青春的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的青春的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
“中國(guó)申奧成功！”這個(gè)消息，帶給中國(guó)人歡樂(lè)，更帶給我們南京人歡樂(lè)，。因?yàn)?第二屆夏季青年奧運(yùn)會(huì)，將于20xx年8月16日至8月28日在南京舉行！多使南京人振奮一個(gè)的消息！青奧會(huì)，離南京越來(lái)越近了！2年，看似不長(zhǎng)，很快就過(guò)去了，但對(duì)期待青奧會(huì)的南京人來(lái)說(shuō)，是那么的漫長(zhǎng)，他們多希望2年時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，多希望青奧會(huì)快點(diǎn)到來(lái)。我期待的青奧會(huì)，是這樣的： 是潔凈的。無(wú)論運(yùn)動(dòng)員還是觀(guān)眾，都能不隨地亂扔垃圾，不把痰吐到地上，能時(shí)時(shí)刻刻保持著地面的整潔、臺(tái)階的干凈。一個(gè)潔凈的地方，會(huì)給人帶來(lái)舒服的感覺(jué)；相反，如果這個(gè)地方臟兮兮的，相信誰(shuí)也不會(huì)愿意呆下去。所以，潔凈的青奧會(huì)，是好的。 是秩序的。觀(guān)眾們雖然都急切的想看比賽，但不會(huì)因此擠來(lái)擠去，他們會(huì)排好隊(duì)一個(gè)個(gè)整齊地進(jìn)去。包括運(yùn)動(dòng)員也是，絕不會(huì)破壞秩序。這樣就避免了因?yàn)橥茢D導(dǎo)致大家心情都不愉快的事情發(fā)生了。所以，秩序的青奧會(huì)，是好的。 是環(huán)保的。馬路上沒(méi)有紙屑，就算偶爾有幾片，也都會(huì)被過(guò)往的行人撿起，地上十分清爽。那些排放尾氣的小汽車(chē)不見(jiàn)了，取而代之的，是電動(dòng)車(chē)，自行車(chē)。小汽車(chē)消失的同時(shí)，空氣中那股難聞、熏人的.尾氣味兒，也終于被清新的空氣所替代，做一個(gè)深呼吸，渾身都清清爽爽。所以，環(huán)保的青奧會(huì)，也是好的。 最后，我希望這次青奧會(huì)是輝煌的，希望我們中國(guó)能有個(gè)好成績(jī)，得到第一名。希望他們的好成績(jī)更引發(fā)別人衷心的贊揚(yáng)：“中國(guó)，干得好！”“中國(guó)人跳水跳得真好！”“他們踢足球的水平還真不賴(lài)�。 薄@些話(huà)，在我們聽(tīng)來(lái)，是那么甜蜜、美好！ 兩年后，我就是個(gè)初二的學(xué)生了，那時(shí)，我一定要當(dāng)個(gè)志愿者，為青奧做出貢獻(xiàn)。大家，多多少少也為青奧做出點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！雖然這點(diǎn)幫助似乎微不足道，可這么多人合起來(lái)幫助，幫到的就不少啦！總之，為了我們潔凈、秩序、環(huán)保、輝煌的青奧會(huì)，大家，行動(dòng)起來(lái)吧！
青春的作文 篇2
無(wú)邪純真的童年，褪去了初一的青澀，我驀然發(fā)現(xiàn)，生活向我掀開(kāi)新的一頁(yè)。一個(gè)豐富多彩的世界展現(xiàn)在我眼前，令我目不瑕接，心情激蕩。突然間，我發(fā)現(xiàn)自己似乎長(zhǎng)大了，不愿像風(fēng)箏，按他人的意圖升降，而愿像雄鷹那樣搏擊長(zhǎng)空。這就是青春的魔力。
充滿(mǎn)活力的歲月中，我品讀了成長(zhǎng)的愉悅，慶賀了探求的欣喜，感受了校園的蓬勃，這一切都如此的歡樂(lè)。沸騰，活力的青春，活力的我，譜寫(xiě)了洋溢活力的篇章！
喜歡讀書(shū)。“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基爺爺?shù)囊痪涿�，也同樣是�?duì)書(shū)籍贊美的一句名言。一本好書(shū)就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無(wú)價(jià)之寶，其中所蘊(yùn)含著的知識(shí)與智慧是那樣的珍貴�！坝癫蛔�，不成器，人不學(xué)，不知義。”讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。每讀每一本書(shū)，我都會(huì)有不同的收獲。讀書(shū)讓我精神飽滿(mǎn)，變得充實(shí)有涵養(yǎng)，伴隨著我的成長(zhǎng)，使我走向成熟。
喜歡畫(huà)畫(huà)。小時(shí)候，只要有我走過(guò)的地方，都會(huì)留下胡涂亂畫(huà)的痕跡。漸漸的，畫(huà)畫(huà)成了我的“偶像”。剛到上美術(shù)課畫(huà)畫(huà)時(shí)，我還是一個(gè)不起眼，總被人忽視的家伙，我不甘心，于是，我立下誓言，一定要讓大家都認(rèn)識(shí)我，看得起我。于是，每次畫(huà)畫(huà)，我不遲到也不早退，總是認(rèn)真對(duì)待每一張畫(huà)，每次都不半途而廢，即使畫(huà)砸了�？粗絹�(lái)越細(xì)致的臨摹畫(huà)，越來(lái)越逼真的寫(xiě)生畫(huà)，越來(lái)越絢麗的水彩畫(huà)，我很開(kāi)心。每次得到老師的表?yè)P(yáng)，我就更加自信，更加努力。我終于從一個(gè)不起眼，被人忽視的家伙成了一個(gè)令人羨慕的人。
喜歡登山。那年暑假，我和爸爸媽媽一起去登華山，體會(huì)詩(shī)中“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的意境。通往峰頂?shù)碾A梯十分危險(xiǎn)，筆直陡峭，像是從空中垂下的天梯。我們小心翼翼地一步一個(gè)腳印慢慢地往上爬，前面的道路難行和危險(xiǎn)，我也有些恐高，可是我們并沒(méi)有因此而停止不前。我們一路上相互攙扶互相鼓勵(lì)，克服了各種困難，終于爬到了山頂。當(dāng)我站在華山之巔時(shí)，我終于感受到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界，領(lǐng)略到了“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的景觀(guān)，體會(huì)到了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不作文同”的哲理。我頓時(shí)感到心曠神怡。
喜歡執(zhí)著。記得寫(xiě)一篇參賽作文，正在自我懷疑中，爸爸給了我自信的力量，他告訴我勤奮將會(huì)提升我的能力，勤奮中綻放希望。這句話(huà)讓我鼓舞，讓我開(kāi)始了對(duì)這次的比賽的挑戰(zhàn)。作文的草稿寫(xiě)好了，但憑我的實(shí)力是不可能一次成文的，更多的是無(wú)數(shù)次的修改。是要用比別人更多的精力，更多的時(shí)間在寫(xiě)好的作文上反復(fù)的修改。于是我盡可能的去一遍遍的去修改，但在后面的修改中麻木了，已經(jīng)找不到什么感覺(jué)了。爸爸這時(shí)告訴了我過(guò)段時(shí)間再修改的方法。按照爸爸的建議，我過(guò)段時(shí)間就到電腦上看看自己的作文，有什么不妥處趕緊修改，就怕語(yǔ)文老師把我的作文“槍斃”掉，讓我失去了參賽的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的修改，當(dāng)我再去看那篇作文時(shí)，我感覺(jué)自己就像欣賞名著似的，開(kāi)始了細(xì)心的品味。雖然我的`作文沒(méi)有別人那樣出彩，但我并沒(méi)有放棄，總是鼓舞自己去拼搏，去勤奮。這件事讓我明白了：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。我的人生充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)。我為我的拼搏感到驕傲、自豪，我為我的成功感到快樂(lè)無(wú)比
喜歡面對(duì)。記得國(guó)旗下講話(huà)，我受到了同學(xué)們的推薦。為了展示自我風(fēng)采，我堅(jiān)持著練習(xí)了幾個(gè)日夜。那一天終于來(lái)到了，輪到我上臺(tái)時(shí)，激動(dòng)的心情久久不能平靜。上了臺(tái)，我慢慢鎮(zhèn)定了，頓時(shí)，吵鬧的場(chǎng)面立刻變得平靜下來(lái)。開(kāi)始時(shí)，我盡了最大的努力，全神貫注的唱著獨(dú)白。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)臺(tái)下一片竊竊私語(yǔ)時(shí)，我的心中開(kāi)始忐忑起來(lái)，聲音也變得有些顫抖。當(dāng)我結(jié)束了漫長(zhǎng)的講話(huà)時(shí)，有的只是嘰嘰喳喳的議論，稀稀拉拉安慰的掌聲；身邊沒(méi)有熱情，沒(méi)有喝彩。我拖著沉重的腳步回到了隊(duì)伍。在失落中，我明白畢竟我努力過(guò)了，即使沒(méi)有同學(xué)們的掌聲，老師的贊許，面對(duì)失敗，我也要為自己而喝彩！以后，不管經(jīng)歷過(guò)不少次失敗，我總是可以找到自我安慰的途徑，重新爬起來(lái)。雖然做事缺乏果斷性，想得太多，但我經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)自己：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”
青春中演繹輝煌，張揚(yáng)個(gè)性。青春的我，雖然不太成熟，但我也有許多青春的故事。靜靜地梳理夢(mèng)想，錚錚地鼓起勇氣，為自己喝彩吧。它如一盞燈、一副拐杖、一對(duì)翅膀引領(lǐng)著你向前走，走過(guò)一個(gè)個(gè)的坎，走出一條屬于自己的路。
青春的作文 篇3
青春是什么？“青春：青年時(shí)代壯麗的青春”詞典里這樣解釋。是的，十幾歲的我們正值青春，正是意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)。
賽場(chǎng)上的青春
一年一度的校運(yùn)會(huì)是我們學(xué)校的盛會(huì)。在這一天，運(yùn)動(dòng)員們使出渾身解數(shù)，努力拼搏，勇創(chuàng)佳績(jī)。然而在如火如荼的校運(yùn)會(huì)中，最勵(lì)志的，最洋溢著青春的，還是發(fā)生在身邊的一件件小事。
當(dāng)我還在尋找自己班4x100m運(yùn)動(dòng)員時(shí)，比賽的槍聲已經(jīng)響起。寬闊的賽道上時(shí)不時(shí)閃過(guò)一兩個(gè)飛速狂奔的身影，可我就是沒(méi)有看到我們班運(yùn)動(dòng)員那熟悉的.面孔。向遠(yuǎn)處眺望，發(fā)現(xiàn)他們正在和裁判理論著什么。我飛似的跑了過(guò)去。一個(gè)個(gè)焦急的神情映入我的眼簾，他們滿(mǎn)頭大汗，氣喘如牛，衣服早已被汗水打濕。隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)“第一棒跑錯(cuò)了位置，導(dǎo)致比賽成績(jī)?nèi)∠��！闭?dāng)我為這惋惜不已時(shí)，只看見(jiàn)他們拿著報(bào)紙做的接力棒，在人海散去的操場(chǎng)上盡情狂奔。在他們跑過(guò)的跑道上，我好像看到掉落著的青春。
考場(chǎng)上的青春
同學(xué)們一年辛勤耕耘，終于到了收獲的季節(jié)�？记埃行┩瑢W(xué)正奮筆疾書(shū)般記著什么東西，有些同學(xué)正慢慢地呷了一口水，還有同學(xué)正無(wú)所事事，盯著天花板發(fā)呆�！岸６！保荚囬_(kāi)始了。我仔細(xì)鋪開(kāi)試卷，望著試卷上那一道道熟悉的面孔，我會(huì)心的笑了。坐在臺(tái)上的監(jiān)考老師，帶著厚重的眼睛，左手握著茶壺，目光犀利地掃視著臺(tái)下的同學(xué)�？荚嚂r(shí)充斥一種“沙沙”聲，既像寫(xiě)字的聲音，又像是青春激情的火花在空中碰撞。
考試將結(jié)束，有些同學(xué)放下筆，胸有成竹地仔細(xì)復(fù)習(xí)，有些同學(xué)則絞盡腦汁在想題目。時(shí)間如梭一般飛快。像夢(mèng)似的，“叮叮”，考試結(jié)束。真的是有人歡喜有人愁�。�
青春在你我身邊，在生活身邊。我們要珍惜青春，把握青春！
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