久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

勵(lì)志作文

鼓勵(lì)經(jīng)典作文

時(shí)間:2024-07-31 07:00:47 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)經(jīng)典作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的鼓勵(lì)經(jīng)典作文,希望能夠幫助到大家。

鼓勵(lì)經(jīng)典作文

鼓勵(lì)經(jīng)典作文1

  生活中,我見過(guò)許多微笑。同學(xué)贊許的微笑,朋友感激的微笑,家人欣慰的微笑,陌生人友好的微笑……但讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的是陶老師鼓勵(lì)的微笑。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我來(lái)到舞蹈室,換上舞蹈鞋,開心地上起了課。

  老師教我們跳了一支舞蹈。教完后,她分別做了兩個(gè)動(dòng)作,讓我們說(shuō)一說(shuō)哪一個(gè)是正確的,錯(cuò)的錯(cuò)在哪里。同學(xué)們七嘴八舌地開始討論起來(lái),一開始,我就有了自己的答案,挺自信的。但是,在和同學(xué)們討論之后,發(fā)現(xiàn)沒(méi)幾個(gè)同學(xué)和我答案一樣,便猶豫了起來(lái)。

  討論結(jié)束,陶老師讓大家回答,我怕說(shuō)錯(cuò)了不敢舉手。老師讓幾個(gè)舉手的'同學(xué)回答后,都搖了搖頭。會(huì)不會(huì)我的答案是對(duì)的呢?我鼓起勇氣舉起了手,但又馬上縮了回來(lái)?墒牵瑳](méi)有逃過(guò)老師的眼睛。她叫到了我的名字,我低著頭搓著手,還是不敢說(shuō)出自己的答案。老師微笑著看了看我,那眼神里都是鼓勵(lì),令我心頭一陣溫暖,我小聲地說(shuō)出了答案。“非常正確!”老師高興地說(shuō),“就是膽子要大一點(diǎn)!

  陶老師,是您的微笑鼓勵(lì)了我,讓我有了戰(zhàn)勝自己的勇氣,謝謝您!

鼓勵(lì)經(jīng)典作文2

  每個(gè)人都會(huì)遇到一些困難或挫折,在經(jīng)過(guò)家人的鼓勵(lì)后,又重新找回自己,去面對(duì)那些困難或挫折。我就是這樣,在經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵(lì)后,戰(zhàn)勝了困難。

  有一天,那是在最后一節(jié)課的`時(shí)候!岸b忊!叮鈴鈴!”下課的鈴聲響起了,我整理好書包準(zhǔn)備回家的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō):“顧浩,如果你在家里有空的話,我給你一道題,你去做一下。”說(shuō)完,老師把題目寫在紙頭上交了給我。回到家后,我想:我要抓緊把作業(yè)寫完,來(lái)看看,老師給我出的是什么難題。過(guò)了一會(huì),作業(yè)寫完了,我來(lái)解那道題了。我看了一遍題目,感覺非常難,然后,我在草稿紙上畫了圖,列了算式可是還沒(méi)有解開。我越來(lái)越煩惱,越來(lái)越著急。突然媽媽對(duì)我說(shuō):“兒子,吃飯了!拔疑鷼獾卣f(shuō):“不吃!”媽媽聽了,走到我邊上來(lái)對(duì)我說(shuō):“怎么了,又碰到難題了?”我說(shuō):“老師給我一道難題我解不開。”媽媽說(shuō):“如果解不開,那慢慢解,要知道心急吃不了熱豆腐!薄霸掚m然那么說(shuō),但是對(duì)我來(lái)說(shuō)又有何用。”我著急地說(shuō)。“你要把你的心靜下來(lái),好好地想,慢慢地想,總會(huì)想出辦法來(lái)的。試試看,把心靜下來(lái),不要著急,然后再看看題目!甭犃藡寢尩脑,我試著做,再想想題目,不一會(huì)兒,天!我解開了!我高興地對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝你,媽媽,要不是你的鼓勵(lì),我也許還在那著急的心情呢!謝謝!”

  就是這樣,有有家人的鼓勵(lì),可以讓你有了信心。其實(shí),這些困難不算什么。

鼓勵(lì)經(jīng)典作文3

  鼓勵(lì),是洞穿黑暗的陽(yáng)光,使人感受到溫暖,看到希望;鼓勵(lì)是人生的雨露甘霖,使人獲得心靈的慰籍,學(xué)會(huì)自信;鼓勵(lì),是迷茫中的指路明燈,使人看清方向,奮發(fā)向上,邁向成功的殿堂。

  俗話說(shuō):“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。”我沒(méi)有想到一句鼓勵(lì)的言語(yǔ)力量竟是那么大。

  以前,每次寫看圖寫話時(shí),面對(duì)眼前的白紙,我腦子里總是一片空白,無(wú)從下手,久而久之,便對(duì)看圖寫話產(chǎn)生了“望而生畏”的'感覺,直到遇到周老師。那一次,我像往常一樣拿回了寫話本,心不在焉地翻著,但是短短幾句寫話后那鮮紅的點(diǎn)評(píng)卻如一道陽(yáng)光,照亮了我的心頭,“寫得不錯(cuò),可以投稿!”文字簡(jiǎn)潔,毫無(wú)贅言,卻從那一刻起,這句話就成了,幫助我克服看圖寫話恐懼的法寶,也是點(diǎn)燃我對(duì)寫作的熱情的一根引線。

  老師那簡(jiǎn)潔的點(diǎn)評(píng),就是對(duì)我最大的鼓勵(lì),使我備受鼓舞,充滿了信心與勇氣,終是克服了心中的忐忑,我開始大膽地拿起筆來(lái)寫身邊的事物。天上的云朵,傍晚的夕陽(yáng),高大的梧桐樹,不起眼的野花,盛夏的暴雨,生活中的淚與笑,停在窗前和草地間的鳥都被我細(xì)心記錄下來(lái)。它們第一次被我的文字見證,它們?cè)谖业奈臋n中占據(jù)了位置。

  生活,處處有鼓勵(lì),有的只是投一瞥贊許的目光,有的只是送一句肯定的話語(yǔ),也有的只是獻(xiàn)一抹真誠(chéng)的微笑……鼓勵(lì),讓我們擁有更多的希望,擁有更多的信心,擁有更多的力量。讓我們擁抱鼓勵(lì),去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧!

鼓勵(lì)經(jīng)典作文4

  鼓勵(lì)是風(fēng),吹走我心底的陰霾,鼓勵(lì)是雨,滋潤(rùn)我即將干枯的心田。鼓勵(lì)伴我行,我伴著快樂(lè)飛。

  姐姐是給我鼓勵(lì)最多的人。我那件事做得不好,姐姐都會(huì)鼓勵(lì)我,讓我做得更好!

  記得有一回我考試成績(jī)不是很好,回家后媽媽很生氣,說(shuō)了一些讓我灰心的話,這些話讓我很失望,低落。 突然有一個(gè)聲音出現(xiàn)在我背后,原來(lái)是姐姐。她替我跟媽媽說(shuō):“你們不能來(lái)說(shuō)她,讓她沒(méi)信心。”后來(lái)媽媽走了,我立即抱住姐姐,心中有一種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)和感動(dòng)。我覺得姐姐是讓我溫暖的陽(yáng)光。

  后來(lái),媽媽出去了,這時(shí)我才有膽量跟姐姐說(shuō)話。我說(shuō):“姐姐,謝謝你!苯憬阈α,用她那優(yōu)美的聲音鼓勵(lì)我,幫我復(fù)習(xí),讓我以后好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)他們的期望。

  鼓勵(lì)是風(fēng),吹開我的心田;鼓勵(lì)是陽(yáng)光,融化我的冰冷的`心。

  姐姐的鼓勵(lì)讓我振作,讓我有了信心和力量。還有很多事情,有姐姐幫助。

  姐姐是在我心中,給我信心最多的人。她是在我陷入困境時(shí)給我信心和力量的人,我會(huì)永遠(yuǎn)記得,并促使自己不斷走向成功。

鼓勵(lì)經(jīng)典作文5

  一個(gè)小男孩獨(dú)自在灑滿月光的后院玩耍,不知道為什么,她總是一次一次縱身跳向那一輪又大又圓的月亮,媽媽覺得很奇怪,邊大聲問(wèn):“愛的,你在干什么?”子認(rèn)真的回答:“媽,我想跳到月球上去.”年輕的媽媽沒(méi)有像其他父母嘲諷或者責(zé)怪孩子的異想天開,而是微笑地說(shuō):“好啊,記得要回來(lái)哦,否則媽媽會(huì)想你的!”

  這句話不經(jīng)意鼓勵(lì)了小男孩的信心,他將此作為自己的理想,在接下來(lái)的日子為之而努力,奮斗........若干年后,這個(gè)男孩真的“跳”上月球了,他就是人類第一個(gè)登上月球的人----美國(guó)宇航員尼爾·阿姆斯特朗。

  還有,一天,晨晨的媽媽帶著孩子在散步,和另外的兩個(gè)媽媽不約而同走在一起,他們討論著孩子的.事情,這三個(gè)媽媽都說(shuō)著自己的孩子這不好那不好,感嘆著........三個(gè)媽媽談?wù)摵⒆樱齻(gè)孩子在前面跑,組成多么溫情的畫面。〉珛寢寘s不會(huì)注意到----他們的言行對(duì)孩子的影響。

  孩子眼里的世界是豐富多彩的,他們每時(shí)每刻都在試圖用自己的方式揭開世界上無(wú)數(shù)的謎,父母應(yīng)該給孩子寬容的微笑和溫暖的鼓勵(lì),保護(hù)好孩子那雙高飛的翅膀。

鼓勵(lì)經(jīng)典作文6

  徐三多能夠從一名落后的士兵,成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的軍人,我認(rèn)為這與班長(zhǎng)對(duì)他的鼓勵(lì)和關(guān)心是分不開的。正是這種鼓勵(lì)和關(guān)心才促使他發(fā)奮圖強(qiáng),不斷超越自我,最終取得了令人矚目的成績(jī)。

  對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),鼓勵(lì)就是最大的關(guān)心,就是最大的愛護(hù),鼓勵(lì)能夠激發(fā)一個(gè)人的潛能,產(chǎn)生巨大的力量。我曾經(jīng)聽過(guò)這樣一個(gè)故事,一個(gè)小孩,先天聾啞,到了上學(xué)的年齡,媽媽把他送到了學(xué)校。沒(méi)過(guò)幾天,學(xué)校通知他的媽媽,這樣的孩子無(wú)法接受教育,媽媽便把他領(lǐng)回了家。從此,孩子對(duì)于學(xué)習(xí)充滿了恐懼,充滿了自卑。而他的媽媽卻這樣對(duì)他說(shuō):“一個(gè)人只要有恒心、有毅力,就會(huì)做好每一件事!奥犃藡寢尩脑,孩子的心中灑滿了陽(yáng)光,對(duì)未來(lái)有了美好的'憧憬。在媽媽的耐心指導(dǎo)下,這個(gè)孩子以驚人的毅力學(xué)完了從小學(xué)到初中的全部課程,并順利考入了一所中專。

  正是在媽媽的鼓勵(lì)和關(guān)心下,這個(gè)孩子成為了一名有知識(shí)、有文化,對(duì)國(guó)家有用的人才。

  鼓勵(lì)是多么重要!鼓勵(lì)的力量是多么巨大!它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)哪!也許我們每一個(gè)人對(duì)鼓勵(lì)的作用都有深刻的認(rèn)識(shí),那么讓我們懷著一顆慈愛的心,去鼓勵(lì)自己,去鼓勵(lì)別人吧!讓我們一起進(jìn)步,一起創(chuàng)造驚人的奇跡吧!

鼓勵(lì)經(jīng)典作文7

  以前我在十一小的時(shí)候,作文像兔子尾巴一樣短,所以媽媽經(jīng)常說(shuō)我是“作文白癡”。我二年級(jí)來(lái)到雪楓小學(xué)時(shí),發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的作文寫得非常好,簡(jiǎn)直是三、四年級(jí)的同學(xué)寫的。因此,我感到十分沮喪、懊惱。

  有一次,在作文課上,曹老師讓我們寫作文,我寫出來(lái)的'作文好像在對(duì)我說(shuō):“唉,黃翔宇啊,你連作文都寫得那么差,還在同學(xué)們面前吹牛,你真笨!”于是,我開始自卑起來(lái)。

  記得再一次放學(xué)后,曹老師把我留在教室里,和我談起寫作文的事。我原本以為曹老師會(huì)批評(píng)我,可我錯(cuò)了,曹老師不但沒(méi)有批評(píng)我,而是鼓勵(lì)我。曹老師親切、平靜地對(duì)我說(shuō):“黃翔宇,你的作文比以前進(jìn)步了,但是,你要多觀察身邊的小事,要把作文寫得真情實(shí)感,我相信你如果多寫、多練的話,一定會(huì)進(jìn)步更大的!”我被曹老師的話打動(dòng)了;我羞愧起來(lái),同時(shí)暗暗有了幾分信心。嘿,畢竟有人夸我了,盡管只夸了一次。于是我繼續(xù)寫了起來(lái)。我每用了一個(gè)恰當(dāng)?shù)暮迷~、佳句,曹老師總不忘說(shuō)一句:“進(jìn)步了!”我的心里洋溢著從未有過(guò)的感覺。經(jīng)過(guò)三年的努力,我終于把作文寫得真情實(shí)感了,還獲得了全校作文比賽的一等獎(jiǎng)呢!家里人都流露出一種難以置信的表情,曹老師也對(duì)我贊不絕口,我的心里異常喜悅。

  曹老師慈祥的眼睛平靜地望著我,像深深地潭水······每當(dāng)我寫了一篇成功的作文,我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出曹老師的身影。曹老師的鼓勵(lì)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

鼓勵(lì)經(jīng)典作文8

  那是一個(gè)月朗星稀的夜晚,我正在看電視,媽媽神秘地蒙上我的眼睛對(duì)我說(shuō):“今天是你的生日,我們給你準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜!”說(shuō)著便帶我來(lái)到樓下。我睜開眼睛一看,我的眼前出現(xiàn)了一輛嶄新的自行車。“哇!”這正是我心心念念的自行車。

  第二天一大早,我迫不及待地騎上了心愛的自行車,可是還沒(méi)蹬出一米,就摔倒了,爸爸見了不禁教導(dǎo)起來(lái):“騎車當(dāng)用心,慢慢來(lái),不能急于求成,心急是吃不了熱豆腐的!”可我一想起剛才的'疼痛就開始害怕了,不敢再騎。爸爸見我這副樣子不禁搖搖頭。

  到了傍晚,夕陽(yáng)西下,“小依,快下來(lái)。”這時(shí),爸爸叫我,我立刻跑下樓。爸爸手里多了一副護(hù)具,遞給我說(shuō):“這是給你的護(hù)具,有了它,你就不用怕疼了。做事要有始有終,半途而廢可不是個(gè)好習(xí)慣!蔽毅读艘粫(huì)兒,細(xì)細(xì)想想覺得爸爸的話是對(duì)的,我立馬穿上護(hù)具,推出自行車到院子里練了起來(lái)。耳畔時(shí)不時(shí)傳來(lái)爸爸鼓勵(lì)的話,雖然我還是一次次地摔倒,但是真的沒(méi)有之前那么疼了。

  爸爸的鼓勵(lì)似一股無(wú)形的力量,讓我信心倍增,不再害怕,最終我學(xué)會(huì)了騎自行車。爸爸的鼓勵(lì)一直伴隨著我的成長(zhǎng),F(xiàn)在想想,我慶幸沒(méi)有放棄。

鼓勵(lì)經(jīng)典作文9

  鼓勵(lì)往往給人帶來(lái)希望和安慰;鼓勵(lì)往往給人溫暖和陽(yáng)光。鼓勵(lì),不尋常。珍惜是對(duì)鼓勵(lì)的最好回報(bào)。

  你經(jīng)歷過(guò)挫折嗎?當(dāng)你遇到挫折時(shí),你會(huì)怎么做?你可能會(huì)覺得我不敢跨越,只想退縮。而我,在困難即將退縮的那一步,一個(gè)人,一句話,給了我深刻的靈感,讓我不再恐慌,而是勇往直前。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。剛下樓的時(shí)候,我微微瞇起眼睛,深吸了一口氣。濃濃的草味涌進(jìn)我的鼻子。我看到?jīng)鏊穆端鴺渲蜆淙~,使它們更加綠色和美麗。今天,我們班將舉辦一場(chǎng)體育派對(duì)。誰(shuí)完成所有項(xiàng)目,誰(shuí)就是贏家。

  比賽開始!教練喊道,同學(xué)們都很著急。我假裝平靜地走向高空攀爬區(qū),這是一個(gè)相對(duì)危險(xiǎn)的.游戲項(xiàng)目。我穿上安全帶,小心翼翼地爬上樓臺(tái)。首先要挑戰(zhàn)的是彈簧盤,剛踏上,就看到彈簧盤搖搖晃晃,感覺無(wú)法控制,仿佛隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)。我很害怕,不,這里重心不穩(wěn)會(huì)掉下來(lái)!我后悔了,顫抖著想回去。就在我要退縮放棄的那一刻,我耳邊傳來(lái)一個(gè)堅(jiān)定的聲音:堅(jiān)持!登上巔峰的人不會(huì)退縮!回頭一看,原來(lái)是王梓怡。她抬起頭,嚴(yán)肅地看著我:加油小天!如果你有一顆希望之星,你會(huì)成功的!我相信你是最棒的!閉上眼睛,感受呼吸,放松心情。我被說(shuō)服了,慢慢平靜下來(lái),順利完成了這段艱難的旅程,向她投去感激的一瞥,她也裂開嘴笑了。

  鼓勵(lì),有時(shí)可能只是一個(gè)詞,一個(gè)詞,一個(gè)眼睛,一個(gè)動(dòng)作,但效果非常寶貴。給人們溫暖的鼓勵(lì),你會(huì)感到快樂(lè)!

鼓勵(lì)經(jīng)典作文10

  記得有一次,爸爸媽媽帶我到溜冰場(chǎng)學(xué)溜冰,來(lái)到溜冰場(chǎng),我看到這里人山人海,人們一邊溜,一邊擺著各種各樣的花樣:有的順滑,有的倒滑,還有的張開雙臂迎風(fēng)滑行,多么像一只只在蔚藍(lán)色天空中展翅飛翔的雄鷹!又好似一只只輕盈靈活的海燕,“閃電”一般地迅速?gòu)纳磉吢舆^(guò),那姿態(tài)美極了!我迫不及待地穿上了溜冰鞋,慢慢走到溜冰場(chǎng)上。

  我開始溜了,在欄桿的`幫助下,我溜的越來(lái)越熟練?墒,沒(méi)想到,就再我得意洋洋的時(shí)候,腳底一滑,摔了個(gè)四腳朝天。我心想:我溜冰總是摔跤,要不不學(xué)了吧!就在這時(shí),媽媽似乎猜透了我的心思,對(duì)我說(shuō):“不要急,慢慢來(lái),學(xué)習(xí)溜冰時(shí)難免摔跤,再來(lái)一次吧,相信你一定會(huì)成功的!甭犃藡寢尩墓膭(lì),我重新打起精神,放開欄桿,可是,誰(shuí)知,就在我放開欄桿開始溜的時(shí)候,又摔了一跤。媽媽說(shuō):“溜冰時(shí),重心放低,人要半蹲,還要做到手腳協(xié)調(diào)配合。”我照著媽媽說(shuō)的去做,果然能溜一小段路了。

  我繼續(xù)練習(xí),功夫不負(fù)有心人,我終于掌握了溜冰的技巧:只要稍稍抬起一只腳,另一只腳用力往下蹬,這樣兩只腳輪流蹬,就可以自由溜了。

鼓勵(lì)經(jīng)典作文11

  在無(wú)能為力的事件面前,我會(huì)退縮,會(huì)害怕,甚至?xí)嵟,從小到大,從未改變。以前,總是把這種無(wú)力感歸罪于外界的強(qiáng)大,從來(lái)沒(méi)有在自己身上尋找過(guò)原因。

  隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)自己的了解也更加深入。慢慢發(fā)現(xiàn),過(guò)去的猶豫不決和謹(jǐn)小慎微都是源于內(nèi)心深處深深的自卑。

  因?yàn)樽员,所以畏懼,害怕去挑?zhàn)比自己強(qiáng)大哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的東西,害怕去嘗試不一樣的事情。不是不想,而是不敢。總是覺得自己不夠好,總是覺得會(huì)失敗,總是害怕努力之后的兩手空空。于是,就一點(diǎn)點(diǎn)的退縮,遠(yuǎn)離一切,恨不得把自己縮進(jìn)一個(gè)小小的殼子里,就像蝸牛一樣。

  但是,人總要長(zhǎng)大的,沒(méi)有誰(shuí)是自己永遠(yuǎn)的庇護(hù)所?傄叱鋈,去面對(duì)各種滋味的生活。這個(gè)時(shí)候,我們有兩種選擇,一種是用自己的力量把殼子建造地更加堅(jiān)固使其風(fēng)雨不侵,另一種是讓自己更加強(qiáng)大能夠抵抗外界的所有風(fēng)塵。

  不管選擇哪一條道路,都要行動(dòng)起來(lái),不要再做那個(gè)令人生厭的.躲在角落的可憐蟲,因?yàn)闆](méi)有人會(huì)為了一條蟲子而哭泣。

  那些曾經(jīng)自卑的人,讓我們一起走出自己冰冷而黑暗的殼子吧!雖然我們不夠好,但是我們很獨(dú)特。大膽的往前走吧,如果累了,就自己用力地抱抱自己,鼓勵(lì)自己。

鼓勵(lì)經(jīng)典作文12

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開鼓勵(lì),所以在我的生活中也受到了很多人的鼓勵(lì),現(xiàn)在還記得。

  每天晚上,當(dāng)一家人在餐桌上享受美味的食物時(shí),我總是告訴我的父母學(xué)校老師對(duì)我的贊揚(yáng)。我的父母總是說(shuō):是的.,下次繼續(xù)努力!雖然這句話并不深?yuàn)W,但它一次又一次地打動(dòng)了我的心……

  我記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我剛拿到考試成績(jī),看了看成績(jī)單上鮮紅的:85。太糟糕了!我突然目瞪口呆。一想到父母對(duì)我的希望,我就忍不住哭了。

  在回家的路上,我獨(dú)自走在那條安靜的小路上。突然,雷聲很大,下起了傾盆大雨。我想:這是上帝對(duì)我的懲罰嗎?我低下頭,下著雨。

  我沉重地走到門口。這時(shí),我仿佛聽到媽媽在嚴(yán)厲地教我,我仿佛看到爸爸因?yàn)樯鷼,狠狠地拍著桌子。我躡手躡腳地打開門,然后馬上跑到自己的房間,悄悄地鎖上門,生怕被父母發(fā)現(xiàn)。我松了一口氣,從背包里拿出試卷,心想:我想告訴爸爸媽媽嗎?他們知道后會(huì)狠狠罵我……最后,我決定告訴他們。這時(shí),媽媽正要拿著鑰匙開門,看見我說(shuō):你為什么要鎖門?我吞吞吐吐地說(shuō):這個(gè)……這次……考試不及格。我以為媽媽會(huì)生氣,然后罵我。沒(méi)想到媽媽滿臉春風(fēng)地說(shuō):沒(méi)事,下次再努力,失敗就是成功之母!

  這樣,鼓勵(lì)到處陪伴我,在每一個(gè)地方,每一刻。在我成長(zhǎng)的腳印中,到處都是老師、同學(xué)和親戚的鼓勵(lì)。他們的鼓勵(lì)促使我成長(zhǎng),使我的學(xué)習(xí)和生活更好。

鼓勵(lì)經(jīng)典作文13

  當(dāng)我看到作文題目《鼓勵(lì)》時(shí),我想起了我經(jīng)歷過(guò)的一件事。說(shuō)到這件事,我想哭,因?yàn)樗o我留下了深刻的印象,很難用語(yǔ)言表達(dá)。讓我借此機(jī)會(huì)告訴你!

  五年級(jí)的時(shí)候,我們剛分班,原來(lái)的朋友都分開了。面對(duì)新老師,我不敢在課堂上舉手回答問(wèn)題。

  上了幾個(gè)星期的'課,我們漸漸熟悉了對(duì)方。上語(yǔ)文的時(shí)候,老師突然點(diǎn)了我的名字,讓我上臺(tái)讀我的作文。我很緊張,很害怕。假如這里有個(gè)地洞,我會(huì)馬上鉆進(jìn)去躲起來(lái)。老師又讀了我的名字,我更緊張了,我還是不敢上臺(tái)讀作文。老師走到我面前,對(duì)我說(shuō):不要害怕,作文讀得不好也沒(méi)關(guān)系關(guān)心你敢不敢上臺(tái)讀。老師大聲對(duì)班里的同學(xué)說(shuō):給她點(diǎn)掌聲。于是,雷鳴般的掌聲響起了教室。聽到這些掌聲后,我感動(dòng)得哭了,心想:學(xué)生們對(duì)我有這么大的希望,當(dāng)然,我會(huì)去舞臺(tái)上讀我的作文,但也要讀得很好。

  慢慢地,我從座位上站起來(lái),走上舞臺(tái),深吸了一口氣,然后讀起來(lái),讀到作文的中間,有一個(gè)字寫得不清楚,老師來(lái)和我一起看這個(gè)詞,終于看到了。我又讀了下來(lái),作文終于讀完了,老師帶頭鼓掌,學(xué)生們也鼓掌了。我臉紅了,回到了座位上。

  現(xiàn)在回想起來(lái),我想對(duì)我的語(yǔ)文老師和同學(xué)們大聲說(shuō):謝謝你的鼓勵(lì)。如果你不為我加油,我真的沒(méi)有勇氣上臺(tái)讀我的作文。

  正是這種鼓勵(lì)讓我終生難忘。

鼓勵(lì)經(jīng)典作文14

  倘若我是跋山涉水的夜行者,母愛必是那夜幕里重要的一盞溫柔的燈,永遠(yuǎn)地為我亮著,輕喚我遲疑的腳步;倘若我只是自怨自哀的`蹩腳演員,母愛必是那熱烈的掌聲,鞭策我努力……

  記得有一次期中考試,我只考了76分?粗@用紅墨水寫的76分,我的心里很亂,像一片樹葉被旋風(fēng)一會(huì)兒吹到這,一會(huì)兒吹到那,頭也沉重得抬不起來(lái)。眼淚不停地在眼眶里旋轉(zhuǎn)!“駱小蝶,76分耶,你怎么回家向老媽交代!”我的心情非常沉重,感到四肢乏力,像一塊有塊石頭堵在胸口,似乎無(wú)法呼吸了。我的腳像是拖著千斤的石頭,邁著沉重的腳步一步一步忐忑地走到家:“媽……媽,我回……來(lái)了!蔽业穆曇纛澏吨!澳慊貋(lái)啦,今天考的怎么樣?”媽媽關(guān)切地問(wèn)著。媽媽的問(wèn)話如同是一道難關(guān)擋在我的面前。“7……76分。”我覺得自己的聲音小的連自己都聽不見。老媽先是一頓,我看著老媽的神情,心揪得更加地緊了,“今天一頓臭罵肯定是難免了……”我不敢再往下想了。許久,老媽溫柔地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,等下次吧,下次你會(huì)考好的,我相信你!

  媽媽的話讓我很愧疚,又很溫暖。于是,我在心中暗暗下定了決心……

鼓勵(lì)經(jīng)典作文15

  鼓勵(lì)是太陽(yáng)升起的光,驅(qū)散黑暗;鼓勵(lì)是冬天的火柴;鼓勵(lì)是一團(tuán)有希望的火焰。

  生活就像郊區(qū)的野花,五顏六色,芳香四溢。鼓勵(lì)就像陽(yáng)光、雨水和露水,滋養(yǎng)著每一片花瓣。生活就像一艘顛簸在海上的船。乘風(fēng)破浪,勇往直前,鼓勵(lì)就像遠(yuǎn)方的燈塔,引導(dǎo)你掛云帆,幫助大海。

  在一次考試中,我自信地對(duì)同學(xué)和家長(zhǎng)說(shuō):這次我考得很好,然而,當(dāng)我去看望我的成績(jī)時(shí),它就像一道閃電,無(wú)情地打破了我的驕傲。在那段時(shí)間里,我經(jīng)常坐在自己的房間里,感到沮喪。每天晚上,我都在折磨自己,無(wú)數(shù)次的眼淚浸透在枕頭里,被子一次又一次地揉捏。我很沮喪,對(duì)學(xué)習(xí)充滿厭惡,但是,在與父親的談話中,父親沒(méi)有責(zé)怪我的態(tài)度,而是給了我鼓勵(lì)。他用自己的生活經(jīng)歷告訴了我他的一切。直到那天,我父親用他的生活鼓勵(lì)了我的未來(lái)。我改變了過(guò)去,沉浸在學(xué)習(xí)中……

  當(dāng)我沮喪時(shí),我總是希望有人給我勇氣;當(dāng)我猶豫時(shí),我想理解;當(dāng)我沮喪時(shí),我希望有人給我熱情的鼓勵(lì)和支持。從這一切中,我重新獲得了希望和生活的勇氣。

  沒(méi)有掌聲的表演很可怕。誰(shuí)能忍受死亡般的.沉默?沒(méi)有鼓勵(lì)的生活是悲哀的。誰(shuí)愿意在抑郁癥中度過(guò)一生?因此,當(dāng)別人摔倒時(shí),請(qǐng)幫助他,當(dāng)別人灰心時(shí),點(diǎn)燃他的希望之火;當(dāng)別人感到困惑時(shí),為他拔云。

  事實(shí)上,鼓勵(lì)很簡(jiǎn)單,有時(shí)只是看贊美的眼睛,有時(shí)只是發(fā)送一個(gè)積極的話,有時(shí)只是撫摸頭,拍肩膀,鼓掌,喝彩色……

【鼓勵(lì)經(jīng)典作文】相關(guān)文章:

關(guān)于鼓勵(lì)的作文:鼓勵(lì)是溫暖的作文10-01

鼓勵(lì)的作文01-17

鼓勵(lì)的作文01-17

鼓勵(lì)的作文01-17

鼓勵(lì)的作文01-17

鼓勵(lì)的作文01-17

鼓勵(lì)的作文01-17

鼓勵(lì)的作文01-18

鼓勵(lì)的作文01-18

鼓勵(lì)的作文01-18