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勵志作文

勵志初中作文

時間:2024-12-09 07:01:29 勵志作文 我要投稿

勵志初中作文5篇[優(yōu)選]

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的勵志初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

勵志初中作文5篇[優(yōu)選]

勵志初中作文1

  這個事實可以適用于大多數(shù)人,因為我?guī)缀跏峭粋人。

  為什么我對這個理論這么想?我觀察過同學(xué)被批評表揚后的表現(xiàn),結(jié)果讓我很吃驚。一半一半在自言自語,剩下的什么都不做。仿佛什么都沒發(fā)生。

  對于那些認為學(xué)習(xí)重要的人,對于那些批評表揚的人,大多數(shù)人會認為你批評我,你就批評。以后上了你我就能睡了,不管你。我可以對他說:“你為你的老師讀書嗎?不,不,你是在為你的未來而學(xué)習(xí)。”但那些人不聽,依然無所作為。真的不可能教!

  別人被表揚后,洋洋自得,流露出驕傲,以為自己和別人的.差距在進一步拉大,只以為你被自己的驕傲蒙蔽了雙眼。

  還有一些人更努力。被批評后,他們努力追趕,只放松一半,直到追上。受到表揚后,他們的表情并沒有變得自滿。他們以一種正常的心態(tài)對待一切,為自己的學(xué)習(xí)取得更多的進步!

  批評使人有動力,表揚使人驕傲,這不是沒有原則,沒有根據(jù),而是通過一系列的實踐和觀察發(fā)現(xiàn)的。這個理論大多適用于學(xué)生和他們的教職員工。

  但是根本沒必要對待一些不講道理的人。被批評的人越多,被表揚的人越少,就有可能跌入深谷,錯了,自暴自棄。愿激發(fā)才華,成就輝煌事業(yè)。人被表揚的越多,被批評的越少,可能就越自滿,就越不會去爭取進步,就越高。如果兩者相同,可能會以平常心對待一切,沒有心情去關(guān)注生活。

  所以,你的評價對自己來說可能是小事,對別人來說卻是大事。請不要亂評判別人。

勵志初中作文2

  人生如萬花筒,酸甜苦辣。但是我對生活的感覺是先苦后甜。

  對我來說,生活給我的是不確定的競爭,一步步把我引向失敗的深淵。

  在過去,我經(jīng)常選擇逃避生活,甚至沒有盡力完善自己作為學(xué)生的職責(zé)。我只是跑到我覺得好玩的地方。我從未想過我的任務(wù)有多重要。于是成績一溜一溜,到今天還是一塌糊涂。

  雖然過去努力過,但是堅持不下去。因為在我心里,我覺得學(xué)不好沒什么大不了的。但是一次真正的失敗讓我重新站了起來。

  記得上一次期中考試,因為沒準備好學(xué)習(xí),所以我預(yù)測的'。結(jié)果證實了我之前的猜測。看著老師失望的眼神和輕蔑的態(tài)度以及和同學(xué)的對話,我的自尊心忍不住從心底驅(qū)使我追上去。這時候我相信,只要我努力,我不會比別人差。

  之后,我把我的想法和計劃告訴了老師和父母。他們都安慰我說:“每個人都不能放棄學(xué)習(xí),除非他先放棄自己和一切。只要加油,就能重拾當初的自信!毕胫麄儗ξ业男湃,我相信不管前方的路有多艱難,我都會堅持下去,我會為自己,為所有關(guān)心我的人努力。于是,之后,我利用課余時間,在課堂上認真學(xué)習(xí),認真聽講。我覺得我做對了,總會有收獲的。

  現(xiàn)在即將面臨考試,應(yīng)該堅定自己的實力,積極去考。我覺得我努力了,應(yīng)該會有回報的。即使我考試不及格,我也不會氣餒。我會付出更多的時間好好學(xué)習(xí),一步一步來,不會輕易放棄,因為自信是我現(xiàn)在努力的最大勝利。

  我知道未來在每個人心里,我想怎么度過取決于我自己。不管前面的路有多難,都要一條一條克服,直到勝利。

  請放心,在未來,我會是一個在生活和學(xué)習(xí)上堅強的人,會堅持下去,永不放棄。我將永遠帶著共同的希望努力到底。

勵志初中作文3

  帶著幾許憧憬,懷著幾許希望,輕輕的,我邁入了青春的門檻。我懵懵懂懂,只感覺仿佛已經(jīng)干涸的心田里忽然降了一場甘霖。

  我在想:青春是什么?有人說青春是一幅畫,色彩斑斕;有人說青春是一首詩,合轍押韻;還有人說青春是一把火,熱情而富有活力。

  青春,它是意志,是挑戰(zhàn),是沉穩(wěn),是激情澎湃!擁有青春,你可以上得巔峰一覽眾山小,你可以下得深海發(fā)現(xiàn)精彩!青春,一個多么閃亮的字眼,一個多么令人神往的妙季!

  10歲我們就已經(jīng)步入了青春期前期,進入了我們一生中的花季和雨季。青春期固然美好,我們能在青春期盡情地展現(xiàn)我們自己的風(fēng)采,展現(xiàn)我們花季中的'快樂。但是,在這期間,我們必定會遇見青春

  青春是一座金字塔,是進取。只有不斷進取,青春才能煥發(fā)出巨大的能量。

  青春是兩顆連在一起的心,是友誼。青春的友誼是無私的,純潔的,不帶任何色彩,它像一杯清香的茶,在若干年后,依然是那么令人懷念。

  青春是一彎新月,是缺憾。青春是不完美的,正是因為不完美,就多了一份不同的體驗,多了一種美好的夜空。

  青春是一把豎琴,是快樂。青春沒有理由不快樂。

  青春是書架,是智慧。沒有書的青春是不會結(jié)果的花。

  青春是旗幟,是理想的旗幟。青春的目標,是奔跑在風(fēng)中的一面旗。

  青春是單個的人,是獨立。這意味這你長大了,成人了,不在依靠老師,父母。你要獨立的人格,自主的能力,要對自己的行為負責(zé)。青春是單杠,是運動。青春的第一標志就是健康,健康來自不懈運動。

  我們帶著這些美好的祝福,開始青春。

勵志初中作文4

  靜謐的夜,充斥著一望無際的黑,滿天閃亮的星灑下了縷縷星光,穿透了寂寥的黑。

  夢想猶如星空。在你歷經(jīng)艱險時,它會使你堅定著信念走下去,在你孤獨無助時,它會使你獲得沖破黑暗的力量;在你頹廢自棄時,它會使你振作精神,努力向前;在你勇往直前時,它也會使你更加堅定前行地步伐,沐浴著勝利的春風(fēng)。

  留住燦爛星空,你將會獲得戰(zhàn)勝挫折的力量。

  發(fā)明大王愛迪生一直被留在人們的心中,那是因為他給人們帶來了光明,使得生命得以延伸。兒時的他就已有了自己堅定地夢想,指引著他一步一步地戰(zhàn)勝了挫折。他曾經(jīng)在火車上做實驗,被列車長發(fā)現(xiàn)了。不但扔了他所有的實驗器材,還一巴掌打聾了他的耳朵。他為了尋找適合做燈絲的材料,歷經(jīng)辛苦與他人的嘲諷,失敗了一千多次。但他始終沒有放棄,夢想的力量招引著他不斷地在科學(xué)領(lǐng)域中竭盡全力地遨游。他覺得:他雖然失敗了一千多次,但發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不適合做燈絲,而離成功也就更近了一步。

  留住燦爛星空,你將遠離頹喪,走向星光大道。

  青春的`我們年少輕狂,有著自己遠大的夢想,而不覺得實現(xiàn)夢想的不容易。便整天做著自己的夢,給夢想涂上了一層夢幻的顏色,而變得不切實際起來。一旦遇上點挫折,就很容易地變得頹喪自棄。這時,燦爛的星光會指引著一條正確的旅途,使我們擦亮眼睛,切實地看到現(xiàn)實,使我們精神振新,重新為夢想努力著。

  有了夢想,我們才能在人生中一路披荊斬棘;有了夢想,我們才能不至于失去信念,執(zhí)著地追求;有了夢想,我們才能脫離無知愚昧,不斷汲取知識。

  人生路上,我們總會面臨花開花敗,總免不了黯然神傷,這時我們要腳踏實地,仰望星空。攜一袖光輝。嗅一縷花香,迎接希望的到來。

勵志初中作文5

  “信心是命運的主宰。”這是盲聾女作家海倫·凱勒說的。可見對于一個人來講信心是多么的重要。

  在我七歲那年,媽媽出去辦事,而在家的奶奶手腳也不是很利索,而我又想吃蘋果,可是電視上說蘋果的表皮上有許多的農(nóng)藥,對人體有害,但是吃蘋果的欲望驅(qū)使著我。雨師我就去拿起水果刀,一個人坐在廚房的`椅子上,小心翼翼地刮去表皮,為了防止剌手,我還特意把手離著刀遠遠的。

  看以前媽媽都是左手拿蘋果,右手拿刀子,將刀子的刀刃斜放在蘋果的底部,然后慢慢地削。雖然皮都是斷斷續(xù)續(xù)的,但至少沒有口子。我繼續(xù)往下削,周圍靜悄悄的,我因為這種靜也不由得心跳隨之加速。我這刀子的手也隱隱地有了汗,我兩眼死盯著蘋果,眼睛都快掉出來了。我緩慢且均速地削著。突然,刀子快了一下,手被刀削下了一小塊肉,蘋果皮也掉了。一條長長的血線在拇指上極其地顯眼。我害怕極了,但是為了不讓媽媽和奶奶擔心。我迅速地用水清洗傷口,然后用棉球吸水,用碘酒消毒,然后胡亂包扎了一通,等心情穩(wěn)定下來后,我又回到了廚房。

  在那之后,我?guī)缀蹩匆姷蹲泳腿戆l(fā)抖,更甭說碰刀子了。但有因為沒有學(xué)會削蘋果而又有一絲遺憾,再看看手上的傷也幾乎消失了。其實反過來一想,不就是一個口子么?我一個男孩因此退縮,還是男孩子么?于是我信心大增,又去削蘋果,沒想到這次還真成功了!

  在生活上,每個人都會經(jīng)歷很多挫折,不管是大還是小,只要不畏懼,樹立信心,堅持到底,我們的小挫折與海倫·凱勒相比算什么!“世上無難事,只怕有心人!毕嘈抛约阂欢〞晒Φ!

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