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(集合)實(shí)用的致青春作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的致青春作文4篇,希望對大家有所幫助。
致青春作文 篇1
青春如同一首贊歌,唱起悠揚(yáng)而又輕快的音符,
青春如同一杯陳酒,醇香而又苦澀的美酒。青春如同一盞明燈,溫暖明亮而又指引的明燈。青春如同一唱戲劇,自編而又自演的戲劇!}記
在去年在我身邊總是流行這樣一個(gè)詞語“正能量”所謂正能量便是身邊的正義,這一年我們說:我們要傳遞正能量。而今年我們身邊有流行這樣一個(gè)詞語,“青春”,我們說:我們要為青春為奮斗,哪怕是遍體鱗傷,也會在爬起來驕傲的說:我們很年輕,我們有的是青春,我們不怕失敗。青春——人的一生中最美好年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期,生機(jī)勃發(fā)、朝氣蓬勃;它意味著進(jìn)取,意味著上升,蘊(yùn)含著巨大希望的.未知數(shù)。青春是美好的。可是盡管青春是在怎樣美好可它終究抵擋不住時(shí)間那把利劍。青春固然是美好的,可是有一天它終會給時(shí)間給帶走。當(dāng)我不明白什么是青春時(shí),那時(shí)我正在虛度光陰。當(dāng)我明白什么是青春時(shí),那是我已經(jīng)不再擁有青春。
青春像一首贊歌,有些人的贊歌顯得平庸無奇沒有亮點(diǎn),旋律總是在當(dāng)當(dāng)當(dāng)………有些人的贊歌卻顯得格外耀眼每個(gè)音符的是那樣的充滿亮點(diǎn),旋律總是有起有伏………那些旋律的交織相錯組成了這首歌曲。那就是——青春的贊歌。
青春像一杯美酒,當(dāng)開始你喝的第一口是酸的。因?yàn)槟鞘乔啻核釢淖涛。?dāng)你品嘗的第二口是你發(fā)現(xiàn)那是甜的。因?yàn)槟愕男那槭强鞓返。?dāng)你喝第三口是你發(fā)現(xiàn)是苦的。因?yàn)槟菚r(shí)你為自己虛度青春而難過。當(dāng)你仔仔細(xì)細(xì)地品嘗過后。你會發(fā)現(xiàn)起是就會有很多味道。有酸、甜、苦………其中的味道只有品嘗后才明白。
青春是一盞明燈,是指引人生路上的明燈,當(dāng)你感到孤獨(dú)無助時(shí)它會指引你前方的道路。青春正因?yàn)橛辛四潜K明燈會更加有趣。青春是一場戲劇,不同的劇情,不同的演員,而你就是總導(dǎo)演。你就是演員。你的戲劇你說了算,你的人生可以是喜劇,可以是悲劇,可以是恐怖片,可以是偶像片。你想要什么樣的戲劇,那你就努力的拍好自己的戲劇吧!
青春真的無法用我那簡單的言語表達(dá)出來。而我可以做到寫的是寫出自己感受的青春。我們?yōu)榍啻汉炔拾桑『炔饰覀兊那啻海?/p>
致青春作文 篇2
我們都會有一段怎么也擦除不了和回不去的記憶,這段時(shí)間帶給我們的感受或喜或悲,或明或暗。
隨著一天天地成熟,我們會在某個(gè)不暖不睸的下午被過往中的某個(gè)明晃晃的片段劃破心脈,苦痛便噴薄而出。
郁結(jié)在心底的謎題頓時(shí)打開,陽光透過諾大的操場直瀉下來,我們并肩而坐,彼此轉(zhuǎn)過頭,細(xì)想著各自的甜蜜摯愛,并不覺得有什么不妥。
他們從我們旁邊走過,落下一地的荒涼與諷笑,可我們還是昂著頭,叫啊,喊啊。只是轉(zhuǎn)眼間便不自在了。
是啊,和她說的一樣。我們不是17歲啦。
我們不是17歲啦。
不是啦。
迅仔和馬明亮的諾言被現(xiàn)實(shí)扯碎,他還會不會是迅仔的敬武亮。
不再是。
最后子怡劃傷了葉曉晨,也捅傷了花美男。
葉曉晨變懦弱了;滥袨樾“瑩醯囊坏蹲屗蝗袒叵搿
后來結(jié)局呢?
怎么樣了?
我沒看下去結(jié)局。
我想像著他們會一切即使回不到最初也要好好的生活下去,或許,結(jié)局會是這樣子的。
只是這只是猜想。
青春就是這樣子,只能剛剛看到開頭,結(jié)局不論你愿不愿意總會失去。
缺憾。
這就是青春。
缺憾的青春。
我們的.青春。
好像,我也是這樣子度過了自己一生僅有一次的青春呵。
我已拉不住你們漸漸脫離的影子,盡管這些記憶不難記著,卻是真的無力拉扯回來。
過去就過去了吧。
我現(xiàn)在的你們呢,還要好好的生活呢,加油,我們自己。
我們無以附加的過去。
我們無以追及的青春。圖片
張揚(yáng)張揚(yáng)就該老實(shí)啦,少年們。
一年后呢,五年后呢,十年后呢,我們會不會依然像現(xiàn)在一樣給自己編織一件幻想的羅衫高傲地穿上呢?
不再會。
他們的結(jié)局會不會是我們的結(jié)局,我們的結(jié)局會不會讓自己后悔?
會么?
能夠就這樣后悔么?
不能。
不能夠后悔。
而我們憑什么才可以不讓流出的汗水成為泡沫,憑什么才可以不讓擱置的夢想越飛越遠(yuǎn)。
憑拼。
不要命的拼勁。
我們?yōu)槭裁床辉谶@個(gè)時(shí)候多看些書籍呢,比如《最好的時(shí)光在路上》、《莎士比亞戲劇》、《普希金詩集》;或者約上家人,朋友,出去走走,曬曬這初春的陽光,吹吹氤氳著三葉草清香的和風(fēng)呢?累了,就輕躺在鵝卵石鋪就的小路旁的檀木椅上,微微閉目,小憩一會,就想想自己的過去,現(xiàn)在和未來,給自己的生活做個(gè)客觀的評價(jià),并安排一下,下一步的目標(biāo),等到實(shí)現(xiàn)時(shí)給自己一個(gè)小小的獎勵,可以是聽一首歌,睡個(gè)懶覺,一個(gè)香噴噴的包子,一本新印刷的詩集,有何不好?
過去的一切一切,只能作為念想流動在彼此心間。
而我們?yōu)橹墒旌透淖兊,則是我們最真實(shí)的欣慰與幸福。
這一次的認(rèn)真,即是我宇宙爆發(fā)的前奏。
加油。
我可以用毫無懸念的優(yōu)秀擊潰他們的質(zhì)疑。
我可以給自己一個(gè)光明的理由來和明天賽跑。
我可以。
加油,青春。
加油,自己。
加油,我們。
——致我們即將結(jié)尾的青春
致青春作文 篇3
如果說人生是五彩繽紛的,那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說人生是動靜交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。
——題記
在金秋熾熱陽光的照耀下,我們的初三生活已歷經(jīng)1個(gè)多月了,在這活力四射的初中生涯中,我們奉獻(xiàn)了青春,收獲了知識,同學(xué)情和師生情。
學(xué)海無涯苦作舟
當(dāng)我們從呱呱落地開始,幼兒園,小學(xué),中學(xué),我們一定學(xué)到了很多很多的知識,當(dāng)然了,只是好比黃金,甚至比黃金更貴重。從小學(xué)開始,我就學(xué)習(xí)到了“英語”這門語言,這么多年來,英語帶給了我無限的樂趣,英語讓我快樂。我喜歡英語,我感謝英語,感謝那寶貴的知識。
致青春!為了知識。
深深真摯同學(xué)情
我們會一直交朋友,一直有同學(xué)們,每天和同學(xué)們在一起的時(shí)間是最長的,自然,我們肯定會收獲真摯的同學(xué)情。
進(jìn)入初中快三年了,我們班經(jīng)歷了三次校運(yùn)會,在運(yùn)動會中,同學(xué)們都在為班級的榮譽(yù)而大汗淋漓,揮灑賽場,尤其是在團(tuán)體項(xiàng)目中,運(yùn)動員們團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,都盡力發(fā)揮自己最好的水平。當(dāng)然了,默默無聞的幕后工作者啦啦隊(duì)們,他們在使勁兒地吶喊,大家同樣都是為了班級的榮譽(yù)!
致青春!為了同學(xué)們。
循循善誘師生情
李商隱曾贊美老師:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓乔趧,無私奉獻(xiàn)的春蠶,是燃燒自己,照亮別人的紅燭,是路旁默默無聞的指路明燈。課堂上,我們師生關(guān)系;課下,我們則是很好的.朋友,若有疑問,我們可以隨時(shí)詢問她們,我們互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相尊敬。感謝老師,交給了我們很多的知識和做人的道理。
致青春!為了老師。
席慕容說:“青春是一本太倉促的書”;莎士比亞說:“青春是一個(gè)短暫的美夢”;而我說:“青春就是活力四射的學(xué)習(xí)生涯”。同學(xué)們,努力學(xué)習(xí)吧!不要再因碌碌無為而虛度年華了!
致活力四射的青春!
致青春作文 篇4
致那驕陽如火的青春,致那單純而美好的青春,致那痛苦而充實(shí)的青春。
啪的一聲,我合上了電腦,剛剛做完一個(gè)項(xiàng)目,正疲累得很,只想好好休息。我隨手扯過了書架上的一本書,翻了翻,被一個(gè)毫無營養(yǎng)又千古不變的話題扯住了眼青春。大概走馬觀花的看了看,果然又是那毫無新意的狗血雞湯文。唉!這些人就不能寫些紀(jì)實(shí)的內(nèi)容嗎?青春來青春去的,俗套至極,想我當(dāng)年是啊,當(dāng)年我忽然意識到,我已不再年少。
當(dāng)年,我手里無時(shí)不刻不帶本小資料書,就連上廁所,排隊(duì)吃飯的.時(shí)間都埋頭讀著。并且一度以為這些生活瑣事都是在浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)生命。我還被送了個(gè)讀書狂魔的美譽(yù)呢!記得當(dāng)時(shí)臨近中考了,我們是一副人小膽大的模樣,整天嘻嘻哈哈。有一天,來了一個(gè)陌生人在教室門后安上了中考倒計(jì)時(shí)牌。可奈當(dāng)時(shí)年少輕狂,我心里想著:嘿,還是以七字開頭,不慌不慌啊!依舊毫無改變。當(dāng)某一節(jié)自習(xí)課,我搖著頭一看,突然看見那紅艷艷的字已經(jīng)被老師換成六字開頭。我陷入了沉思,這,不是昨天安的嗎?怎樣就六字倒數(shù)了呢!我驚慌的向四周望了望,大家都埋著頭,唯有我,鶴立雞群。自那之后,我便趴下去了。
當(dāng)年,看了許多青春讀物,一度對當(dāng)中描述的畫面產(chǎn)生向往,并以此作為動力激勵我向前。可越發(fā)逼近中考,我越發(fā)迷茫,那種生活真的存在嗎?與同學(xué)的差距,家長,老師的失望如洪水一般向我涌來。我再次失去了奮斗的意義?缮咸鞈z憫我吧!偶然聽到一句話你不能因?yàn)椴恢廊ツ,就在地上躺著。其?shí)也算不上多么振奮,但就因?yàn)樗仪啻荷系哪菍訚忪F終于徹底散去。
青春是人生中最美好、最絢爛的時(shí)光,我們應(yīng)該用汗水來詮釋。盡管很累、很苦,盡管也曾感到迷茫,盡管我的青春仍有許多遺憾。但那也是我最美好的青春了,比文章里描述的更加絢爛。
所以,我寫下了這篇文章,謹(jǐn)以它來我紀(jì)念的青春。我將它夾進(jìn)了書里,把書鎖進(jìn)盒子里,想著:等我白發(fā)蒼蒼再見這封信時(shí),一定會非常浪漫吧!
把信鎖進(jìn)盒子里,但我的青春永不落幕。
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