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勵志作文

青春的作文

時間:2024-10-25 08:29:02 勵志作文 我要投稿

青春的作文4篇[優(yōu)]

  在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的青春的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

青春的作文4篇[優(yōu)]

青春的作文 篇1

  青春,是洋溢著燦爛笑容的時刻;青春,是漫步在校園的時刻;青春,是嘻哈打鬧的時刻。

  每個人的青春都會有不一樣的色彩,不一樣的回憶。說不定青春的這段回憶,是快樂的亦或是痛苦的、悲傷的!

  在青春這一時期,我們可能會做一些正確的事情,而這些正確的'事,可能會讓我們這一生都被改變,讓我們的一生變得有價值;而如果我們作一些錯誤的事情,那我們的一生或許就會被這錯誤的事情給埋沒,變得無所事事。

  其實,我們的青春都是由自己操控的,你可以讓它變的有價值;你也可以讓它變的無價值。

  在校園里的我們,有時也會瘋鬧、有時也會氣到老師,老師有時也會被我們氣到不給我們上課,但其時也只是嘴上說說而已,他們還是會繼續(xù)給我們上課的,而這樣瘋鬧、淘皮的我們,還是會被老師們贊同的。

  青春會使我們變得多愁善感,當然我們要利用好我們的青春,不要讓它流逝,也不要讓它變得無價值!

青春的作文 篇2

  一陣風兒襲過,吹動了隨波逐流的小船。那么,請揚起青春的風帆駛向夢想的彼岸吧!—題記

  天空一碧如洗,陽光燦爛。鳥兒和微風時纏綿時發(fā)出的喃喃低語縈繞在耳邊如孩子銀鈴般的笑聲,使人頓時浮想聯(lián)翩,思緒萬千。我都在漫步在蜿蜒幽靜小路,猛然發(fā)現(xiàn),路的盡頭是一望無盡的,我頓時恍然大悟,我的青春夢想是否也像這永無止境的小路一樣沒有終點呢?

  我聞著沁人心脾的茉莉花香,清脆的鳥鳴聲喚醒了消沉的我。傾聽快樂的小鳥休息時喃喃私語,感受這春暖花開的美好時光,聽涓涓細流奏起美妙心曲,觀蒼翠挺拔盡顯英姿颯爽。那枝干遒勁,閉月遮天的樹木形如精神抖擻的士兵矗立于其中。當我的心緒沉浸這亦真亦幻的美景之中,腦海中忽然閃現(xiàn)出我那青春時的夢想。

  于是,勾勒起我的回憶。思緒如潮水般涌進。

  青春時的夢想就好像是一支甜蜜的冰淇凌,一觸即化。我的夢想此時也被摧殘的消失殆盡了。我黯然神傷!

  猶記年幼的時候在小小的心中就開始萌芽了長大后要成為一位舞蹈家,這近乎可望而不可及。可是這天真夢想隨著年齡的增長也在逐步的加劇它的真實性。直至如今,這個夢想都未曾改變,我始終堅信我的青春夢想將會是插上絢麗多姿的'花環(huán)而迎接著我。

  也許是我初諳世事,也許我里生活太遠,總是把一切想的簡單,似乎天上的星星都唾手可得。事實上,在我的青春夢想上也曾受到父母的阻撓與責備。可是我依然始終堅信,只有勇于拼搏,奮發(fā)圖強,勇往直前,奮勇前去朝向青春夢想的終點站而駛去。

  有位詩人說過:“如果你不能成為大道,那就當一條小路;如果你不能成為太陽,那就當一顆星星,決定成敗不是你的尺寸的大小,而在做一個最好的你!睕]錯,不管未來我的夢想旅途有多么的艱苦卓絕,我都會持之以恒的繼續(xù)走下去。只有拼出來的輝煌沒有等出來的驕傲這句話將會驗證青春夢想的初始。

  我一定會做讓我的青春夢想插上理想的風帆遠去,不論路上有多少艱難險阻,我不會氣餒。我情愿做一只隨波逐流的小船到達夢想的彼岸。

  (八)關于青春夢想的作文

青春的作文 篇3

  青春,是一輪光焰奪回的朝陽;青春是一曲激情四溢的樂章。青春是美好的,青春是圣潔的。青春是人生最美麗的風景。青春是生命最閃光的一段。青春伴著騰飛的夢想奉獻于今天、明天。

  青春是對生活最初的涉足,青春是我們執(zhí)著奮斗的季節(jié)。身處青春,我們孜孜不倦的讀書,充實自己而努力在這個競爭激烈的社會。

  每個人都擁有青春。青春,是生命活力的象征,它蘊涵智慧、勇敢和意志。青春的美好在于我們能夠努力地拼搏和盡情的奉獻,無論艱辛與否,永遠飽有永不服輸,永不言棄的.執(zhí)著信念,擁有青春是美好的。可是,有的人卻不懂得珍惜

  將青春化作一往復之東流的春水。他們認為享受才是生命的價值。

  青春——閃光的字眼。它是幸福和光明的開端!拔覟樯倌猩倥畟兏璩,是啊,青春是何等美好的,但它又是那樣短暫!讓我們浴青春之露、推青春之火、邁青春之步、展青春之彩,自信的迎接璀璨的明天。

青春的作文 篇4

  我們可以經(jīng)世事的塵埃而遮蓋歡愉,之中卻無法逆轉十七歲的青春,它本質,從來都是骨子里的淘氣和恣意,永遠擁有朝陽的瘋狂!

  如果可以,真的希望這一生都可以執(zhí)手青春,只因凝凍在那些天的記憶!

  記憶的名字,叫軍訓。

  風兒在吹,吹揚的不僅是軍服,更是作為軍人而有的錚錚鐵骨,剛正不阿。

  每一班級分別配有一名教官,有些遺憾,我無法看清其他教官的面容,畢竟他們也是一致的軍服。

  只是知道,屬于我們的教官很年輕,偶爾也帶些幽默,他的聲音甚是響亮,且必修響亮,這是規(guī)定!是既定在一條軌道上不許滑越的。從來不曾想過,這新的班級同以往的簡直大相徑,真的出奇的勇敢和毋容置疑的信心。

  這樣的感覺,任誰都滿意稱贊,當然不排除辛苦訓練的教官。起初的天氣是烏云籠罩,陰寒微涼。如果是這樣的外界條件,就都歸于享受了。

  帽檐下的眼睛齊齊緊瞇,定眼執(zhí)守前方。教官的吼聲蔓延耳際,散開的注意力迅速聚集。

  抬頭,挺胸,雙手筆直向下,手掌貼兩邊褲袋,中指對庫縫等等。似乎是一系列口訣,以致完成一個軍人的軍姿。

  大部分的學生的皮膚撲上了粉妝一樣,通紅通紅。

  我知道,我所有同伴知道,他們只有前進的步伐,退后的只剩下萬丈深淵。

  時間一到,教官似一位慈祥藹然的長輩,慰安著我們瘦弱單薄的身軀,身體一緊,直到他說原地休息,長長地做深呼吸,夸張地松下肩來。

  軍訓期間,我不得不承認,那急切需要嚴肅的氣氛,可活躍的心從來只會打破這般的嚴謹。不是學生對自身的控制,不是活動的'局限,只是青少年本能的開發(fā)式性子,企及抹殺一切。

  青春很燦爛,不是纖纖弱弱的蒙蒙細雨,而是大雨磅礴的無可抑欲。

  這次首要任務的軍訓,同時展現(xiàn)了青春,釋放了魅力。即使在之后同教官學做更多,勞累日增,得到的不會是哀怨,而是由內(nèi)向外的一種自由的歸屬和快樂。軍訓給了我們一個空白空蕩的空間,由自己創(chuàng)造了極其奇特的美艷?梢哉f,軍訓絕對性的給了我們每人一次契機,并給出了青春的原汁原味。

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