青春的作文范例(3篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的青春的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
4月30日,早晨,6:20,我背著書(shū)包興沖沖地趕到了學(xué)校,到校才發(fā)現(xiàn),大家早就到了,學(xué)校里充滿了喜悅的氣氛——我們將舉行“給力青春,與我同行”大型活動(dòng)。
走四十華里,看美麗家鄉(xiāng)。我們將徒步走四十里,經(jīng)歷三個(gè)半小時(shí)的路程。6:30,我們準(zhǔn)時(shí)到樓下集合,經(jīng)過(guò)一系列的安排,我們班分為四個(gè)小隊(duì),每個(gè)小隊(duì)都有組長(zhǎng),副組長(zhǎng)和宣傳人員,攝制組等。分工明確,任務(wù)具體。每個(gè)同學(xué)都有背包,內(nèi)裝有筆、本子、食物、塑料袋等物品。聽(tīng)完了沈校長(zhǎng)富有激情的演講后,我們也十分激動(dòng)。
7點(diǎn)整,我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā),手舉大紅旗,背上背包,開(kāi)始了40華里的長(zhǎng)征。我們從校門出發(fā)后十分興奮,但要有紀(jì)律,個(gè)個(gè)都拼命克制住自己,即使這樣喜形于色是必不可免的。不多久,忽然聽(tīng)到前面的班級(jí)喊起了口號(hào),我們向前一看,原來(lái)是有位老師手舉牌子,上寫(xiě)道“喊口號(hào)處”
大家領(lǐng)悟,一齊喊出了屬于我們高二五班的特有的具有磅礴士氣的口號(hào)。接著,我們還唱出了《歌唱祖國(guó)》。一路上我們興致勃勃,左望望,右瞧瞧,不時(shí)還和身邊的人小聲的說(shuō)上兩句。無(wú)論前方多么艱難無(wú)論塵土怎樣飛揚(yáng),我們堅(jiān)持向前。不一會(huì)兒,我們走過(guò)了縣醫(yī)院,經(jīng)過(guò)了一中,我們開(kāi)始和前面的班級(jí)K歌,喊口號(hào),唱紅歌,比士氣,我們毫不懈怠。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們?nèi)耘d奮地向前走,一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了,我們默默的向前看,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們開(kāi)始抱怨起來(lái)“怎么還不休息?我們的腿已經(jīng)很酸了,我們很餓,很渴……”
忽然前面有人喊“快跑啊!要到休息的地方啦!”我們立刻激動(dòng)起來(lái),向前狂奔,休息了……我們倒在路旁,氣氛一下子活躍起來(lái),放下背包,拿出了餅干、水、蘋果,大吃、大喝、大啃起來(lái)。真好吃、真好喝、真舒服,我現(xiàn)在才體會(huì)到現(xiàn)在的生活真美好。
突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)初中生,咦?他是誰(shuí)?他怎么來(lái)的?哦!是班主任的兒子,是班主任將他帶來(lái)的,父子同行,這就是徐老師用他的行動(dòng)給我們做出了很好的.榜樣。徐老師的形象在我的心中頓時(shí)高大了許多,這是優(yōu)秀的父親為孩子所做的萬(wàn)千事中的一件,讓子女親自來(lái)欣賞家鄉(xiāng),體驗(yàn)生活,感受人生。
九點(diǎn)半,我們到了飛機(jī)場(chǎng),進(jìn)行了捐贈(zèng),我第一次親眼看到了飛機(jī),參觀了飛機(jī)場(chǎng),吃完午飯,坐汽車回家了……
給力青春,與我同行,熱愛(ài)家鄉(xiāng),享受人生。不平凡的經(jīng)歷將伴我一生。
青春的作文 篇2
人生美妙的旋律有千千萬(wàn)萬(wàn),不同的人生旋律也都大相徑庭,但在我的心目中,任何的人生旋律都比不過(guò)青春旋律。對(duì)我而言,青春旋律是美好的,絢麗的,而我的青春旋律就是——奮斗。
我永忘不了奮斗給予我的輝煌,忘不了當(dāng)初那段難忘的往事。
剛上中學(xué)時(shí),自己十分放縱,上課十分不認(rèn)真,整天渾渾噩噩,覺(jué)得度日如年,終于,第一次中考的分?jǐn)?shù)狠狠地打了自己一巴掌!笆裁?我的分?jǐn)?shù)怎么這么差,為什么連那些小學(xué)成績(jī)不如我的人都凌駕于我之上?”我無(wú)奈,連忙去詢問(wèn)我父親:“為何我的分?jǐn)?shù)會(huì)直線下降?這究竟是為什么?”“你是不是總覺(jué)得度日如年?是不是覺(jué)得自己大把時(shí)間揮霍?是不是整日上課不夠認(rèn)真聽(tīng)講?是不是覺(jué)得活得渾渾噩噩!”我吃了一驚,不知父親竟然對(duì)自己了解如此之深,只好點(diǎn)點(diǎn)頭,“孩子,不要放棄,不管前方的路多艱辛,多曲折,一定要奮斗到底!”
從此,“奮斗”這一詞便深深地烙在我的心中。
忘不了,多少次在烈日下奮斗,忘不了,多少次在寒冷中拼搏向上,更忘不了,在自己一次次奮斗中,所取的成就的輝煌。
在這當(dāng)中,也有不少人勸自己不要對(duì)自己這么“刻薄”。記得自己為了準(zhǔn)備第一次語(yǔ)文單元考試的情景:那時(shí)語(yǔ)文老師叫我們一定要將所學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞,詞語(yǔ)全部復(fù)習(xí)過(guò)關(guān),不能出錯(cuò)。我暗下決心,一定要將自己所學(xué)沒(méi)有過(guò)關(guān)的詩(shī)詞全部默寫(xiě)過(guò)關(guān)。第二天,我起了個(gè)大早,將語(yǔ)文書(shū)拿在手中認(rèn)真復(fù)習(xí),“這么早就起來(lái)了!為了一次小小的單元考試,用不著那么搏命吧”我的舍友對(duì)我說(shuō)道。“即使是一次小小的.單元考試,我也不能對(duì)自己有所放松,我們一定要認(rèn)真對(duì)待每一次考試,為后來(lái)更為重要的大考做好充分準(zhǔn)備!蔽艺f(shuō)完,接著繼續(xù)地復(fù)習(xí),終于,我在那次考試中取得優(yōu)異成績(jī)。
而今,我必須繼續(xù)堅(jiān)持不斷奮斗,不斷拼搏,找回那個(gè)不服輸?shù)淖约,在曲折路上拼搏進(jìn)取。少年,永遠(yuǎn)不要忘記你最初的夢(mèng)想,不要忘記你實(shí)現(xiàn)它的方式——奮斗,不要忘記努力去拼出屬于自己的一片“柳暗花明”。
“千山萬(wàn)水,無(wú)數(shù)黑夜……有目標(biāo)就不累,等著我超越!”我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的青春旋律——奮斗!
青春的作文 篇3
青春也許是一條分界線,徹底的劃開(kāi)我們的成熟和幼稚,劃開(kāi)曾經(jīng),現(xiàn)在,還有茫然的未來(lái)。就像有時(shí)候我擠在客滿的公交車上,聞到八歲女孩的那種氣息,溫暖而清新,從頭發(fā)從肌膚從清澈的眼神中散發(fā)出來(lái),徹底得讓人有微微的暈眩。
也許過(guò)了十多年以后,這樣的氣息已經(jīng)渙散至盡。就像我們?cè)?jīng)熱烈而盲目的'討論過(guò)的愛(ài)情,變成記憶中流瀉到床邊淡淡的月光,其實(shí)永遠(yuǎn)都無(wú)法觸摸。現(xiàn)在我們不再用稚嫩的眼光去打量身邊的光景。不管是成熟還是偽成熟,我們都學(xué)會(huì)一步一步拼湊自己的夢(mèng)想,不讓時(shí)光被埋葬,無(wú)盡的發(fā)酵。腐爛。
記得小時(shí)的畢業(yè)照,穿著印花裙子,至純的眼睛絢爛得像夜晚的明亮北極星,一只手搭上好朋友的肩膀,傳遞友情的信息,笑顏如花綻放。相機(jī)給我們把時(shí)光永遠(yuǎn)停留在這一刻。還記得庭院中那一課清幽的桂花樹(shù),曾經(jīng)整個(gè)盛夏它都散發(fā)幽香,馥郁而又清雅。圍繞著桂花樹(shù)做游戲,拍手,跳舞,笑著鬧著,細(xì)碎的桂花如陽(yáng)光照射下來(lái)斑駁的剪影,和著陽(yáng)光撿回家,媽媽做出來(lái)的香甜酥軟入口即化的桂花糕是整個(gè)夏天最難忘的甜品佳味。
小時(shí)候,屋外有一顆桑葚樹(shù)。
我不會(huì)爬樹(shù),就讓鄰居阿妹和我一起去,她是頂能爬樹(shù)的,像猴子一樣哧溜的直往上躥。她把桑果一把把的丟下來(lái),我在樹(shù)下趕緊用裙子兜著,兜了滿滿一裙子!于是我們打著赤腳坐在溪流邊,冰涼涼的溪水沖刷著我們的小腳丫。我們把桑果洗凈,你一口我一口的吃得一手一嘴染得烏紫烏紫,酸甜的果香混合著暖心的友情飄散在炊煙里。
后來(lái)我搬家了。離開(kāi)了小庭小院住進(jìn)大城市,混凝水泥土地不再有草香,只有繁華還有陌生的空氣和街道,于是一個(gè)人慢慢成長(zhǎng),找不回小時(shí)候的時(shí)光也找不回兒時(shí)玩伴。
那段時(shí)光真的很短。還沒(méi)來(lái)得及好好感受便清醒了,開(kāi)始脫離童心一半在學(xué)校家里一半向往更精彩的天空,再找不回我的曾經(jīng),也許它已經(jīng)煥然無(wú)存只剩下模糊的回憶,錯(cuò)過(guò)就不會(huì)再重來(lái)了。
時(shí)光不覆,再見(jiàn)。
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