[優(yōu)秀]青春作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的青春作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春作文 篇1

　　花季是絢爛的，但也存在著太多無(wú)奈、太多遺憾，也許正是這種缺陷美釀成了花季不平凡的韻味；雨季則的憂傷的，但也出現(xiàn)了太多驚喜、太多故事，也許正是那種愉悅心情帶走了些許憂傷�；�季雨季都離我而去，連衣袖都不揮一揮就帶走了所有云彩，花季無(wú)花，雨季不雨。

　　十八歲的我們，有素如白紙的心，吹彈即破，十八歲正是多夢(mèng)時(shí)節(jié)；十八歲的 我們，有著復(fù)雜的情愫，多愁善感，十八歲正是詩(shī)化時(shí)節(jié)；十八歲的我們，正用青春積累成書(shū)本上的文字公式，再用書(shū)本上的鉛字累積成干巴巴的分?jǐn)?shù)；十八歲的我們，把大學(xué)想像成自己的天堂，而地獄一樣的高中則是大學(xué)的修行地；十八歲的我們，不再有青春所散發(fā)的朝氣與活力。

　　我們應(yīng)該追求知識(shí)的積累和能力的'培養(yǎng)，不應(yīng)該把分?jǐn)?shù)看成是我們的命根，新時(shí)代不需要高分低能的人，并不是掌握了知識(shí)就具備了能力，而是要有豐富的知識(shí)才能形成能力。因?yàn)榻逃�是為了培養(yǎng)鮮活的生命，而不是讓人成為書(shū)呆子，如果分?jǐn)?shù)終是選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)，那么我把我的未來(lái)留給明天，我把我的生命留給時(shí)間。

　　莎士比亞曾說(shuō)：青春就是動(dòng)不動(dòng)就要背叛自己。也有人說(shuō)，十八歲是夢(mèng)�？晌矣X(jué)得十八歲是清風(fēng)，是彩虹，是出水的芙蓉。年輕的心亦是純凈的、透明的，摻不得半點(diǎn)沙礫，有什么話都不會(huì)藏在心里。年輕的心亦是沖動(dòng)的、天真的，揉不進(jìn)丁點(diǎn)做作。無(wú)論什么都是最自然的，也是最美的。

　　青春是干什么的呢？

　　青春是用來(lái)毀滅的，青春是用來(lái)創(chuàng)造最深的愛(ài)的，青春是用來(lái)張揚(yáng)的，或許青春是用來(lái)埋葬的，埋葬所有兒時(shí)的天真、單純、無(wú)知以及輕信。一點(diǎn)一點(diǎn)地蛻變，一次一次地埋葬，然后就如一只破蛹的蝴蝶，揮舞著翅膀飛向天空。成長(zhǎng)，是在一剎那的時(shí)間里，或是一種冗長(zhǎng)沉悶的過(guò)程，終究要被完成。

　　揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，掙脫生活的繩索，追隨明天的太陽(yáng)，寫(xiě)下火紅的青春。

青春作文 篇2

　　一個(gè)富人問(wèn)一個(gè)牧童：“你如此辛苦，牧馬、放羊，是為了什么呢？”牧童說(shuō)：“為了賺錢(qián)呀！”富人又問(wèn)：“賺錢(qián)來(lái)做什么？”牧童笑；“賺了錢(qián)攢著，長(zhǎng)大了就可以娶媳婦，生孩子。”富人又問(wèn)：“那你生了孩子，又讓他做什么？”牧童一愣，“當(dāng)然是放羊�！备蝗藫u搖頭：“反正都是放羊，你何必那么辛苦？”

　　如若是我，我一定會(huì)再問(wèn)富人一句：你整天忙碌，開(kāi)會(huì)，忍受那長(zhǎng)久的單調(diào)；喝酒，頂著那刺鼻的辛辣，不也是為了賺錢(qián)嗎？

　　我們都沒(méi)有權(quán)利去替別人惋惜。當(dāng)你駕車穿越城市的燈紅酒綠，是誰(shuí)辜負(fù)了那一夜的星辰？當(dāng)你守著嗡嗡得空調(diào)，是誰(shuí)遺忘了那山頂上翻騰的花海？月光，蟲(chóng)鳴，閃爍的螢火；麥浪，花香，淺淺的溪流；落日，驕陽(yáng)，策馬揚(yáng)帆……

　　那些我們遺忘的，背棄的，在寂寞的深夜里，如擰不緊的水龍頭，是誰(shuí)聽(tīng)到了，那聲聲得空響？是誰(shuí)肯回一回首，發(fā)現(xiàn)那些，我們都曾擁有？迷失了，誰(shuí)又做到了只揮一揮衣袖？

　　站在教堂里，沒(méi)有風(fēng)，頭發(fā)輕輕伏下來(lái)，迷了眼。天空有鴿子飛過(guò)的聲音，潔白的翅膀是否剪碎了陽(yáng)光？耳邊響起唱詩(shī)班孩子明亮的歌聲，竟震落了身上細(xì)碎的.塵埃。我本不信神，亦不信耶穌，只是那一刻，當(dāng)微笑溢滿了雙眼，我雙手合十……

　　沒(méi)有去拉薩的老人們十步一叩首的虔誠(chéng)，沒(méi)有那云霧中傳出的蕩盡凡塵的鐘聲只有鉛華過(guò)后的寧?kù)o，如在泥土中抽出的芽，某一日，突的忘了破土而出的艱辛，就那么枕著風(fēng)，和著陽(yáng)光，輕聲歌唱。

　　原來(lái)，那些遺憾、惋惜的從未遠(yuǎn)去。挽起衣袖，抖一抖手，就看到滿袖的寧?kù)o撒了一地，一陣叮咚碎響……

　　“輕輕子衿，悠悠我心�？v我不往，子寧不嗣音？

　　青青子佩，悠悠我思�？v我不往，子寧不來(lái)？

　　挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見(jiàn)，如三月兮�！�

　　不會(huì)放棄我們的追逐，那樣的追逐我們追了半年，哪舍得放下？只是當(dāng)夜風(fēng)襲來(lái)，我們可以著一件長(zhǎng)衫，點(diǎn)一柄紅蠟，置一杯綠茶。月光如水，綠茶沉浮，舒展，彌滿半室馨香。耳邊便也響起兒時(shí)那汗涔涔的聲音：

　　你弄臟了我的白裙子，我不要和你玩了……

青春作文 篇3

　　“青春”一詞有著極其豐富的內(nèi)涵。看到它的那一瞬，我的心中突兀地有了對(duì)未來(lái)的期盼，還有對(duì)往日的追惜。曾經(jīng)的我單純地以為青春是瘋狂的，是自由的，是無(wú)拘無(wú)束的，可如今的我卻已然明白，真正的青春是成長(zhǎng)。

　　當(dāng)我在孩提時(shí)期就對(duì)青春充滿憧憬，我看到了《湯姆……索亞歷險(xiǎn)記》中湯姆……索亞的青春。最開(kāi)始的他是淘氣的，是任性的，他投機(jī)取巧，玩弄?jiǎng)e人感情。他就像在礦坑中被人扔掉的原石，表面坑坑洼洼，骯臟污穢�？墒呛髞�(lái)的他經(jīng)歷了痛苦、恐懼、悲傷和悔恨，他如同一塊原石被慢慢地磨去外皮，露出了那一抹耀眼的綠。這是屬于湯姆……索亞的青春。

　　當(dāng)我剛剛步入初中時(shí)，心中既緊張又期盼，但更多的是迷茫，我并不知道自己的青春該是怎樣的色彩。這時(shí)我看到了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中保爾的青春。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的`年代，他只不過(guò)是一個(gè)無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的毛頭小子，見(jiàn)識(shí)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，也受到了冷酷無(wú)情的迫害�？墒撬麉s義無(wú)反顧地走上了革命道路，用一腔熱血點(diǎn)燃了他的整個(gè)青春。他的血，他的汗，他的剛強(qiáng)，他的堅(jiān)毅都仿佛一朵朵火焰炙烤著我的心，讓我明白青春不是放縱，更經(jīng)不起揮霍，而是在頑強(qiáng)的拼搏中成長(zhǎng)，這是屬于保爾的青春。

　　現(xiàn)在的我已是一名面臨初三畢業(yè)的學(xué)生，回望這三年的時(shí)光我有些恍惚。我仿佛看到了自己考場(chǎng)失意時(shí)的迷茫，看到了自己與同學(xué)起摩擦?xí)r的怒火；我又仿佛看到了自己在作業(yè)堆中埋頭苦讀，看到了自己在烈日炎炎的操場(chǎng)上揮汗如雨；我更看到了老師的勸勉，母親的銀絲，父親微微彎曲的脊梁……可是當(dāng)歲月流轉(zhuǎn)，千帆閱盡，一幕幕浮現(xiàn)在我眼前的，全部是成長(zhǎng)的印跡。

　　原來(lái)，青春不是叛逆，不是瘋狂，不是無(wú)拘無(wú)束，更不是虛度光陰。它是讓你成長(zhǎng)，讓你在淚水中體味成長(zhǎng)，讓你在拼博中經(jīng)歷成長(zhǎng)，讓你在鼓勵(lì)中更好地成長(zhǎng)！

　　哦，原來(lái)這才是我的青春。

青春作文 篇4

　　青春舞曲詮釋著青春是充滿激情的歲月，青春也意味著個(gè)個(gè)涉世未深的青少年對(duì)未來(lái)生活的過(guò)度，然而擁有青春的日子卻是人生旅途中最美麗的風(fēng)景。站在青春的河畔，我看見(jiàn)河面波浪正洶涌……這便是青春之路。而我們則是浪中的船，每只船都要抵達(dá)港口。

　　青春如煙花般絢麗多彩，雖煙花的一瞬是燦爛，但過(guò)后便灰飛煙滅。青春如流星般深不可測(cè)，雖流星的一瞬是祈愿，但過(guò)后便悄然無(wú)聲。

　　青春如人生般漫長(zhǎng)，又如花期般短暫。

　　擁有青春的`日子，我們不能讓他在茫然無(wú)知中逝去。青春，一個(gè)激情洋溢的歲月，而在這個(gè)時(shí)期的我們，也便充滿激情，用激情燃燒的心去成就火辣辣的事吧！

　　作為中學(xué)生，正值青春期的學(xué)生，我們應(yīng)該感到幸運(yùn)，因?yàn)榍啻嘿x予我們以激情，我們就應(yīng)該珍惜，我們不想小學(xué)生那樣的無(wú)知貪玩，不像大學(xué)生那樣成熟對(duì)世事似乎沒(méi)有激情。我們要將青春演繹的五彩斑斕，奮發(fā)向上，舞動(dòng)青春！

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