青春的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的青春的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
有人說(shuō)：如同生命注定死亡，我們的青春也終將褪色。然而我卻說(shuō)：“我們的青春永不褪色，哪怕是死亡降臨的前一秒�！�
青春不是生命的一個(gè)“階段”，而是生命的一種“狀態(tài)”。青春非指青春期，抑或是年輕漂亮的歲月，它是一種昂揚(yáng)熱烈的“生命狀態(tài)”。它并不會(huì)隨年齡的增長(zhǎng)而衰退。如愛(ài)因斯坦，即使年老，卻仍能和孩子們天真地打成一片，仍能做出那些讓人捧腹大笑的奇怪表情。這樣的他，有誰(shuí)會(huì)說(shuō)是一位暮氣沉沉的老人，又有誰(shuí)能說(shuō)他的.青春已經(jīng)褪色？
青春的不朽更需要我們學(xué)會(huì)“忘記”。生活中的挫折，他人的是非之語(yǔ)，都會(huì)在你的青春上留下一道道傷痕。所受的傷害多了，你的青春也會(huì)傷痕累累，最終只能無(wú)奈地倒下。而學(xué)會(huì)忘記，你的手中就有了一瓶“云南白藥”，青春上的傷痕也會(huì)加速愈合。
青春，并不意味著我們只需要熱血和激情，更須難得的一份沉穩(wěn)。只憑熱血和激情的青春，如同流星，雖然絢麗卻無(wú)法持久；只有多一份沉穩(wěn)，我們的青春才能如太陽(yáng)一般，耀眼而且永恒。
當(dāng)今社會(huì)，有多少人因挫折而過(guò)早地老成和圓滑，又有多少人因生活的重壓而變得暮氣沉沉？如若他們能以樂(lè)觀為盾，以激情為戈，又怎會(huì)青春早逝呢？
我們的青春應(yīng)是太陽(yáng)，耀眼，永恒！
青春的作文 篇2
愛(ài)上一個(gè)人，很簡(jiǎn)單，忘掉一個(gè)人，也許永遠(yuǎn)不可能，這句話說(shuō)的真的很對(duì)，當(dāng)我愛(ài)上一個(gè)人，他讓我無(wú)法自拔。
記得剛上初中時(shí)，我悄悄喜歡上了一個(gè)男孩，他叫繆言，我忘記自己是怎么喜歡上他的，只記得剛見(jiàn)過(guò)他時(shí)覺(jué)得，他長(zhǎng)得很帥，而我則是一個(gè)平凡的女孩子，我不敢奢望她和我之間有什么，只是希望，能和他做好朋友，這應(yīng)當(dāng)就是一見(jiàn)鐘情了吧，當(dāng)時(shí)小并不懂得愛(ài)，雖然我知道，不應(yīng)該早戀，但我卻控制不住自己，有一天，我自己?jiǎn)栕约簽槭裁聪矚g他，后來(lái)我想到了，第一他幽默，我喜歡幽默的`男生，第二他帥氣，第三，我想不出第三但是，憑著兩條就足夠了，我知道，他很招女孩子喜歡，所以喜歡他的人應(yīng)該不止我一個(gè)，所以我只想一直看著他就心滿意足了，可是，誰(shuí)也沒(méi)想到，有一天我會(huì)和他成為同位。
那天是我的幸運(yùn)日，先是知道了自己的期中考試成績(jī)不錯(cuò)，后來(lái)，又被老師調(diào)了位，沒(méi)想到，我盡然和他一位，老師說(shuō)，又表?yè)P(yáng)我說(shuō)我成績(jī)好，讓我?guī)椭�。其�?shí)我也只有在談學(xué)習(xí)的時(shí)候，才在他面前抬得起頭來(lái)，我長(zhǎng)相一般，身材略胖，不像他，玉樹(shù)臨風(fēng)英俊瀟灑，沒(méi)想到，他竟然主動(dòng)找我說(shuō)話，說(shuō)讓我?guī)椭麑W(xué)習(xí)，雖然只是普通朋友之間的打招呼，但在我心中確實(shí)不一樣的，我急忙點(diǎn)頭答應(yīng)，和他說(shuō)起了話，他說(shuō)話很幽默，沒(méi)多一會(huì)，我們就成了好朋友，他人真的很好相處，所以我一整天都是在快樂(lè)中度過(guò)的，我很幸運(yùn)，和他一個(gè)同位。
第二天，平時(shí)喜歡睡懶覺(jué)的我，早早的就起床，連早飯都沒(méi)吃就上學(xué)了，到了學(xué)校，有和他說(shuō)起了話，他真的很健談，有很幽默，所以我一直控制不住和他說(shuō)話，甚至上課了，我都控制不住自己，后來(lái)被老師發(fā)香我和他上課說(shuō)話，老師只是警告了我，并意味深長(zhǎng)的找了我談話，可我并沒(méi)有聽(tīng)，后來(lái)有一次在課堂上，老師讓我們背單詞，可我有和他說(shuō)話了，沒(méi)想到老師讓我起來(lái)被，結(jié)果，一個(gè)平時(shí)我是秒鐘就背出來(lái)的單詞，硬是背了兩分鐘，期末考試后，我發(fā)現(xiàn)自己考得很不怎么樣，成績(jī)出來(lái)后果然很差，由原來(lái)的第二名退到了十五名，廖言對(duì)我說(shuō)：”藍(lán)依，我們的同桌可能就做到這了�！捌鋵�(shí)我心里都知道，只是沒(méi)敢想，也不愿想。果然不出所料，老師第二天就給我們換了位置，我們也結(jié)束了我們這短暫的同桌，雖然只維持了半個(gè)學(xué)期但這卻給我留下了很深的印象。
和他分開(kāi)之后，我就收心學(xué)習(xí)了，沒(méi)過(guò)多久，成績(jī)又上去了，升級(jí)之后，我們分了班，從此極少聯(lián)系雖然我和他不在一個(gè)班了，但我依然沒(méi)忘記他，對(duì)他念念不忘。
青春的作文 篇3
是期待了許久吧，好不容易有一天能夠離開(kāi)考試，離開(kāi)作業(yè)，離開(kāi)課堂，在溫暖的陽(yáng)光里坐下，看著一個(gè)個(gè)陽(yáng)光四射的他們，聽(tīng)著異常整齊的吶喊聲，我相信，這是最美的時(shí)光。
中午吃完飯，便開(kāi)始回班商量起下午接力的事，好歹也是個(gè)體育課代表，我自然不會(huì)放過(guò)這機(jī)會(huì)的，何況那個(gè)女生與我速度不相上下，跑完八百后，我就不信她會(huì)比我快。操場(chǎng)上，我們幾個(gè)還是準(zhǔn)備比一場(chǎng)，比賽前，其實(shí)我就做好了輸?shù)臏?zhǔn)備，畢竟這關(guān)乎到班級(jí)榮譽(yù)，比賽時(shí)，我們都用盡了全力但是因?yàn)槲易畛跗鹋芸炝�，中途便停下�?lái)，看見(jiàn)她還在繼續(xù)，只得沖上去，但正因?yàn)槟莻�(gè)停頓，我比她慢了一步，也就零點(diǎn)幾秒吧，他們決定定我，因?yàn)榱硗膺�有那八百米，但我放棄了，實(shí)在不想，班級(jí)因?yàn)槲业氖д`而輸?shù)粽麍?chǎng)比賽。
下午，很快，便輪到了她們，八百米對(duì)她們來(lái)說(shuō)會(huì)是一次極大的考驗(yàn)，我放下手中的書(shū)，假裝不注意的看著她們，剛開(kāi)局她們好像都特別在狀態(tài)，一個(gè)第一，一個(gè)第二，班上那群有很強(qiáng)觀察力的，便一次又一次的重復(fù)著，“韋老師笑了，韋老師笑了”，直到他們被人群吞沒(méi)，我再次拿起手中的書(shū)，卻是一個(gè)字也看不進(jìn)去，我迫切的想要書(shū)把我?guī)肫届o，但我的心不在這兒，索性便放下書(shū)等他們?cè)俅芜M(jìn)入視野，很快吧，一個(gè)身影進(jìn)入，直覺(jué)告訴我不是他們，令我欣喜的是第二個(gè)是她——在班里我最好的朋友，奪冠的`希望全在她身上，但她的腳步明顯不自然，想到她曾因練舞腿上有舊傷，便再靜不下來(lái)，就在出神時(shí)，我看見(jiàn)了她——一直想超過(guò)的人，最后一名！我甚至有些后悔，倘若我沒(méi)有一時(shí)生氣把她報(bào)上去，假設(shè)我看過(guò)她的逞強(qiáng)，會(huì)不會(huì)一切都不一樣？跑完，她們顯然沒(méi)有得到自己理想的成績(jī)，但兩個(gè)人真的是難受的不行，我突然覺(jué)得好像結(jié)果也沒(méi)那么重要了。
班主任好像也意識(shí)到了這一點(diǎn)，馬上的接力比賽要換人了，我連衣服都換好，正準(zhǔn)備上場(chǎng)的時(shí)候不知是誰(shuí)跟老師說(shuō)另一個(gè)女孩子速度比我快，更是其他不打一出來(lái)了但真正上場(chǎng)的卻還是她們，剛剛難受的不行的，好像從來(lái)就不是她們一樣，放手一搏，那時(shí)的她們真讓我感到前所未有的美好。
原不論是他們還是我，都還是因?yàn)椴环�，令人憧憬青春，原是這般艷麗的色彩。
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