順的,總會遇到一些挫折。男子漢,碰到困難不哭鼻子,要堅強!社會很復(fù)雜,在公交車上,以后或許會碰到有扒手、騙子等更復(fù)雜的情況,你應(yīng)該冷靜,隨機應(yīng)變,學(xué)會自己保護自己!苯又,媽媽讓我上網(wǎng)查一些在各種情況下如何自護的招術(shù)等資料來看,我獲益匪淺。
通過這件事,我變得更堅強了。
堅強的作文 篇7
一個盛開著梅花的季節(jié),我從屋里跑了出來,靠在那里靜靜地思索著。他們告訴我,現(xiàn)在是寒冷的季節(jié),很容易感冒,叫我回屋里休息。我反而不聽,靜靜地看著那朵朵梅花,他們看見了,就回去了,沒有理睬我。我慢慢走向梅花,摸著那美麗的花瓣,看著那飛舞的雪花,我臉上出現(xiàn)了笑容。
一個綻放著臘梅的季節(jié),我從屋里拉開的窗子邊看著,靠著窗子靜靜地看著。他們告訴我,快把窗子關(guān)上,以免著涼。我也不聽,目光落在那臘梅的身上,臘梅受著大雪的打擊,卻還是面帶微笑。從它的微笑中感覺到它好像在說著:“不能放棄,不能退縮,永遠保持著微笑,讓所有人都和你一起玩,不要管別人的態(tài)度,管好自己的一切行動!蔽铱粗p輕地為它鼓掌。
雪慢慢地飄落下來,就像一只只美麗的`白蝴蝶在空中飛舞著,瞧那絕妙的舞姿,真美!臘梅和梅花不怕寒冷,在大雪中堅強地站起來,堅持著面帶微笑。而其它花呢?原來其它花怕寒冷,躲起來了。對了!人也一樣,遇到困難不要退縮,告訴自己:“你能行的!”是!所謂困難像彈簧,你弱它就強。所以,我們應(yīng)該勇敢地面對困難,不能被困難攔祝瞧!梅花和臘梅就不是一個例子嗎?
晚上,天空中還飄著鵝毛大雪,我都冷得發(fā)抖了,再看看臘梅和梅花呢?它們還在面對著困難,依然沒有退縮,在堅持著。這又讓我為臘梅和梅花感嘆。既然在這個又冷又黑的晚上,它們居然還在堅持著。我情不自禁地走在門前,穿著厚厚的衣服,開著門,走到它們身邊,一些人從窗子往外看,只見我靠在旁邊,不禁說道:“這孩子是神經(jīng)病嗎?那么冷的天還出來。”而我,卻并不理會,因為,它們都不懂得臘梅和梅花的珍貴,都不懂得臘梅的梅花的堅強,都不懂得臘梅和梅花的心情。
梅花在向我微笑著,好像在說:“謝謝你!迸D梅在向我微笑,好像對我說著:“相信自己,別人才會相信你!蔽乙残χ鎸λ鼈,撫摸著它們的花瓣,一邊撫摸,一邊說:“你們真堅強,我以后一定會像你們那樣堅強!”梅花在吃驚地望著我,臘梅在微笑著點頭,它們相信我一定會像它們那樣做一個堅強、不怕困難的人。
一個盛開著梅花和臘梅的季節(jié),那個寒冷的冬季,我陪著它們一起玩耍,陪著它們一起歡笑,陪著它們一起堅持。
堅強的作文 篇8
今天上午,我又去了乒乓球館,今天還是練習(xí)正手攻球。呵呵!這可是我的強項,一邊去拿球,心里想: 哈哈! 這次就讓他們開開眼,瞧瞧我達達超人的厲害!
我往前靠了靠,我先上。耳邊只聽見“乒乒乓乓”的悅耳的聲音,伴著這有規(guī)律的節(jié)奏,我的心里美滋滋的,腳下生風(fēng),頭和身體也隨著搖擺起來。我的這個動作和奧運冠軍馬琳有一拼吧……本人可能就是未來的奧運冠軍,乒乓球明星,那時候我…… ……忽然只聽“砰”的一聲,球,被我打飛了。哎呦! 不管它,媽媽總說我愛緊張,心理素質(zhì)不強,不男子漢!嘿!老媽簡直是小瞧我!機會還有的是。
我平靜的而又滿不在乎卻充滿信心的等著下一次出擊!坝谛】、 劉樹維 ……”很快就又輪到了我。結(jié)果,沒打一個回合我又把球給打飛了。一種難言的失落和自卑一下把我包圍了起來,不用看也知道,教練那責(zé)備的不信任的目光正注視著我,同學(xué)們的得意又同情的表情……忽然又有一種發(fā)自內(nèi)心的憤怒和狂暴,“我又打飛了,我又打飛了!不!我要爭第一!我要爭第一!”“砰”我一頭撞到了墻上,“啊!連你也欺負我…… ……”此時此刻的我真想一個佛山無影腳把這面墻送到它能無數(shù)日免費旅游的——西天!人家那幾個同學(xué)咋就那么厲害?他們應(yīng)該就是天生的天才吧!我只是一個普普通通的凡人?墒亲蛱煳乙裁髅骱茌p松的打敗了那兩個的呀!不過昨天我走的時候,他們還在練習(xí)…… ……今天我來的時候,他們早就來了。噢!我明白了,沒有生來就有的天才! 天才=1%的.靈感+99%的汗水!一邊看著球友們練習(xí),我也邊琢磨邊在底下練了起來。我需要的不是同情和憐憫!是冷靜和努力!我暗暗的為自己加油!要堅強!要努力!馬琳、張怡寧…… ……也曾敗過,敗得很慘!可是現(xiàn)在他們成功了,靠什么! 堅強!冷靜!努力!接下來,盡管還是有球不斷飛出,可喜的是我也打出了很多漂亮的球!聽到教練和同學(xué)們的叫好聲!我的信心更足了!
堅強使我成長,我學(xué)會了堅強!
堅強的作文 篇9
他,雖然是個殘疾人,但他的生命,并不平凡,雖然他嚴重癱瘓,但他不因此而感到自卑,反而微笑著面對人生。
他,就是我們小區(qū)的一個人,甚至還是個高中生。在他的殘疾生活里,仍然充滿著陽光 與歡笑
我第一次看到他的時候,就覺得他值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。那時,他的爸爸正攙扶著他,一步一步艱難地練習(xí)走路,雖走得不算很遠,可是,他的步伐充滿了堅定。走著走著,他突然腳下一滑,跌了一跤。我心頭一驚,以為他不會再走下去了,他爸爸也心疼地說:“小杉,你今天還是別練習(xí)了吧?”,沒想到,他強忍疼痛,竟然說:“爸爸,您別說了,我相信,我只要一步步走下去,總有一天,我會從輪椅上站起來的!”他的眼睛中,流露出了無限的渴望。
我完全被驚呆了,區(qū)區(qū)一個殘疾人,竟會有如此的毅力?粗麄兏缸觽z遠去的背影,我明白了,我們也要像他一樣,面對重重困難,不向它低頭。不過,像我們健全的人,有些還不如他,更何況他,他卻有堅強信念的心!
名師點評:
本文小作者介紹了身邊的一位殘疾人,通過講述他學(xué)走路的.故事,讓讀者看到了他的堅強,看到殘疾人具備比健全人更堅強的品質(zhì)。故事敘述得很生動,小作者對這位殘疾人的動作和言行進行了生動刻畫,由此將人物的內(nèi)在品質(zhì)展現(xiàn)出來了。本文立意很積極,中心明確,闡述清晰,寫得比較好,但也有可以改進的地方。文章的題目可以改為《殘疾人——生命的強者》或更響亮一點的題目。 “‘你今天還是別練習(xí)了吧?’,”改為“‘你今天還是別練習(xí)了吧?’” “不過,像我們健全的人,有些還不如他,更何況他,他卻有堅強信念的心”建議改為“雖然我們普通人有健全的身軀,但是有些地方還不如他,他有堅強的信念,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)”。
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