(精華)青春作文4篇
在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的青春作文4篇,希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
童年,就像初生的嫩芽一般,雖然弱不禁風,但是那淡淡的綠色告訴我它是多么純潔無瑕.天真爛漫。不管你在童年有多么不堪的境遇,總有那值得留戀的地方~不是嗎不管怎么樣,人總是要長大的。不知不覺踏上了青春的舞臺。初期,煩惱就已經(jīng)附在你身上了,自主.叛逆讓你與父母越來越疏遠
。似乎只有在學校里,你才能會是你自己。在這同時,你也許會突然很注意一個男生,上下課只想偷偷看著他,為他哭為他笑,甚至欣賞他的一舉一動:上課時專注的眼神.打籃球時帥氣的動作.玩耍時可愛的神情......這感覺很奇妙,想必是暗戀?墒菍W習的必要.父母的教誨使自己的心十分矛盾:如果向他表白了繼續(xù)**的.話,多多少少會影響學習,要是被父母發(fā)現(xiàn),后果可想而知;如果強制抑制自己的感情,萬一他也**,就得留下遺憾。可是不管怎么樣,總是要分開的,留下的只有思念和回憶,等到學業(yè)結束后,不知道還有沒有緣分再見面。那時才是真正考驗雙方的時候了。
青春作文 篇2
是什么,來得悄無聲息,走得不留痕跡,卻激起了所有色彩的輕舞飛揚;是什么,走得不留痕跡,卻留下了釋放綠色的青春活力;是什么,輕輕地來了,又悄悄地走了,在告別的季節(jié)留下希望的橙色;是什么,悄悄地來了,又輕輕地走了,為沉寂的大地紡出潔白的夢想……
是花季的真情,這涌動在我們心中的真情如彩虹般炫目。
13歲——編織白色的夢
剛剛踏入初中生活門檻的我們,對一切事物充滿好奇。還記得我和同桌常常因為書桌上的界線而爭吵,卻又在彼此生病時給予最無微不至的關懷;還記得我們常常因為考試答案的對錯而爭論不休,卻又在彼此獲獎時給予最真摯的祝福;還記得我們常常為誰先看同一本小說而爭搶,卻又在放學后手拉手去看西下的夕陽……我們一起幻想童話故事中美好的事情降臨到我們身上,一起編織一個又一個白色的夢,而這些不斷涌現(xiàn)的友情不正如白色般圣潔嗎?
14歲——釋放綠色的青春
走到童年的終點,攆著青春的腳后跟,當我們還沉浸在小女孩的純真時,青春已叩開我們的心門。進入初二,我們少了幾分怯懦,多了幾分活力。我們習慣在操場上奔跑,享受著青春的飛揚。還記得運動場上那一個個矯健如飛的英姿,還記得文藝匯演中那一段段優(yōu)美的旋律,還記得國旗下那一次次激情澎湃的演講……最使我無法忘卻的還是拔河比賽失敗后同學們眼中噙滿的淚水,50顆心緊緊相連,沒有抱怨,只有貼心的安慰和鼓勵,雖然我們失敗了,但綠茵場上留下我們無悔的青春。浪花只有在撞擊中才能常開不謝,青春只有在奮斗中才能煥發(fā)光彩,而這些舞動的青春不正如綠色般鮮活嗎?
15歲——放飛橙色的夢
走到人生的第一個交叉口,我們有了自己的追求與奮斗,于是嘗到了“刻苦”的滋味。雖然整日投身于題海之中,卻明白今日所做的`一切是為了明日的夢想。于是我們沒有退縮,我們像翱翔在天空中的雄鷹,沖破風,驕傲地飛向太陽。現(xiàn)在的我們彼此間雖沒有過多的話語,但是一個肯定的眼神、一句誠懇的勸慰、一個會心的微笑將我們的心緊緊相連。如今,雖然我們即將告別三年的同窗,告別那些甜蜜青澀的夢想,但我們不曾后悔,因為飛揚的青春必定向著旭日揚帆遠航,在那橙色的天空中尋一輪火紅的太陽。而這些燃燒的激情不正如橙色般充滿希望嗎?
生活就像一條彩虹,唯其完美璀璨與五彩斑斕,方可成就其絢爛與多彩。人生路上總會遇到巉巖險阻、荊棘叢生,但是只要“我們不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程”,我們一定會達到理想的彼岸。記住:只有追求,才會品味到情如夏花般絢爛,如彩虹般美麗。
青春作文 篇3
在人生的流水線上我們倔強的掙扎著,像就要缺氧的魚兒拼命的想掙脫出那殘酷的無形的牢籠。為了站在那屬于王者的頂峰俯看這不平凡的世界,在人群匯聚成海中,形形色色的人與我擦肩而過,只有你盛裝蒞臨過我的青春。
初入高中的我,對一切充滿期待,想象著未曾謀面的老師、同學,憧憬著未到來的生活。當我拖著沉重的行李進入教室時,我第一眼就看見了班主任,你面帶微笑迎接這一群陌生的孩子,但我卻覺得你很嚴肅,我懷著忐忑、害怕迎來了軍訓,我們面對的最大挑戰(zhàn)是炎炎烈日,在一步步摧毀著我們的意志,訓練期間,在我要放棄時,我看見班主任頂著烈日,留著汗水挺直的站在前面,讓我感到有所依靠,我堅持了下來。當時有些同學因經(jīng)受不住而“光榮”暈倒了,你一個箭步?jīng)_了過去,抱起那位同學把她放在樹蔭下,你眉頭緊鎖,從包里拿出隨身攜帶的藥物,給那位同學喂藥、扇風,當那位同學徹底清醒過來時,你露出了微笑,那個微笑如同潺潺溪水沁人心扉,謝謝你,蒞臨我的青春,陪伴我,溫暖我。
進入學習的前半期,你總是很包容我們犯的錯誤,我知道你害怕我們還不習慣高中生活,用了很長一段時間和我們談心 ,但我們總是生在福中不知福,一次次的挑戰(zhàn)著你的底線,你會你很寬容我們,但免不了你一次次傷心的'教誨。到了后半期,學校舉行了體育藝術節(jié),當時我參加了投籃,在賽前我十分擔心會投不好,拖班級的后腿,在這時,你說:“比賽并不只是為了爭奪第一,而是為了從中學到知識,只要是積極參與了都是值得鼓勵的”,是你的話激勵了我,讓我比賽時不緊張,謝謝你老師,在我青春迷茫時為我指引方向。
在我奔騰不息的生命之流中,是你停下了腳步,側耳傾聽著我青春的歌聲,是你在重重困難中為我放下成長的云梯,現(xiàn)在的我開始找尋自己的人生價值,是你停下了腳步闖入我的青春。
謝謝你,盛裝蒞臨我的青春。
青春作文 篇4
在《還珠格格》里,小燕子被關進大牢時,用“抬頭見老鼠,低頭見蟑螂”這樣一句話來形容監(jiān)獄生活,沒想到,這句話也同樣適合形容我的“圍城”生活。
我升入初中的時候,正是落葉滿天飛的秋天,可天氣卻和夏天一樣炎熱,蟬在樹枝上孜孜不倦地嗚叫,難得一遇的秋雨在樹葉上緩緩地滑落。入學的第一天,我對校園的一切充滿了好奇。夜里,我和舍友們聊天至深夜。在結識新朋友的興奮勁過后,大家都甜甜地睡去了。夜安靜了下來,敞開的窗戶吹來一陣陣涼爽的風。忽然,有一個東西在叫,“吱吱,吱吱”,像極了正在啃東西的小老鼠!大家聞聲而起——“好像有老鼠!”“嗯,好像在啃什么東西!薄罢l低頭看一下?”“我看過了,什么都沒有!”隨后,我化又迷迷糊糊地睡著了。
第二天清晨,天空泛著魚肚白。可惡!那只老鼠還在啃東西!舍友們忐忑不安地穿上鞋子,生怕突然從哪里躥出一只老鼠和自己的腳“親密接觸”?删驮谖覀儼扬L扇關掉之后,“老鼠”突然不出聲了。原來那一整夜的“吱吱”聲只不過是這個快“退休”的電風扇發(fā)出的,真是虛驚一場!
我打開柜子找東西,就在我把頭伸進柜子里的時候,突然有兩個黑不溜秋的東西從柜子里躥了出來——兩只拇指大的蟑螂!它們身披黑褐色的戰(zhàn)甲以百米沖刺的速度溜到掃把旁邊,然后像考拉似的抱著掃把一動不動。我拿著拖鞋一步步走近,正準備“下手”時,“咻”的一聲,它們就溜進旁邊的小洞里去了。唉,那可是個無底洞啊!
初入“圍城”,一切事物對我們來說都是新的,我們的“圍城”生活也充滿了戲劇色彩。
可愛的“小狗”
一天,宿舍門外傳來一一陣可愛的叫聲:“汪汪!”是“旺旺”雪餅的銷售員來這里推銷,還是哪個宿舍的人把小狗牽來宿舍了?這顯然是不可能的。經(jīng)過推理分析,我得出一個結論:一定是有人冒充可愛的小狗在這里“撒野”!
是誰那么大膽,竟敢在我們的地盤“撒野”?我拉開鐵門,原來是我們那幾位可愛的舍友在冒充小狗啊。她們學狗叫的功夫可真是爐火純青,尤其是鈞,她的模仿力極強,達到了以假亂真的境界,一般人都分辨不出是狗聲還是人聲。
偶爾的鬧劇,也為我們的“圍城”生活添加了快樂的催化劑,不是嗎?
廢紙堆里的“寶藏”
在新學期的第一次考試之后,就輪到我們班打掃多媒體教室了。在多媒體教室里,幾乎每一排座位下都有成堆的廢紙。一位同學一本正經(jīng)地問我:“你知道這里是什么地方嗎?”“這不是‘垃圾場’嗎?”我看了看他們掃成小山的'廢紙堆,不滿道!板e!這里是‘尋寶樂園’,看!兩個計算器,四支筆。上交給學校,班級可以加5分吧?哈哈!”那位同學興奮地說著。“嘿!這里還有一個圓規(guī)耶!”又有人喊了起來。
“那不是我的位置嗎?還好今天我打掃教室,不然這個圓規(guī)就要‘離家出走’舍我而去啦!”我趕緊收起我的圓規(guī)。
“咦,這是?”又有同學發(fā)現(xiàn)了“新大陸”,“誰這么馬大哈?竟把眼鏡落在教室里!”
勞動委員搖搖頭,說:“大家再檢查一下課桌下面,看看還有什么遺漏的‘寶物’!
“好嘞!”大家紛紛響應,于是,一次大掃除行動變成了一次意義非比尋常的“尋寶活動”。大家興致極高,仿佛這是一個其樂無窮的游戲。
沒有漂亮的顏色,它只是一片未經(jīng)渲染的白,而我們卻用自己的笑容,讓這白色的圍墻里奏響快樂的旋律。這就是我們的青春“圍城”,在這個“圍城”里,我們是一群快樂學習的“奴隸”。
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