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勵(lì)志作文

堅(jiān)強(qiáng)的作文

時(shí)間:2024-07-19 12:30:05 勵(lì)志作文 我要投稿

堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇(優(yōu))

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

  她一直都是我心中最堅(jiān)強(qiáng)的女孩,無(wú)論是同學(xué)侮辱到她或冤枉到她,她都會(huì)說(shuō):“對(duì)不起,你弄錯(cuò)了!睙o(wú)論是遇到什么困難,她都會(huì)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我一定行的。”

  還記得上個(gè)星期一,第一節(jié)課下課時(shí),她把語(yǔ)文課本放在課桌上就去玩了,后面有個(gè)男生很淘氣,把她的語(yǔ)文課本丟進(jìn)了垃圾桶里,上課的時(shí)候,她發(fā)現(xiàn)自己的課本不見(jiàn)了,急得問(wèn)前問(wèn)后,看著同學(xué)們一個(gè)勁地?fù)u頭,她亂了陣腳,這時(shí)的她像熱鍋里的螞蟻,在鍋里亂跳,但卻沒(méi)有落淚,我真是打心眼兒的佩服她,要我呀,早就哭得不像樣了。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)躺在垃圾桶里,她撿起語(yǔ)文書(shū)認(rèn)真把它擦干凈,然后就像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。當(dāng)那個(gè)男生和她賠禮道歉時(shí),她卻很爽快地原諒了他。

  還有一次上體育課時(shí),我們進(jìn)行100米賽跑。她在跑步的時(shí)候,不小心跌倒了,大家把她扶起來(lái)的.時(shí)候發(fā)現(xiàn)她的腿跌破了,在流血呢。大家都很擔(dān)心她,可她卻咬著牙對(duì)大家說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事。”

  可今天我收作業(yè)的時(shí)候,她卻沒(méi)把作業(yè)交給我。我正要問(wèn)她發(fā)生什么事的時(shí)候,老師走了進(jìn)來(lái)。我只好把收好的作業(yè)交給了老師。下課的時(shí)候她被老師叫進(jìn)了辦公室里,我身為她的死黨總不能眼巴巴地看她倒霉吧,于是我就來(lái)到辦公室門外偷聽(tīng)著屋里的動(dòng)靜,先是傳來(lái)老師的責(zé)罵聲,又聽(tīng)到了“嗚”的一聲,過(guò)了兩三分鐘,她終于出來(lái)了,可是,她的樣子使我很驚奇------一向都很堅(jiān)強(qiáng)的她,現(xiàn)在卻流著淚出來(lái)了。同學(xué)們看到了,都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地跑來(lái)安慰她,看著同學(xué)們關(guān)心她的樣子,她更是感動(dòng),激動(dòng)地淚水再次溢滿了眼眶。

  也許這是她“第一次”流淚,誰(shuí)也不知道以后她還會(huì)哭幾次。原來(lái)再堅(jiān)強(qiáng)的女孩也有落淚的時(shí)候。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

  做一棵堅(jiān)強(qiáng)的大樹(shù) 春天總會(huì)如期而至,小草在第一縷春光的照耀下破土而出。我們來(lái)到一條大河邊上,手捧清清的河水洗走滿臉的疲憊,站起身來(lái),猛地發(fā)現(xiàn)那綠意從河邊蔓延到山腳,越過(guò)高山伸向更遠(yuǎn)處……回頭望去,才發(fā)覺(jué),原來(lái)我們已經(jīng)穿過(guò)凜冽的北風(fēng),走過(guò)了寒冷而又漫長(zhǎng)的冬天。因?yàn)樾闹杏袗?ài)一直燃燒著,于是我們沒(méi)有在嚴(yán)寒中麻木。這愛(ài)是對(duì)生命堅(jiān)強(qiáng)的詮釋,我們追隨它來(lái)到春天,和小草一同重拾生命力!不知又走了多久,我們來(lái)到一座高高的山上,烈日的炙烤灼痛我們的肌膚,夏天到了!在這難熬的季節(jié),我們放眼望去,看到了曠野的小草。這些生命的精靈走過(guò)春天之后似乎更加頑強(qiáng),拼命綻放生命的顏色,從翠綠到墨綠,在炎熱的陽(yáng)光下,伴著風(fēng)吹閃著亮光……,因?yàn)闊釔?ài),所以堅(jiān)強(qiáng),原來(lái),小草與我們一樣熱愛(ài)生命,都在追求生命的極致。那渾身被荊棘劃破的傷痕算什么呢,憑著對(duì)生命的熱愛(ài)我們穿過(guò)了險(xiǎn)阻,繼續(xù)向前……

  老樹(shù)曲斜的.枝干,漫天紛飛的落葉提醒我們:秋天到了!我們?cè)谠吧峡吹搅诵〔菘蔹S的面容,不遠(yuǎn)處一陣野火過(guò)后,留下一塊焦黑的土地,突然震撼:原來(lái)小草是在這樣焦黑、干裂的土地下蟄伏一個(gè)寒冷的冬季,才在來(lái)年的春天開(kāi)

  始一段新的旅程!我們釋然了,這就是小草的情懷,這就是生命的本質(zhì),也是我們愛(ài)的真諦!

  終于明白,生命需要支撐,需要愛(ài),而堅(jiān)強(qiáng),便是那道不倒的防線。小草帶著這道防線在冰冷的土地上蘊(yùn)育新生,我們的心中也沉甸甸的,這一回,我們義無(wú)返顧地走向冬季!在生活中,我們看到草兒雖鋪滿大地,卻矮小不已,任人踩踏;看到花兒燦爛而又美麗,卻嬌弱無(wú)比,任人采摘;而只有一棵樹(shù)才能昂首挺立在天地之間,自強(qiáng)自立,讓人由生敬佩。

  樹(shù)在風(fēng)吹日曬中,不能掌握雨水的降臨,一些樹(shù)因枯竭而死,而另一些樹(shù)卻能繁茂的生存著,不怕風(fēng)吹雨打,只因它們找到了生命之源——水,也練就了堅(jiān)強(qiáng)的意志。而這些樹(shù)才是百年之材,才是一群“堅(jiān)強(qiáng)”的樹(shù)!

  我們做人也要做一棵風(fēng)吹雨打的堅(jiān)強(qiáng)的“樹(shù)”,立足于社會(huì)就要有一身硬本領(lǐng),堅(jiān)強(qiáng)的意志,不怕挫折風(fēng)暴的人!一棵樹(shù)也需要不斷探索的“求知欲”,一身硬本領(lǐng)和堅(jiān)忍不拔的意志支持,它們所創(chuàng)造的輝煌就是成為百年大樹(shù)。我們也應(yīng)做大樹(shù),一棵堅(jiān)強(qiáng)的“樹(shù)”,自強(qiáng)自主自立,永立于風(fēng)雨中,不怕風(fēng)吹雨打,做一棵百年之材的大樹(shù)!

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

  生命是無(wú)價(jià)的,是花多少錢也買不到的,失去了就永遠(yuǎn)失去了。

  它是自然界中常見(jiàn)的植物之一—竹子。他可以掀翻壓在他頭上的石頭,拔地而起,像守衛(wèi)在森林里的士兵。每片葉子上都帶有一個(gè)新的希望。風(fēng)過(guò),不倒;雨過(guò),不濁。它是森林里最堅(jiān)強(qiáng)的“守護(hù)神”。每當(dāng)見(jiàn)到它,我們就情不自禁地朗誦這首詩(shī):“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”

  而我在報(bào)紙上卻看到一個(gè)隨便拋棄生命的悲。荷钲谟袀(gè)北大碩士生遭公司淘汰而跳樓自殺。人生的路不可能是一帆風(fēng)順的,驚濤駭浪不時(shí)向我們襲來(lái)。因一時(shí)的挫折而自絕于世界,多么悲哀。我不禁就想難道人的.意志連竹子也不如嗎?

  我還曾親眼目睹這樣一個(gè)故事,有個(gè)學(xué)生因高考沒(méi)考好,于是去旅游,準(zhǔn)備再見(jiàn)世界一眼,等錢花光了,便跳河自盡。就在最后一天他來(lái)到河邊,準(zhǔn)備告別人世時(shí)。突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)小孩弱水,他馬上跳到河里,把孩子救上岸。小孩的父母感激涕零,人們都夸贊他是舍己救人的英雄。這是他感到生命的重要,感到活著的價(jià)值。于是他重新燃起生命的希望。

  我們每個(gè)人都要珍惜生命。要在生活中尋找自身價(jià)值,絕對(duì)不可白白浪費(fèi)它,否則連植物都不如。在面對(duì)挫折的時(shí)候不要屈服,要勇于抗?fàn)帯?/p>

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

  我喜歡在下雪的時(shí)候在雪地里奔跑,感受雪花落在面頰上那微涼的觸感,那時(shí),我心中會(huì)被純潔的氣息包圍著;我喜歡在雨季坐在窗前,望著那一滴滴微小的水珠出神,那時(shí),盡管天空是陰沉的,但我的心靈深處卻有了對(duì)于陽(yáng)光的渴望……但我最喜歡的,還是在張老師溫暖的.目光下茁壯成長(zhǎng),那時(shí),溫暖與快樂(lè)充滿著我的心……

  在我心中,張老師很美,她的個(gè)子高高的,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)常常扎起一個(gè)高高的馬尾辮,看起來(lái)分外有活力。但我認(rèn)為,張老師最美的地方是她那雙烏黑的大眼睛。

  記得有一天,張老師仿佛十分虛弱,連講課都有些無(wú)力。怎么回事呢?我有些好奇。上課了,張老師對(duì)家庭作業(yè)生子不查字典的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名,我默默地聽(tīng)著,心里不禁有些打起了小鼓,我好像也有一個(gè)字沒(méi)查……“鄭涵宜……”一個(gè)如雷貫耳的聲音傳來(lái)——竟真的有我!面對(duì)張老師失望的目光與同學(xué)略帶嘲弄的眼神,我有些無(wú)地自容的感覺(jué),真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。一向成績(jī)優(yōu)異的我,作業(yè)本上竟也被寫了一個(gè)大大的“懶”字。我失落地垂下眼簾。

  下課后,張老師找到了我,我低下頭,一定要挨罵了。但是過(guò)了許久,張老師竟一言不發(fā)。我偷偷抬起頭,發(fā)現(xiàn)張老師的目光竟柔和了下來(lái)。沉默了一陣,張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō),聲音有些嘶。骸昂⒆,你一向是老師心中的好孩子,怎么能犯這樣的的錯(cuò)呢?一定要改正過(guò)來(lái),張老師相信你能做到的!狈路鹗艿搅斯奈瑁掖舸舻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,心中覺(jué)得有些對(duì)不起張老師。張老師對(duì)我給予那么大的期望,而我卻因貪玩兒而忘記了學(xué)習(xí)……我羞愧地低下了頭——以后我一定不能再犯“懶病”了!

  在張老師溫暖的注視下,我回到了座位,卻聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)小聲說(shuō)著:“張老師好像發(fā)燒了呢……”我一下子呆住了:張老師生病了,還堅(jiān)持給我們上課……我不禁有些感動(dòng)。再看張老師的雙眼,那里,有份堅(jiān)定和堅(jiān)強(qiáng)在蔓延著,很美,很美……

  事情雖然過(guò)去了那么久,但我每次學(xué)習(xí)松懈的時(shí)候總能想起張老師那雙溫暖、堅(jiān)定的眼睛。那個(gè)眼神一直激勵(lì)我前進(jìn),讓我努力學(xué)習(xí)。張老師——我最親愛(ài)的老師,在我心中,就是這樣一個(gè)溫暖堅(jiān)強(qiáng)的人!

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

  看完《太行山上》這部電影,我百感交集,思緒萬(wàn)千,心里就像大海般澎湃,久久不能平靜。

  影片中最讓我感動(dòng)的就是平型關(guān)戰(zhàn)役,那是一次展現(xiàn)中國(guó)人堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神的戰(zhàn)役。其中,有一幅畫(huà)深深地刻在我的腦海里,有一個(gè)日本軍官用刺刀捅進(jìn)一位中國(guó)戰(zhàn)士的腹中,刺刀已經(jīng)穿透戰(zhàn)士的身體,但那位戰(zhàn)士緊緊握住刺刀不讓那個(gè)日本軍官拔出刺刀再去殺其他中國(guó)人。他們就這樣對(duì)峙著,慢慢地那位戰(zhàn)士挺不住了,鮮血從他的嘴里流出,就在這位戰(zhàn)士倒下的一剎那,兩把憤怒的刺刀從日本軍官身上穿過(guò),那位戰(zhàn)士也慢慢倒下了。

  他明知自己必死無(wú)疑,但他用自己最后的生命延續(xù)其他人的生命。我對(duì)他的敬佩之情油然而生,我的心靈被深深地震憾了。這位戰(zhàn)士和邱少云叔叔都有一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神!面對(duì)峰利的刺刀和熊熊的烈火,他們的意志比刺刀和烈火更強(qiáng)!

  中國(guó)戰(zhàn)士憑著堅(jiān)強(qiáng)的`信念和不怕?tīng)奚木翊蚱屏巳毡净受姴豢蓱?zhàn)勝的神話,中國(guó)無(wú)論在武器裝備還是后備糧草遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上日本皇軍。但是,勝利者還是我們中國(guó)人。戰(zhàn)士們憑什么戰(zhàn)勝了敵人?是憑堅(jiān)強(qiáng)的意志,憑勇氣,憑人民群眾的支持和幫助,打敗了強(qiáng)大的日本鬼子,取得了八年抗戰(zhàn)的勝利。

  我們也要像先烈們那樣,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),遇到銼折,不退縮,要勇敢地戰(zhàn)勝它。讓我們也做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人!

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