青春的作文優(yōu)秀[6篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的青春的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

青春的作文 篇1

　　生活就是五味瓶，藏著酸、甜、苦、辣、咸。有考滿分的笑聲，有考零分的痛苦，有心痛的淚水，有勝利的甜蜜，而一次800米讓我體會(huì)到了成功的味道。

　　就在那天的一節(jié)體育課，老師宣布這次800米測(cè)試，成績(jī)要在4分鐘內(nèi)跑完全程。我的老天爺呀，快來(lái)救救我吧，這可是我的弱項(xiàng)呀，我可從來(lái)沒(méi)有跑完800米全程過(guò)，要不像上次一樣裝肚子痛，或是在途中摔個(gè)跤。老師冷冷的話語(yǔ)打斷了我的思緒："如果你們不跑完全程，這次的成績(jī)單上可要掛"紅燈籠"了。"看來(lái)我只好咬緊牙關(guān)拼一拼了，心里暗心著。

　　站在想跑線前，我心里有些忐忑不安，隨著老師的哨聲一響，我飛快地沖了出去，一開(kāi)始我緊緊的跟隨在"飛毛腿"--賀呂珂后面，可一圈一下來(lái)，我們倆人的距離漸漸地拉開(kāi)了。你看她依然還步伐輕盈像一只矯健的獵豹，而我，此時(shí)喉嚨里就像塞了一團(tuán)干棉花似的，感到胸口悶悶的，右腹部隱隱有些作痛，雙腳沉甸甸的，就像拴了鉛球一樣，抬不起腳來(lái)。我捂住右腹部，步伐漸漸慢了下來(lái)。唉，這可真難受啊，要不放棄。不行不行，要不然成績(jī)單就真的要掛"紅燈籠"了。

　　我甩開(kāi)手臂，使勁地向前沖去，還剩下一圈了，可我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，喉嚨里面就像冒了煙似的'，嘴巴里如同吞了黃蓮似的，就連咽一下唾沫都感覺(jué)火辣辣的，心里有一個(gè)聲音在說(shuō)：放棄吧?放棄吧!這時(shí)我聽(tīng)到，站在終點(diǎn)線的同學(xué)們的喊叫聲："快要到終點(diǎn)了，堅(jiān)持一下吧，就要到了!"我抬頭看看終點(diǎn)，是呀快到了。我咬咬牙，甩開(kāi)大腿，奮力一拼。45米、25米、10米，太棒了，我沖過(guò)了終點(diǎn)線耶，我真的跑完了800米全程，讓我感到激動(dòng)與喜悅。3分40秒，我為這個(gè)成績(jī)欣喜若狂。

　　這次體育課讓我真正體會(huì)到了成功的味道，堅(jiān)持的勝利。

青春的作文 篇2

　　每個(gè)人都走過(guò)青春路，有的人的青春路是普通、平凡的；有的人的青春路是轟轟烈烈的；有的人的青春路是平坦、無(wú)挫折的……而我的青春路卻是有些曲折的。

　　我的成績(jī)?cè)谛�學(xué)還算不錯(cuò)，憑著不錯(cuò)的底子，在初中新學(xué)年的摸底考試中取得了還不錯(cuò)的名次，便有些沾沾自喜，一個(gè)月的學(xué)習(xí)也沒(méi)有特別努力。到了月考才發(fā)現(xiàn)，初中的學(xué)習(xí)根本沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，名次退步了許多，被老師批評(píng)了�？晌也�沒(méi)灰心，而是接著學(xué)習(xí)。等到了期中考試，成績(jī)又一落千丈，父親也對(duì)我失望了，說(shuō)“朽木不可雕也！”母親也把我批評(píng)了一頓，我失落極了，明明比之前努力，怎么還是沒(méi)見(jiàn)提高呢，整個(gè)人像是從高空跌入了谷底。之后便對(duì)自己也失去信心，開(kāi)始放縱自己，不再努力學(xué)習(xí)。

　　一個(gè)周六的下午，由于一次小考被父母責(zé)罵，生氣的沒(méi)穿外套就摔門(mén)而去。那里外面正下著雪，雪雖然美麗，但我并不喜歡。天氣就像人的心情，晴天是開(kāi)心；陰天是難過(guò)；雨天是傷心；雪天則心已經(jīng)冰涼了。我穿得不多，一片片雪花落在身上，又融進(jìn)衣服十分涼，就像我的心一樣。大雪中我單薄的身影很可憐。我走到長(zhǎng)椅邊，拂去長(zhǎng)椅上的雪，坐了下來(lái)。我看了看眼前景象——柳樹(shù)柔弱的`枝頭被雪壓彎了，草地上覆蓋了厚厚一層積雪，連楊樹(shù)也彎下了挺拔的腰，不再高大，向冰雪屈服。天空也是灰蒙蒙的；我心情更失落了，感嘆到：“這些樹(shù)和我一樣可憐呀！在風(fēng)雪面前，是這樣渺小�！蔽野l(fā)現(xiàn)臉上濕漉漉的，不知是雪還是淚。這時(shí)，我突然看見(jiàn)一抹久違的綠，我定睛一看——是一棵孤獨(dú)矗立在一角的矮松，他雖然落滿了雪，卻仍是挺拔，只有他不向風(fēng)雪屈服，無(wú)論是風(fēng)還是雪，他都無(wú)所畏俱。他保持著綠色，為這冬天增添了一份生機(jī)。我被深深震憾了，我不禁這自己的想法感到汗顏，為什么我要做被風(fēng)雪征服的懦夫，而不做征服風(fēng)雪的英雄呢？

　　想到這，我立刻跑回家，鄭重地向父母道了歉，并請(qǐng)求父母監(jiān)督努力學(xué)習(xí)。我開(kāi)始每天按老師的要求做，課外多多練習(xí)，每當(dāng)我想放棄時(shí)，那棵松樹(shù)就仿佛在我眼前。終于功夫不負(fù)有心人，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。那棵松樹(shù)在我心中埋下了種子，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　我不嫉妒別人平坦并且沒(méi)有挫折的青春路，過(guò)于的平坦體會(huì)不到真正的青春。我的青春路雖曲折，但我從中領(lǐng)悟到了兩個(gè)深刻的道理——謙虛和堅(jiān)忍不拔！

青春的作文 篇3

　　-輕輕地、輕輕地打開(kāi)那早已生銹的抽屜，慢慢地、慢慢地拿出那已黯淡且泛黃的日歷。回首過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子成為一個(gè)飛揚(yáng)青春的少年。青春是用汗水和心血調(diào)出的仙露瓊漿；青春是用耐心的專研和苦心的思考發(fā)明的強(qiáng)力馬達(dá)；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

　　青春是活力的，它能給我們激情澎湃的力量和戰(zhàn)勝困難的信心，面對(duì)挫折勇往直前――狹路相逢勇者勝，不屈不撓翻過(guò)座座懸崖峭壁永爭(zhēng)頂峰。�。　皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的英雄氣概。青春給力，給力青春，有青春神馬都是浮云。

　　青春是豪放的，它能讓‘千里馬’展現(xiàn)自己英俊瀟灑、豪放向前奔跑的才能。天慢慢接近傍晚，一輪紅日映紅了大地，突然一陣大風(fēng)過(guò)后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山頭有一人手持青龍寶劍“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮婪拧０。。。。〃D―這就是少年的青春，這就是青春的魅力。

　　青春是美好的，總會(huì)讓人留戀和后悔，留戀那段美好的'青春年華，后悔沒(méi)有細(xì)細(xì)品味青春的滋味兒；青春也是苦澀的，總會(huì)讓人留下晶瑩的淚水，忍受彼此分開(kāi)的痛苦；青春也是柔情的，讓人的心靈純潔無(wú)瑕，感受人間最真摯的友情。

　　青春如同一只搏擊的大雁飛翔在閃電之間；青春如同一個(gè)強(qiáng)力的馬達(dá)，帶你沖向知識(shí)的殿堂；青春如同一匹英俊的千里馬，帶著你勇往直前；青春也如同一雙運(yùn)動(dòng)鞋，讓你沖向成功的彼岸。

　　青春是放飛夢(mèng)想的時(shí)刻，青春是美好的時(shí)刻、青春也是有魅力的時(shí)刻、當(dāng)然青春更是給力的。少年們讓我們展現(xiàn)自己的青春、自己的魅力，成功的大門(mén)已經(jīng)向我們打開(kāi)，讓我們放飛青春、放飛夢(mèng)想吧。

青春的作文 篇4

　　青春不是年華，而是氣貫長(zhǎng)虹的揮灑。勇銳蓋過(guò)怯弱，奮進(jìn)勝過(guò)茍安�！�—題記

　　青春是望不到邊的藍(lán)，像是廣闊的天空，盛滿浩瀚的星河，又像是深邃的海洋，讓魚(yú)兒跳躍游蕩。約肖特豪斯說(shuō)：“青春的幻想既狂熱又可愛(ài)�！蹦敲辞啻河衷撌鞘裁礃�？

　　青春是生機(jī)勃勃的綠，如那青翠欲滴的蓬萊竹，在山間隨風(fēng)搖曳生姿，又如一望無(wú)際的草原，任雄鷹自由翱翔。勃特勒說(shuō)：“青春，就像受贊美的春天�！澳敲辞啻河衷撌呛蔚让利�？青春是鮮艷亮麗的紅，似熱情澎湃的火焰，點(diǎn)燃了天際，又好似一輪初日搏擊云空，孕育希望帶來(lái)光明。泰戈?duì)栒f(shuō)：“青春是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和任性的'�！澳敲次业那啻菏欠駪�(yīng)無(wú)畏向前？

　　青春是純潔無(wú)暇的白，似雪似浪，如云如月，猶如一張白紙，如寫(xiě)的文字，愛(ài)畫(huà)最新最美的圖畫(huà)。黑格爾說(shuō)：“青春是生命中最美好的一段時(shí)間�！澳敲茨愕那啻菏欠裉煺婕兇猓�

　　青春是變幻莫測(cè)的透明，像洶涌而又溫柔的風(fēng)，使你難以預(yù)料，又如絢麗迷人的霧一般，攝人心魂。放蕩它，遺憾終生；駕馭它，乘風(fēng)破浪。張?jiān)瓶烧f(shuō)：“如果青春的時(shí)光在閑散中度過(guò)，那么回憶的歲月會(huì)是一場(chǎng)凄涼的悲劇�！澳敲茨愕那啻嚎闪粝铝诉z憾？

　　青春是彩色的，蘊(yùn)含了一切的色彩。青春是一首永不言敗的歌，青春是一條永不停息的河流，青春是一本讀不厭的書(shū)，青春是一杯品不盡的茶，青春是一座屹立在民族之林的高峰，刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡：青春是一座知識(shí)的寶塔，灑下千千萬(wàn)萬(wàn)青年的汗水；青春是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)，備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)；青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)度；我用一顆熱情奔放的青春之心，送給自己一份青春禮物那就是青春之詩(shī)。郭小川說(shuō)過(guò)：“在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金……青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林……這才是青春的美，青春的快樂(lè)，青春的本分！“雷鋒說(shuō)：“青春啊，永遠(yuǎn)是最美好的，可是真正的青春，只屬于這些力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人�！彼�以，努力吧，去創(chuàng)造屬于你的最美青春！

青春的作文 篇5

　　青春，是一步一步走出來(lái)的。一步一段精彩，一步一個(gè)故事。青春的道路上有陽(yáng)光，也有風(fēng)雨。我們要靠著不懈的拼搏，勇敢地邁出堅(jiān)定的步伐。

　　初一·漫步

　　升到新中學(xué)時(shí)，我心中仍十分忐忑。幸運(yùn)的是，這種狀態(tài)并沒(méi)持續(xù)太久。初一，還只是一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，老師不會(huì)有太多的苛責(zé)，學(xué)習(xí)任務(wù)也十分輕松。那時(shí)，漫步在校園里，一切都是那么悠閑，那么愜意。日復(fù)一日，我們就這樣按部就班地學(xué)習(xí)，考試也是路上的一道風(fēng)景線。教室里總是充滿著歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人身上都帶著懵懂、輕松的氣息。那是青春快樂(lè)的時(shí)光�，F(xiàn)在回想起來(lái)，總希望一切都過(guò)得再慢些。

　　初二·快走

　　到了初二，每個(gè)人都成熟了一些。同學(xué)們開(kāi)始沉下性子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鉆研，努力探索。此時(shí)，老師也不比初一時(shí)，開(kāi)始嚴(yán)厲起來(lái)，學(xué)習(xí)任務(wù)也增加了，業(yè)余時(shí)間相對(duì)便減少了。老師常常苦口婆心地跟我們說(shuō)，現(xiàn)在就應(yīng)該為中考做些準(zhǔn)備。可我們總認(rèn)為，還早著呢，再玩會(huì)兒吧，沒(méi)事兒的。雖然有著這種想法，但還是會(huì)好好聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。畢竟初二的我們有著一顆爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心。校園里，我們前進(jìn)的身影漸漸快了起來(lái)。

　　初三·奔跑

　　初三了，距離中考已經(jīng)越來(lái)越近。經(jīng)過(guò)兩年的沉淀，不少人已經(jīng)變得穩(wěn)重，學(xué)習(xí)愈加踏實(shí)。中考是決定人生方向的重要一步，相信到時(shí)所有人都會(huì)明白。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)此時(shí)也大大增多。老師對(duì)我們的要求也比原來(lái)更高，比原來(lái)更嚴(yán)，我們心中毫無(wú)怨言。到了下學(xué)期，同學(xué)們更加奮發(fā)圖強(qiáng)，為了理想的中學(xué)拼盡全力。所有人都在努力奔跑，與時(shí)間爭(zhēng)分奪秒。哪怕摔倒，也要站起來(lái)再繼續(xù)跑。奔跑吧，我的`初三生活！

　　青春，是人生中最美的年華。只有用努力，用拼搏，用奮斗，向著夢(mèng)想前進(jìn)，我們的青春才是精彩的。讓青春因奮斗而美麗！

青春的作文 篇6

　　離開(kāi)了小學(xué)母親的懷抱，書(shū)聲朗朗的中學(xué)校園面帶笑容接受了我們，一個(gè)嶄新的階段來(lái)

　　到我們身邊！

　　青春的腳步慢慢向我們接近，青春的苦惱也隨之而來(lái)。

　　進(jìn)入新學(xué)校，新班級(jí)，我的心情有些緊張，一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦中浮現(xiàn)出來(lái)：初中的老師嚴(yán)格嗎？初中作業(yè)多嗎……這些問(wèn)題時(shí)不時(shí)在我腦中跳出。

　　不知不覺(jué)走向了我的班級(jí)七（7）班，有許多陌生的面孔出現(xiàn)在我面前，我找了個(gè)位子坐了下來(lái)。我有些苦惱：這么多新同學(xué)，我都不認(rèn)識(shí)，不好意思主動(dòng)和他們交往，怎么辦呢？就在這時(shí)，有一個(gè)我以前班級(jí)的同學(xué)走進(jìn)來(lái)，我舒了一口氣，還好有個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我向他打了個(gè)招呼，我們倆便坐在一塊。

　　不久，兩個(gè)月過(guò)去了，我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，相處的很好，老師對(duì)我們很好，我不知怎么，以前一向不喜歡的`英語(yǔ)，現(xiàn)在卻特別喜歡，學(xué)的也好，我漸漸喜歡上了這“美好”的青春。

　　可是，好景不長(zhǎng)，隨著中考的接近，老師的要求漸漸嚴(yán)格，我漸漸厭倦了中學(xué)生活。

　　我會(huì)盡量努力，重回正軌，喜歡上中學(xué)生活！

　　舞動(dòng)青春，讓我們?cè)跉g快的節(jié)拍里自由馳騁！舞動(dòng)青春，讓我們一歡樂(lè)的心態(tài)，充足的準(zhǔn)備迎接中考！舞動(dòng)青春，讓我們鼓起勇氣，一起走向成功的彼岸！

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