（熱門(mén)）青春的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的青春的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
青春不憂(yōu)傷，都被我們演繹得如此凄涼，是迷惘中折斷了希望的翅膀嗎？正如漆黑的夜伸手不見(jiàn)五指，你最真實(shí)的笑容在你臉上也都全然不見(jiàn)。
——題記
和它偶遇是在一次放學(xué)路上，在陽(yáng)光的照耀下葉子綠的鮮亮。朋友說(shuō)，它的別名叫“櫻花樹(shù)”至于本名我也記不起了，再過(guò)幾天，樹(shù)上的葉子會(huì)有三種顏色，到時(shí)滿(mǎn)樹(shù)的繽紛才是真正的好看呃。于是我每天都經(jīng)過(guò)它，期待著有一天滿(mǎn)樹(shù)繽紛。
我喜歡倚在樹(shù)下、趁陽(yáng)光正好，透過(guò)樹(shù)葉的縫隙看那一方藍(lán)藍(lán)的天空，拾起偶然飄落的`樹(shù)葉，青澀的味道便暈染開(kāi)來(lái)，這樣的日子不知道過(guò)了多久。
想起它的時(shí)候，我來(lái)到樹(shù)下，葉子更加濃密了，只是淺綠變成了墨綠，卻也變成聒燥了。我依舊滿(mǎn)心期待，抱著書(shū)低頭前進(jìn)。
夏日的蟬知知不休，短暫的午休竟變得如此難熬，緊握的筆桿從手中滑落，在那張卷子上滑過(guò)了一道美麗的弧線，不知道是什么讓我驚愕，總有那種不祥的預(yù)感，我想起那棵期待已久的櫻花樹(shù)。
又一次來(lái)到樹(shù)下駐足觀望，葉子已經(jīng)變得稀疏，枯黃得失去了生命原本擁有的色彩，曾經(jīng)所期待的全都碎了一地。我望著那殘敗的樹(shù)影流淚不止，我害怕我對(duì)我的青春由滿(mǎn)心的期待到念想破滅，就像我曾經(jīng)期待著那棵樹(shù)一樣；我害怕我會(huì)錯(cuò)過(guò)我的青春就像我錯(cuò)過(guò)那棵樹(shù)的繽紛一樣；我害怕我的青春會(huì)像他一樣失去生命原本所擁有的色彩而黯然失色。
其實(shí)，美好的風(fēng)景一直都在，只是我們忘了去欣賞；你聽(tīng)，籃球場(chǎng)上勝利的歡呼，那是一首激情的歌；你聽(tīng)，樓梯角落有人考試失利的哭泣，那走一首憂(yōu)傷的歌；你聽(tīng)，宿舍里有人說(shuō)悄悄話的低語(yǔ)，那是一首溫馨的歌。青春不是一無(wú)是處地沒(méi)有欣喜，只是我們沒(méi)有從微笑開(kāi)始，少了那份從容的鎮(zhèn)定，不能泰然處之而已。
所以，流淚著的青春，即使?jié)M身傷痕，也要努力微笑著。
——后記
青春的作文 篇2
陌上賞花。我在夢(mèng)的路上寫(xiě)意成長(zhǎng)，陽(yáng)光從指縫間漏出。暖風(fēng)是幾縷飛揚(yáng)的發(fā)絲，在歲月的湖面上泛起微微漣漪。
少年的足印，隱藏在青苔下的石板上，在時(shí)光的糾結(jié)下，逐漸深刻。記憶是一縷淡淡的青煙，與拉長(zhǎng)了的思念，一起鑲嵌成青春的背景。那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情，就在我們忙忙碌碌的過(guò)程里，被遺忘了。
喜歡郭敬明早期的文章，幾紙稀疏的愁緒，在近年的追逐中，早已零落成渺遠(yuǎn)的夢(mèng)。但還是一如既往地喜歡他的那些文章，只為了過(guò)去的.幾頁(yè)感動(dòng)。
云是宣紙上走筆至此的一抹痕跡，在新燕的呢喃中，漸漸蘇醒。驀然回首，安徒生停留在想象中的某條街道，白雪公主迷失在似曾相識(shí)的某個(gè)拐角，哈里·波特也在兩年前的夏天化為記憶中的一個(gè)黑點(diǎn)。那些曾經(jīng)相依相偎的伙伴，現(xiàn)在都去了哪里？那些原本在心里瘋長(zhǎng)的情愫，也在歲月中慢慢燃盡了嗎？我沒(méi)有丟下你們，你們也未曾拋棄我，只是我一如既往地奔跑，而你們卻停留在了過(guò)去，失落地看著我漸漸遠(yuǎn)去的身影。
那個(gè)陪我度過(guò)一段懵懂歲月的人，你還好嗎？?jī)赡瓴灰?jiàn)，我用陽(yáng)光書(shū)寫(xiě)你的名字，高掛在月亮微笑的嘴角上，每晚入睡前道聲晚安。我不知道你的思念現(xiàn)在有多長(zhǎng)，你也看不到我種的那些花兒的盛開(kāi)。我們都一樣，被青春的游戲規(guī)則限制著，在成長(zhǎng)的路上四處碰壁。我想起《夏至未至》的結(jié)尾：那個(gè)男孩，教會(huì)我成長(zhǎng)；那個(gè)女孩，教會(huì)我愛(ài)。那個(gè)男孩、那個(gè)女孩同樣也在我的生命里長(zhǎng)成了一圈圈的年輪，見(jiàn)證著青春中最熱烈的曾經(jīng)和過(guò)往。
一襲憑欄獨(dú)立的青衫，心中幾線溫暖明亮的陽(yáng)光，紙上半打清秀的文字，窗外繁密地斜織著的雨絲。青春是什么？成長(zhǎng)是什么？
我前進(jìn)的腳步在時(shí)光的牽絆下步步堅(jiān)定，我叩門(mén)的手指在青春的沉默中節(jié)節(jié)成熟。
陌上賞花，看雨絲如縷如煙……
青春的作文 篇3
時(shí)光靜好，我踏著細(xì)碎的光陰，在歲月的紙張上，寫(xiě)滿(mǎn)初春的絮語(yǔ)，盈一份懂得，在季節(jié)的眉眼中，靜待花開(kāi)，讓那點(diǎn)點(diǎn)滴滴在明媚中安暖。
——題記
現(xiàn)在的我們，正如青蔥那樣挺拔、嫩綠，一點(diǎn)一點(diǎn)地生長(zhǎng)著。
下課時(shí)在走廊上路過(guò)一堆男生。有的扒著欄桿，有的在嬉笑，有的在打跳。這讓我露出了一副嫌棄的表情。扒著欄桿的男生甲說(shuō)：“你看！那兒有個(gè)女生膚白貌美、超有氣質(zhì)！”于是，乙的眼睛就像兩只兩百瓦的燈泡一樣，充滿(mǎn)了“邪惡”。嬉笑的男生便互相開(kāi)玩笑，吐槽對(duì)方不夠格，吐出一長(zhǎng)串臟話。而打跳的男生，那就是外表狂妄、內(nèi)心極其幼稚的活標(biāo)本。所以，我們不得不承認(rèn)，我們真的不夠成熟。但這，就是青春。
我們最易暴跳如雷�？赡苁巧险n時(shí)，不小心打翻了你的文具袋，怒氣很快就爬上了你的臉，張牙舞爪地想要吞噬面前這個(gè)撿筆的人。如果不是因?yàn)檫@是嚴(yán)肅的課堂，你可能早就破口大罵了。還有可能是走路時(shí)撞到你的胳膊或腿，忘了說(shuō)一句對(duì)不起，就會(huì)牢記在心，隨時(shí)找一根導(dǎo)火線讓兩人之間的矛盾引爆�？偸遣粶y(cè)冒昧地大打出手，居然還做出一副仗義執(zhí)言的模樣，讓班主任頂著一頭白發(fā)為你處理“后事”。
而就是這樣粗暴易怒、剛愎自用的我們，也會(huì)有不服輸?shù)臅r(shí)候�？荚嚥患案窳耍砻嫔峡雌饋�(lái)漠不關(guān)心，其實(shí)，當(dāng)這個(gè)世界安靜下來(lái)，也會(huì)窩在被窩里，仍然深刻的反省自己，也不免會(huì)偷偷啜泣、悄悄拭淚。僅僅是想表現(xiàn)得更堅(jiān)強(qiáng)一些。一覺(jué)醒來(lái)，便是振作精神，回歸之前的狀態(tài)，鉚足了勁兒學(xué)習(xí)和嘗試。只想圓自己最初的.夢(mèng)。
曾經(jīng)看到過(guò)一位前輩說(shuō)過(guò)這樣一段話：年輕的時(shí)候，總以為青春可以肆無(wú)忌憚盡情揮霍，于是我們毫不吝嗇的揮灑掉一段又一段盛夏時(shí)光。后來(lái)，我們才明白，那些屬于年少時(shí)光的有恃無(wú)恐，它們教會(huì)我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們愛(ài)。
如此莽撞的青春，自以為是的青春，對(duì)任何事情都肆無(wú)忌憚的青春，卻又能以堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)面對(duì)未來(lái)，面對(duì)成長(zhǎng)，面對(duì)人生，發(fā)出嫩綠的微光。
這個(gè)年齡的我們，郁郁蔥蔥，像青蔥那樣每天都挺拔一點(diǎn)，每天都嫩綠一點(diǎn)。這就是我們這個(gè)年齡從骨子里透出來(lái)的精神，這就是青春的味道。
青春的作文 篇4
飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的放映機(jī)，不斷將青春倒帶，許多回憶，光影交錯(cuò)在眼前，觀眾卻只有我一個(gè)。
一
如山的試卷，堆成了一座走不出的迷城，我尋不到出路，惶恐與慌亂消瘦了原本單薄的我。平凡的日子逐漸變得迷茫，是要三點(diǎn)一線的生活？還是一波三折的人生？我無(wú)助地思索，卻無(wú)能為力，我人生的溪流困頓成一潭死水。
小×在作業(yè)本上畫(huà)了一個(gè)圈，說(shuō)我永遠(yuǎn)走不出去，我苦笑著沒(méi)有回答。
十字路口，父母期待的眼神，我的美好的憧憬，卻釀就了一場(chǎng)青春“車(chē)禍”。
我無(wú)數(shù)次地嘗試，試著放棄那些無(wú)奈，原有的激情卻在時(shí)間的漂白下失去了顏色。什么時(shí)候才能重回快樂(lè)時(shí)光，不再認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種煩惱？什么時(shí)候我才能找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的青春？
二
于是我掙扎，渴望找到屬于自己的新天地，展現(xiàn)自己的才華，希望有人能認(rèn)可自己�？墒�，浮世的繁華攻陷了脆弱的防線，將心靈的羅盤(pán)狠狠地指向網(wǎng)絡(luò)世界。
白天上課睡覺(jué)，晚上卻在游戲里縱情馳騁，熱血沸騰。當(dāng)我在游戲的世界中忘卻了現(xiàn)實(shí)的痛苦時(shí)，中考的倒計(jì)時(shí)正無(wú)情地逼近，周?chē)浅錆M(mǎn)火藥味的競(jìng)爭(zhēng)。被現(xiàn)實(shí)淘汰的我，成績(jī)一落千丈，我想表現(xiàn)自己，但我沒(méi)有資本，只能做虛擬的王者。
小×在空間上留言：回來(lái)吧！避開(kāi)，不是你的選擇，希望那個(gè)圈的預(yù)言不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我哭著回復(fù)：小×，我走不出圈的世界，得有人帶我飛，像伊卡洛斯的雙翅，帶我飛出迷宮。
時(shí)間，嘲弄般上演著無(wú)言的.啞劇……
三
虛擬的世界無(wú)法滿(mǎn)足自己內(nèi)心的渴望，我?guī)е唤z幼稚審視自己的心，發(fā)現(xiàn)自己不知什么時(shí)候忘記了將心靈的時(shí)鐘調(diào)回現(xiàn)實(shí)，失去了方向，就干脆不走了。
我釋?xiě)训匦�，總說(shuō)別人太天真，以證明自己的成熟。其實(shí)我什么都不懂，真正天真的人是我，我天真地以為錯(cuò)過(guò)了風(fēng)景，就不會(huì)再擁有美麗。
這瞬間的頓悟，如一道明亮的閃電，撕裂了我頭頂沉沉的夜幕，照亮了我前路的方向。我醍醐灌頂，重拾丟下的知識(shí)，用勤奮重寫(xiě)青春備忘錄，在學(xué)習(xí)浪潮中奮力沖浪。
有了目標(biāo)，生活不再單調(diào)。我擦干眼淚，奮力拼搏，因?yàn)樵僖矝](méi)有多余的淚水來(lái)祭奠青春的過(guò)往。
渡過(guò)了青春洶涌的暗流，熬過(guò)了青春迷醉的時(shí)代，曾經(jīng)的輕狂與抗?fàn)�，曾�?jīng)的淚水與歡笑，所有的一切，都已風(fēng)輕云淡，在這簡(jiǎn)單的回放里，漸漸定格為成長(zhǎng)的一部分。而這最珍貴的回憶，足夠讓我品味一生。
放映機(jī)不斷回放，往事紛紛再現(xiàn)，觀眾還是只有我一個(gè)，卻多了許多感悟……
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