【經(jīng)典】青春的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的青春的作文4篇，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
再回首，背影己遠(yuǎn)走，再回首，淚眼朦朧，留下你的祝福寒夜溫暖我……。每當(dāng)聽到這首歌，讓我想起小學(xué)生活已離我漸行漸遠(yuǎn)，泛黃的照片成了永恒的回憶……
記得，在剛剛步入小學(xué)校園，第一次學(xué)生與家長一起開會，每個學(xué)生桌上早早的擺放著一大盒水彩筆和一些紙，家長都坐在后面，老師們講了很多，新生怎么陪伴，懵懂的我根本沒聽老師講，而只顧著拿起水彩筆在紙上瀟灑揮舞，不一會兒我的桌子成為我這位“偉大藝術(shù)家”的犧牲品，也不知怎么弄的，我的臉也成為大花貓，還傻傻的樂樂在其中。此時，她帶著滿面溫和的微笑優(yōu)雅的向我走來，她就是我的英語課的武老師，1米6左右，板粟色的直發(fā)，白白的臉龐鑲嵌著一對小酒窩，一雙會說話的眼睛總是和諧可親。他輕輕來到我跟前，悄悄的問：“小同學(xué)，你叫什么名字，噢！你的臉被你涂上了紅色，我?guī)湍悴敛梁脝�？”她臉上一直伴著溫和的笑容，輕輕的，一點一點的'，擦的是那么認(rèn)真仔細(xì)。此時，我的心仿佛已在世界最溫暖的角落。謝謝您……武老師！
再回首，那是一節(jié)星期三的英語課，這是一節(jié)英語對話比賽，而我扮演的是猴子，我要表達(dá)的語言較多，但我還是迫切的期待著。一個小組又一個小組精彩表演后，老師終于叫到“35”號，是我是我，既緊張又有些小激動，走到講臺前，開始眉飛色舞的表演起來，一切都是那么順利，可是就在第七句對話中，我喜歡吃香蕉，“香蕉”這個單詞我發(fā)音不準(zhǔn)，武老師讓我跟她學(xué)著發(fā)音，但我總是把握不好發(fā)音，最后老師讓我們坐下，我也因自己發(fā)音不準(zhǔn)而有些沮喪。
終于下課了，有一個同學(xué)叫我，說武老師叫我，我懷著忐忑不安的心情來到她辦公室，她告訴我，周四下午放學(xué)后留下來，我再教教你，順便再補補其它的。她寧愿犧牲跟家人團聚的時間，而為我免費補課，此時我被老師無私的愛深深感動。周四我如約而至來到他辦公室，她一遍一遍的教我，不厭其煩，還讓我摸摸她鼻子，告訴我什么是鼻音……。當(dāng)我走出校門，抬頭望著天空，天空也有著別樣的笑容。
正所謂，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我逐漸踏入青春，而她不再年輕，但我依舊無法忘記她，再回首，感恩的花開在青春的路上……
青春的作文 篇2
“這個家，我再也不回了！”他抓起書包，頭也不回地沖出家門。還不等父母反應(yīng)過來，他已不見了蹤影。
他是一個即將升入初中的六年級學(xué)生，正值風(fēng)華正茂的時期，但就在今點上學(xué)時，被老師不明不白地扇過兩二巴掌后，便回到家中向父母進行解釋，但奈何正在氣頭上的父母卻絲毫不聽，又是兩巴掌，他的腦袋正嗡嗡響，他突然覺得在這個家中已經(jīng)無法生活下去了，于是就有了上面一幕。
他是一個聰明的孩子，他出門后并沒有直接離開，而是在門口的草叢中蹲伏著，一直到看見父母開車出門去尋找他后，他才從草叢中走出，回到家中，但他并不是想留在家中，而是在尋找一種東西——物資。是呀！孤身出門在外哪有沒有物資的道理，在草叢中蹲伏的幾分鐘內(nèi)，他就想到了十幾種在外生存的方法，但他還是需要物資。他回到家中，將自己的書包放下，開始向這個小小的書包中塞入一切可供他生存的物資——錢，手機，壓縮餅干，水……直到他的書包無法裝入任何東西后，他才罷休。
他并不準(zhǔn)備在本市繼續(xù)停留，于是他就搭上了前往另一座城市的大巴，背井離鄉(xiāng)。
這是一個陌生的城市，對他而言，周圍的一切都是那么陌生，但他的腦子正在超負(fù)荷運轉(zhuǎn)，思考擺脫困境的方法，幾分鐘后嗎，他上了一個出租車，報出了一個地名，出租車司機便載他前往目的地，原來他運用了手機地圖，找到了……
沒多久，他便下了車，站在一個店門前，站了許久，最終，他還是走了進去，說了一聲：“上網(wǎng)�！睕]錯，就是上網(wǎng)，他的目的地，就是這家“黑網(wǎng)吧”，他早就精密的計算過了，以他的錢，如果住酒店，沒有幾天，就會彈盡糧絕，流浪大街，只有在網(wǎng)吧里，才是最劃算的`，于是，他便在網(wǎng)上搜索了一下，找到了這家}“黑網(wǎng)吧”。
他心中的想法是離家出走一個月，等到?jīng)]有物資，再想辦法，但他沒有想到，才過晚上六點，他的父母便找到了他，當(dāng)他與父母相遇時，場面十分冷清，還是父母先打開僵局：“走，我們回家�！彼麤]有說話，背上書包，默默地跟在父母身后，就像一個被俘獲的戰(zhàn)利品。一路上，只有父母的噓寒問暖，以及對“黑網(wǎng)吧”的抱怨。
回到家中，他的心早已被打動，想和父母說些什么，但嘴皮卻黏在一起，索性就不說了。進入房間，他的眼眶浸滿了淚水，原因無他，只是突然發(fā)現(xiàn)父母的背更彎了，白發(fā)，更密了，一場沖動的青春之旅便劃上了句號。
青春的作文 篇3
十六歲，花一樣的年紀(jì)。走出幼稚，邁向成熟，在風(fēng)雨中走過的十六個春秋后，我多了一份珍惜。
十六歲的我們，有了信任，有了理解，有了憧憬，未來對于我們而言是奇妙的。十六歲的今天，我多了一份珍惜，對曾經(jīng)美好回憶的.珍惜。
單獨有在田間的小路里，細(xì)細(xì)回憶。那些年，我們在嘻戲中長大，在純真中玩耍，從不懂得珍惜時光。光陰似箭，日月如梭，眨眼之間，十六年過去了，留下的只有沉思與反省。為什么當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)？為什么時間流逝得如此之快？為什么會有那么多的煩惱和不解？我想，之前浪費的光陰太多了，今后應(yīng)該珍惜時光，做的自己。
十六歲，是青春的花季。十六歲的我們活力充沛，十六歲的我們不畏艱苦，十六歲的我們長大成人。既然長大了，就不該任性，不該盲從，不該幻想，應(yīng)該腳踏實地把握每一天，珍惜每一天。
作為一名十六的少年，為曾經(jīng)的不珍惜而感到悔恨。失去了的就再也回不來了，這便是不珍惜的后果。
人在一出生的時候，時間就開始倒計時。讓你連喊“�！钡臋C會都沒有，無法喘息。眼睛一閉一睜，一天過去了；眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。人生就是這樣，歲月匆匆地來，又匆匆地去，沒有人知道自己的盡頭在哪里。十六歲的我們，該意識到這來無影去無蹤的光陰，該珍惜這看不見，摸不著的歲月。
如今，十六歲的我，多了一份珍惜，對人，對事，對時間，都有了這樣一份可貴的珍惜。人生短暫，歲月當(dāng)惜。
青春的作文 篇4
且莫管如何白了少年頭，暫停下匆忙的青春腳步。在這萬物密語的人間四月天，回回首今已所剩無幾的青春。
這時代延長了十年寒窗的日子，仍無情染指我們那片刻的青年時光。十四年寒窗的記憶蒼老了青春，而苦讀的號角仍未有一絲停歇的意念。當(dāng)春去春來越是頻繁，曾不羈的`少年已變得深沉。一樣的陽光不變的星輝，定格那年我們關(guān)于未來的最初神往；封凍那些豪邁的呼聲與赤誠的情結(jié)。
當(dāng)又一季春暖花開，群鳥歡唱爭艷的百花。一個萬物重逢的時節(jié)又開始�；鼗厥自�(jīng)的歲月，那些揮之不去的記憶也開始肆掠；當(dāng)又多了一次仰天長嘆，再回首闊別已久的往昔，念今朝離多聚少，亦或未曾再會，青春歲月的哀調(diào)喲，猶若眼前這濃密的城市霧霾。時光催老了的眼淚，在流失中痛定思痛。
親愛的，你可以嘆息，你也可以懷念，你還可以失聲痛哭。而你終須朝向距離昨日更遙遠(yuǎn)的天邊奔跑。因為那里，那里種植著我們青春時候的美夢；因為那里，那里是我們唯一重拾昨日歡欣的地方。
且莫論再聚首時是否真會物是人非。我們一樣馬不停蹄地向前，沒有絲毫的猶豫余地。但親愛的，當(dāng)那天我們再重逢，天還會是青春年少時候的天；雨還是已往纏綿悱惻的雨；我也仍然是你心中年少輕狂的我；你亦依然是曾牢牢印在我心窩的你�；蛟S那時我們都已老去，或許那時我們都已不再如前，可是親愛的，那時你依舊是我青春不變的摯友，我始終是你少年一同悲歡的閨蜜。當(dāng)在那一天我們重逢，從此不再有夢；從此不再分離；從此生死相依！
請將你的嘆息留下吧！生活的擔(dān)子已太重；青春的負(fù)荷已受限。放下你的憂郁和愁悶，朝著遠(yuǎn)方奔跑吧！因為那里，那里有我們青春神往的美夢；因為那里，那里有我們朝思暮想的幸福；因為那里，那里有我們不離不棄的廝守！
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