青春的作文【匯總7篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的青春的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
5月4日是一個特殊的日子。5月4日既是青年節(jié)又是我的生日。這是我的第13個生日，在這一天的下午學(xué)校舉行了五四文藝匯演。主題是“青春的旋律”，而恰好我在這次文藝匯演中表演一個舞蹈，算是慶祝青年節(jié)也算是慶祝自己的生日。
這次文藝匯演的主題是“青春的旋律”，所以這次匯演中所有的節(jié)目都和“青春”這個主題息息相關(guān)，都展現(xiàn)了作為新一代我們的'風(fēng)采。在眾多節(jié)目中，給我留下印象最深的是樂器演奏《梁祝》，這個節(jié)目中包含了3種樂器它們分別是薩克斯、小提琴和琵琶。中國樂器與西洋樂器巧妙地結(jié)合在一起，構(gòu)成了一首旋律動聽的《梁祝》，讓我們在享受音樂的同時也重溫了經(jīng)典。其次給我留下深刻印象的是有高二的哥哥姐姐們表演的舞臺劇，它講述了作為青年的我們必經(jīng)的過程。從最初愛看葫蘆娃、大頭兒子小頭爸爸、哪吒的我們，到在籃球賽場上揮灑汗水、開始跳一些充滿活力的舞蹈，還有要面對中考、高考……還有柔情似水的《蝶戀花》、令人捧腹大笑的相聲、令人叫絕的古箏、二胡、快板、動聽的女聲獨唱、男聲獨唱、活力四射的現(xiàn)代舞、朝氣蓬勃的詩朗誦、最后還有那時刻提醒我們注意“道”和“德”的《弟子規(guī)》演唱…我們是祖國的花朵、祖國的棟梁、祖國的未來，讓我們一起攜手向美好的明天奔去！
青春的作文 篇2
c 青春，究竟是什么？
是名牌的服裝嗎？是昂貴的大餐？還是精美的飾品呢？不！這些都不能代表青春。
其實，青春很簡單也很單純。青春僅僅是一杯純凈的白開水，是一朵美麗的浪花。是歡樂頌，是月光曲，是七個音符組成的簡單，歡快的旋律。
青春是美好的，但必然也要經(jīng)歷一些困難和失敗。當(dāng)我們遭遇困難的時候，不能退縮，不能恐懼。要以堅強的意志、樂觀的態(tài)度戰(zhàn)勝困難。或許，我們會經(jīng)歷失敗，這時我們絕不能停滯不前，要讓失敗成為我們青春路上一個個豐富的人生經(jīng)驗。困難和失敗是青春路上最艱難的`一段路，但也是不可或缺的沿途風(fēng)景。它鍛煉我們的意志，培養(yǎng)我們的精神。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，這句話成為了我們青春路上的標(biāo)志。是�。]有努力哪能成功呢？自古以來，成功的人士有幾位是天才呢？還不都是靠自己努力奮斗嗎？我們都是青春有活力的少男少女，為了美好的將來，要把握時光呀！今天的事不能拖到明天做。
青春更要懂得感恩。我們之所以能出生，能長大成人，一切都是父母的功勞，要感恩父母。我們之所以能學(xué)到豐富的文化知識，都是老師的功勞，要感恩老師。讓感恩伴隨我們走過青春，度過美好的人生。
青春的旋律是歡快的，是美好的！讓我們高唱著青春的贊歌，帶著微笑，走向美好的未來吧！
青春的作文 篇3
每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
——題記
放飛青春
青春是一座金字塔。生活要求我們不斷向上攀登，生命要求我們不斷實現(xiàn)人生的飽滿，達到光輝的頂峰。青春是一把豎琴，青春的我們用自己獨特的方式彈奏出屬于我們少男少女的青春之歌。
充滿陽光的青春
操場上，陽光下，一個個少年正向著終點沖刺，不遠處，女孩們一邊跳著皮筋，一邊唱著“小皮球，香蕉梨，馬蘭開花二十一……”在這片洋溢著青春氣息的操場上，少男少女們快樂的跳躍著，呼喊著，對他們來說，這里，是散發(fā)自己獨特魅力的最好場所。
陽光，不僅僅是活力，它還是一種興趣愛好�，F(xiàn)在，我們身邊總是圍繞著一股“流行風(fēng)”�！笆裁捶b最流行”、“最喜歡什么明星樂團”……這些都是我們茶余飯后一直討論的話題。“流行”充斥著整個校園，使我們的生活更加多姿多彩，不再乏味。
充滿書香的青春
教室里，書聲瑯瑯，美麗恬靜的校園里隨處都能聞到陣陣書香，這書香與窗外鳥兒的鳴叫聲，樹木“沙沙”的搖擺聲相呼應(yīng)，成為了獨特的校園景象。
書，貫穿了整個校園生活。午休時間，許多同學(xué)跑上跑下忙著去圖書館借書，也有些同學(xué)正手持一本書，或是小說，或是名著，悠閑地坐在長椅上看著，還順便欣賞了一下周圍怡人的風(fēng)景。真可謂是“書香陣陣，不亦樂乎”。
有些叛逆的青春
家長，老師期盼我們在他們所鋪就的軌道中運行，可我們還是時不時的'偏離，這就是叛逆。正值大好春光的我們無論什么事都有自己的想法，有時被家長們教育幾下，在他們面前還一副低頭認錯的模樣，沒過多久就又犯了，不過，叛逆正是我們這些少男少女們特有的個性，不叛逆的青春會是多么乏味，隨心所欲的感受正是我們所希望的，但卻不太可能完全實現(xiàn)。
青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。讓我們用如火的熱情裝點青春，隨著青春的旋律，踏著青春的舞步，登上成長的舞臺，盡情地放飛青春!
昨天我們回憶童年，明天我們展望未來，今天就讓我手牽手，一起去放飛只屬于我們自己的那份青春吧!
青春的作文 篇4
青春是一首歌，一首略帶歡快卻又有些憂傷的曲子；青春是一杯檸檬茶，酸澀的味道中夾雜著一絲甜蜜。青春年少的我們，就這樣在時間的輪回中，從無知幼稚變得成熟穩(wěn)重，從自由走向拘束。
夏天是燥熱的，特別中午的時候。原本溫暖柔和的陽光變成了刺眼的亮光照進教室，樹葉也許是熱了，綠得發(fā)光。蟬趴在樹葉上，不厭其煩地傾訴著夏天的`燥熱。屋里的風(fēng)扇一直不停地轉(zhuǎn)動，吹走了汗珠，卻吹不走心中的苦悶與焦躁再過一個月就要月考了。盡管天氣炎熱，我們還是不停地一遍又一遍復(fù)習(xí)。漸漸地，我開始被困意征服。那一刻不知怎么的，陽光好似變?nèi)岷土�，一切我不喜歡的事物剎那間變成“人間獨有”之靈物。就這樣，犯了睡意的我，視線開始漸漸黯淡，眼皮逐漸蓋在了有血絲的眼球上。那一刻，陽光、蟬、綠葉和那一會兒的“小幸福”陪伴著我，直到下課的時候，“青春時光小鬧鐘”才把我叫醒。后來聽同學(xué)說，我睡得很沉，連老師走來三次的腳步聲都沒有聽到。我有點兒驚訝，真沒想到我睡得那么香。有一段時間我總覺得，青春把我折磨得很累，讓我不能像鳥兒那樣自由飛翔。但有時我又覺得，青春是美好的，它讓我得到新友誼，不時走在新起點上�？傊�，我分不清自己對青春的情感，是愛？是恨？
的確，我沒有努力，青春的快樂與我擦肩而過。月考成績公布了，我沒有進步。我的目光呆滯地停留在每一科的成績上，不禁想起從前那些日子，大家都在把握時間，把握青春。而我卻在這原本粉紅色的青春之路上，刻下一個憂傷的符號，粉紅色、帶有生機的路立刻變成了黑白相間的悔恨之路。是的，是我錯了。那些有著“小幸�！钡氖娣兆拥拇_難以忘懷，但把握現(xiàn)在，更重要！
回首，這一條開滿鮮花的道路上，有我一個個深淺不一的腳印。有成功帶來的喜悅，也有失敗引來的淚水。那年我十四歲，我開始把青春把握在自己的手中，拋去慵懶，拋去失落，只想讓陽光落在我身上。
那年，我十四歲……
青春的作文 篇5
時光匆匆，白駒過隙，卻無言以對。掬一捧秋風(fēng)略感微涼，揮一方陽光竟有些清冷；看遠方的微風(fēng)吹拂向遠方比遠方更遠。站在青春的路口，眺望遠方的門或許并不遙遠，明天就在咫尺，而這需要我們勇敢的前進。
回望身后的路，盡頭的腳印漸行漸遠。在望前方的門，有些奪目。那道門，凝結(jié)了我們奮斗的所有動力，凝結(jié)了我們青春所有的希冀和夢想，那道門，叫做大學(xué)。
站在青春的路口，看世事白云蒼狗。還記得，高一初遇時欣喜，課上抑制不住的竊竊私語；還記得，高二分班時的留戀，無奈時仰望星空的迷茫。往事隨風(fēng)，全都吹散在空氣中。不要挽留，不必悲傷，因為我已站在高三的路口，路上充滿了枯燥、充滿了險阻，抬頭望去，盡頭的門充滿了誘惑。奮斗起來吧，為了心中的夢想，勇敢的走下去吧，為了那道門。
記得納蘭容若說過：“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇�！睕]有初見，何必懷念。但是，不用懷念，勇敢向前走吧。
站在青春的路口，難分實施對錯與否，誰說少年不識愁滋味，為了心中的夢想，少年手中的筆被緊緊握住，絲毫不敢放松；多少次的挑燈夜戰(zhàn)，只是為了那提升一點點的成績；多少次的`失望彷徨無人問津，只讓自己獨自惆悵。誰說少年不識愁滋味，那課上的苦悶，考場上的焦急，以及對未來的擔(dān)憂，難有人知。但是我們不能叫苦，只能奮斗，因為我們已經(jīng)站在高三的路口。
李白有詩云：人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。但是我們不能盡情歡暢。
站在青春的路口，我已踏步在路上走。高三的道路或長或短，或是艱難險阻，別轉(zhuǎn)彎，別猶豫，只需朝著夢想大步向前走。路上的荊棘阻擋不了前進的步伐，那更加坎坷的道路只會鍛煉我們的步伐更加矯�。徊灰仡^，因為我在朝著夢想走，走到那道門前，推開它，抵達夢想。推開那道門，背后的腳印仿佛也在喝彩。
推開那道門后，不是終點，是新的起點。
青春的作文 篇6
歲月的風(fēng)在我們的臉上留下抹不去的痕跡，從身邊飛馳的風(fēng)景從未改變。改變的，惟有在風(fēng)吹雨落中漸漸頑強的我們，但我們依舊在奔跑，在世紀(jì)的橋梁、歷史的大道中穿梭。我們仰頭，生如夏花，帶著堅毅地笑容回朔在亙古不變的生命輪回中。不再幼稚，我們奔跑著。
“預(yù)備-----跑”一聲令下。我們便迫不及待地飛馳在操場上。身邊的風(fēng)景如時光般倒轉(zhuǎn)。天空依舊蔚藍，到底奔跑著的是時光還是我們？
100米-----------煙波浩渺
曾幾何時，我蹲著纖弱的身子站在那家早已風(fēng)燭殘年的`雜貨店門口。微笑著伸出嫩稚小手，輕輕扶摸著那只躬著身子的小貓。它輕輕發(fā)出輕柔的叫聲，嫩黃色的身子翻轉(zhuǎn)著，爪子在空中亂舞著。只是，那早已成為了煙波浩渺的往事。我出生在江南，卻不曾看到草長鶯飛、柳綠青堤的江南。在我的眼中，江南的權(quán)勢從未如夢如幻。
那時，我還未成長。
在這100米中，我們不曾疲倦，依舊微笑。
300米-----------逝去落花
在這個似懂非懂的年代中。我開始了我的起跑準(zhǔn)備。箏，一個充滿古香古色的詞語，就這樣闖進了我的生命。我的第一架箏擁有紅木色的華麗的外表，21根粗細不一的琴弦在十歲那年勒住了我的夢想。我不愛音樂，從未愛過。但那時嫩稚地以為我可以改變這種不能改變的喜好。于是，我試著溶入它、讓它溶入自己。于是我錯了。
我捧著它，指尖冰涼，我對不起它。
只是300米，我的步伐卻漸漸要求停滯。但是，有種力量讓我繼續(xù)奔馳。心中的疲憊卻無法隱去。曾幾何時，生命中那朵曾妖嬈地盛開的花朵凋零，于是逝去。
700米-----------云淡風(fēng)輕
六年，逝去的如同花謝。“六”這個數(shù)字怎樣縮住了我們——51個相息的靈魂。比如玲，比如瀟瀟。我們曾經(jīng)會執(zhí)手年華，任憑流年似水，云淡風(fēng)輕．我們將永堅持著友誼，亙古不變．
那些風(fēng)過的微笑，那些溫暖的聲音．漸漸匯成一只碩大的風(fēng)箏，拉著記憶的繩索，任由它在空中擱淺，靠岸，風(fēng)化．記憶，一切卻在那個揚花紛飛的七月成了記憶．是的，那些飄零的記憶不如選擇遺忘，不再期待．詩人顧城曾說過，如果生活在回憶中，你就開始衰老了．我們青春正茂，不如微笑著遺忘．
還有100米的路，看著朋友的鼓勵．心中不禁泛起細膩的憂傷，曾幾何時，你們也這樣支持著我．只是那個七月，云淡風(fēng)輕．．我們拖著沉重的步伐跑在那個冗長的巷子中．終點站，并不遠．
800米----------微笑定格
漫長的路中，變故迭起．我們應(yīng)學(xué)會微笑．青春像一只妖媚的蝴蝶，我們追逐著．從嫩稚的幼蟲化繭成蛹破蛹，于是飛翔．于是奔跑．腳步依舊沉重，只因背上一堆作不完的作業(yè)．公式|單詞|課文|概念．使我們變得遙遙晃晃，人生如潮．
最后的沖刺．4圈已接近尾聲．微笑定格在剎那間．800米的完結(jié)，倘若8年的完結(jié)．
累嗎？我們似乎沒有知覺-----------一下子摔在草地上．享受著風(fēng)過的聲音．閉眼．心中何時這樣吟唱著：
青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔／季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴／纏的云糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏／逝的風(fēng)流逝的夢，流逝的年年歲歲。
青春的作文 篇7
青春就像一首歌，譜寫著美麗的華章；青春像是一條河，流淌著生命的浪花；，青春像那夜空中燦爛的繁星，點點閃亮，活潑而富有朝氣。——題記
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了高中的學(xué)習(xí)生涯，除了學(xué)習(xí)中的枯燥，還有生活中的枯燥，每天往返于宿舍，教室食堂，三點一線的生活。
我的青春我做主，18歲是人生一個新的起點，18歲正值青春的我，要為了我人生未來的目標(biāo)而去努力。就現(xiàn)在來講，我的目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí)，能夠完成我現(xiàn)在的學(xué)業(yè)，為了自己的理想大學(xué)而去努力。
老師的諄諄教誨，抵不上自己辛勤的努力，老師總不能天天追著你，逼迫著你成長，逼迫著你學(xué)習(xí)，要想改變自己的人生命運，就是要從自己做起，從自己的自制力做起。每天晚上我都要自己學(xué)習(xí)3到5本新的課程，即便是沒有老師的督促，我也要繼續(xù)學(xué)習(xí)，因為我不是為了誰而去學(xué)習(xí)的，我為的是自己，為的是自己將來的人生，沒有遺憾。
我的青春我做主，青春就像是一道白光，眨眼之間就會消失，一去不復(fù)返。為何不在正值青春的年紀(jì)做一些青春的事情，好讓未來回首青春的時候沒有遺憾呢？
我的青春由我做主，每一個人都像是一片獨立的楓葉，就像世界上沒有相同的兩片葉子一樣，每一個人都是世界上這獨立的`一個人，所以沒有人去幫助我們做決定，也沒有人去成就我們的未來，我們所有的未來都在當(dāng)下，自己的努力，所以無論你是在干什么，請努力完成你的夢想，就像我一樣，我要為我的青春負責(zé)，我要努力學(xué)習(xí)完成我考上一所好大學(xué)的理想。
我的青春我做主，我的青春不留遺憾！加油！
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