青春作文[精品8篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的青春作文8篇，歡迎大家分享。

青春作文 篇1

　　朋友，也許你正處于青春的憂郁之中，也許你正處于青春的得意之中，也許你有和我一樣的心語，不妨在閑暇之余，品兩盞香茗，衣裊裊香茗，感悟生活。

　　一.青春尋覓

　　“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”

　　辛棄疾在尋找他的“她”，那步入青春的我又在尋找著什么呢？舉世的功名嗎？不是我不想，而是那離我太遙遠，可望而不可即。是無限的金錢嗎？不是，因為我厭惡那些“最大限度榨取剩余價值”的資本家，包括他們手中的錢，雖然我希望自己長大后能在金融界有所作為，但我決不會像吸血鬼一樣那么貪婪，而且我從不拜金。是優(yōu)異的成績嗎？我希望用知識武裝自己的'大腦，用文學洗滌自己的靈魂，但我也深知蘇軾的“高處不勝寒”，因此我只追求更好，不要求最好。那是什么？是自由的生活嗎？我崇尚自由，但我也清楚的明白放縱自我會讓毒害反噬其身。那，是悠閑的日子嗎？我渴望放松，但我始終覺得與世無爭已不在是這個世界所需要的，這個世界需要的是“十”字型人才。那是……我到底都想得到什么？我在尋覓著什么呢？

　　那天，我懷著迷茫的心緒去問老師，我把自己的真實想法說了出來，我擔心老師說我到了初三還不知道自己要的是什么，我害怕老師笑我傻。雖然老師笑了，但我肯定那不是嘲笑。他語重心長地對我說：“不是你不知道自己在尋找什么，而是你想得到的太多，才迷了心志，從你的出發(fā)點開始想，就像觀察河流一樣，從源頭找起，從源頭來尋找它的流徑……”真是一語驚醒夢中人。我告別了老師，靜靜的坐在樓頂，微風撫摩著我細膩的臉龐，吹拂著我雜亂的思緒�！芭尽�…”一個念頭在我腦海中閃過，我興奮不已。因為它就是一直困擾我的東西，就是這個理想，這個我最初的愿望，我苦苦尋找的生命的起點，這個一直埋藏在我心靈最底層的夢想。真實“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”�。�

　　二.青春無悔

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！�

　　當我真正找準人生的方向時，我開始努力為之奮斗。雖然我知道這條路上荊棘叢生，但我毫不畏懼，我也給自己裝備了十足的信心和百倍的勇氣，我相信我能行。愛迪生說：“天才是1%的靈感加99%的汗水�！蔽也皇翘觳牛�所以我認為“成功=十足的信心+百倍的勇氣+千載的機遇+永久的勤奮”。我現(xiàn)在所缺少的只有機遇和勤奮，機遇來之不易，我懂得如何把握，只有勤奮是我的致命缺點。

　　以前我一直認為只要聰明，勤奮只是補品，所以對它不以為然。然而，當我邁進初三大門的時候，我才知道自己當初是多么幼稚�！皹I(yè)精于勤而荒與嬉”直到今天我才領悟了這句話的真諦。心中的那個目標啊，即使“為伊消得人憔悴”，即使“衣帶漸寬”，我也“終不悔”！

　　三.青春無畏

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！�

　　因為我對自己充滿了信心，因為我下定了決心，所以，無論前方的道路多么艱辛，我都會義無返顧的走下去。我要讓挫折在我面前無言屈服，讓痛苦在我面前落荒而逃，讓失敗在我面前久久熟睡，讓煩惱在我面前悄然蒸發(fā)，讓所有的難題“恰似一江春水”，“向東流”，讓它們“奔流到海不復回”！讓我們青少年攜起手來，用我們的赤子之心，去創(chuàng)造奇跡，去保衛(wèi)家園，去營造新生活！只要堅信“長風破浪會有時”，那么“直掛云帆濟滄�！钡娜兆佑嬋斩�待！

青春作文 篇2

　　“青春總是令人羨慕�！北�心老人如是說。是的，青春是花兒的嬌艷燦爛、小草的清新自然。是一路坎坷、一路執(zhí)著地奔向大海的小溪。青春的我們有最斑斕的想法，有最簡單和無悔的追求。

　　年少的我們懵懵懂懂，覺得未來難以捉摸：是朝陽，折射出溫柔的光芒？是沼澤，遍布荊棘，令人寸步難行？然而，當我們懷揣美好的夢想，所有的疑慮便在頃刻間灰飛煙滅。

　　夢想的實現(xiàn)需要我們真誠，努力地實踐。這樣才能有希望使我們心中的不可能轉變成可能——幻想轉化為現(xiàn)實。

　　綜觀古今，有很多兒時出眾的人長大后卻一事無成。其實很重要的一個原因就是他們沒有在年輕的時候為自己筑立一個美好的夢想。只是一味地盲目著，在空虛的世界中按部就班地工作，生活著。

　　高爾基說過：“一個人沒有了自己的夢想，就好像一只鳥兒失去了翅膀�！痹囅�，一只失去了翅膀的鳥兒能飛上高闊的藍天嗎？

　　伴著古書，我閱到了方仲永的.失敗，一方面，是由于其父“環(huán)謁眾人”“不使學”，而另一方面，難道仲永自己就沒有責任嗎？在一事無成之前，他可曾為自己筑立一個崇高的夢想，可曾描繪過未來的畫卷？

　　夢想往往是神奇的，它的神奇就在可以變不可能為可能，成就一番常人難以企及的事業(yè)。要相信自己，敢于實現(xiàn)，去成就一番常人難以企及的事業(yè)吧！

青春作文 篇3

　　青春，是一個充滿朝氣的時節(jié)，是一個不斷犯錯又不斷改正的時節(jié)，是一個敢闖蕩、敢承擔的時節(jié)，是一首無悔的贊歌！

　　青春是無限美好的，只要你的內(nèi)心是澎湃的。它是那天邊最閃亮的星，是大海里最洶涌的波濤，是頭頂最輕柔飄逸的云彩，是靜謐湖面上緩緩飄過的小舟。青春充滿激情，但同樣需要平靜，不但需要干勁，也同樣需要睿智。對于這樣一個偉大的字眼，對于這樣一個羨煞無數(shù)風華不在的人的時節(jié)，若非要給它加上一個修飾詞，我覺得應該是——零度青春！

　　零，是一個非常特殊的數(shù)字。在那無邊浩淼的宇宙中，不知有多

　　少個像地球這樣的星球，這些星球都是從零開始，從一片混

　　沌開始，逐漸的繁衍出了生命，然而最終最終都會回到零。

　　所以，零是起點，亦是終點。

　　春天，微風拂面，這溫暖的春風，吹醒了我們內(nèi)心的激情，萌發(fā)了我們內(nèi)心夢想的種子，我們年輕的心不再平靜，而是蠢蠢欲動，想要掙脫，掙脫那來自上天的`無形羈絆，想要尋找，尋找那冥冥之中的理想！帶著一股闖勁，恰似天邊翱翔的雄鷹，用我們那敏銳的眼睛，為我們自己導向，越過大洋，播撒自己的壯志豪情。帶著一股韌勁，正如大漠里踽踽獨行的駱駝，用我們所學到的知識化作駝峰，做自己堅實的后盾，穿梭于漫漫黃沙，用那足跡，證明我在這世上的存在！

　　夏天，我們不畏炎炎烈日的炙烤，那柏油馬路上升騰的熱氣，就是我們內(nèi)心的聲音——向上升騰，刺破蒼穹！夏天的青春是火熱的，那一滴滴汗水里，溶解著我們努力的印記。你還記得六月西湖的荷花嗎？“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！奔t色，火烈的顏色，代表青春的無畏，我們的青春亦如同這六月的荷花一樣，有別樣的風采！

　　關于秋天，農(nóng)家想到的是碩果累累，作家，特別是不得意的文人，則更多想到是落葉紛飛。這真是一個包融、復雜的時節(jié)。我們的青春又何嘗不是如此呢，我們這些十幾歲、二十幾歲的人，我們這些當代人杰，理應承受更多，理應明白——果的成熟，是以葉的老去為代價的。陽光總在風雨后，沒有人能隨隨便便成功。

　　表面上十分沉寂的冬天，則帶給我們更多的思考。很多人不禁會問，再火熱的青春，能不能融化那冰天雪地呢？瞧，那傲立的寒梅不是在向你致意么？青春固然是火熱的，可適時地為自己充電也是必不可少的。這冬天，正是一個積累的季節(jié)。皚皚白雪覆蓋下的大地，悄無聲息。但或許，一粒種子或一粒蟲卵正在默默的積聚。等待來年萌發(fā)的契機！

　　又一個春夏秋冬，又一個四季輪回，我們的青春又回到了零點。呵呵，零，這是一個值得人們思考的數(shù)字，將一個世界無限縮小，又有什么東西沒有輪回的限制呢？

青春作文 篇4

　　記得席慕蓉有首詩叫《青春》，詩的末尾幾句是這樣寫的……

　　逐漸翻開那發(fā)黃的扉頁

　　命運將它裝訂得極為拙劣

　　含著淚，我一讀再讀

　　卻不得不承認

　　青春是本太倉促的書。

　　青春，每個人的一生，都會經(jīng)過，但真正有幾個人是真正的擁有過它，把握過它，它是那樣的美麗，是那樣的迷人，但它同時又是那樣的“狡猾”，你能做的只有站在那里羨慕別人的份了。

　　很多人都想要青春永駐，于是他們拼命的去追求著這個永遠無法實現(xiàn)的夢，同時他們“丟失”了那份本該屬于他們的青春，這個代價是慘痛的，換來的是一生的遺憾。

　　有很多人在老年時都會回憶起自己的從前，自己做過了什么，做對了多少，得到多少，失去多少，但真正的得與失是無法去衡量的，例如，青春。

　　青春是上帝賜與每個人的一筆巨大的財富，上帝對每個人都是公平的，剩下的就靠自己去做了，做好了，抓住了，你得到的'也許是整個世界，做不好，抓不住，你失去的也將是整個世界。青春就像天空中的一片云。當你趕上它時，它給低谷的是雨水，鼓勵你繼續(xù)前進，當你趕不上時，它給你的就是干渴，以懲罰你的懶惰。

　　青春又是一部太倉促的書，當你眼看它還在你前面時，其實它已經(jīng)悄悄的離你越來越遠，越來越遠，直到它的消失，也只有在這時候，人們才會醒悟。但已經(jīng)太遲太遲了，它永遠不會回頭了。

　　那么現(xiàn)在該做什么，相信我們都應該很清楚了。

青春作文 篇5

　　懵懂的季節(jié)，回憶中藏了什么。

　　流年飛舞該飄往哪去，

　　星雨般華麗的轉身，何去何從。

　　——序

　　心弦系著淚流落在某個地點，幼稚只在這個會前進而不會退后的時間中度過。童年沒了影子，勇敢?guī)�來了多余。陌生的，熟悉的，只不過彈指一瞬，到底還是分不清。

　　那些花兒啊，似乎慢慢墜落，當氤氳被劃過時，沒了自然，多了妖艷，笑著看過路人忙忙碌碌的樣子。天空的比例啊，又襯到了什么上，為什么等待著的是喑暗的顏色。站在繁華的街道邊，想嘆息魚為什么沒有翅膀，野草為什么沒有芳香，曾經(jīng)心潮澎湃的感覺，不能在畫筆下呈現(xiàn)。忘記了時間隨波流逝，像一首無尾的歌，傻傻的找著下一個音符，卻欣賞不了那僵硬的節(jié)奏。

　　任性的.星星，何必耀了人的眼，可不可以把你的光拴在我的紙星星上，讓它有實現(xiàn)愿望的能力；被鐫刻的星星，可不可以把你的永恒寄在我的紙星星上，讓它永遠留著記憶的畫面、記錄我成長的點點滴滴；無畏的星星，可不可以把你的勇氣繞在我的紙星星上，承載著辛德瑞拉的愿望，我知道夜空的寂寞，即使有天上的街道，卻不知當聚散離合過后又是格外冷清……

　　新鮮的溫度，晨明的模式，巴黎鐵塔的浪漫，勾勒出完美的視線。抱著心愛的玩偶，獨自走在某個不知道的街區(qū)，愛麗絲啊，是你的夢境變得凄涼了么？

　　陌生而熟悉的感覺悄然的落在腦海中，雜亂無規(guī)律，會不會在某個地方永遠漂泊……

　　無邊的淡霞從容地勾勒出地平線的輪廓，隨指彈奏的吉他曲改變了最初的心意，在旅行包上的便利貼不停的更換著。這一秒消逝，下一秒又來臨。外面的幾抹暖陽緩緩攝入，我以不同的手勢迎接它。我攥著凄涼破碎的夢境奔跑于人群的廣場中，突望這世界，多了幾分急迫的心情。

　　我又停在了原地，在日記本上畫著我眼中的世界。從現(xiàn)在開始，一切不晚。我想用經(jīng)緯線算著地球的解析式；我想用牛奶咖啡解著人生的方程式；我用呼吸畫出青春的拋物線。無常于每個路口，期盼我的3/4站車牌。

青春作文 篇6

　　“那些年錯過的大雨……”，我口中念念有詞，耳機里播放著當前最符合我心情的＂那些年＂。腦子里忽然閃現(xiàn)出一幅幅感人的畫面，我不禁潸然淚下。心中還隱隱有些懷念自己的“那些年”一一我的小升初生活。

　　耳畔回響著老師的鼓勵和自己對初中生活的憧憬，當時的我恨不得第二天就考試，第三天就上初中，現(xiàn)在想起來，自己當時可真荒唐。為什么我那么想脫離小學生活？也許是我覺得小學枯燥無聊吧Ｉ現(xiàn)在回憶起當時，我才“良心發(fā)現(xiàn)”，小升初的生活，也不是那么空虛乏味，反而卻很有趣，很快樂。那一個個發(fā)生在身邊耐人尋味的小故事；一句句同學之間相互勉勵的話語；一聲聲家長老師的催促；一張張考驗我們的試卷……小升初的生活反而變得有趣起來。那是多么值得回憶的點點滴滴��！

　　“分分分，學生的`命根；考考考，老師的法寶”。這是我們六年級最符合實際的順口溜了。說的也是，畢竟作為一名學生，一名即將面臨小升初考驗的學生，分數(shù)一一也許是當時最重要的了。當時我們學校對六年級真可謂是“煞費苦心”啊，幾十個老師每天輪流給我們模擬考試的試卷做準備。這不，不出一周，十套卷子已經(jīng)向我們廣大同學“招手示意”了，瞧，他已經(jīng)成功面試，順利走進我們的生活。哎，每天我們都要考一份試卷，同學們一個個苦不堪言，幾天下來，有些同學吃不消了，可現(xiàn)實終究要面對，誰讓我們是“祖國的花朵”，“祖國美好的未來”呢！

　　“風蕭蕭兮易水寒，作業(yè)太多徹夜難眠”。這是我們總結出的一條定律。說起作業(yè)，我的腦中又浮現(xiàn)出那些頭暈眼花，暈頭轉向的身影。語文的生字詞語，數(shù)學的公式定理，英語的語法句型。每天的作業(yè)如同一座小山，壓得我們喘不過氣來，我們只能當作業(yè)的奴隸，只因我們是小學畢業(yè)生，而且，我每天的讀書時光也被作業(yè)“光榮取代”了，什么歌德的“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！保�高爾基的“書籍是人類進步的階梯。”統(tǒng)統(tǒng)都“光榮下崗”了。以前。老師鼓勵我們“多讀書，讀好書”，現(xiàn)在老師則我警告我們“少讀書，讀課本”！六年級的時間如流水，這事兒，地球人都知道！

　　小學馬上就要畢業(yè)了，面對老師家長的“壓迫”，同學們之間則會依依不舍，那淡淡的憂傷不用表達都會看出來。小學六年，大家一起互相學習了六年，之間的關系就像兄弟姐妹一樣親密，誰都離不開誰，有了同學錄，大家紛紛填上自己的“電話，住址，寄語……”，同學們都想在同學錄上給彼此留下一點兒紀念，在學習和作業(yè)十分緊張的情況下填同學錄，也許這就是所謂的“苦中作樂”吧！

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　　小升初的那些年，我們一起“熬”過的青春，它包含著酸甜苦辣各種滋味，也正因為這樣，它才在我們心中留下了那么多美好的回憶，啊，那些年，真的不簡單！

青春作文 篇7

　　枝頭的花瓣正努力綻放著，倔強的生命力，青春的朝氣，在花開的一瞬間，太陽的光芒閃耀了大地。青春的歌謠，青春的畫卷，悠揚而神韻。

　　山感恩地，才變得如此高峻；海感恩溪，才變得如此博大；天感恩鳥，才變得如此壯闊。時光飛逝，歲月如梭，不知不覺，我們已步入人生的錦繡年華。而這一路上，又有多少雙關愛的手攙扶著我們，陪伴著我們。讓含苞待放的感恩之花綻放在青春的路上。

　　起點有你

　　伴隨著那一聲的哭泣，我們降臨人間，開啟漫漫的人生旅途。當我們還是嬰兒時，母親就用她那甘甜的乳汁把我們養(yǎng)大。當我們整天哭鬧時，是她把我們哄入夢鄉(xiāng)。當我們蹣跚學步時，是父親用他那堅強的臂膀，扶著我們一步一步前行。當我們呀呀學語時，是爺爺奶奶用他們慈祥的目光看著我們一點點進步。他們的恩情像春風呵護小草，春雨滋潤嫩芽，春天的樹蔭給游子的.庇護一樣體貼。

　　風雨無阻

　　“身為世范，為人師表”幼兒園時，我們帶著稚氣離開了小伙伴，進入了一個新的世界，是老師牽著我們的小手一起玩耍，讓我們不在羞怯。幼稚園的老師是我們最好的小伙伴。到了小學，拿著新書本的我們，面對題目不知所措，是老師悉心指導，讓我們學會寫字做題，讓我們褪去幾分懵懂。到了初中，接觸了新的環(huán)境，認識了新的同學，我們站在了一個新的起點上。當我們掉入泥坑里時，是老師伸出了援助的雙手，將我們拉起，指引我們前進的方向。是他們這些辛勤的園丁，為祖國山川增添秀色；他們?nèi)绱河隄櫽�桃李，使神州大地盡芳芬。您們的崗位永遠不調(diào)換，足跡卻遍布四方。老師，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿！

　　同舟共濟

　　他們是風雨中你形影不離的小伙伴，他們是陽光下與你盡情奔跑的好朋友，他們是你有難同當有福同享的盟友。校園中，我們一起相伴，一起回家，一起嘗過酸甜苦辣。我們曾經(jīng)一起笑過，一起吵過，還一起哭過，可他們依然是在你生病時關心你；在奔跑時為你喊加油；在你遇到困難時，向你伸出援助雙手的好朋友。我們一起走過陽光，經(jīng)歷過風雨，也一起看過彩虹，依然不離不棄。感謝他們對我的恩情，他們對我的恩情宛如久旱逢甘露。

　　讓歇斯底里的花朵看到了希望，讓青春不留遺憾，感恩父母，感恩老師，感恩朋友。讓感恩的花在青春的路上永遠綻放！

青春作文 篇8

　　有人說：青春不是玫瑰，青春是伏加特酒，看起來不怎么樣，喝光的時候，才知道它的后勁蠻強的。

　　奮斗著�；蛟S我們的青春每天經(jīng)歷的會是這輩子最累的時候，每天刷題、做題。為了提高上十分，可能會做上成百上千道題。十分，是成功的距離，是離夢想實現(xiàn)的距離。有多少人在奮斗的路上都跌倒過，但是有些人卻堅強地爬起來，心里想到自己能行�？墒怯行┤耸桥橙醯�，一次失敗卻讓他的心靈的窗戶受到破碎。有多少人為了選擇當下安逸的生活，而拋棄了成功，夢想成真的機會。現(xiàn)在的我們不能改變現(xiàn)在的生活，但卻可以左右未來的生活。青春是用來奮斗的。

　　迷茫著。16歲的.我，茫然的走在小路上，我不知道什么是青春，好像什么都做不對，想做什么但卻總是一踏糊涂，不知道要怎樣改變這樣的一種狀況。就這樣矛盾著，猶豫著，逃避著。有一天媽媽對我說：“一朵曇花只開三小時，但人卻記得他的美；一片野花開了一生，卻沒有人知道她們。寧可做清夜里叫人等待的曇花，也不要做白日寂寞死去的野花�！甭犃藡寢尩囊环�話，我陷入了沉思，漸漸的找到了問題的突破口。我也不知怎樣走過來的，摸著摸著就過來了，然后感嘆歲月真快啊！應該迷茫，才是青春該有的樣子。

　　留戀著。我怕青春就這樣白白地流過，在年老的時候想起我的青春卻沒有一樣能夠回憶起來，這樣的青春也太沒有意思了吧。趁著我們正值青春，去領略世間的美好，去見想見的人，去吃愛吃的東西，趁著現(xiàn)在的陽光正好微風不燥。即使現(xiàn)在的你好像在沙地上行走，云淡風輕，沒有什么足跡。春去春又來，花落花再開。時間就像生命的每次輪回，只愿現(xiàn)在的我們能夠不留遺憾。

　　青春的獨家記憶一定是奮斗過，迷茫過，留戀過的。青春里沒有生活，就好像大地沒有陽光；青春里沒有智慧，就好像鳥兒沒有了翅膀；青春里沒有記憶，就好像魚兒沒有魚鰭。

　　那份專屬于你的獨家記憶，里面一定會有：“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方道�！鼻啻簹q月，只適合奮斗！

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