青春的作文【經(jīng)典5篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的青春的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文 篇1
青春，一盤回鍋肉，有肥有瘦，調(diào)料自由放，必須通過(guò)品嘗，才能得出結(jié)果的東西，原來(lái)漂泊是一種心情，而愛在心情中沉淪。
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！笔前。畈皇钦乔锾斓男膯�？十六歲的我，不知為何變得如此多愁善感，像秋天的絲雨一樣深沉憂郁。
可能是自己累了、乏了，在學(xué)校上學(xué)，的確是一件幸福的事，可是又有誰(shuí)知道學(xué)生的苦衷呢？每天如螞蟻排衙般的課程，堆積如山的作業(yè)。在這個(gè)跑道上，時(shí)間催促著你前進(jìn)，你不能喘息，也不允許喘息，疲憊的你只能拖著沉重的腳步繼續(xù)前進(jìn)。我沖著四角的天空大聲哭喊，等待我的卻是無(wú)情的回聲。時(shí)間就是這樣，無(wú)論迎著多少無(wú)奈，無(wú)論聽著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人而異，繼續(xù)趕路。再多的傷痛，再大的苦楚也只能埋于心靈的最深處。
我想說(shuō)服自己，我想讓自己從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，去和同學(xué)一道看噴薄欲出的朝陽(yáng)，因?yàn)槲覀兌际浅跎奶?yáng)，可每當(dāng)在夢(mèng)中聽見雄昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，心頭總會(huì)涌上一股不知名的悲傷，嶄新的一天，忙碌的一天，一如既往的一天。我不知該用怎樣的心情去面對(duì)面，也只能掛上無(wú)奈的苦笑；每天在只有“沙沙”筆聲的教室里奮筆疾書，心里總會(huì)有無(wú)盡的感慨。累了，趴下休息會(huì)兒吧！懶惰的欲望控制著我，但我隨即又坐起來(lái)，良心的不安鞭策著我。我在掙扎、在猶豫、在徘徊。我的內(nèi)心自是很清楚的，不學(xué)對(duì)我意味著什么，一個(gè)人的.成功需要淚水和汗水。但當(dāng)這些空洞的道理真正應(yīng)到我的身上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是那么的步履維艱，我喝了青春不加糖的苦咖啡。
經(jīng)常獨(dú)自望著窗外發(fā)呆，看著凄厲的寒風(fēng)吹落最后一片殘葉，盤旋在空中，最后回到大地的懷抱。小小的不停的思索：花從春走過(guò)，留下縷縷花香；葉從夏走過(guò)，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪；雪從冬走過(guò)，留下種種希望。我們從人生的四季走過(guò)，將給人生留下什么呢？也許我思維不夠敏捷，始終品不逶人生的味道。
時(shí)間向風(fēng)吹過(guò)書頁(yè)一樣，嘩啦啦翻過(guò)我們的過(guò)往。我逐漸適應(yīng)了自己的生活，學(xué)會(huì)在平淡無(wú)味的生活中尋找絲絲甜意，學(xué)會(huì)成熟，學(xué)會(huì)眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)卻依然微笑。
我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開始探尋青春的奧秘，探尋人生的真諦，擷取奮斗的樂(lè)趣，體驗(yàn)青春的滋味。青春的滋味也許只有自己知道。
青春的作文 篇2
長(zhǎng)大以后，成千上萬(wàn)的色彩從我的心里流過(guò)，我以為它們會(huì)像清水流過(guò)光滑的石板一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，可它們卻在我心的表面留下了斑駁的影子，有痛苦的微笑，也有快樂(lè)時(shí)恍惚的憂傷，各種各樣的光匯在一起是明亮的白色，各種各樣的油彩匯在一起的是無(wú)奈的黑色。
青春是道傷痕。
我曾經(jīng)有一個(gè)很病態(tài)的想法，完全是因?yàn)樗鼈儺a(chǎn)生的目的太過(guò)無(wú)聊。比如我不想去上課，我就得馬上生一場(chǎng)大病該有多好，安安穩(wěn)穩(wěn)的在家睡個(gè)幾天幾夜也不起床；又比如考試時(shí)做錯(cuò)了題目，我就想閱卷老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)該多好，拿到的分?jǐn)?shù)太低，又想如果老師給我加錯(cuò)了分……
更可怕的是我明明知道這是一種病態(tài)的想法，卻仍無(wú)法控制自己的去想像，明知道前面是萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，卻固執(zhí)的一直向前。
青春是道暖陽(yáng)。
青春猶如午后的暖陽(yáng)，暖暖的散發(fā)出誘人的芬芳。它們的叛逆、自由、敢愛敢恨，似一個(gè)成熟的鮮果，又好似含苞待放的花朵，拼命吮吸著生活所帶來(lái)的美好和未來(lái)的憧憬。一切一切那么朦朧，好像在眼前，卻如何也觸摸不到青春的流光溢彩，會(huì)恐懼青春如曇花一現(xiàn)，又好似煙火的美麗瞬間，這些幻想都曾有過(guò)，我為我自己鼓掌，因?yàn)槲夷贻p，因?yàn)槲倚腋！?/p>
現(xiàn)實(shí)有現(xiàn)實(shí)的空間，夢(mèng)想并不容易實(shí)現(xiàn)，醒來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己一直都在幸福的旁邊。
沒(méi)有歡笑的青春不完整，沒(méi)有眼淚的青春更是一種殘缺，大把大把的時(shí)間被任意揮霍，悄然從指縫中溜走，留下許多叫知識(shí)和情感的東西，被緊緊握在手里就像在講述著“傷感而優(yōu)美的青春，多情而孤獨(dú)的年代”。
未成年意味著什么呢？意味著：每天面對(duì)父母的嘮叨作業(yè)的.壓力和高考的威脅，是《美國(guó)的人》里萊斯特說(shuō)的“typicalteenager（典型少年）”“angryinsecureconfused（憤怒缺乏安全感、迷惘）”。不要告訴我，高中生有偉大的友誼。友誼是我們的賭注。為了高考我們什么都可以甩出去。這是一場(chǎng)青春與叛離的比賽，每個(gè)人總想探索出一條更新的人生之路。當(dāng)叛離勝利時(shí)，我們便迷失了方向，甚至走向墮落的道路。
我想說(shuō)，青春的路上，沒(méi)有一帆風(fēng)順，正是因?yàn)榭释竭_(dá)目的地，而忽略了沿途的風(fēng)景，當(dāng)我們勇敢地抬起頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)青春的路上更多的是甜蜜和歡樂(lè)。
青春的作文 篇3
華麗的青春
專屬我們的青春。
青春是一個(gè)舞臺(tái)劇，我們每個(gè)人扮演著導(dǎo)演和主角。 導(dǎo)演著我們的青春，進(jìn)行著青春。
90后的`我們，稚氣未脫，外表透露著成熟，呵""""" 外表的堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心的脆弱。
成熟,呵"""""成熟不是心變老，而是眼淚在眼里打轉(zhuǎn)卻還能保持微笑。
我們年輕，需要你們指點(diǎn)，但不需要你們指指點(diǎn)點(diǎn)。
如花美眷，也敵不過(guò)似水流年。如花的我們也會(huì)老去。
萌動(dòng)的“情”，沖動(dòng)的“愛”。 呵""""" 我們的格式，我們的個(gè)性。
媽媽曾說(shuō)人最好不要錯(cuò)過(guò)兩樣?xùn)|西,最后一班回家的車和一個(gè)深愛你的人。
人生---下課啦、、放學(xué)啦、、放假啦、、畢業(yè)啦、、混夠啦、、老啦、、后悔啦、、死啦、、、
上學(xué)的我們，不是等這命運(yùn)去改變我們，我們是要改變自己的命運(yùn)。 我們要做自己的“導(dǎo)演”。
時(shí)間仍在，是我們?cè)陲w逝。
時(shí)間似水，光陰似箭。 青春流淌在我們手中，我在我們手中。
這場(chǎng)浩大的青春進(jìn)行曲，正在進(jìn)行中。 我們等待著幸福的洗禮。
張開雙臂，迎接這洗禮。
舞劇正繼續(xù)，青春正上演。
整好服裝，準(zhǔn)備出場(chǎng)。
青春的作文 篇4
人生有一首詩(shī)，當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，往往不能讀懂它；而當(dāng)我們能夠讀懂的時(shí)候，它早已遠(yuǎn)去。這首詩(shī)的名字叫青春。
——題記
青春——黃昏
還記得“愿你有一個(gè)云翳，來(lái)造就一個(gè)美麗的黃昏�！毕﹃�(yáng)總是無(wú)限好。伴著校園書聲的余韻，伴著枝頭小鳥的歡歌，伴著草叢里小花的竊竊私語(yǔ)，伴著街頭小販的吆喝聲，匆匆地，我回了家，不經(jīng)意間抬頭仰望西邊，太陽(yáng)把云朵翻了個(gè)身，將自己所含的全部溫暖傾泄。它的美不斷吸引著我，我把書包甩手一扔，走到房梁下的鐵梯前，心不禁顫了一下，但還是踉踉蹌蹌地爬上去了�！鞍�，真美��！”我心里默默念叨著，于是兩眼注視著眼前的黃昏大喊：“畢業(yè)了……”不知為什么，嘩嘩地我大哭起來(lái)。
青春的黃昏是對(duì)幼稚的告別。
嘿嘿，挺好！
青春——驟雨
老天爺總是愛開玩笑，變化無(wú)常的天氣總叫人煩。窗外的雨肆無(wú)忌憚地舞蹈，我望著剛剛發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)試卷發(fā)呆，鮮紅的數(shù)字讓我抬不起頭。已經(jīng)是第三次了，面對(duì)如此低的分?jǐn)?shù)，我束手無(wú)策，我狠狠地將試卷揉成一團(tuán)扔進(jìn)了垃圾箱里，徑直走到窗前。不知是窗外的雨飛濺進(jìn)來(lái)，還是故作堅(jiān)強(qiáng)的`我終于忍不住了，分明地我感覺到了眼眶的濕潤(rùn)帶給我的寒冷，刺骨地冷。一旁嬉笑打鬧的同學(xué)仿佛是無(wú)聲的嘲諷，是啊，怎么辦？如果還是這個(gè)樣，中考還要不要參加了。不行，絕對(duì)不行，振作，我要振作！
青春的驟雨是對(duì)軟弱的告別。
呵呵,真好!
青春——彩虹
“70、60、50……”黑板上的中考倒計(jì)時(shí)不斷地減少，如一條鐵鞭催促著我們前進(jìn)。中考備戰(zhàn)階段，每一位校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)都不敢懈怠，忙得不亦樂(lè)乎！我?guī)е鴰追志箨衽c不羈，自信與從容地做著戰(zhàn)前準(zhǔn)備。不是左手語(yǔ)文，右手?jǐn)?shù)學(xué)，就是上面物理，下面化學(xué)，恨不得變出四個(gè)腦袋，八只手。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，各種練習(xí)題一擁而上，我快馬加鞭，打它個(gè)措手不及。在練習(xí)題中吃飯、睡覺是再正常不過(guò)的了。何時(shí)眼前能展現(xiàn)一道彩虹呀！
青春的彩虹是對(duì)未來(lái)的向往。
哈哈，最好！
雨果曾說(shuō)，誰(shuí)不珍惜時(shí)間，青春就是褪色。是的，青春不是揮霍，而是不懈地奮斗。只有這樣，當(dāng)我們回首兒時(shí)路，對(duì)站在驕陽(yáng)下曾經(jīng)的自己告別時(shí)，才有可能說(shuō)，謝謝你，再見！
共享青春的回憶，一切皆有可能。
青春的作文 篇5
我們哭過(guò)、笑過(guò)，流著淚，還傻傻的笑著。笑著，眼淚又不自覺地掉下來(lái)……�；蛟S，一切都只為祭奠那不朽的青春。
——題記
野草恣意地攀滿斑駁的石壁，靜靜的石板路泛著微而圓潤(rùn)的光，映照著那沒(méi)有繁復(fù)色彩的純凈天空。宿舍陽(yáng)臺(tái)上，我倆靜靜地站著，陽(yáng)光貪婪的爬在我們身上，在墻角邊留下一片孤寂的斑駁�！瓣�(yáng)光再怎樣燦爛，在世界仍有他照不到的地方”我輕輕的述說(shuō)著�！耙磺卸紩�(huì)過(guò)去的。”你說(shuō)道，“你還有我們。”當(dāng)眼睛觸及無(wú)亙天空的剎那，眼角處幾滴晶瑩剔透的液體滑落、滑落，只留下一片冰涼，透徹心扉。“是的，你還有我們�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。炎熱的夏天到處充斥著生機(jī)的'朝氣，我們即將畢業(yè)結(jié)束我們的初中學(xué)旅�？蓺埧嵬瓦@樣戴著面具無(wú)意中打亂我們的生活，給予我沉重的一擊。奶奶逝世了，那個(gè)陪伴著我成長(zhǎng)的奶奶永遠(yuǎn)的逃離了我的生活，一切都亂了，喪禮過(guò)后，很多時(shí)候我都深陷在痛苦的沼澤中，不能自拔，更別說(shuō)學(xué)習(xí)了。而中考又迫在眉睫。
那時(shí)候，你一直在我身邊，為了開解我，你忍著內(nèi)心的痛苦告訴我你婆婆離開事情，你曾經(jīng)多次地向我講敘你婆婆照顧你的生活細(xì)節(jié)。我知道對(duì)于你婆婆你同樣有你一生都無(wú)法遺忘的痛，看著你通紅的雙眼，我再也沒(méi)有繼續(xù)頹廢下去的理由了。我暗暗告訴自己：“我要努力，為了以后都可以有你的生活，因?yàn)槟�，我相信一切都�?huì)過(guò)去。”那一刻，我笑了，對(duì)著地，衷心地笑了……
山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)一切都繼續(xù)。我們的友誼仍在進(jìn)行時(shí)，而我們則由原來(lái)的二人轉(zhuǎn)變成了四人行，繼續(xù)書寫屬于我們的不朽青春。宿舍的天臺(tái)，我們踏著黑夜的腳步，與星星為友，與月亮為伴，一起吹奏著那首屬于我們四人的《至少還有你》，為黑夜奏起了黎明之歌，歌唱著我們不朽的青春。
記得，暑假到了，我們都要回到各自的家。那天，在車站，我們站在一塊等待著車的到來(lái)。
終于車來(lái)了，我微笑著對(duì)你說(shuō)拜拜，你笑著對(duì)我說(shuō)：“路上小心，有空電話聯(lián)系我�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。轉(zhuǎn)身，驀然離去，眼淚就這樣流了下來(lái)，落在地上開成了一朵嬌艷的花朵。我不敢回頭，我知道你的目光一直緊緊的跟在我身上。車上，透過(guò)車窗，我抹干眼淚微笑著向你招手，你晃著雙手，陽(yáng)光下你笑容格外的燦爛，我不禁看呆了。車子慢慢地駛離，拉開了我們之間的距離，模糊中，我分明看到一滴泛著淚光的液體在你的眼角滑落，刺痛了我的雙眼。也震撼著內(nèi)心的角，那刻，我淚如雨下……原來(lái)，在我們的生活里早已習(xí)慣了你的存在。
當(dāng)陳年的煙霧打散了你模糊的記憶后，你會(huì)刻意去回回味那段悸動(dòng)的青春?jiǎn)幔?/p>
我會(huì)的，我會(huì)用我的一生去銘記那段屬于我們的青春。
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