堅強的作文(實用8篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的堅強的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅強的作文 篇1
父親是一個不太愛笑的人，總是顯出一副嚴肅的樣子。正因為如此，和我平輩的人都很懼怕他。
去年，父親去給大舅幫忙。那天，陽光高照，父親聽見送油車來了，急忙下車去看著工人，也不時地搭手幫忙。但隨著“啊”的一聲，父親的手指被扯折了。但他強忍著痛，一到二十九天以后回到威海。到醫(yī)院，醫(yī)生說：“手指已經(jīng)成形了，動手術吧！”聽到醫(yī)生這句簡潔的話，我們?yōu)橹惑@。
真到現(xiàn)在，父親被送入手術室的那一刻，我還清楚地記得。當時，我害怕地哭了，但父親卻用那雙折了手撫摸著我的頭，臉上露出了一絲堅強的`微笑。正因為如此，我停止了哭泣，轉(zhuǎn)變成了耐心地等待。因為，那時，我腦海中也只有這個堅強的微笑……“出來了�！蹦棠碳拥拇蠛埃赣H也面帶微笑了出來，奶奶急忙上前問：“痛嗎？”父親笑著說：“一點也不痛�！边@時，大家才舒了一口氣。
事后，父親比以前愛笑了。有一天，我鼓足勇氣問：“你這次最大的收獲是什么？”父親笑著說：“笑，我發(fā)現(xiàn)困難時的一笑，不但能安慰別人，更能鼓勵自己�！闭f完，我們家里的人不約而同地點起了頭。因為父親愛笑了，所以，感覺他很隨和，和我一輩的人更黏他，親近他了。
一個堅強的微笑，對于自己不能代表什么，但對別人卻有著耐人尋味的意義。更何況，“笑一笑，十年少�！毙ξ覀兌圆皇鞘裁措y事，為何不以笑容面對每天的新陽光，給自己帶來一份好心情，給他人一個好心情呢？
堅強的作文 篇2
隔著玻璃窗向外望去，風中的旗幟依舊是呼啦啦地飄，梧桐樹靜靜矗立在操場邊緣，偶有一兩只鳥兒掠過，天色就這樣漸漸地暗了下來……想問問親愛的朋友們，冷嗎？帶你走走吧！
教室里，和著婉轉(zhuǎn)的旋律，孩子們哼唱著《父親》，幸福畫滿臉頰，因為那陽光在心底。想到了從蹣跚學步到自由奔跑，從牙牙學語到口若懸河，從懵懂無知到志存高遠……在孩子們成長的道路上，您付出了太多太多！生命中無數(shù)個“第一次”可知背后的心酸與幸福？！第一次開口叫“媽媽”，第一次送去上幼兒園扯著您的衣襟久久不肯撒手，第一次洗干凈了自己的小襪子，第一次捧著三好學生的獎狀回家，還有第一次跟您頂嘴，第一次當眾指責您的不是，第一次想要擺脫您的約束……我們還沒有老，但是不得不承認孩子們已悄悄長大！
孩子們小的時候幻想著早些長大，可當真看著他們一天天長大的時候，心里卻總不免有些小小的失落。他們不再親昵在您的懷里，不再事事征求您的意見，不再認為您說的全是對的.！這又何妨？是鳥兒，總要高飛，我們不能做鳥兒飛行時的牽絆，更不要成為他們前進的阻礙，唯有從旁助威，唯有以愛護航。但是，別畏懼沿途的風霜雨雪，那是他們羽翼漸豐的必經(jīng)之路！
別忘了，逆風而行的鳥兒才更勇敢堅強！
堅強的作文 篇3
沒有清幽的香,沒有芬芳的色彩,它不像牡丹那樣高貴典雅,更不像玫瑰那樣倍受青睞.蒲公英,我卻喜歡它,喜歡它那平凡,喜歡它那純凈的色彩.重要的,它總能給我力量.
蒲公英,散在隨處可見的角落里,田野里荒草叢中,甚至一道巖石的破痕.只要種子能到達的地方,就會生長它的堅強.小時候,爸爸告訴我蒲公英的故事.傳說每一朵蒲公英都有一個愿望精靈,它們得到大地的賜予,當人們向它們許愿時,吹散它的種子,讓它隨風飄揚,等到它們生長時,愿望就會實現(xiàn).被許愿的人也會得到祝福.所以,那時,我喜歡蒲公英因為它總是我精神的寄托.因為它總會帶著我的愿望,飛往幸福的方向.
在我二年級時,得了重病.那時我傷心極了,老是哭.不肯打針吃藥.爸爸告訴我去找找蒲公英吧,吹散它的種子,讓它們?yōu)槲易８?它們會實現(xiàn)愿望.然后爸爸還告訴我不要哭,要像蒲公英一樣,要學會生長堅強.于是,我一次次地把蒲公英吹散,讓它們飛向幸福.給我力量.后來,我的`病好轉(zhuǎn)了.這段時間里,是蒲公英給了我力量,讓我支持了下去.讓我學會了像蒲公英般的堅強.
從此一后,無論我遇
到什么失敗挫折,我總會去找蒲公英,尋找我的力量.雖然我知道爸爸告訴我的只是一個傳說,但蒲公英早已成為我精神的寄托,心中的蒲公英早已漫山遍野地綻放,空中飄灑著輕舞飛揚的種子,幸福早已在心中裝滿,悄悄蔓延.
蒲公英,雖平凡,卻會依然驕傲地成長,它會守護我,讓我堅強,給我力量.
堅強的作文 篇4
一天，我在自家院子里種下一�；ǚN。之后，我便日日去看望、澆水、松土，甚至施肥，等待驚喜。一天過去了，兩天過去了，一個星期過去了，一個月也似乎過去了，花盆里依然沒有絲毫動靜。我有些失望，以為它永遠也不會生根發(fā)芽。再過幾日去看，依然如故，我便徹底對它失去了信心。我不再精心呵護它了，頂多偶爾順手澆一點水。
可是，有一天，我回到家，出乎意料的事情發(fā)生了：院子黝黑的土地中竟然冒出了新芽！更讓我萬萬沒有想到的是：那嬌小柔弱的嫩芽，竟然蘊含著如此頑強的生命力，這是多么不畏艱難、勇于向上的一顆心��！在這之前，我有多少天沒有給它澆水，可它憑著內(nèi)心堅強的信念，和對生命的向往和追求，沖出了堅固的外殼，頂出了厚厚的土壤，克服重重困難，終于探出了嫩綠色的，近乎透明的小芽。
我靜靜地站在一旁，我的心被它深深震撼著。向往光明，渴望生存的信念，讓它歷經(jīng)曲折，仍然能頂破泥土，堅韌而出。這是多么偉大的生命力啊！有了這份強大的力量，即使在再堅硬的土壤也無法阻擋它向上生長、萌發(fā)新芽的歷程。小花小草都是了不起的生靈。它們懂得生命的`意義在于堅強，我們能從中受到什么樣的啟迪呢？它們不畏艱難，勇往直前的信念和堅強不屈的精神，不正是我們成長途中所必須的嗎？
堅強的作文 篇5
你走進來，標準的軍禮，坐在我的對面，作為剛走馬上任的指導員，我準備了一籮筐的道理想啟發(fā)你的熱情。
靦腆的你，低著頭，未開口說話已有三分的寒氣逼面而來，對面的我正襟危坐，仿似見慣了來自兵的種種套路。當我問起你的家庭，你抬起頭看了我一眼，眼眉低垂，半晌沒有只言片語。待你開口時，眼里已然滿含淚水，可始終沒有奪眶而出，你依然端坐如故。三歲喪母，入伍前三個月喪父，唯一的親人是至今仍在青海偏遠山區(qū)，雙雙步入高齡的爺爺奶奶。輪到我低頭不語了，我準備的一籮筐道理在這樣的瞬間突兀地蒼白無力。同樣來自農(nóng)村的我，能夠想象到你的艱辛，生活過早地將本不屬于你這個年紀的種種無情的都強加給了你，但我無法體會這所有的一切生硬對你的刺痛有多深，只是你的雙眼滿含淚水，映襯著你紅紅的領花，你稚嫩的臉龐頓時有了一份本不屬于你的堅韌。當兵的人，四海為家，唯獨自己的那個家觸不可及。我看到了你的淚花閃爍，也仿似看到了每一個本該在父母羽翼下避風的時刻，你眼里的落寞和難以言狀的種種。身邊的戰(zhàn)友，可能會買自己喜愛的球鞋，有人換了一塊手表，可發(fā)工資的那個時刻，你會奔向郵局，將那一份微薄又沉重無比的牽掛寫上爺爺?shù)拿旨耐b遠的那個山村。
我心頭一酸，感覺自己在你面前極度不成熟和稚嫩，強作歡顏地告訴你要正視命運的安排，要愈加努力奮斗等等，說完我感覺言語也蒼白無力。然后輪到我沉默，輪到我低頭，腦中急速尋找合適的言語，可面對這樣的命運安排，哪里還有什么合適的語言。沉默片刻，你開口了。你問我應該怎樣辦貸款，你說你要在家鄉(xiāng)的縣城買個小小的房子，要讓爺爺奶奶離開前住住有暖氣的房子，即使有一天他們離開了，自己也感覺有個家。是的'，你就是這么對我說的，這個時候你眼中的寒冷逐漸散開，雖不是滿眼陽光，但足以讓我看到你眼中對生活的憧憬和希望。命運的安排，你不言不語的承受，但是這樣的安排并沒有磨滅你對生活的向往。這些你都不曾說，你沒有信誓旦旦，這些都是我從你眼中看到的。我的一籮筐到談話結(jié)束都不曾傾倒片刻，你的眼神卻給了我許多，今夜我是指導員，但指導我的人卻是你。
往后的日子，我希望你仍然是一個躺在向日葵上的人，雖然滿懷憂傷但永遠面向陽光。這是不善言語的你的眼神告訴我的，我把它告訴你也一并告訴我自己。謝謝這樣的夜你給我的堅強。
堅強的作文 篇6
你見到過寶劍鋒利的劍刃嗎？這是反復磨礪的結(jié)果；你聞到過梅花誘人的香味嗎？那是經(jīng)受寒冬的考驗才散發(fā)出來的。人也是如此，正如“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來�！焙芏鄠ト硕际墙�(jīng)過困難和挫折磨練出來的，要在挫折中學會堅強與勇敢；要在困難中造就奇跡和激情！俄國著名物理學家列別捷夫說得好：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時代的偉人�！�
這個世界，有太多的疾風驟雨；在這里，挫折不是厄運，它是一把寶劍，懦弱的傷害了自己，堅強的人練就了自己。以前的我一遇到挫折，總會措手不及。當無所事事的我被一棵普普通通的小樹吸引時，我對經(jīng)歷挫折的認識才有所改變。
我無法忘記樓下這棵樹，因為我一直記得小時候是如何殘忍地對待它的。幼小又不懂事的我喜歡拿小刀在這棵樹上刻刻劃劃，拉拉拽拽，馬上便從傷痕中溢出了幾滴樹的血液，就像幾滴眼淚，傷口露出了痛苦和無奈，令我意想不到的是它竟然慢慢地長大了！我抬起頭，又發(fā)現(xiàn)它比別的.樹還要高大許多，我都想象不到它承受過多少痛苦與磨難。炎炎烈日的拷問、狂風暴雨的洗禮、干旱無雨的煎熬，它忍耐了這么多孤獨和寂寞，卻呈現(xiàn)出一身永不低頭和堅強不屈的氣概。而我卻常常為了一點微不足道的挫折而軟弱，它是否也在笑我？那一道道傷痕仍留在樹上，已經(jīng)化成淡淡的笑容，那是堅強的笑容，是勇敢的笑容，也是永
恒的笑容。它給了我永不忘懷的啟迪：要在挫折中學會堅強！
我知道，學會堅強，就沒有什么能阻擋我邁向成功的彼岸，面對壓力和困難，我一定會堅強努力，面對失敗和挫折，我一定要勇敢向前。經(jīng)過一次次挫折，我告訴自己要堅強；經(jīng)過一次次痛苦，我告訴自己不要悲傷。挫折就像是一場生活中的考試，沒有它，我就不會有遠大的目標，更不會成功。只有在人生的征途上不畏艱險，才能在挫折面前永遠成為強者。
堅強的作文 篇7
花開花落，老師是辛勤的園丁;無聲無息，老師是無私的蠟燭;培育棟梁，老師是偉大的工程師!老師，多么神圣的崗位，多么完美的形象。然而，誰又能將老師與殘疾人聯(lián)想起來呢?
小學六年級時，教了我們五年的數(shù)學老師被調(diào)走了，我們?nèi)喽家酪啦簧�，但是，對新老師的期待遠遠蓋過了對前任老師的不舍之情。新老師到底長啥樣?高大魁梧，還是斯斯文文?我正在對新老師浮想聯(lián)翩時，忽然，大門開了，一束強烈的太陽光從大門外射進來，滿懷希望地順著太陽光望去，結(jié)果大失所望，看到的形象與我心中的形象相差甚遠。這是一個渾身顫抖，戴著一副“老爺式”眼鏡的老師，手里拿著課本、三角板。我原本對數(shù)學的熱愛瞬間被澆滅了。看這老師一臉嚴肅的表情，就像一座不容人靠近的.冰山。我懷著失落的心情翻開書，耷拉著個腦袋，昏昏欲睡地聽著課，也不知老師到底講了些什么。
忽然，聽見老師在叫我，我抬起頭，像剛從仙境中游玩回來，一頭霧水地望著老師，老師問了什么問題我都沒聽見，更何況回答，只好呆呆地站在那里。老師的臉越來越陰森，以一種恨鐵不成鋼的眼光看著我，那可怕的樣子簡直像是要活吞了我�？蓻]辦法，不知道就是不知道，誰讓我上課時出神呢?最后他只說了一句話：“你既然不會，那就給我到后面去站一節(jié)課，好好自我反省一下!”哎呀，師命難違呀，只好在眾目睽睽之下，狼狽地轉(zhuǎn)身，走到后面，苦苦站了一節(jié)課時間，望著老師顫抖的身影，不禁咒罵起他來。
自那以后，我就一直討厭這個老師，然而……
那一天，我在無意間路過辦公室，看見辦公室的門虛掩著，我便壯著膽子往里瞧。辦公室里只有這個新來的數(shù)學老師。聽說，他以前和正常人一樣，還教過初中，但因一次意外變成了這樣，每天都靠藥物克服自己的極度顫抖。后來初中不要他，他就來教小學�？此淖鳂I(yè)時，使盡全身力氣將手緊貼在桌面上，努力讓手不再擅抖，才可以艱難地打個勾或畫個叉，一本作業(yè)改下來，這個動作不知要重復多少遍。望著他那顫抖的背影，改作業(yè)時艱難的動作，授課時吃力的表情，我不禁潸然淚下，而他卻從不言苦、不言累�；叵肫鹱约荷险n時的表現(xiàn)：對老師的不屑，對數(shù)學的厭惡……再次看他的背影，我的臉紅了。
一股敬佩之情油然而生，那熟悉的背影，突然讓我覺得那么親切!
許多殘疾人因為身體缺陷而自暴自棄，自尋短見，而有多少人會樂觀面對，堅強生活?我們的老師就屬于后者。有時，四肢健全的人受到嚴重打擊，會失去理智，但他們有沒有想過，那些身患殘疾、行動不便，甚至生活都不能自理，還要忍受眾人的冷眼的人是如何生活下去的?殘疾人是值得人們敬佩的。他們也是社會中的一員，他們擁有同等的權利，理應得到尊重。
我會永遠記著這個老師，因為從他身上，我看到了殘疾人的快樂;從他身上，我看到了高度敬業(yè)的精神;從他身上，我學會了樂觀面對生活，自強不息，永不言敗!
堅強的作文 篇8
幾天前，我們騎摩托車去郊外玩，那天天氣不算好，全世界都是死氣沉沉的一片，在路上我們說說笑笑，不知不覺，下起了蒙蒙細雨，我們停了車，披上雨披，全部武裝完畢，又出發(fā)了，快到時，雨停了。我們收雨披時發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，全身濕漉漉的，卷縮在馬路中間，大概被車撞了，又下雨，翅膀打濕了，飛不了了，我們撿起這個小生命，又繼續(xù)入往前走，我們來到大河準備去游泳，卻發(fā)現(xiàn)小麻雀沒有地方放。但是，它的羽毛已經(jīng)濕了，于是，我們靈機一動，想到了，用衛(wèi)生紙將小麻雀放在里面，這樣小麻雀就不會冷了。老爸在岸上拿著小麻雀，游了二個小時左右，我們要回家之時，就在爸爸把弟弟接上來時，一不小心滑倒了，手中的.麻雀被壓著了，我們當時以為小麻雀死了呢，就在那里小麻雀突然掙開了眼睛，身子動了動，我們高興得幾乎快要蹦了起來，真的按捺不住自己的心情。
小麻雀的生命也不是那么短暫的，它也希望自己要堅強的活下去，我們騎車回家了，到家之后，我們發(fā)現(xiàn)小麻雀的嘴角留出了血，我這才知道，小麻雀受了很重的傷，但是，小麻雀挺了過來，它沒有那么輕易的死去，過了一天，小麻雀死了，它只活了一天，如果，它要是沒被壓，沒有被撞，現(xiàn)在應該活的多好�。�
生命，堅強！生命，偉大！
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