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勵(lì)志作文

青春作文

時(shí)間:2024-09-18 10:33:58 勵(lì)志作文 我要投稿

青春作文3篇(精華)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的青春作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

青春作文3篇(精華)

青春作文 篇1

  剛上中學(xué)的激動(dòng)之情還未淡去,自己剛踏入校門(mén)時(shí)的欣喜人依舊保存。在不經(jīng)意間,時(shí)間一晃便過(guò)去了。我們迎來(lái)了初中的第一場(chǎng)期末統(tǒng)考。我此時(shí)多么想時(shí)光倒流!讓我把以前無(wú)所事事的時(shí)間都利用起來(lái),那么我現(xiàn)在也不至于通宵看書(shū),加班加點(diǎn)了。真是平時(shí)不燒香,臨時(shí)抱佛腳。

  考試那天我雖頂著黑眼圈,但卻認(rèn)為我能夠考到理想的'分?jǐn)?shù)畢竟我可是一整夜都在全心全意的復(fù)習(xí)。】墒强纪暝嚭,我與同班同學(xué)對(duì)答案時(shí),發(fā)現(xiàn)自己竟錯(cuò)了許多題。我這才明白:原來(lái)學(xué)習(xí)并非一夜之間便可平步青云,而是日積月累,猶如水滴石穿般。要持久、更要恒心。

  這樣一想,我都替我那些記憶猶新但卻無(wú)法挽回的一個(gè)學(xué)期感到不值。除了上課看小說(shuō),下課看帥哥外,我又做過(guò)什么有意義的事呢?是將老師所講授的知識(shí)都掌握的爐火純青了呢?是將每一個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)法都認(rèn)真看過(guò)了呢?還是將古詩(shī)詞倒背如流呢?都沒(méi)有!我只是認(rèn)為時(shí)間還多、年紀(jì)還小、立身還早?墒侨曛杏卸嗌賯(gè)學(xué)期呢?一生中又有多少個(gè)三年呢?一個(gè)人又有多少個(gè)一生呢?

  “莫等閑,白了少年頭,空悲切!痹里w的詩(shī)句還在耳邊回蕩。難道我真的要做一個(gè)這樣的人嗎?不!我希望我的所作所為在若干年后我再度回想,不會(huì)后悔、不會(huì)哀嘆,更不會(huì)空悲切。

  老天是公平的,每一人只有一生,一生中說(shuō)不清有多少個(gè)三年,但絕對(duì)不多,而三年中不可能每一個(gè)三年都有學(xué)期,更不可能每一個(gè)三年都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。趁著現(xiàn)在這個(gè)機(jī)會(huì)我們有,趁著青春我們還有時(shí)間拼。今天不走,你明天就要跑。我希望我的每一天都在奮力奔跑,不斷超越,希望若干年后,不悔青春,更不悔當(dāng)年。

青春作文 篇2

  朋友,也許你正處于青春的憂郁之中,也許你正處于青春的得意之中,也許你有和我一樣的心語(yǔ),不妨在閑暇之余,品兩盞香茗,衣裊裊香茗,感悟生活。

  一.青春尋覓

  “眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”

  辛棄疾在尋找他的“她”,那步入青春的我又在尋找著什么呢?舉世的功名嗎?不是我不想,而是那離我太遙遠(yuǎn),可望而不可即。是無(wú)限的金錢(qián)嗎?不是,因?yàn)槲覅拹耗切白畲笙薅日ト∈S鄡r(jià)值”的資本家,包括他們手中的錢(qián),雖然我希望自己長(zhǎng)大后能在金融界有所作為,但我決不會(huì)像吸血鬼一樣那么貪婪,而且我從不拜金。是優(yōu)異的成績(jī)嗎?我希望用知識(shí)武裝自己的大腦,用文學(xué)洗滌自己的靈魂,但我也深知蘇軾的“高處不勝寒”,因此我只追求更好,不要求最好。那是什么?是自由的生活嗎?我崇尚自由,但我也清楚的明白放縱自我會(huì)讓毒害反噬其身。那,是悠閑的日子嗎?我渴望放松,但我始終覺(jué)得與世無(wú)爭(zhēng)已不在是這個(gè)世界所需要的,這個(gè)世界需要的是“十”字型人才。那是……我到底都想得到什么?我在尋覓著什么呢?

  那天,我懷著迷茫的心緒去問(wèn)老師,我把自己的真實(shí)想法說(shuō)了出來(lái),我擔(dān)心老師說(shuō)我到了初三還不知道自己要的是什么,我害怕老師笑我傻。雖然老師笑了,但我肯定那不是嘲笑。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“不是你不知道自己在尋找什么,而是你想得到的太多,才迷了心志,從你的出發(fā)點(diǎn)開(kāi)始想,就像觀察河流一樣,從源頭找起,從源頭來(lái)尋找它的流徑……”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。我告別了老師,靜靜的坐在樓頂,微風(fēng)撫摩著我細(xì)膩的臉龐,吹拂著我雜亂的思緒!芭尽币粋(gè)念頭在我腦海中閃過(guò),我興奮不已。因?yàn)樗褪且恢崩_我的東西,就是這個(gè)理想,這個(gè)我最初的愿望,我苦苦尋找的生命的起點(diǎn),這個(gè)一直埋藏在我心靈最底層的夢(mèng)想。真實(shí)“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”!

  二.青春無(wú)悔

  “衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”

  當(dāng)我真正找準(zhǔn)人生的方向時(shí),我開(kāi)始努力為之奮斗。雖然我知道這條路上荊棘叢生,但我毫不畏懼,我也給自己裝備了十足的'信心和百倍的勇氣,我相信我能行。愛(ài)迪生說(shuō):“天才是1%的靈感加99%的汗水。”我不是天才,所以我認(rèn)為“成功=十足的信心+百倍的勇氣+千載的機(jī)遇+永久的勤奮”。我現(xiàn)在所缺少的只有機(jī)遇和勤奮,機(jī)遇來(lái)之不易,我懂得如何把握,只有勤奮是我的致命缺點(diǎn)。

  以前我一直認(rèn)為只要聰明,勤奮只是補(bǔ)品,所以對(duì)它不以為然。然而,當(dāng)我邁進(jìn)初三大門(mén)的時(shí)候,我才知道自己當(dāng)初是多么幼稚。“業(yè)精于勤而荒與嬉”直到今天我才領(lǐng)悟了這句話的真諦。心中的那個(gè)目標(biāo)啊,即使“為伊消得人憔悴”,即使“衣帶漸寬”,我也“終不悔”!

  三.青春無(wú)畏

  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!

  因?yàn)槲覍?duì)自己充滿了信心,因?yàn)槲蚁露藳Q心,所以,無(wú)論前方的道路多么艱辛,我都會(huì)義無(wú)返顧的走下去。我要讓挫折在我面前無(wú)言屈服,讓痛苦在我面前落荒而逃,讓失敗在我面前久久熟睡,讓煩惱在我面前悄然蒸發(fā),讓所有的難題“恰似一江春水”,“向東流”,讓它們“奔流到海不復(fù)回”!讓我們青少年攜起手來(lái),用我們的赤子之心,去創(chuàng)造奇跡,去保衛(wèi)家園,去營(yíng)造新生活!只要堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”,那么“直掛云帆濟(jì)滄!钡娜兆佑(jì)日而待!

青春作文 篇3

  青春,一個(gè)被賦予太多憧憬與希望的詞匯,它是人生中最美好快樂(lè)的時(shí)光,它充滿著陽(yáng)光和希望,艱苦和磨練。

  青春即拼搏。周恩來(lái)總理在少年時(shí)代就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏偉志向,他將個(gè)人理想同中華民族的前途緊密相連,并為之不懈奮斗,最終成為新中國(guó)的締造者;剛出生19個(gè)月就被奪去視力和聽(tīng)力,從此生活在無(wú)聲世界里的海倫并沒(méi)有放棄青春的希望,而是掐住了青春的喉嚨,在她的有生之年寫(xiě)成了震驚中外的感人自傳——《假如給我三天光明》。他們都為青春做了完美的詮釋,我想,我們這群風(fēng)華正茂的同學(xué)少年,應(yīng)當(dāng)要有毛澤東“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”的萬(wàn)丈豪情,“中流擊水,浪遏飛舟”的任性灑脫,如此,青春無(wú)悔。

  青春是一種心態(tài)。歲月更迭、生老病死乃自然之規(guī)律,與其太息“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”,不如展望未來(lái),涌出“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”的凌云壯志。

  “廉頗老矣尚能飯”,這是廉頗年過(guò)半旬時(shí)的人生狀態(tài),對(duì)我們又何嘗不是一種啟迪呢?人會(huì)因年齡的增長(zhǎng)而長(zhǎng)滿皺紋,但更會(huì)因放棄理想而衰老,心靈籠罩上一層厚重的灰塵。

  青春之刀與生活之刃對(duì)削時(shí),青春之刀往往會(huì)卷刃。我們就如同那青春之刀,雖然鋒利,但是缺乏豐富敦實(shí)的生活磨礪,終究黯淡無(wú)光、

  青春之于生活,正如滴水之于大海。卷刃的青春之刀只有在生活的海洋中經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的打磨與洗禮,才能重?zé)ü獠,在生活的海洋中駛向理想的彼岸?/p>

  不止個(gè)人,一個(gè)民族乃至一個(gè)國(guó)家都有青春。就新中國(guó)而言,從他的童年—建國(guó)之初到如今的20xx年,短暫的成長(zhǎng)歷程中,這個(gè)懵懂稚嫩的孩子揮灑了多少青春熱血,從“一窮二白”到“改革開(kāi)放”再到今天的“全面建設(shè)小康社會(huì)”,我們見(jiàn)證了他的蛻變,他用他的青春為我們創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的人類奇跡,他正邁著青春矯健的步伐走向成熟,走向富強(qiáng)。

  青春,意味著勇氣多于怯懦,冒險(xiǎn)多于安逸。普希金曾說(shuō)過(guò):“等青春輕飄的煙霧把少年的的歡樂(lè)裊裊曳去,之后,我們就能取得一切值得吸引的東西!笔前!青春也是個(gè)取舍的過(guò)程,也許,青春之刀在浩蕩的生活洋流中被磨礪得鋒芒四射的同時(shí),也失去了它原有的光澤。

  千百年來(lái),周敦頤“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的`高尚氣節(jié),陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的寧?kù)o致遠(yuǎn)都一直為后人所謳歌。在如梭的生活中保持一顆明亮純凈的心去適應(yīng)青春的卷刃,不忘初心,方得善終。

  當(dāng)然,青春與生活的對(duì)削,生活永遠(yuǎn)是贏家。我們要做的,是順應(yīng)自然規(guī)律,踏著成長(zhǎng)節(jié)奏,在汗水和磨礪中享受自己的青春年華。

  一次貪玩,我荒野之中流連,發(fā)現(xiàn)一處別有洞天。我穿過(guò)那個(gè)入口長(zhǎng)著駱駝刺的大峽谷,陽(yáng)光飛上來(lái)吻我的臉頰。這讓塵封許久的我感到無(wú)比幸福。這里很美,綠草如氈的撲在大地上,與天空相守相望。即使沒(méi)有面朝大海,卻春暖花開(kāi),即使沒(méi)有馬匹,它卻如天堂般安詳。正如一位詩(shī)人所說(shuō)“風(fēng)在搖它的葉,草在結(jié)它的籽,我們就站在這兒,什么都不做,就很美好!蔽宜餍蕴稍诘厣,讓青草鮮花的體香充斥著我的鼻腔。我如幾米所說(shuō)的那樣“從新的角度嗅聞花香,俯看花朵的形狀,比想象還要美麗!标(yáng)光肆無(wú)忌憚地親吻我的肌膚。接下來(lái),我要睡一覺(jué)。誰(shuí)也別來(lái)打擾。“世界上所有美好都有效期限”,我得充分利用這段時(shí)光……

  我還是離開(kāi)了這里,因?yàn)樘?yáng)終將升起。

  此后,我再也沒(méi)去過(guò)那個(gè)長(zhǎng)著駱駝刺的大峽谷。我也不愿再提起,不愿讓它沾染俗世的氣息……

  我去過(guò)一個(gè)很奇怪的城市。城外一片明朗,城內(nèi)卻昏暗無(wú)光。我站在人群中,卻是背著方向走。這讓我很疑惑,我試圖和他們招手——可是沒(méi)人愿意脫下他們的帽子,沒(méi)人愿意伸出他們的手,沒(méi)人愿意互相親吻臉頰。但他們總是掛著淡淡的笑容,像陌生人一樣。這太可怕了。我想跟著他們走,卻沒(méi)有人愿意知道我的存在,也沒(méi)人想要發(fā)現(xiàn)我。這太可悲了。如泰戈?duì)査f(shuō)“我的天空在云靄中感傷,卻忘了是他自己將太陽(yáng)遮蓋”。

  我不愿等太陽(yáng)升起,當(dāng)真相離我越來(lái)越近,我就開(kāi)始逃跑了。

  我逃到了一個(gè)離月亮最近的山崗上,對(duì)著月亮微笑。

  “嗨!月亮你好,我叫童真。我能跟您商量一件事兒?jiǎn)??qǐng)你多待一會(huì)兒吧!我也能多留下一會(huì)兒。”

  “抱歉!親愛(ài)的童真,我該走了,太陽(yáng)終將升起!”

  太陽(yáng)終將升起,我被一只無(wú)形的手揪回盒子里,直到最后一秒,我還在禱告:

  “造物主。≌(qǐng)您讓人類像毛毛蟲(chóng)那樣經(jīng)歷蛻變時(shí),給我留些空隙吧!”

  我愿我能在橫過(guò)孩子心中的道路上游行,解脫了一切的束縛。

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