青春作文集合[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的青春作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

青春作文 篇1

　　時(shí)光荏苒，歲月如水般劃過(guò)，是閱讀，伴我度過(guò)了青春中最美好的年華，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，與閱讀為伴，我的青春才得以豐富多彩！

　　“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行�！遍喿x，讓我感悟著蘇東坡的人生觀念。如水的月光下，他經(jīng)受著官場(chǎng)的失意，被貶的無(wú)奈，但他留下的，卻是無(wú)限的樂(lè)觀與淡泊，被貶黃州時(shí)，你笑言“竹枝芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”；被貶惠州時(shí)，你只道：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)做嶺南人”，被貶至儋州，你仍戲曰“我本儋耳氏，寄生西蜀洲。”是閱讀讓我領(lǐng)悟到了一個(gè)樂(lè)觀淡泊的蘇東坡，他曠達(dá)的胸懷照亮了我的整個(gè)青春，讓我在青春韶華中不懼逆境，勇往直前。

　　“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！币槐尽遏斞附�(jīng)典全集》，帶我回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的民國(guó)時(shí)代。讀他的《狂人日記》，我不禁因“瘋子”的舉動(dòng)而發(fā)笑，卻也感受到了魯迅對(duì)封建禮教的批判；讀《傷逝》，我感傷于“我”與子君的愛(ài)情悲劇，卻也領(lǐng)悟到了魯迅對(duì)包辦婚姻的.反對(duì)。那一篇篇如匕首和投槍般鋒利的文章，讓我在青春這個(gè)最美好的年華里，對(duì)閱讀有了不一樣的認(rèn)識(shí)，閱讀不僅教人學(xué)識(shí)，更能讓人明智，我的青春，也因閱讀而增添了幾分厚度。

　　“給時(shí)光以生命，給歲月以文明�！�

　　這個(gè)宇宙的基本道德是什么？它的文明圖景又是什么？是《三體》給了我一個(gè)震撼人心的答案，在那厚厚的三本大書(shū)里，有著豐富的科技細(xì)節(jié)，有著對(duì)宇宙風(fēng)景得心應(yīng)手的描寫(xiě)，更有著對(duì)地球文明深刻的思考，宇宙和文明，從此在我的心中，變成了另一副模樣。是閱讀，讓我的青春多了一絲與他人不同的色彩，它豐富了我的科學(xué)素養(yǎng)，讓我的青春不再枯燥無(wú)味。

　　“讀一本書(shū)，是在與許多高尚的人談話�！遍喿x，豐富著我的知識(shí)，開(kāi)拓著我的視野，我的青春里，因?yàn)橛辛碎喿x，才能豐富多彩！

青春作文 篇2

　　青春，是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，是六月熾熱的驕陽(yáng)，是十月灼人的紅葉，是臘月不畏嚴(yán)寒的梅花，是早晨出升的太陽(yáng)，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，是一路坎坷、一路執(zhí)著奔向大海的小溪……

　　我的青春我做主，人最寶貴的`是生命，生命的寶貴在于青春。把握了青春，便人生無(wú)性，因此，我們要奮力拼搏，創(chuàng)造輝煌。

　　留點(diǎn)堅(jiān)韌，讓青春無(wú)悔。

　　天將降大任于期人也，必先苦其心志，勞其筋骨。曾有這樣一個(gè)女孩，從小便雙腿截肢，忍著雙腿的巨痛，硬是整天坐在床上學(xué)英文、寫(xiě)文章，即使下肢會(huì)因血流不暢而浮腫。在1994年她的基礎(chǔ)英語(yǔ)硬是考了第一名，她便是候晶晶。為完成關(guān)于內(nèi)樂(lè)·諾丁斯關(guān)懷教育理論的博士論文，她硬是啃下13本諾丁斯的英文，人們都說(shuō)她意志如鋼。

　　留點(diǎn)自信，讓青春光彩。

　　你是否有李白“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的樂(lè)觀？你是否有蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)？查理·卓別林從小便被送到孤兒院，他沿街乞討，為別人做過(guò)苦工，經(jīng)常餓肚子，就像《三毛流浪記》中的三毛，有著辛酸的童年，然而這依舊不影響他的自信與樂(lè)觀。他曾說(shuō)過(guò)“當(dāng)我沿街乞討的時(shí)候，我都認(rèn)為我是世界上最好的表演者”果然，他創(chuàng)造了電影奇跡，成為世界第一笑星。

　　留點(diǎn)瘋狂，讓青春輝煌。

　　你是否折服于蘇武寧可“渴飲雪，饑吞氈，牧羊北海邊“的愛(ài)國(guó)熱情；你是否敬佩于李陽(yáng)起早貪黑大聲背誦英語(yǔ)的瘋狂舉動(dòng)？曾讀過(guò)《花開(kāi)不敗》、《黑色高三》，他們或是埋頭苦算任窗前花落花開(kāi)抑或起早貪黑任室外陰雨天睛。要成功，先發(fā)瘋，這的確是一條真理。

　　雷雨過(guò)去了，但留下了七彩霓虹；

　　春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；

　　當(dāng)我們的青春消逝了將會(huì)留下什么？

　　我的青松我做主，讓我們擁有竹子的堅(jiān)韌、雄鷹的自信、梅花的瘋狂，創(chuàng)造屬于我們的輝煌。

青春作文 篇3

　　生活就像一塊塊彩色晶石，憶起故事的內(nèi)容時(shí)，晶石便閃爍著光芒，總會(huì)讓人特別珍惜。我想，在青春的這條路上，我會(huì)發(fā)現(xiàn)生活它妙不可言的一面。

　　那是一個(gè)很久的故事，因?yàn)槲业某煽?jī)并不出眾輸給鄰家的同班同學(xué)，我灰心喪氣地看著母親在門(mén)前與鄰居對(duì)成績(jī)，母親看出我的失望，一邊說(shuō)我平時(shí)不努力，可能下次考好一點(diǎn)，一邊手握緊了試卷。鄰居聽(tīng)完有事沒(méi)事地一笑，仿佛是沒(méi)有再捅破母親言語(yǔ)的那張紙。我嘆了口氣，母親卻指著我的腦袋，說(shuō)：“嘆氣啊，小孩子家家的嘆什么氣�。　卑�，鄰居卻幫我說(shuō)道：“那小孩壓力也挺大的�！蔽衣�(tīng)完后，顫抖著附和呵呵笑。這事就算過(guò)去了。

　　再大點(diǎn)的時(shí)候，我在阿姨家和哥哥玩互扔樹(shù)上的野果子，高個(gè)子的哥哥利用他的優(yōu)勢(shì)瞄準(zhǔn)我，一個(gè)接著一個(gè)“投”向我。而我個(gè)子小，又沒(méi)有喊哥哥停下，只有運(yùn)用個(gè)子小閃躲左右，我躲著容易但反擊就比較難了。我拾起地上剛?cè)泳吐涞氐墓�子，被砸中了好幾次，�?zhǔn)備開(kāi)始反擊。當(dāng)我砸中哥哥的時(shí)候，哥哥意識(shí)到自己玩乎過(guò)頭了，那樹(shù)上的果子豈是玩物呢！哥哥硬著頭皮，頂著大人們一句句的訓(xùn)話：“大的不乖，還教壞小的”，“那樹(shù)上怎能去摘？”“這么調(diào)皮”。我聽(tīng)到后有點(diǎn)高興，誰(shuí)讓哥哥扔我的時(shí)候也不手下留情，也不讓我一點(diǎn)。當(dāng)然，阿姨也沒(méi)忘了我，我呼著大口大口的氣，一點(diǎn)一滴地發(fā)泄著我積累已久的不爽。喘過(guò)氣后極不情愿地把書(shū)捧在手心里邊看著卷子上的習(xí)題，眼看著就要做完了，突然遇到不會(huì)的題，我準(zhǔn)備翻起書(shū)找一道相似的.題當(dāng)作參考，來(lái)了一位我小時(shí)候的玩伴。她看了一眼我的卷子，說(shuō)：“這題很簡(jiǎn)單，你不會(huì)啊，我來(lái)幫你�！蔽衣�(tīng)完不知是喜是憂(yōu)，氣息脈搏也變得平穩(wěn)好多，我看著她轉(zhuǎn)過(guò)試卷，我試著閉上眼睛，不讓答案走進(jìn)我的雙眼。可她呢，做完我的題，在卷子頂方畫(huà)出彎彎曲曲交雜的線，她說(shuō)：“這是我給你畫(huà)的花，嗅聞花飄十里香，載渡，載渡惜花人！”阿姨欣賞地望著她，大抵是對(duì)我失望了吧，我氣極了。

　　之后回到家里，我心里一直像記仇一樣記著她。是我不會(huì)的題，難道不該是我反思嗎？這一件件技不如人的事大概母親聽(tīng)了都要嫌棄我，難道不值得我去努力學(xué)習(xí)嗎？嗯，確實(shí)是我夠好。我認(rèn)真地寫(xiě)著心得感悟，這是我應(yīng)該做的事情。

　　如今，入秋了，我安逸地坐在教室里，我仍然不是一位非常出眾的學(xué)生。有時(shí)在家里母親也提醒我學(xué)習(xí)，我也明白母親這樣鞭策無(wú)非是想讓我多看幾個(gè)字，多懂多突破幾個(gè)道理，成為一個(gè)更好的人。但我總是遇到我不會(huì)的難題，我感概著如果在阿姨家我能解開(kāi)那道習(xí)題，是不是結(jié)局就不一樣了。我搖搖頭，事以至此，我應(yīng)該正確地看待過(guò)去，帶著過(guò)去振動(dòng)翅膀飛得更高更遠(yuǎn)更好。在青春的路上，仔細(xì)品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)留下的是生活醞釀的醇香！

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