實(shí)用的青春作文10篇[精]

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的青春作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春作文 篇1

　　每集體皆喻我們替東方的太陽而我們卻只是始升，閃爍在東方，殘暴醒目。而我們又應(yīng)當(dāng)干些什么呢？

　　我們正處青春一個(gè)富麗奪目標(biāo)時(shí)期，我們盼望引性命之船航功另一片海寬地空�？墒窃撃憬兄�心號(hào)，聲勢浩大地說要脫離父母的躲護(hù)，而剛邁沒第一步時(shí)我們是否迷茫：我們下一步怎么作？

　　前程迷茫，妄下斷筆，將無悔，青春只容許我們抉擇一次，究竟它欠久所以我們必需穩(wěn)重斟酌后再做決議。

　　而這時(shí)，我們又想到誰？你末究離不啟他們，他們畢竟年長，教訓(xùn)豐盛，能夠給我們一些牢靠的倡議。野長。師長。敵人畢竟是我們的依附。而我們會(huì)去弊存益，讓昔后的途徑更光輝。

　　而我們理解這些，歸頭守看也不會(huì)嘆氣。而爾們不僅應(yīng)懂得這些，更主要的是咱們要怎么往渡過青春才完善。

　　當(dāng)初我們的義務(wù)只是學(xué)習(xí)，教習(xí)是這個(gè)時(shí)代最沉要的免務(wù)。所以我們應(yīng)定下目標(biāo)，家長為我們定的目的是考個(gè)佳大學(xué)，而最初的綱標(biāo)是考上二中，而我們參考了父母的提議，而我也有一些設(shè)法主意，我應(yīng)然要考個(gè)惡學(xué)校，不外還有，我一邊盡力學(xué)習(xí)，一邊要向我的幻想入領(lǐng)。我要在18時(shí)加入快活父生，唱出我口中的`夢。讓我們的生命輝煌萬丈吧！

　　世界如斯遼闊，生涯這般豐碩，而幻想就是我們的愿望，它將鼓勵(lì)我們?nèi)ミb航。讓我們懷揣我們心中的夢，為了這個(gè)夢而努力斗爭，而這個(gè)夢終究會(huì)名現(xiàn)。

青春作文 篇2

　　青春是人生中及短暫而又美好的，我們在青春中會(huì)經(jīng)歷很多很多，會(huì)朝氣蓬勃地向著自己的理想去沖，去跨越過一個(gè)又一個(gè)坎，迎著別人的目光，一步一步地走向在青春中我們的理想，在青春路上，我可以很高傲地說：“我的青春我做主！”

　　在一個(gè)又一個(gè)枯燥乏味的初中階段，我們總是在學(xué)習(xí)和考試中度過，除了和朋友之間的打鬧之外，我顯得無精打采，一日復(fù)一日重復(fù)著幾個(gè)動(dòng)作，我開始考慮我難道就要這樣荒度年華么？我的理想呢？誒，對(duì)啊！我還有理想！射手座的我渴望自由，希望無憂無慮，沒有束縛。

　　我想要穿梭在大西洋中與魚類游樂，想要和鳥一起飛翔，遨游在天空中，我也想去看一下時(shí)尚之都的巴黎，仰望著那高高的巴黎鐵塔，我更想去拉薩，去看雄偉神圣的布達(dá)拉宮……我想去的`地方有很多，我想總有一天我會(huì)走完這些我去都沒去過的地方，我喜歡冒險(xiǎn)，想探索我們腳踩的地底下有什么東西，想探索一些你們都不知道的東西，想探索大自然中的奧秘。真希望自己快點(diǎn)長大，青春中的我總是想很多很多，我在青春的旅行途中迷茫過，低沉過，可我的心底總會(huì)使我想起我還有要追求的理想，我喜歡自信的自己，我愛我自己，我想要用最真實(shí)的自己走遍天下，我向往自由，這就是我的理想。

　　可是，在現(xiàn)在的社會(huì)上，學(xué)習(xí)的壓力讓許多人忘記了自己的理想束縛了自身，這個(gè)世界，競爭力很強(qiáng)，父母總是給孩子施加太多太多的壓力，我們總在壓力中接受各種各樣的新的知識(shí)，生活變得枯燥。這時(shí)的我們總像在一個(gè)很大很大的迷宮中繞來繞去找不出出口在哪，可憐的我們啊，就這樣被束縛么？不，我們要為自己而活，我們要在屬于自己的那片天中翱翔，我們要做回自己，被遺忘的夢想，被埋沒的青春，我要我的青春屬于自己，我的青春我做主！

　　青春很短暫，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)，一味的學(xué)習(xí)而放棄自己的夢想，我要讓我的青春變得有活力，有青春的氣息，現(xiàn)在還來得及，不放棄，跨越一個(gè)又一個(gè)的坎，跌倒了再爬起來，繼續(xù)向前沖，途中也許會(huì)收獲不一樣的驚喜，我要將自己的青春奪回來，我要向世人大聲宣告：“我的青春我做主！”

青春作文 篇3

　　我嘴角揚(yáng)起一絲淺淺的微笑，冷漠的看著身邊的每個(gè)人，那是一種歇斯底里的微笑，兩種極端的交點(diǎn)。不知什麼時(shí)間，我已忘了怎樣去哭。一個(gè)人坐在安靜的角落里，只有我一個(gè)人的小天地，面無表情的倚靠著冰冷的墻壁，我，冰涼、冰涼，冷的能聽見空氣的聲音……看著嬉笑的人群，依舊微笑，我的悲傷沒人發(fā)覺，笑著流淚也是一種美…即使在悲傷，即使在難過，也要守住骨子里的這份傲氣。

　　我已忘了寂寞的'顏色，打開門，我聞到了冬天的氣息，而我的心卻無法冬眠？在寒風(fēng)中，我的心靈被撕裂，痛到麻木，失去了感覺�；蛟S，我與寂寞同一國度？黑暗里，我點(diǎn)起一支蠟燭，昏黃的火焰輕輕跳動(dòng)著，那是寂靜的心跳！蠟燭燃盡，黑暗吞噬了我，我沒有反抗，沒有掙扎，我早已習(xí)慣了漆黑一片。獨(dú)自走在深夜無人的街，我的世界仍然只有我自己，寒冷和無奈悄悄地蔓延，我與痛苦為伍…

　　我的生活沒有意義，我的生活沒有快樂，因?yàn)闊o奈，由于無情。我活在自己的世界中，走在路上，我依然掛著莫名的微笑�？粗鴽]有星星的天空，我收起笑容，停下了腳步，天空，不是藍(lán)色的，是寂寞的顏色…

　　小鳥能自由自在的在天空與大地之間飛翔，那么快樂，我不能飛，沒有短翼，所以我不是自由快樂的！天使有翅膀，我沒有，所以我不是天使，魔鬼有魔力，我沒有，所以我不是魔鬼。我有的是無奈，絕望和孤獨(dú)的自由。

　　心底的希望和絕望激烈地斗爭著，獲勝的卻是無奈，我早已學(xué)會(huì)了接受無奈，向無奈妥……天使的缺點(diǎn)是太善良，魔鬼的缺點(diǎn)是太邪惡，我的缺點(diǎn)是太軟弱，太不夠堅(jiān)強(qiáng)…

　　輕輕的閉上眼睛，如此稀薄的空氣，好靜好靜，我也學(xué)會(huì)了去適應(yīng)空氣的稀冷，我需要的是冷漠。

　　明媚的陽光透過窗子，暖暖地照在我的身上，睜開眼睛，用手擋住了刺眼的光線，蒙上被子，我繼續(xù)做著被打斷的美夢，美夢一旦驚醒便無法在延續(xù)，氣惱地從床上坐起身來，雙手支著頭，我的頭發(fā)凌亂地垂了下來，夢醒了，我對(duì)自己苦笑著……

　　背影是真的，人是假的；沒什么執(zhí)著，一百年前你不是你，我不是我；悲哀是真的，淚是假的，本來沒因果，一百年后沒有你也沒有我。風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，我不在意，慢慢地走在寒冬的街頭。我麻木地移動(dòng)著，有點(diǎn)模糊，隱隱約約地看見你在我的前方，一步步向前，你卻離我越來越遠(yuǎn)。我拼命向你狂奔，直到你在我的眼前消失，停下腳步大口大口地喘著粗氣，我開始笑，笑自己的傻，自己的愚蠢，我知道自己失敗了…

　　房間里，書本堆滿了整個(gè)桌子，我坐在堆積如山的書本面前，嘆了口氣。沉默了片刻，我突然站起來，伸手抓過那些另人乏味的破書，用力地朝四周的墻上仍去，然后把自己重重的摔在床上。許久，我起身把那些書一本一本拾起來，無可奈何地笑笑，把自己埋進(jìn)了書堆。趴在桌子上，我把臉深深地埋進(jìn)自己的臂彎，眼淚竟這樣涌了出來。我不斷做著呼吸，企圖平撫心里的波動(dòng)，可我控制不了自己，我卸下虛偽的微笑，擺出一張疲倦的臉，我學(xué)會(huì)了隱藏，躲避，我的生活依然一如既往地平靜…唯一的波動(dòng)就是控制不住的淚水。

青春作文 篇4

　　學(xué)校每天都發(fā)參考書，習(xí)題之類的。再在封皮上印上內(nèi)部資料之類的字眼，弄的神神秘秘的。老師囑咐我們不可以將資料給外校的學(xué)生，說這叫競爭。

　　對(duì)他的說法我們有點(diǎn)不屑一顧的感覺，覺得只是多印好向我們多收寫資料費(fèi)罷了。

　　臨近月考的前一周，即便是我們后排的學(xué)生也時(shí)不時(shí)的看看書，聽聽課，臨時(shí)抱抱佛腳。畢竟老話說臨陣磨槍不快也光。一是成績總歸不能特別爛，二是迫于家里的壓力，總歸要給爸媽一個(gè)交代，多考一分就是一分。

　　平時(shí)沒心沒肺的蔡鵬程也安靜了許多，我回過頭去看見他桌子上放著一張白紙，上面畫著密密麻麻的音符。

　　忘了說蔡鵬程從4歲就開始練鋼琴，到如今是八級(jí)還是九級(jí)我也忘記了。我曾經(jīng)有幸看過他彈鋼琴，曲目的名字倒是忘記了。我只記得總是嘻嘻哈哈哈的蔡鵬程，只要觸碰琴鍵就會(huì)變得認(rèn)真嚴(yán)肅起來。

　　“干嘛呢，蔡大師、蔡多分、蔡扎特”

　　“蘇北！”

　　不等蔡鵬程開口調(diào)侃我，我就聽見前面?zhèn)鱽硪粋�(gè)尖銳的女高音。

　　這個(gè)聲音我再熟悉不過了。我想就是十年后我在人群中聽到這個(gè)聲音，都會(huì)毫不猶豫的說出她是誰。

　　對(duì)，就是她。我們班的班長，秦瑤。

　　我想她就算不是班長，也是個(gè)特愛管閑事的女生。

　　我沒有站起來，有些不滿的`問了句：“干什么��？”

　　“最后一節(jié)晚自習(xí)數(shù)學(xué)竄了星期二的化學(xué)，你沒有聽見老師說嗎？啊，也對(duì)，你們后排怎么能聽見老師講話呢？”秦瑤聽出了我的不滿，語氣也硬了起來。

　　因?yàn)槲覀�(gè)子高，字也寫的不錯(cuò)，所以黑板前的課表每天早上都是我填。

　　蔡鵬程站起來語氣有些挑釁說了一句：“你說什么呢？”

　　蔡鵬程平時(shí)就跟秦瑤有些過節(jié)。其實(shí)說是過節(jié)，也不過就是蔡鵬程在自習(xí)課上和老高不遵守紀(jì)律，又不太服秦瑤的管。秦瑤終究是個(gè)小丫頭片子，一個(gè)大男生被女生當(dāng)著全班同學(xué)面說來說去，臉上總歸掛不住。

　　班級(jí)里的火藥味好像隨著蔡鵬程的一句話濃了起來。

　　前排的人根本不想理會(huì)發(fā)生了什么事情，他們只在乎，還有多少題等著去解。后排的人就不一樣了，他們都停下了手里的動(dòng)作，想找點(diǎn)熱鬧看。

　　我對(duì)著蔡鵬程使眼色，拉著他趕緊坐下。

　　雖然我對(duì)秦瑤的話也很不爽，但畢竟她是班長，傳到班主任耳朵中，最后吃虧的還是我們。

　　我壓著心里的不愉快對(duì)蔡鵬程說道：“別跟女孩子較勁了�！�

青春作文 篇5

　　青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。對(duì)擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之最，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出花一樣的光彩。

　　不知道大家有沒有聽過這樣一則故事；一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢見自己隨著時(shí)光流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老者，等他醒悟到自己一生碌碌無為時(shí)，卻已后悔的太晚了。于是他痛苦的仰天大漢：“青春！回來吧！回來吧！我的青春！”這一喊他從夢中驚醒，他暗自慶幸自己沒有到那種地步，從此便發(fā)憤圖強(qiáng)了。

　　這則故事告訴我們：每個(gè)人都要珍惜青春。因?yàn)�，青春逝去就不再回來了，等到后悔的時(shí)候卻已無法挽回。每個(gè)人都經(jīng)歷的青春，相信每個(gè)人的青春中也有那么一段令你值得的`回憶。但是，你是否會(huì)毫不猶豫的說：我沒有辜負(fù)青春！我看來，那并不是一件簡單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在黃金時(shí)代的我們，該怎么辦呢？是隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒開拓奮進(jìn)？我想，只要稍有頭腦的人，誰都會(huì)選擇后者。誠然，人生能有幾回搏？也許有人會(huì)這樣想：花有重開日，人無再少年。此生難得有這個(gè)好機(jī)會(huì)，何不無牽無掛的快樂一輩子，來個(gè)“今朝有酒今朝醉”呢？然而，你可曾想過：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯塔洛夫斯基中的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，有這么一段話：“這就是青春，充滿的力量，充滿著期待，支援，充滿著求知和斗爭的方向，充滿著希望和信心的青春�！�

　　人人都知道，迷人的彩虹出自太陽的洗禮，豐碩的果實(shí)來自辛勤的勞作。

　　今天，我們處在優(yōu)勝略汰的時(shí)代，前有師長掌航，后有父母鼓勵(lì)�？芍^“天時(shí)地利人和”我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。面臨挑戰(zhàn)永不言敗。

　　讓我們學(xué)那穿云破霧得海燕去搏擊八方得風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。

　　青春，短暫而珍貴。請愛惜青春吧，別讓他過早流逝；為它自豪，它畢竟是我們自己史書上最光輝的一刻！

青春作文 篇6

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！币苍S就是這句話，讓人們懂得珍惜青春的美麗年華。多做一些事情。青春正當(dāng)天，沒有什么不可以。

　　曾經(jīng)說過，年輕沒有什么不可以，的確，我們能做的還有很多，不必去逃避困難，而是要勇往直前，不怕困難，因?yàn)椤�—青春正�?dāng)天。小時(shí)候我上課不敢發(fā)言，自己有意見不敢發(fā)表，身怕有的地方說錯(cuò)被老師批評(píng)，根本想象不了那時(shí)同學(xué)的眼光，而后來，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這并沒有什么可怕，有缺點(diǎn)可以改進(jìn)，失敗了可以重來，青春正當(dāng)天，沒有什么好牽掛，追逐理想的路上一定會(huì)有困難，但是這不足以讓我止步，不足以讓我裹足不前，我相信自己，青春正當(dāng)天，沒有什么不可能，不可以，除了我自己，沒有人能擋住我前進(jìn)的腳步，其實(shí)，我們能做的.還有很多。

　　小時(shí)候我喜歡唱歌，二年級(jí)時(shí)心血來潮成為了學(xué)校合唱隊(duì)的一員，但是不知怎么回事，我在家里唱歌時(shí)，招來的不是掌聲與鼓勵(lì)，而是老媽說我唱歌跑調(diào)的聲音，我一度絕望了，我還能不能行，我以后不要唱歌了得了，要不然還引來這么多這樣的聲音。

　　就是這樣，我不再在別人面前唱，只是在背后沒人的地方自己唱，老媽不在家的時(shí)候，我一定會(huì)大聲的唱，因?yàn)槲矣X得沒有什么不可以，別人說我的聲音不好聽，我自己也應(yīng)該相信自己，因?yàn)槲业那啻赫��?dāng)天，沒有什么不可以。

　　我不知道我是什么時(shí)候愛上寫作的，每天自己不停的寫，又是什么時(shí)候喜歡寫小說的，不過我剛剛開始創(chuàng)作小說的時(shí)候，就遇到了艱難，我覺得我寫的東西沒有意思，沒有新意，很無聊，不過我沒有放棄，而是多看了一些大家喜歡的作家寫的校園文學(xué)，我逐漸掌握了方向，重新開始，因?yàn)榍啻赫��?dāng)天，沒有什么不可能。每個(gè)人心中都有理想，我也有，我的理想是成為一名記者，我從現(xiàn)在就開始努力，努力提高自己的寫作能力，為了理想，不惜一切代價(jià)，不管別人怎么看，我都不會(huì)放棄，因?yàn)榍啻赫��?dāng)天，沒有什么不可能。

　　青春正當(dāng)天，我們能做的還有很多，只要努力，珍惜時(shí)間，努力的去追尋理想，有缺點(diǎn)可以改正，失敗了可以重來，努力的追尋理想，青春正當(dāng)天，沒有什么不可以。

青春作文 篇7

　　夜深了，昏黃的燈光照在我的書桌上，茶香溢滿了整個(gè)房間，昏昏欲睡的我無意間拉開抽屜，瞟到了那張海報(bào)，目光游離在那記憶大門上……

　　那年夏天，我永遠(yuǎn)忘不了。我迷上了晗（簡稱），每天都會(huì)從路邊買一兩幅他的畫報(bào)回來。終于有一天，我正對(duì)著他呆呆地笑的時(shí)候，媽媽進(jìn)來了，看到我這副呆樣，生氣極了，一把搶過我手里的晗，我不知從哪來的膽兒，生氣地站了起來，壓住心里的怒火，道：“還我晗。”沒料到媽媽卻被激怒了：“什么晗？嗨！原來就是個(gè)黃毛小子！”我看到晗的.臉在她的手下變得扭曲，我生氣地叫道：“還我晗！”媽媽把晗朝我身上一丟，便出去了。我呆呆地站在那兒，無語。老媽啊，你真是OUT了，現(xiàn)在誰還沒個(gè)偶像呀！我前面的簡，后面的安的偶像都是天天換的呀，如果不追星，還怎么說的起來話？

　　幾天后，我才知道我媽也有偶像。

　　我和我媽一起坐在沙發(fā)上看電視，我不耐煩的不停地?fù)Q臺(tái)，想找到一個(gè)有晗的節(jié)目，我媽突然喊到：“停，停！”我定睛一看，原來是新演的《唐伯虎點(diǎn)秋香》，我道：“這有什么好看的呀，都播過上百回了！”誰知我媽突然蹦出一句：“周星馳多帥��！”電視上的星爺顯得無比蒼老，但一舉一動(dòng)都有著貴族的韻味�！八�年輕的時(shí)候更帥！”我媽道。我無語。

　　后來在手機(jī)上無意間看到了星爺年輕時(shí)的照片，年輕時(shí)的星爺，眼帶星辰，嘴角含笑，英姿迸發(fā)，滿屏都是清新的味道，回想起在電視上看到的星爺，感覺完全就不是一個(gè)人！年輕時(shí)的周星馳，顏值一定不會(huì)低于晗！想到這兒，我突然意識(shí)到：“偶像也會(huì)老去！”偶像老去，容顏不復(fù)，我們還會(huì)愛他們嗎？我們要在青春年華中獲得偶像的正能量，而不是盲目跟風(fēng)崇拜。想到這兒，我微笑著把晗放進(jìn)了抽屜。

　　以后，我依舊喜愛他，喜愛他健康的身體、清爽的歌聲、豐富的表情，卻不再那么盲目崇拜了。我要在美好年華中努力達(dá)到他的高度，才不會(huì)讓豆蔻年華白白浪費(fèi)。

　　是啊，青春年華終會(huì)逝，少年有志不復(fù)來。

青春作文 篇8

　　考試結(jié)果出來了，薄薄的試卷揉滿了老師失望的筆跡，它看起來是如此的沉重，皺皺的宛若爺爺爬滿皺紋的苦臉，讓我一下子從夏日的陽光里跌落到難以呼吸的晦暗中。

　　中考臨近，這更加重了我心中的壓力，不敢去想，只是把自己關(guān)在狹小的屋子里，任窗外鳥兒高歌喚不回我冗雜的思緒，任微風(fēng)執(zhí)意挑弄勾不起一絲青春的朝氣。有人說過“青春即使在痛苦中也閃耀著它的.華彩”，真的是這樣嗎？我多么希望自己可以勝任青春交給我的一切，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地走下去。我可以嗎？

　　推開房門，我疾步走到電腦前，迅速打開、點(diǎn)擊、戴上耳機(jī)、無比急切地等待著什么……終于它唱起來了，它母親輕語一樣柔和的前奏流入我心房，帶著一絲嚴(yán)肅的急促撥動(dòng)著我的神經(jīng)，霎時(shí)像一泓激流從遠(yuǎn)方奔赴而來，直抵我的心房，我的心臟隨著那雄渾的旋律而跳動(dòng)著，仿佛每個(gè)細(xì)胞都重新注滿了鮮活的力量，合上雙眼，我感受著“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的激蕩氣魄，體會(huì)著“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”絲絲悲壯，觸摸著“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”的千古豐碑……我聽到祖國在一聲聲呼喚著未來的優(yōu)秀接班人，青少年任重而道遠(yuǎn)，國歌奏起，我心毅然，它不是天籟，卻讓我心馳神往，讓我激動(dòng)不已，國家已然走過了最危難的時(shí)刻，但國歌中所蘊(yùn)含的危機(jī)意識(shí)與反抗精神卻時(shí)刻警醒著新一代中國人發(fā)憤圖強(qiáng)，英勇前行，我們的青春，我們的祖國，就像這夏日里的青果，努力吮吸著陽光雨露，充滿著蓬勃向上的生力，但它仍不成熟，所以苦澀不已，唯有經(jīng)歷過日曬霜蝕，風(fēng)吹雨淋才能真正成熟。

　　夏花依然絢爛，青春將隨著國歌飛揚(yáng)，而生命將更加茁壯……

青春作文 篇9

　　有人說，青春像詩，也有人說，青春像野馬，而在我看來，青春是一首歌，不同的年齡唱著不同的歌，不同的青春揮舞著不同的夢。

　　青春像那首歌——《友誼天長地久》。我們都渴望得到一個(gè)好朋友。和自己一起去拼去闖。怎能忘記舊日朋友，心中能不歡笑，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長。青春，我們希望友誼長存；青春，我們希望你我共存。

　　青春像那首歌——《我的天空》。正如歌詞所唱，再見我的眼淚跌倒和失敗，再見那個(gè)年少輕狂的時(shí)代，再見我的煩惱不再孤單，再見我的懦弱不再哭喊！我們在長大，我們在奔跑！

　　青春像那首歌——《感謝》。首先，感謝我的'父母對(duì)我我的關(guān)愛，每分每一秒對(duì)我包容的心態(tài)，感謝他們對(duì)我無微不至的培養(yǎng)，讓快樂與溫馨陪伴我的成長。我感謝我的老師對(duì)我的教導(dǎo)，感謝他們教我人生怎樣去起跑，感謝他們傳授的知識(shí)與文化，讓我能在社會(huì)中生根與發(fā)芽。我感謝我的朋友他們對(duì)我的幫助，感謝他們在我困苦時(shí)貼心的關(guān)注，感謝他們永遠(yuǎn)會(huì)站在我的身邊，用友誼去撐起那共同的明天。

　　青春像那首歌——《我的未來不是夢》。每個(gè)人擁有著不同的夢，人生長路漫漫，我們在追逐，我們在幻想�，F(xiàn)實(shí)會(huì)突然給你一巴掌，然后給你一顆讓你深思的糖。

　　青春像那首歌——《開始的開始我們都是孩子》。正如歌名所說，開始的開始我們都是孩子，為了夢想我們在追逐，一路跌到又爬起，苦笑這悲歡離合。為了夢想，我們不斷改變，削尖了腦袋往里鉆，我們不斷改變，卻忘了最初的模樣。開始的開始我們都是孩子，最后的最后我們都渴望變成天使。

　　青春無悔，無論痛苦或快樂，我們總會(huì)學(xué)著去微笑、沒有年少輕狂，何來勝者為王！讓我們?yōu)榍啻焊璩��?/p>

青春作文 篇10

　　十六歲的花季、雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季、雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來做主屬于自己的青春。

　　懵懂的.歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。

　　青春，是撲面而來的春風(fēng)。她帶來的是大地萬物復(fù)蘇，只要輕輕拂過，就會(huì)留下彩虹般的七色光的美景。青春的風(fēng)是透明的，兒時(shí)的縱情淘氣，調(diào)皮早已過去，風(fēng)兒正朝著一個(gè)目標(biāo)掠過，她在追求著完美。

　　青春，是刷刷的夏雨，來得速，來得猛烈。擁有青春的我們，有著無限的活力。青春，是那金秋的紅楓。秋天未免讓人有一種悲涼。秋天，畢竟也有更可愛的一面。紅楓，紅得自然，紅得純正。這就是青春給人的無限的向往和追求。她帶來的是生氣，讓悲觀者有了勇氣。而青春一族的我們，更增添了奔向理想的信心。

　　青春，也是冬日的太陽。和煦的陽光普照大地，伸開雙臂，在隆冬的早晨深吸一口氣，是那樣的清新。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每天的太陽都是新的。

　　或許，我在青春生活中也會(huì)遇到一些挫折，但是，我有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。巴爾扎克曾經(jīng)說過：挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來說，他是絆腳石，讓你卻步不前;對(duì)于強(qiáng)者來說，他是墊腳石，讓你站得更高，看得更遠(yuǎn)。我定然選擇后者，我要做強(qiáng)者。我的青春我做主!也許人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應(yīng)該由我來做主。

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