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堅強的作文(精品9篇)
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的堅強的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
堅強的作文 篇1
在抗日戰(zhàn)爭中,不只有革命戰(zhàn)士奮戰(zhàn)在第一線,也有許多小八路,在抗日戰(zhàn)爭中,起到了至關(guān)重要的作用,他們利用自己的年齡優(yōu)勢,為八路軍傳文件,送信息,他們也是值得我們尊敬的小英雄。
孫大興和武建華是兩個小八路,武建華是醫(yī)護人員,孫大興是偵察兵,孫大興的父親被鬼子殺死了,這使他對敵人加深了仇恨。但孫大興為了更好地完成任務(wù),多次違反隊伍中的紀錄,雖然這樣做對八路軍有好處,但團長總是提醒他不要投機取巧。武建華本來不甘心做一個醫(yī)護人員,但經(jīng)過團長的勸導(dǎo),使他恢復(fù)了對工作的`熱情。團長安排他們在劉集幫助八路軍消滅劉集中的敵人,他們燒糧倉、炸燈塔、買子彈,幫助八路軍做了許多事。孫大興還自告奮勇地幫團長傳消息,和八路軍戰(zhàn)士一起穿越火線,及時地將情況報告給了團長,幫群眾沖出群圍,團長承諾要給他一支馬槍,但不幸的是,他為了把敵人引進埋伏圈,被敵人殺害,武建華請求團長將許諾給孫大興的馬槍給他,因為他要像孫大興一樣戰(zhàn)斗。
我們生活在和平年代,不用像他們一樣在槍林彈雨中穿行,我們有書讀,卻天天抱怨,他們卻用樹枝在泥地里寫字,我們應(yīng)該感到羞愧
我們雖不能像他們一樣戰(zhàn)斗,但是我們可以用自己的智慧去報效祖國,如果我們連學習都感到累,那我們還有什么資格去向他們學習?為祖國做出貢獻永遠是空話,我們應(yīng)該學會自立,不要做一個有智力卻沒有能力的人。我們要成為21世紀的接班人,就要學會自立自強!
堅強的作文 篇2
我們在生活中總會遇到挫折,在困境中就想放棄,而我們卻不如石頭縫中的一根小草,它使我明白了要自強不息,學會在困境中堅強。
期中考試考完了,章老師在教室改語文試卷我心里想我這次語文考試一定能考90幾分,我鼓起勇氣,信心滿滿地問“章老師我這次考幾分?”老師猶豫了一會不高興的說:“很差88分!
我的心情瞬間從天上跌落到深谷。我沖出了教室:“怎么會?我很認真了怎么才考88分呢?老師對我的期望是90幾分。”我的心情非常煩躁,都要哭了。我跑到草坪上,看到爭奇斗艷的花兒,綠油油的小草在一旁默默做著它們的裝飾。別人贊美那美麗的花兒卻不曾想到哪樸實的`小草。
你別看它的身軀是那樣柔弱,但生命力卻是驚人。狂風、暴雨休想摧垮它;洪水、干旱不能滅絕它,即使車輪把它碾的粉身碎骨,但是不用多久,它有從土中挺起身軀。不管河邊的水流多么湍急當它還是在艱難的環(huán)境下生存下來。也不管山坡石縫,只要有點泥土兒和不多的水分,它就能生根、抽芽、生長……回過頭來想想我自己遇到這么小的挫折就氣餒,我要向著堅強不屈的小草學習,學習它的堅強,學習它默默無聞的奉獻。
在以后的日子我要做一顆堅強不屈的小草,遇到挫折不輕易放棄,要力爭上游。
堅強的作文 篇3
在人生的征途中,有許許多多的坎坷,有離開親人的痛苦,有獨自面對生活的辛酸……事情的成功與否,就取決于你面對困難的態(tài)度,是堅強、是拼搏,還是退縮!
1976年,唐山,方大強和妻子李元妮、龍鳳胎兒女方登、方達過著平凡幸福的生活。7月的一個傍晚,地震了。為救孩子,方大強死了,方登和方達被同一塊樓板壓在兩邊,無論人們想救哪一個,都要放棄另一個。元妮選擇了弟弟方達,而方登聽到了母親做出的抉擇。震后,元妮獨自撫養(yǎng)著兒子,堅強地活下去,劫后余生的方登被軍人領(lǐng)養(yǎng)。母女、姐弟從此天各一方。
現(xiàn)在的孩子,父母順著他們,依著他們,個個嬌生慣養(yǎng),脾氣還有點“順我者昌逆我者亡”!只要有人稍稍得罪了自己,就立馬動怒。別看這些孩子現(xiàn)在這么“厲害”!其實真正遇到困難了,就立馬變成了膽小懦弱的'兔子,甚至是哇哇大哭,要是在這樣下去,每個人都如此墮落,那我們中國靠什么聞名海外,因此,大家應(yīng)該向我一樣,學會堅強。記得有一次,我和爸爸媽媽在外地的公園里游玩時,由于我的疏忽和麻痹,竟和父母走失了,這還得了,在外地走失趙不到父母還怎么回去,正當我的心情跌落谷底,想啜泣時。突然想到,哭,哭有什么用,能找回爸爸媽媽嗎,只有堅強,靜下心來想方法才是男子漢的行為。就在這股力量的鼓舞下,我找到了廣播臺。尋求幫助,誰知爸爸媽媽早在那了,我一見到他們又傷心又激動,心里立刻充滿了成就感!
不經(jīng)歷風雨,何以見彩虹,困難是令人恐懼,但事情的成敗,卻取決于你自己,加油吧,學會堅強,就領(lǐng)悟了人生,學會堅強,就學會了自立,學會堅強,就可以無懼天下萬事!
堅強的作文 篇4
那一抹斜陽,暖不了人心。
面對紅得妖嬈的試卷,我格外的淡定。我突然懷疑著我的理想,我知道:理想很美,現(xiàn)實很真。我也準備好了面對現(xiàn)實,但是當這么一天真的到來時,我有些不知所措。我的思想也隨著凋零的.落葉翩翩起舞,最終塵埃落定。
我知道世界不會因為我而改變,我知道地球不會因為我而停止運動,我唯一能夠做的只能是改變自己。世態(tài)蒼茫,人心涼。粵]有人會因為我的離去而悲傷,沒有人會因為我的消失而哭泣,所以我只能夠靠自己;我若不堅強,誰替我脆弱。
我突然釋然了,付出不一定有結(jié)果,但不付出就一定不會有結(jié)果。當我們面對失敗挫折時,我們不能做一名小丑,讓他人看笑話;我們的人生,絕不能這么的窩囊,唯一能夠改變這一切的不是別人,是最親愛的自己。
天邊,那一抹斜陽,紅得似血,媚得似光。
堅強的作文 篇5
我們的班主任徐老師曾教過一位名叫徐翊的同學。他患有腦癱,并且肢體二級殘廢,相比較肢體健全智力正常的同學來說,日常的學習和生活對徐翊來說,都存在著巨大的`障礙,但是他還是以堅定的意志、頑強的精神支撐著自己。一個冰凍三尺的冬天,同學們都上體育課去了,空蕩蕩的教室里只剩下徐翊一個人在認真地寫寫畫畫。徐翊一會兒聚精會神地思考著,一會兒專心致志地書寫著,一會兒全神貫注地在書頁中尋找著……可能是天實在太冷了,只見徐翊不時的把兩手攏在嘴邊,使勁地向手上呵氣。忽然,徐翊凍得發(fā)抖的手不小心碰到了橡皮,橡皮滑溜溜地滾到了地上。對正常人來說,從地上撿起橡皮,那是輕而易舉的事,可對于徐翊來說,卻面臨著巨大的困難。本來,他也可以等同學回來時再請他們幫忙,可是,徐翊是個自尊心很強的同學,不想什么事都麻煩同學。于是,徐翊艱難地彎下腰,努力地向前伸了伸手,眼看就快夠到橡皮了,偏偏這個時候他的手卻又不聽使喚了,手指一抽搐,橡皮反倒彈得更遠了。徐翊還是不肯放棄,又使出吃奶的勁,使勁把手往前探去,哎呀!一不小心徐翊摔倒了。徐翊在地上大口大口地喘著粗氣,忍受從冰涼的地面?zhèn)鱽淼暮畾,憋紅了臉,匍匐著向橡皮靠近,終于,他把那塊橡皮緊緊地攥在了手心里!可是,經(jīng)過了前面的波折,他再也沒有力氣回到座位上了,時間長了,蜷縮在地面的徐翊,不停地打著哆嗦,簡直快凍僵了,終于,有一位同學來到教室,看見了在地上縮成一團的徐翊,連忙費力地把他扶起來,等坐定后,那位同學決定留下來陪著徐翊,徐翊卻笑著說:“謝謝你!你放心,我沒事,不要緊的,你去上課吧!”徐翊,你熱愛生命,熱愛生活,熱愛學習,你真堅強!
堅強的作文 篇6
在人生的道路上,一步一步緩緩前進,可一些石子總會讓我跌倒,而我卻無法堅強地爬起,我總會......我無比渴望得到堅強的力量。
每一天,總會有一個又一個挫折出現(xiàn),我無法堅強地面對,只能硬挺而著,或繼續(xù)軟弱地趴著,不敢爬起來。
前幾日的卷子發(fā)下來,一張簡單極了的卷子我只得了“90”分,看著別人的好成績,就如同一把把利箭刺中我的心,不爭氣的.淚水從臉頰上滾落下來了。同朋友發(fā)生爭執(zhí)后,我方不下臉面去道歉,只會軟弱無能地去責備自己。回家到后,母親大人審視卷子后,開始了河東獅吼,不停責備我那么粗心。我無法向別人傾訴我的心聲,只得趴在床上痛哭后,再用毛巾擦去淚水,我不能堅強地安慰自己鼓起勇氣,重新奮斗,心中隱隱作痛。
下午的來到,我都快被擊垮了,只能苦著臉,無法在臉上漾起堅強的微笑。到了學校后,朋友們幾乎沒有一位給予我安慰向我噓寒問暖!傲崃幔愠鰜硪幌。”老師叫我出去,哦,難道是老師要鼓勵我堅強起來?我滿懷愉快得出去,可進來時我恨不得在地下找條縫鉆進去,或在一個安靜的地方大聲吶喊發(fā)泄心中的傷心。老師在外面斥責我的成績,為何如此差!我心中的陽光值快樂值都降到了0,還有無數(shù)苦水注入我的心中。
沒有堅強的力量,我只能趴在地上呻吟;沒有堅強的力量,我只能對天空吶喊心中的苦;沒有堅強的力量,我只能在日記中發(fā)泄不滿......
我盼望、渴望得到堅強的力量,希望它能讓我挺過一個又一個的難關(guān);能在我傷心的時候安慰我快樂起來;能在我無助時扶我一把;能在......
上帝,給予我堅強的力量吧!讓我與它為友,一同度過生活的挫折吧......
堅強的作文 篇7
人生的路,就像黃河長江一樣回環(huán)曲折。清閑的午后。一只紅褐色的茶杯,古色古香,一把綠茶,清香迎鼻。一股滾燙的開水倒入。茶葉就像一群堅強的小魚,在開水中四處游玩。沉沉浮浮。而有些沒有堅強意志的茶葉早就沉在杯底。靜靜地望著那些同伴奮斗的身影。
那股巨熱的開水,就是那些茶葉來到人世間的第一個敵人。只有那些有堅強意志的茶葉,才能在這滾燙的開水中四射芬香,才能在這滾燙的開水中展現(xiàn)出自我的美麗。
人生亦是如此。只不過,咱們來到這人世間的第一個敵人也是永遠的敵人,其實就是你自己。只有那些能打敗自己的.人才能在社會上立足。但是,你如果沒有堅強的意志是絕對辦不到的。
在抗日時期,有多少中國人,因為沒有堅強的意志,而把自己的靈魂出賣給了日本人。在他們身上,咱們看到的只是丑陋和無恥的縮影。但是,仍有許多能人志士,憑借著堅強的意志,一次又一次地打破了日本人的野心和陰謀。一次又一次的展現(xiàn)了堅強那獨特的美,F(xiàn)在,仍有許多人展示著那堅強的意志,運動員們,憑借著堅強的毅力,一次次的打敗了前進的敵人,一次次的超越了自我的極限。
現(xiàn)在的咱們,更應(yīng)該如此。作為新中國下一代的接班人,咱們更應(yīng)該展現(xiàn)出堅強那屬于他自己獨特的美。不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹。面對風雨的襲擊,讓咱們用堅強的意志來挑戰(zhàn),讓咱們大聲的喊出:“讓暴風雨來得更猛烈一些吧!”
堅強的作文 篇8
20xx年小城的第一場雪,夾雜著濕潤的雨。
人們素來愛雪,尤其是雪花,如落葉般劃出一道道優(yōu)美的弧線,一片朦朧,可的確美得無話可說。如若雪中夾雜著雨,即使雨滴再晶瑩,也看不到折射出的潔白,只有滴滴雨水及雪花化作的水從天空中滴落下來,隱于土地或化作水泥路上的一片濕潤,染得生活一片潮濕,一片灰暗。
今天的天氣確實挺潮的,打著一把大傘都可清晰的嗅到雨水潮濕的味道。雨從空中墜下,投入傘的懷抱,滾下來,迎上了我伸出的手,很冰涼,有點渾濁,就像老人口中常說的'老天爺不經(jīng)意淌下的渾濁的淚。
雨下得挺大,沒帶傘的人肯定有好果子吃了。
抬起頭仰望天空,不知為何想要感慨一番,卻不經(jīng)意間瞥到了雨中一道狼狽的身影。很瘦小,東張西望,看得出他極力想找個熟人躲躲雨,卻四處碰壁。
雨點的敲擊聲越發(fā)密集,像在對跌跌撞撞的人肆意的嘲笑。再這樣淋下去,他怕是會生病,還得靠我助人為樂——-正當我琢磨怎樣幫他更合適時,卻看到我所識的同學,打著傘向他跑去。他們似進行了一番交談,令我愕然的是,那瘦小的人竟不愿“寄人籬下”,兀自跑開。
不會是我那同學欺侮了他吧?真讓人感到憤怒。我也不顧地上一灘灘渾濁的水坑,只想著跑去質(zhì)問那個傘下“惡人”。還沒跑到,卻看清了那狼狽的身影是誰——他也是我曾經(jīng)的同學,一個很自卑的人,卻擁有一顆極有自尊,被堅強包裹的心。
一定是有人開了玩笑,卻惹得他發(fā)惱,為維護自己心中破碎的自尊而不顧一切地奔跑。
我漸漸走進了屋檐下啜泣的他,拍拍他的背,他仰起了傲驕的面龐。那一刻,我看到了他的微笑和眼角的點點水痕,很渾濁。
不知那水痕是雨,還是渾濁但藏著堅強的淚……
堅強的作文 篇9
那是冬天的一個晚上。
黑夜籠罩了整個公園,我漫步其中,步履緩慢,心情沉重;璋档穆饭庀∠∈枋璧耐队暗綕皲蹁醯牡孛妫坪醪粯芬鉃樾腥朔⻊(wù)。人們?nèi)齼蓛傻氖滞焓钟姓f有笑地從燈下過。燈與燈之間近在咫尺卻不能享受親情的溫暖,只能遠遠觀望,是羨慕?是嫉妒?是恨?我背靠大樹,停留在燈下,張望眼前一排排路燈,琢磨起燈的心思了。我暗暗跟燈無言交流:你們無論是刮風,下雨,還是晴天,即使不能跟親人相擁,但也時時刻刻相守,你們就知足吧!而有一個十一歲的孩子雖然現(xiàn)在暫時能偎依在父母懷里,也許有一天睡著了就一覺不醒……
胡倩芬一個原本聰明活潑可愛的小女孩,因為腦長瘤和腦積水導(dǎo)致精神異常,性格古怪。家長發(fā)覺后立即送往武漢軍區(qū)醫(yī)院就診,剛?cè)メt(yī)院,醫(yī)生初步分析孩子病情不容樂觀。我得知孩子病情后,沒有主動打電話關(guān)心孩子,我覺得這個時候再多的語言都顯得蒼白無力。只是默默祈求仁慈的老天爺能給她生的`希望。孩子的心思總是出乎意料之外,沒想到胡倩天天盼我的電話。
正當我沉思與燈的對話時,電話鈴聲想起,我一看是胡倩芬媽媽的電話,心里不免沉甸甸的,想著會不會是孩子出了什么意外。我膽戰(zhàn)心驚地接通了電話"——老師,我是胡倩芬的媽媽,倩倩挺想您和同學們,一直想跟您打電話又不敢打,硬要我打……〃頓時,我心里酸溜溜的,孩子去醫(yī)院好幾天我沒打電話關(guān)心她,她病重時反而還想到曾經(jīng)教訓過的老師和欺負過她的同學,這孩子心善啊,“倩倩跟同房的病人交流時說老師打我是因為我不作業(yè),不聽話,我不怪老師,她都是為我好,同學欺負我是因為我老逃課,成績差,也不怨恨同學”,聽著聽著,我心里如同翻江倒海,眼淚止不住的流出來了,我哽咽著說:“我周六就來看望她”。冬天的夜晚寒氣逼人,冷風嗖嗖,我不禁打了個寒顫,心虛!愧疚!懊惱!
周六,一大早我?guī)е瑢W們的賀卡和錄制的同學們的祝福語來到了軍區(qū)總醫(yī)院,看到胡倩芬的那一刻,我有幾分意外,她并不是像我想像的那般虛弱。見到了我笑個不停,光禿禿的小腦袋,額頭上方包扎起來向外抽著液體。我問她疼不疼,她笑著馬上答道“不疼”聲音異常洪亮。接著我就把同學送她的賀卡一個個展示給她看,她樂此不彼,再把手機里錄制的視頻打開一個個看,她更是樂開懷。我問她:“做開顱手術(shù)你怕不怕”?“一想到我做完手術(shù),就可以恢復(fù)記憶,變得跟以前一樣聰明,我就不怕了”她仰起紅撲撲的臉蛋兒望著窗外笑嘻嘻地說。天真的孩子不知手術(shù)的風險,經(jīng)醫(yī)生分析有兩種可能,要么手術(shù)成功,但以后也有復(fù)發(fā)的可能,到時就只能到北京大醫(yī)院做化療,要么手術(shù)失敗,死在手術(shù)太臺上。而且醫(yī)療費用昂貴!她的父母為了能治好她的病,不惜一切代價,不放棄一絲生的希望,哪怕債臺高筑!可憐天下父母心。
看到孩子精神飽滿,積極樂觀,我的心寬慰了許多,然而又為她的手術(shù)捏了一把汗!小小的年紀就遭受病痛的折磨,就要經(jīng)歷生死考驗,她又是多么堅強啊!她的媽媽說,她的病不是突然發(fā)作的,而是早有征兆,起先是視力慢慢下降,她沒跟在外地打工的父母講是怕他們擔心,多么懂事的孩子呀!最終胡倩芬頑強的意志打敗了病魔,她成功了做了開顱手術(shù)!
這學期她如愿以償?shù)膩砩蠈W了,各方面表現(xiàn)非常好,就是視力還沒恢復(fù)正常,開始寫的作業(yè)歪歪扭扭,字分家了,出格了,她就讓她爸爸握著她的手寫,我讓她不做作業(yè),她硬是堅持寫,她不光作業(yè)堅持做,日記也寫得好,性格開朗了許多!常常看到她與同學們在操場上開心地玩!
也許與死神斗爭過的人才更懂得親情,友情的可貴吧!愿這個陽光女孩能逃脫生死劫!
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