青春的作文【集錦9篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的青春的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
青春猶如點(diǎn)滴瓶中的液體,我們眼見著它消失殆盡卻又無能為力。沒錯(cuò)青春是消失于無形中液體,但難道我們真的無法把握青春、留住青春、定格青春?
大海是由無數(shù)液滴匯成的,電影是由不同場景構(gòu)成的,青春是由喜怒哀樂拼成的。定格屬于我們的片段,定格屬于我們的青春。
定格風(fēng)采:張揚(yáng)自我。
年少的我們總是那班“鋒芒畢露”那般張揚(yáng)那般“唯我獨(dú)尊”。如一塊未經(jīng)打磨的利石,有著太多的棱角與鋒芒。我們追求與眾不同,想要成為“異端”分子,雖然這樣的想法付諸于行動(dòng)時(shí)常常讓我們吃盡苦頭,也讓學(xué)校、老師又好笑又生氣,甚至于以后自已回想起來也會(huì)感到當(dāng)時(shí)的天真無知,然而又有誰能否認(rèn)這就是青春。大膽,“任意妄為”,天馬行空的想像都展示著青春的風(fēng)采。就讓我們定格當(dāng)時(shí)帶著一絲稚氣的風(fēng)采,記下青春進(jìn)程中的那些棱角、鋒芒。
定格執(zhí)著:追求理想
年少的我們擁有天不怕地不怕的勇氣,擁有不食人間煙火的純真,更有著一份不到黃河心不死的執(zhí)著。我們的內(nèi)心承載著太多抱負(fù)與理想,我們追隨著理想的步伐不曾停歇,執(zhí)著于一個(gè)目標(biāo)不曾放棄,汗水在額前肆意流淌,鮮血在心中洶涌澎湃,有著和李太白一樣的“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的自負(fù)和對(duì)名利的汲汲追求?墒钦l又能否認(rèn)這就是青春。執(zhí)著、“自負(fù)”、對(duì)未來的無限遐想都展示著青春的活力。就讓我們定格當(dāng)時(shí)的那股沖勁與執(zhí)著,記下青春進(jìn)程中的汗水與努力。
定格憂傷:學(xué)會(huì)成長
年少的我們總會(huì)有莫明的孤獨(dú)與哀傷,總有揮之不去的失落與恐慌。初來詐道的我們面對(duì)陌生的環(huán)境與人,心中會(huì)涌起恐慌;夜深人靜的晚上從噩夢中噙著淚醒來,沒有父母的陪伴,心中是揮之不去的'孤寂;面對(duì)一張張分?jǐn)?shù)不高的試卷心中是止不住的失落。然而誰又能否認(rèn)這就是青春。茫然,憂郁,徘徊于成長的途中都展示著青春的苦澀。就讓我們定格當(dāng)時(shí)的憂傷與沒落,記下青春進(jìn)程中的成長的艱辛與苦澀。
定格青春進(jìn)程中的點(diǎn)滴片段,匯成屬于我們獨(dú)一無二的青春。
青春的作文 篇2
當(dāng)靈魂被灌溉后,飄逸出來的是一陣芬芳,從靈魂的荒蕪一路走來,一起騎過的青春與堅(jiān)持將會(huì)被我永遠(yuǎn)銘記。
——題記
清晨的空氣氤氳著水汽而織起一層淡薄的朦朧。我們排好隊(duì),握著多年不用的自行車的車把準(zhǔn)備出發(fā)。盡管已經(jīng)努力抑制著內(nèi)心的喜悅與激動(dòng),可那一雙雙含笑的眼睛又無不表示著此刻的迫不及待與欣喜。
終于上路了。一排排五顏六色的自行車,一面面飄揚(yáng)的鮮艷的紅旗,一張張可愛動(dòng)人的笑臉,在藍(lán)天下繪成了一道亮麗的風(fēng)景線,充盈著青春的生機(jī)。車輪滾動(dòng)著,卷起地面的灰塵。晨光下,一切是那樣的別致與溫暖。
時(shí)間一分一秒如沙漏般流逝,顯然大家都有些累了,汗珠順著發(fā)絲悄然滑落。此刻的陽光似是潑灑出的橙汁,金黃而肆意地蔓延整片天際,滿眼陽光,一心芬芳。一個(gè)多小時(shí)的路程已讓我體力不支,大汗淋漓。金色的陽光下,望著那一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的背影,望著那一張張通紅通紅的臉龐,我不禁又想到了金色的年華——青春。我漸漸跟上了大部隊(duì),盡管四肢已軟,盡管腰酸背痛,盡管大汗淋漓。一起騎過的青春讓我倍受鼓舞,給予了我前進(jìn)的動(dòng)力與堅(jiān)持,讓我迎著風(fēng)勇敢前進(jìn)。
于是我愈發(fā)高興起來,與同桌互相鼓勵(lì)著,不由自主地哼起了小曲兒,是張杰的.《我們都一樣》:“你知道我的夢,你知道我的痛,你知道我們感受都相同,就算有再大的風(fēng)也擋不住勇敢的沖動(dòng)……”對(duì),我們會(huì)像歌詞里所說的一樣,再大的風(fēng)也要努力往前飛,再累也無所謂。黑夜過后的光芒會(huì)很美,為了到達(dá)成功的彼岸,我們會(huì)堅(jiān)持不懈,勇往直前。就如同騎車,我們的堅(jiān)持不懈,我們播灑的汗水定會(huì)成為人生路上最美的風(fēng)景。再回首,一起騎過的青春定會(huì)讓我激情澎湃!
青春如酒,成長正酣。
青春的作文 篇3
夜很靜,只聽見蛙鳴陣陣。
我在自己的書桌前做著作業(yè),突然間煩躁的將筆扔向一旁,而后便是寂靜無語。我也不知道自己為什么要這樣,只是心頭莫名的一陣煩悶。
習(xí)慣性地拿起手機(jī),卻又突然觸電般的放下。我問自己:陳迅兒你到底在做什么?你捧著手機(jī)荒廢了多少青春?你這些年都在做什么?不是我做作,這些問題我不止問過自己一次,多少個(gè)無眠的夜里我驀然一驚,就會(huì)問自己這種問題。我拿這種問題問過閨蜜,然后閨蜜一臉茫然,伸手摸摸我的額頭,又摸摸她自己嗯,暗自嘀咕道:“沒發(fā)燒啊,怎么突然問發(fā)瘋?”她覺得我在發(fā)瘋?我搖搖頭,嘆道:“我正常著呢,還是說說你的三小只吧!被蛟S這時(shí)候,回歸到我們最熟悉的話題才能證明我很正常吧……我心頭的苦澀彌漫開來,難道我就真的要如此度過一生?我為什么要膜拜他人?為什么我不可以讓他人來膜拜我?就算現(xiàn)在不可能,我還有時(shí)間,我還可以努力啊,那我為什么不可以努力學(xué)會(huì)優(yōu)秀呢?我突然開始向往一種生活,一種成功者的生活。我在本子上寫了四個(gè)很大很大的字:勝者為王。我開始很小心翼翼的學(xué)會(huì)成長,然后成才。事實(shí)證明,成才很難。我承認(rèn)我在班級(jí)的確可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)拇谇叭g,但是一旦將我拆開來看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我英語不如閨蜜,繪畫不如宣傳委員,地理不如紀(jì)律委員,音樂不如閨蜜,人長得丑就算了,偏脾氣性子不好的很,說白了就一標(biāo)準(zhǔn)女漢子。心思不夠細(xì)膩,語氣太急躁,分貝過高,喜怒皆形于色,不懂分寸……好吧,我承認(rèn)我缺點(diǎn)太多。我努力改過,卻發(fā)現(xiàn)習(xí)慣使然,總是無法改變。這段時(shí)間內(nèi),我開始抄詩,剛開始是一句一句耐心地抄著,一旦抄了幾首就開始龍飛鳳舞。我也開始著手寫我的`第一部小說,當(dāng)時(shí)我們班級(jí)里還沒開始流行寫小說。故事到了這里就不再勵(lì)志了——我沒能堅(jiān)持的下來,于是我還是那個(gè)渾身缺點(diǎn)的我,半點(diǎn)兒沒變。今日沒想到我竟然還能想起此事,F(xiàn)在,我們班上已經(jīng)刮起了一陣“小說風(fēng)”,成績好的,成績差的,只要會(huì)寫字,基本就在寫小說。他們都說是學(xué)習(xí)委員第一個(gè)帶頭開始寫的小說,而我也看過她寫的小說——怎么說呢?或許是自尊心太強(qiáng),又或許是她真的寫的不咋滴,我覺得她寫的沒我寫的好,盡管我根本沒有寫完那部小說。閨蜜對(duì)學(xué)習(xí)委員寫的小說根本不屑一顧,她說:“明明是我家迅兒先開始寫的小說好不好!陳迅兒你也受得了這口氣?”她知道我的個(gè)性一向很要強(qiáng),一件事不比個(gè)高低更本不會(huì)罷休。然而這次我卻淡笑:“算了吧,現(xiàn)在去說又有什么用呢?大家公認(rèn)的是她,我又有什么本事與她爭個(gè)長短呢?不過是自己給自己找個(gè)笑話罷了!蔽蚁耄蛟S我又該給自己找些事做了,管它以后能不能成功呢,做了再說吧!
或許這就是青春?茫然,無措,卻又擁有著我們一生中最絢麗的風(fēng)景?就像這片夜景,誰又知道明天有幾只蝌蚪變成了青蛙?管他呢,珍惜當(dāng)下就好。
青春的作文 篇4
光陰似箭,歲月如梭,我在金湖中學(xué)已生活整整三年,轉(zhuǎn)眼我將離開母校,跨入高中的大門,這一刻,我才明白轉(zhuǎn)瞬即逝的意義,這里埋藏了我太多的美好回憶……
感受青春之樂
難忘校園的每個(gè)角落,都灑滿了我和同學(xué)們的歡聲笑語;難忘敬愛的老師們,諄諄教導(dǎo),引領(lǐng)我朝著理想的大學(xué)奮力前行;難忘窗明幾凈的教室、生動(dòng)活躍的課堂,留下我們刻苦求學(xué)、積極踴躍的身影。中考是我們?nèi)松械谝粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),同學(xué)們都在為理想的高中奮力拼搏。臨近中考,窗外的世界頓時(shí)黯然失色,溫暖的書房依舊燈火通明,僅留下了筆尖與紙面摩擦而產(chǎn)生的“沙沙”聲。此刻,書桌仿佛就是我的戰(zhàn)場,靈巧的.手指揮舞著“長矛”,結(jié)束一天的作業(yè),臉上都洋溢著在知識(shí)的海洋中遨游的幸福感,成功翻越一道道山嶺后的滿足感。
點(diǎn)燃青春之火
記得去年校運(yùn)會(huì)進(jìn)行4*100M接力賽項(xiàng)目時(shí),我們班的4名隊(duì)員(包括我)憑借實(shí)力,在預(yù)賽中脫穎而出。最后一場決賽,無形的壓力猶如大山,全班同學(xué)都來到了賽道外側(cè)為我們隊(duì)加油助威!隨著一聲槍響,孫超同學(xué)差不多在同一時(shí)點(diǎn)邁出右腳,瞬間爆發(fā),似脫韁的野馬一路狂奔,在沒有減速的情況下,與下一位隊(duì)員順滑銜接,成功遞交接力棒,就這樣,隊(duì)員們默契配合,以驚人的速度沖鋒在前,在同學(xué)們的歡呼聲中,我們組第一個(gè)沖過了終點(diǎn)。我們四個(gè)人相擁而泣,那是拼搏后成功的喜悅,那是青春之火的熊熊燃燒。
高唱青春之歌
回想初中生涯與同學(xué)們、老師們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們一起歡笑,一起努力,共同前進(jìn)!成長的路上,能夠與你們相遇相知,是一種幸福,感謝你們,為我的青春涂上了亮麗的底色。在金湖這個(gè)大家庭中度過了我最精彩的初中三年,雖然也會(huì)犯錯(cuò),但在你們的幫助下,總能克服困難,以昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌迎接新的挑戰(zhàn)。在這里我不僅僅收獲了知識(shí),還有友誼、師生情,不知道前方會(huì)有怎樣未知的路途,但我仍感激你們陪我走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,也許我無法用更好的文字或方式來表達(dá)我此刻的心情,但是,請(qǐng)相信,你們已經(jīng)鐫刻在我的心里,伴我告別初中的懵懂歲月,昂首邁向高中的青蔥年華!
作為金湖學(xué)子,我一定努力向上,用實(shí)際行動(dòng)來為母校爭光,在這片承載著我們夢想的地方揚(yáng)帆起航,讓我們銘記“一日金湖學(xué)子,終為金湖家人”。
青春的作文 篇5
因?yàn)闊o能為力,所以順其自然。因?yàn)樾臒o所恃,所以隨遇而安。
——題記
窗外小雨淅淅,路人匆匆忙忙,原本繁華的街道突然人煙稀少,我不慌不忙地捧著那本我最愛的書,打著傘沿著回家的路走去。
剛到家,換了鞋,我就迫不及待的坐在椅子上,把那本用燙金裝飾的厚厚的書放到了桌上。一個(gè)深呼吸之后,我終于再次翻開了這本書。第一頁,一排醒目的字映入我的眼簾!20xx年6月”,啊!那是我第一次讀這本書的時(shí)間!那稚嫩的筆跡當(dāng)然不會(huì)明白將要讀的那本書的精彩。
有一句話說得好,當(dāng)你不知道干什么的時(shí)候,讀書總是對(duì)的。我對(duì)此深表贊同。我很愿意,在這樣一個(gè)下雨天,在別人埋頭大睡時(shí),讀著自己喜歡的書。
重溫記憶的過程總是快樂的,翻到那頁用書簽作過標(biāo)記的地方,泛黃色的`書頁上,字墨清晰,給我一種撲面而來的溫暖氣息和熟悉感。某年某月某日的我的心思,被現(xiàn)在的我所了解,所眷戀,那是一種獨(dú)屬青春期的秘密心事。
我認(rèn)為書是有味道的,一種是你閱讀之后了然于心的味道,或輕松,或沉重。還有一種就是書所散發(fā)出來的氣味。新書總有種濃濃的油墨味兒,不刺鼻,卻讓人感覺太過單一和原始。而被人讀過的書,才有書真正的韻味,那是一種被紙和筆用心渲染過的味道,讓人心神寧靜,讓人心曠神怡。
不知不覺書就被我翻了大半,內(nèi)心充滿了歡愉和喜悅,這就是我想要得到的。雨還在下,我的心也還在進(jìn)行那段熟悉的歷程。我多希望這段旅程永不結(jié)束,我想讓心在書海的遨游中獲得凈化和洗滌。
我從來不認(rèn)為自己是一個(gè)嗜書如命的人,但世界上如果少了書,我的人生會(huì)失去很多的意義!靶液糜袝,不如讀書”,是我堅(jiān)定的人生信條。
用句流行的話說,“我愛讀書,讀書使我快樂”這樣說其實(shí)一點(diǎn)都不過分。在青春這段跌跌撞撞的旅行中,多虧有了書,我才能更加成熟,才能更加堅(jiān)定地走過柳暗花明,去靜待花開。
青春的作文 篇6
青春是花,青春是一場人生的改變,青春雖美好,但也陷入迷茫,誰的青春不迷茫?趟過一條大河需船只,更不能欠擺渡人,青春,又何嘗不是呢
初中的生活紛繁復(fù)雜,一不小心,就會(huì)掉入萬劫不復(fù)的深淵。
“曉之以理,動(dòng)之以情,悟之于心,付諸于行”,這類話,對(duì)我這種不自覺的孩子好像并不起什么作用。每次班級(jí)浮躁的人中好像都有我,于是便不免會(huì)被教訓(xùn)一通,雖老師悉心教導(dǎo),但堅(jiān)持不了一兩天,便會(huì)懶散。自制力太差,終究抵不過懶散的誘惑:“再等等吧,反正看一眼就能背到的書,何必要背呢?”“沒關(guān)系,時(shí)間多著呢,一分鐘就能搞定的事,不慌、不慌”,每次考下來的成績總是異常的差,內(nèi)心的恐懼,被老師批評(píng)的痛苦,心中的委屈交織在了一起,形成一張網(wǎng),我的心被它緊緊地網(wǎng)住了。我仿佛一步一步地走到了青春的河邊,想努力地克制住,卻又無法停下,河邊有一條船,卻遲遲不見擺渡人的到來,內(nèi)心的恐懼與著急莫過于河邊的煙霧越來越濃,怕看不清了船的方向,便永遠(yuǎn)無法離開這里,到達(dá)希望的.彼岸。
此時(shí),一句話沖破了我眼前的陰霾“我不要求你們做學(xué)霸,但要做最好的自己!”突然內(nèi)心一陣溫暖,煙霧漸漸散了。班主任將我叫到她跟前,單獨(dú)談心,好似一下說中了我內(nèi)心所有的困惑。讓我從迷失方向中,重新看見了那條大河,重新正視了青春。那艘小船上,仿佛載滿貨物,即將渡河。擺渡人,你在哪?
班主任跟我談話后,我明白了以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎么去做,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,學(xué)會(huì)利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí),要把精力放在學(xué)習(xí)中,不能拖延,鳳凰涅槃的痛苦,誰不承受?只有蛻變后,才能變得更加的強(qiáng)大!
擺渡人,你好似姍姍來遲,可我卻沒發(fā)現(xiàn)你一直都在我的身邊,陪伴著我,現(xiàn)在我坐在船上,靜靜地看著你勞累的身影,為我,為我渡河。你的辛勞,你的陪伴,我看在了眼里,溫暖了我的內(nèi)心,你用你殷殷的教誨,為我驅(qū)散迷茫的濃煙,幫助我渡過了這條青春的大河,到達(dá)了希望的彼岸!
青春的作文 篇7
溫暖的,如同晨曦一樣,那是我們美麗的青春;澎湃的,如同海浪一樣,那是我們激昂的青春;絢麗的,如同彩虹一樣,那是我們繽紛的青春……美好的青春,怎會(huì)散場?
人一生的時(shí)光,說長不長,說短也不短,每一個(gè)階段,卻是無法重來,道一句好好珍惜年華。
一點(diǎn)一點(diǎn)的,我們正悄悄長大。我們會(huì)進(jìn)入一個(gè)全新的生命歷程。不管是外貌還是內(nèi)心,都在發(fā)生著極大的變化,這是人的黃金時(shí)期,卻也是一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)。
在這時(shí),友誼會(huì)變成一條很重要的紐帶,將你和一些人聯(lián)系在一起。沒有什么煩惱能讓你憂慮很久,因?yàn)橛腥撕湍阋黄鸱謸?dān)。即便在一個(gè)陌生的新環(huán)境里,孤獨(dú)感也會(huì)促使你去結(jié)交新朋友,然后關(guān)系在開始的拘束中慢慢親密,變成新的閨中密友。這便是溫暖的友情。
很多人總會(huì)把“愛”掛在嘴邊,這是一種不同于友情和親情的'“陌生的東西”。它的萌發(fā),朦朧的依戀,可是有誰能說這就是真正的“愛”呢?當(dāng)教室的窗簾舞出風(fēng)的痕跡,書本的扉頁上工工整整銘記的語句,單純美好,然而青春無法做出最為理智的判斷。執(zhí)子之手,與子偕老的憧憬,還要增加更多的明辨是非的能力,不要過早的草率的作出決定,不然當(dāng)沖動(dòng)不再,傷的人總是自己。這種感情如同彩虹一般,只有視覺上的絢麗,卻抓不住令人安心的實(shí)體。青春的美麗恰恰可能是這種朦朧而又小心心翼翼的情愫罷。
朦朧的是情感,明晰的是青春總會(huì)充滿著熱烈與激情。每個(gè)人都迫不及待地規(guī)劃著宏遠(yuǎn)的理想,帶著無限的憧憬和殷切的盼望,都能為了自己的理想一路拼搏向前。如同不斷洶涌奔騰的海浪,激蕩回旋,不到海岸誓不罷休!
理想是那么的遙遠(yuǎn),可能在關(guān)愛我們的父母看來是異想天開,因而青春期的孩子總會(huì)成為叛逆的代名詞。他們充滿了自己的想法,卻總是被約束在名為“父母”的牢籠里。就算知道不放自己飛翔是害怕自己受傷,卻還是磨滅不了內(nèi)心對(duì)天空的向往。父母們不知道,只有出去闖一闖,受過傷,才會(huì)更懂得天空的美好。
溫暖的,澎湃的,繽紛的……即便流年逝去,往昔難憶,但這段年華是永存的記憶。時(shí)光荏苒,卻難以帶走這不散場的青春,因?yàn)樗嬖谟谛牡住F谂卧S多年后,這段時(shí)光是你珍貴的記憶,溫暖著,那顆被現(xiàn)實(shí)所傷的心。
青春的作文 篇8
流年似水,青春如歌。 ——題記
總有人說時(shí)光走得太快,可不知究竟是我們追不上時(shí)光,還是時(shí)光追不上我們。恍恍惚惚的,自己還是那個(gè)扎著羊角辮的小孩,卻不知已陪著時(shí)間走過了十三個(gè)春夏秋冬。
曾經(jīng)的幼年——C調(diào)
大概是快三歲就被送去了幼兒園,記得一排小孩站在黑板下面哭了一個(gè)星期,里面就有一個(gè)短發(fā)、瘦瘦小小的我。
現(xiàn)在拿起幼兒園的畢業(yè)照,照片后面已經(jīng)發(fā)黃,當(dāng)初老師用黑筆從左到右寫上的名字竟都被我抹成了一團(tuán)。
看著上面同學(xué)們似笑非笑的嚴(yán)肅,很突兀地發(fā)現(xiàn),那時(shí)的夢想似乎都是趕快長大,做醫(yī)生、做老師、做科學(xué)家……回憶就這樣輕而易舉地被牽動(dòng)起來。
似乎那個(gè)時(shí)候最有代表性的就是小紅花,那樣粗糙的剪紙,不然就是午睡后老師獎(jiǎng)勵(lì)的貼紙。記得我是拿小紅花最多的小朋友,回到家就可以很驕傲地對(duì)媽媽說:“看,這是老師給的小紅花!”媽媽會(huì)很滿意地笑笑,大大地親我一口。
幼兒園就是排排坐分果果的年代,我已經(jīng)忘記到底學(xué)了什么,依稀地還能想起每天一筆一劃地練習(xí)寫數(shù)字,寫拼音,做10以內(nèi)的加減運(yùn)算,學(xué)鋼琴,學(xué)跳舞……印象最深的竟然是夏天的西瓜和每周兩次的大包子。
其實(shí)幼年就是在擺滿滑梯的幼兒園度過的,很單純很透明的小孩子,或許上了三年班里同學(xué)根本沒認(rèn)全,但畢竟相伴走過了平靜的幼年時(shí)代,在那個(gè)離不開媽媽的'年紀(jì)里一起搭積木,滑滑梯,很溫馨。就像不高不低的C調(diào)。
這便是我那波瀾不驚、云淡風(fēng)輕的幼年時(shí)代呵!
逝去的童年——G調(diào)
其實(shí)童年和幼年根本上是一致的,但從某個(gè)角度來說,又沒有可比性。
昨天看電視,金鷹卡通有一個(gè)節(jié)目,叫做有味童年,看到之后腦海里忽地閃現(xiàn)出那么多鏡頭。
很清楚的記憶,第一天被媽媽領(lǐng)著,看著這個(gè)雜草叢生的操場,沒有再像幼兒園哭著,而是啪嗒啪嗒地走到教室,做到漂亮的老師指定的位置上,不知道是不是有一點(diǎn)大人的模樣。
每個(gè)學(xué)期都有的三好學(xué)生已經(jīng)能摞起來,看著金光閃閃的大一點(diǎn)的獎(jiǎng)狀就更滿足。于是現(xiàn)在特別懷念小學(xué)時(shí)代,那個(gè)純真多夢的年紀(jì),簡簡單單的年紀(jì)。就像起伏不大的G調(diào)。
這便是我那多姿多味、漸行漸遠(yuǎn)的童年時(shí)代呵!
現(xiàn)在的少年——D調(diào)
一下子跳到了初中,不太好落筆。以我自己看,是波瀾壯闊。
從一個(gè)學(xué)校呆了半年,在家長的逼迫下哭天搶地地轉(zhuǎn)到另一個(gè)學(xué)校,才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)和夢境相差那么遠(yuǎn)。
第一次月考的失利讓我對(duì)自己狠下心來,摸打滾爬地找著學(xué)習(xí)方法,期中考試卻又被打擊了一次,到月考,到期末,直到老師來的電話說我考了多少多少,因?yàn)橛杏H戚在場我就沒敢歡呼雀躍,導(dǎo)致一個(gè)暑假特別亢奮。
晃晃悠悠地升了初二,一個(gè)學(xué)期四次考試幾乎麻痹了神經(jīng),考前不緊張考時(shí)沒感覺,卻老是在考完后像老太婆一樣在我媽面前念叨。
其實(shí)初中是很有味的,像童年一樣有味的少年。就像一幅某個(gè)畫面上濃了色的油畫,有感覺,真正青春的感覺,朝氣蓬勃,斗志昂揚(yáng)。任何困難都打擊不了,收拾好行裝準(zhǔn)備繼續(xù)出發(fā),向著夢想前進(jìn),看著它在遠(yuǎn)處悄悄綻放,這是少年無與倫比的美麗。就像是華麗的D調(diào)。
這便是我那濃墨重彩、慢慢成長的少年時(shí)代呵!
……
青春就是在時(shí)光慢慢流逝中漸漸成長的過程,我們終將經(jīng)歷幼年,童年,少年,青年,中年,老年……人總是這樣,像一首歌曲,C調(diào)起航,或許還要C調(diào)收尾。起筆落筆,到最后才發(fā)現(xiàn),中間的曲調(diào)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜也更堅(jiān)硬,那便是屬于我們的青春屬于我們的歌。
所以,明媚張揚(yáng)的少年們,請(qǐng)拾起你們干凈的笑容,去迎接下一段人生,給青春交一份無悔的答卷,描一幅完美的畫面,寫一曲動(dòng)人的詩篇吧。在我們垂垂老矣的時(shí)候,驀然回首,就會(huì)發(fā)現(xiàn)身后竟已留下了一串金色的腳印,那原本是我們用青春譜寫的歌謠呵!
青春的作文 篇9
親愛的孩子,想為你寫幾句話,愿你在秋陽下溫暖的成長。
這是陪伴你們的第三年,沒有一絲絲防備,你們已經(jīng)是一名標(biāo)準(zhǔn)的初中生。
今天早上,當(dāng)我來到教室,你們都在教室里穿梭,值日生還在慢悠悠地打掃衛(wèi)生,而其他班早就是書聲瑯瑯。我勃然大怒,開始數(shù)落你們,從不認(rèn)真打掃衛(wèi)生到讀書不認(rèn)真,罵的我“口干舌燥”,你們卻仍是“無動(dòng)于衷”。實(shí)在是沒意思了,正準(zhǔn)備離開,你們怯怯的看著我那小可憐的樣子,讓我瞬間心軟——雖然也知道你們也就幾秒鐘的溫順。
早晨的`陽光,淺淺淡淡的透過教室門前的樹葉照進(jìn)來。你們的讀書聲開始“此起彼伏”,我站在教室門口,看著你們心里無限感慨:
你們其實(shí)多么乖的孩子啊。
你們幽默風(fēng)趣?傆腥嗽诶蠋煶两谧约骸白云燮廴恕钡恼J(rèn)為自己瘦了的時(shí)候,冷冷的補(bǔ)上一刀,也會(huì)告訴我班級(jí)里的一切八卦。會(huì)偷偷背后喊老師也會(huì)有人在老師聲音沙啞,默默的送上一杯水,然后很酷的留給老師一個(gè)背影。
你們團(tuán)結(jié)重榮譽(yù),當(dāng)?shù)谝淮文玫健啊蔽拿靼嗔鲃?dòng)紅旗”時(shí),你們笑得開心得讓我記憶猶新——雖然轉(zhuǎn)身,你們就被扣分。體育節(jié)上,我們班在各種短跑運(yùn)動(dòng)當(dāng)中奮力拼搏的樣子讓我們念念不忘,當(dāng)大家接力賽取得第一名,你們臉上的興奮和驕傲,讓老師覺得深深的感動(dòng)。而當(dāng)沒能得獎(jiǎng),臉上的沮喪,也讓我印象深刻。
你們懂事而又體貼。當(dāng)同學(xué)們?cè)诒荣悤r(shí),第一時(shí)間上前噓寒問暖。也還記得,秋游的時(shí)候你們知道分享給東西給導(dǎo)游姐姐吃,別人不愿做的事情的時(shí)候,你們會(huì)毫不猶豫的站起來。
我想,總有一天,這些閃光點(diǎn)會(huì)助力在你人生的跑道上,讓你跑得更快更好。也請(qǐng)你記得,生活中的每一次失敗,從來都不會(huì)白來,成功永遠(yuǎn)在失敗的后面如影隨形。
而現(xiàn)在,愿你享受生活中每一秒的快樂。因?yàn)榘。丝,你青春的模樣正好?/p>
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