高中青春的作文

時(shí)間：2025-03-27 10:33:50 勵(lì)志作文我要投稿

有關(guān)高中青春的作文合集5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的高中青春的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)高中青春的作文合集5篇

高中青春的作文篇1

　　當(dāng)艷陽(yáng)高照，春風(fēng)拂面的時(shí)候；當(dāng)繁花似景，綠草如茵的時(shí)候；當(dāng)狂風(fēng)暴雨，天昏地暗的時(shí)候。我們正愉快的享受著多姿多彩的校園生活。

　　打開(kāi)家門(mén)，迎面而來(lái)的是一陣涼爽，走在去學(xué)校的路上，空氣中彌漫著誘人的清香，微風(fēng)中蘊(yùn)藏著絲絲柔美。

　　路邊的花草向我招手問(wèn)好，樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒展翅飛翔，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，與我共同站在學(xué)校的正大門(mén)口，抬頭仰望頭頂那被刻在石板上的“麗水外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�，這九個(gè)大字。回想起第一次進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，也是在這么一個(gè)涼爽的午后，記得那日，是我第一次，告別我美麗的小學(xué)校園；第一次，告別朝夕相處的老師與同學(xué)；第一次，帶著濃濃的不舍跨入初中的殿堂，開(kāi)始嶄新的生活。曾經(jīng)，爸爸媽媽反對(duì)過(guò)我在這所學(xué)校上學(xué)。但直到如今，我還是沒(méi)有后悔過(guò)當(dāng)初的決定，同時(shí)我也在這里獲得了屬于我的幸福。

　　一群關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師。軍訓(xùn)時(shí)期，對(duì)我們關(guān)懷備至，不離不棄，共進(jìn)退，共同揮灑汗水的老湯；在校園生活中，黑白分明，與我們同喜同樂(lè)，打成一片，愛(ài)笑的劉老；在課堂上，耐心教學(xué)的Miss。Hu，她曾說(shuō)過(guò)一句話“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”使我記憶深刻；在校園生活與學(xué)習(xí)中，幽默風(fēng)趣，善解人意的“草裙”老師，每當(dāng)我們沒(méi)吃飯時(shí)，他都會(huì)自己掏腰包買(mǎi)外賣(mài)給我們；在他的課上，他總是愛(ài)開(kāi)玩笑，說(shuō)話直白，從不拐彎抹角，他就是吳老師。

　　一幫重情重義，各具特色的室友。純潔可愛(ài)，愛(ài)美，愛(ài)笑，愛(ài)撒嬌的小不丁；簡(jiǎn)約，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，一個(gè)超級(jí)動(dòng)漫迷——星穎；活潑善良，愛(ài)捉弄人，大方獨(dú)立的抽筋鳥(niǎo)；體貼，善解人意，人見(jiàn)人愛(ài)的優(yōu)等生——嘉欣；能說(shuō)會(huì)道，愛(ài)管閑事，講義氣，坦率的`陳coco。

　　回想起，學(xué)校的升旗臺(tái)，回想起每一次仰望飄揚(yáng)的五星紅旗，每一次唱起莊嚴(yán)的國(guó)歌，愛(ài)國(guó)之情便在我的激蕩，我為我是中國(guó)人而感到自豪，我為祖國(guó)的日益強(qiáng)盛而感到驕傲�，F(xiàn)在我對(duì)麗外也同樣懷著這種情懷，要有目標(biāo)，要有信心，要有希望，只要你相信奇跡，只要你肯付出奇般的努力，就一定會(huì)收獲奇跡般地成功。今天我以麗外為榮，明天麗外以我為榮！我是麗外學(xué)子，我愛(ài)我的麗外。我堅(jiān)信：麗外的我們很“例外”。

　　我只是一個(gè)登山者，在登山的途中我被這一個(gè)又一個(gè)，美麗迷人的身影征服了，手中的相機(jī)在“咔嚓咔嚓”的不斷作響這些美好的人，事，物將被我永遠(yuǎn)地保存在永恒的相冊(cè)之中，永生難忘。

　　水木年華，煊彩美景如詩(shī)如畫(huà)，刻刻縈繞心房，觸動(dòng)心弦。

高中青春的作文篇2

　　看著教室里陌生又夾雜著熟悉的面孔，才把思緒從炎熱的夏季拉到這個(gè)微涼的秋天。那會(huì)兒還在焦頭爛額地對(duì)付著中考，這會(huì)已是高中新生了。黑板上還板著昨夜白花花的講義，尚來(lái)不及擦，夜色轟隆隆地蓋過(guò)樓頂，似乎高中的擔(dān)子更重了，張三還是愛(ài)�？岬膹埲钏倪€是矮個(gè)子的李四，有些人物依舊照搬過(guò)來(lái)，只是時(shí)間一下子被卷進(jìn)了汪洋之中。

　　時(shí)間開(kāi)始過(guò)得有些壓迫感，老師總是嚴(yán)厲要求去實(shí)施每一項(xiàng)計(jì)劃，很少再有人敢逃課或是遲到了，因?yàn)槿闭n節(jié)數(shù)一旦累積到一定程度就會(huì)難逃被請(qǐng)家長(zhǎng)的厄運(yùn)，誰(shuí)都不想冒這個(gè)險(xiǎn)，寧愿少睡少玩些也不愿讓家長(zhǎng)抓著把柄嘮叨。想一戰(zhàn)就功成名就的人每天都在爭(zhēng)分奪秒，刻苦演練，生怕浪費(fèi)一丁點(diǎn)的時(shí)間就會(huì)錯(cuò)失金榜題名。

　　原本以為高一的晚自修會(huì)生機(jī)勃勃總會(huì)有說(shuō)不完的笑話，但每天的晚練和沉悶的氣氛足以扼殺每個(gè)人的幽默細(xì)胞。雖然如此同學(xué)們還是有一套苦中作樂(lè)的方法，誰(shuí)暗戀誰(shuí)的傳聞無(wú)需借助媒介也可以傳入每個(gè)人的耳中，八卦一點(diǎn)的同學(xué)會(huì)認(rèn)為漂亮的英語(yǔ)老師是否有男朋友，今天的課堂紀(jì)律是否又讓數(shù)學(xué)老師的臉更臭了。喜歡曬太陽(yáng)的同學(xué)似乎又多了些，喜歡談天說(shuō)地的同學(xué)又聚成了一團(tuán)。男生們依舊熱衷抱著籃球在操場(chǎng)上�？幔湍昙�(jí)的'同學(xué)永遠(yuǎn)比我們清楚誰(shuí)是�；ㄕl(shuí)是校草。同學(xué)們也開(kāi)始投身所好自己中意的社團(tuán)。

　　每到小考大考，挑燈夜戰(zhàn)，焚膏繼晷這類(lèi)看起來(lái)很遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)開(kāi)始跟我們沾上邊。家里的書(shū)桌上放著翻開(kāi)的筆記，黑壓壓的單詞和公式，翻來(lái)覆去記了很多遍，還是覺(jué)得忐忑不安。放在抽屜里的鬧鐘和擠滿灰塵的臺(tái)燈也終于有了用武之地。每個(gè)人都忙著交流復(fù)習(xí)心得和學(xué)習(xí)方法，教室里的身影顯得更忙碌些了。

　　日子好像又安分起來(lái)了，老師的臉孔好像也越發(fā)的親切。沒(méi)有三八線的桌子讓同桌之間更加融洽起來(lái)。好像每個(gè)人的心中都開(kāi)始藏著一個(gè)小秘密，那些有關(guān)成長(zhǎng)的種種播灑在每個(gè)人的身上。就像向日葵一般的向著太陽(yáng)欣欣向榮地生長(zhǎng)著，小草也貪婪地沐浴著午后的陽(yáng)光，酸甜苦辣的青春也開(kāi)出一朵朵璀璨的小花。

高中青春的作文篇3

　　每一本書(shū)都載滿了回憶，留戀與對(duì)未來(lái)的向往。有的書(shū)被包裝得精美絕倫，可以看出它所占的地位。有的書(shū)卻已只剩下可憐的幾頁(yè)，已經(jīng)不能稱作是書(shū)了，它們顯得單薄之極。

　　但你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)書(shū)架里還有一片空隙，仿佛嬰兒索要母乳般，等待著有新的書(shū)來(lái)填補(bǔ)這片空虛。

　　這片空虛名為“未來(lái)”。

　　生活就猶如一本書(shū)。你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在揮動(dòng)著手，寫(xiě)下一頁(yè)又一頁(yè)。直到再也無(wú)力拿起筆時(shí)，才戀戀不舍的畫(huà)上句號(hào)，放下了筆。

　　當(dāng)你在撰寫(xiě)青春時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的精彩。

　　“年少不輕狂，老來(lái)何以話秋涼？”

　　青春，它不若暮年般成熟，卻已退去了童年的幼稚。這是一個(gè)充滿激情的黃金時(shí)期，任你張揚(yáng)，任你追逐。

　　想要看我的青春書(shū)架嗎？

　　我的青春書(shū)架與絕大多數(shù)人一樣平平淡淡，毫無(wú)起眼。如果給它一個(gè)形象的話，大概是木制的簡(jiǎn)約型書(shū)架吧。

　　對(duì)于較內(nèi)向的我，少了一點(diǎn)活力，卻多著一份寧?kù)o與安穩(wěn)。

　　每天我都會(huì)認(rèn)真扮演著自己“學(xué)生”的角色，起早貪黑，在教室里揮灑著汗水。我享受著與同學(xué)之間的相處，享受著陽(yáng)光照進(jìn)教室的溫暖，享受著下課鈴聲所帶來(lái)的喜悅。

　　上課時(shí)，老師與一些同學(xué)有時(shí)會(huì)爆出幾句幽默的話語(yǔ)，惹來(lái)同學(xué)們的陣陣歡笑，帶給我無(wú)限的輕松。下課后，與同學(xué)津津有味的聊著無(wú)關(guān)緊要的話題，嘴里嚼著零食，時(shí)不時(shí)會(huì)看到男生們追趕打鬧。

　　是否會(huì)覺(jué)著平淡無(wú)奇而感到無(wú)聊至極？這，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是最真實(shí)與溫馨的。在我的書(shū)架中，它是最厚重的一本。

　　但如果你去我的'書(shū)架細(xì)細(xì)尋找，就會(huì)知道屬于我的獨(dú)特之處。

　　在最平淡的，除了每日近乎“三點(diǎn)一線”的生活，我會(huì)拿起我的筆去追求我的夢(mèng)想。

　　我熱愛(ài)著繪畫(huà)。喜歡將自己的所感所想盡情的展現(xiàn)在紙上。雖說(shuō)我或許還未置于那個(gè)水平，但我正在逐步向它靠近。它像迷茫中的指向燈一樣，又像石子投向湖面上所帶起的陣陣漣漪。一旦認(rèn)識(shí)到其中的樂(lè)趣，就再也無(wú)法停下腳步，努力的去追求。

　　我就是我的青春書(shū)架。淡然之極卻在某些方面充斥著無(wú)與倫比的熱情。

高中青春的作文篇4

　　時(shí)光像握在手中的風(fēng)車(chē)，不停地迎風(fēng)旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)走了歲月，也轉(zhuǎn)走了多彩的童年。回想那時(shí)的我好單純也好清純，什么都不知道也什么都想知道。爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)像一個(gè)魔術(shù)口袋，里面裝滿了充滿誘惑的童話和動(dòng)聽(tīng)的歌謠，我拽著愛(ài)的青藤，幸福地成長(zhǎng)著。然而，慢慢地我褪去了童稚時(shí)的天真，往日心中的那些童話已隨著時(shí)光的消逝幻做人魚(yú)公主的泡沫，取而代之的是師長(zhǎng)們寄予的期望，還有那些審視的目光，漸漸地給我系上了一道倒無(wú)形的“繩索”。

　　站在青春的路口，我平添了許多莫名的傷感、困惑和迷茫，而它們的影子卻總是若隱若現(xiàn)，像在跟我捉迷藏。我憧憬青春，卻常常因?yàn)殚L(zhǎng)大而煩惱；我的追求好像近在咫尺，又如遠(yuǎn)在天邊一樣令我渺茫。于是，很多時(shí)候我都在重復(fù)著腳步：尋找方向。然而，因?yàn)楣虉?zhí)、倔強(qiáng)和叛逆，我一次次碰倒、摔傷。我暗暗地失望過(guò)，默默地哭泣過(guò)，偷偷地放棄過(guò)……

　　母親像朋友似知己，用心傾聽(tīng)著我的每一個(gè)述說(shuō)，用母愛(ài)注視著我的每一次成長(zhǎng)，她懂我、知我、信我。她告訴我：青春的列車(chē)載客無(wú)數(shù)，沒(méi)有人能重回自己上車(chē)的起點(diǎn)，沒(méi)有人可以后悔。她告訴我：青春是一扇天窗，窗外風(fēng)光無(wú)限。她循循善誘，讓我青春的雙眸變得清亮，漸漸懂得青春是一次奮斗的歷程，青春是一首飛揚(yáng)的歌。于是，雖然一次次夢(mèng)想破滅，我卻依然固守“七色花”的心愿；雖然一次次在風(fēng)雨中跌倒，我卻依舊向往天邊那抹絢麗的霞光。

　　厄爾曼說(shuō)：“青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，；青春是生命的深泉在涌流�！备郀柣f(shuō)：“青春是一個(gè)普通的名詞，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的'磨練�！闭驹诖髱熅藿硞兊拿媲�，我深深感到了自己的渺小。在藝術(shù)的殿堂前，我頂禮膜拜，靜靜地聆聽(tīng)著他們不倦的教誨。

　　我逐漸成熟，慢慢學(xué)著有自己的思想和獨(dú)立的個(gè)性；我學(xué)會(huì)欣賞，去見(jiàn)識(shí)許多別人無(wú)法遇到的奇跡和風(fēng)景。我開(kāi)始了解，我真的不美，但是豐富的內(nèi)涵必將純潔了我的氣質(zhì)。我終于懂得，把青春年華寫(xiě)在心上才不會(huì)為歲月的流逝而傷感。

　　青春的我，不再為友情被背叛而傷心流淚，也不因被誤解而憂郁失落，更不會(huì)因考試失利而一蹶不振。青春的我，不再像童年時(shí)那樣貪玩，不是臨時(shí)才去抱佛腳，不會(huì)聽(tīng)到老師父母的催促才拿起課本……

　　青春路上的我，已經(jīng)明白：奮斗與拼搏對(duì)于人生是多么的重要！絢爛的朝霞中，總會(huì)有我好奇的目光；繽紛的色彩里，孕育著我一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。雖然還有困惑，我卻不再迷茫；雖然還有不解，青春已在飛揚(yáng)。我相信，終有一天，青春會(huì)在廣闊的天幕中劃出一道道美麗的光環(huán)。

　　今天，站在青春的門(mén)檻上，眺望著未來(lái)的歲月，面對(duì)著斑駁雜陳的晨煙暮靄，我大聲呼喊：聽(tīng)！我精彩的青春樂(lè)章；看！我美麗的青春在飛揚(yáng)！

高中青春的作文篇5

　　殘風(fēng)卷走落葉，陽(yáng)光照射著我們的青春，在地平線上舞動(dòng)的青春，在雨中歌唱的青春。陽(yáng)光，風(fēng)雨，我們激情的青春。

　　藍(lán)色：飄零·朦朧·冰涼

　　雨落在了窗邊，不間斷的聲音進(jìn)入我的耳，不知道它從何時(shí)而來(lái)，到何時(shí)而去。風(fēng)吹拂著墻邊的樹(shù)，發(fā)出“沙沙”的聲音，讓自然的聲音傳到各處，進(jìn)入人們的心中。

　　雨，到來(lái)了這個(gè)世界，帶來(lái)淡淡的憂傷，這場(chǎng)雨本是多彩，如今已變成了淡淡的金黃色，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次這樣的洗滌，原本碧綠的樹(shù)葉將要褪去原來(lái)的色彩，世界將變得金黃。這場(chǎng)秋雨，已不知下了多少滴、多長(zhǎng)時(shí)間。它，依然在改變著這個(gè)世界。

　　它不斷渲染著這個(gè)早已變得灰暗的世界，把一切骯臟的東西洗掉。走到這濕漉漉的世界，感受著雨水，給我清新的頭腦，讓我明亮的眼睛欣賞著這個(gè)美麗的世界，看到這世界原來(lái)的面貌。

　　雨依然下著，這個(gè)世界已成了雨的舞臺(tái)，時(shí)而激情，時(shí)而悲傷。這與猶如我的人生經(jīng)歷，時(shí)而是綿綿細(xì)雨，時(shí)而是傾盆大雨，高昂，落魄。希望這場(chǎng)雨不會(huì)停，讓這滴滴細(xì)雨沖刷走內(nèi)心的塵埃，讓這秋風(fēng)帶走我的煩惱。讓著雨水沖刷我的疲憊心靈。

　　雨，下著，風(fēng)，刮著，我的心卻以變得冰涼。

　　白色：給生活一首樂(lè)曲·給生命一片天空

　　當(dāng)一首樂(lè)曲響起，不同的旋律會(huì)給人不同的感受，生命這首樂(lè)曲不是的變換著旋律，童年時(shí)期，它是旋律柔和的搖籃曲，青春時(shí)期，它是激昂的樂(lè)曲……生命本是一個(gè)樂(lè)器，只是看演奏著怎樣去演奏它，演奏的過(guò)程中，演奏者也會(huì)累，這只樂(lè)器也會(huì)無(wú)法再吹響。

　　樂(lè)器已經(jīng)擁有，演奏者已經(jīng)拿起樂(lè)器，演奏著者的心態(tài)、心情賦予了樂(lè)曲不同的靈魂，我們無(wú)法決定開(kāi)頭與結(jié)尾，但樂(lè)曲的中間過(guò)程屬于我們，我們可以盡情的演奏屬于自己的`樂(lè)曲。每個(gè)人都是在臺(tái)上的演奏者，也是臺(tái)下的觀眾，每個(gè)人的角色都一樣，只要你愛(ài)這份角色，享受著他帶給你的每一絲甘甜與苦澀，你演奏的樂(lè)曲不論怎樣，都已經(jīng)成為天籟之音。

　　看著大幕拉開(kāi)時(shí)臺(tái)上表演者那緊張的神情與笨拙的動(dòng)作，心中不時(shí)暗自笑著，再看看那些漫不經(jīng)心的人吹奏者樂(lè)曲，看著這場(chǎng)失敗的表演，心中變得緊張起來(lái)。緊張著，害怕著，擔(dān)心自己的演奏是否會(huì)與臺(tái)上的人一樣，此時(shí)的擔(dān)心已經(jīng)無(wú)用，只要努力的去演奏，不論整場(chǎng)演奏怎樣，我的演奏就是成功的。帶著勇敢、自信，讓自己的人生成為一首永垂不朽的樂(lè)曲。

　　灰色：凋零的殘葉·無(wú)奈的離去·寂寥的心靈

　　屋外的樹(shù)葉逐漸泛黃，幾片樹(shù)葉落在了地上，人總是要同這樹(shù)葉一般，曲終人散，如同過(guò)客一般匆匆走過(guò)。撿起一片樹(shù)葉，細(xì)細(xì)品味著，頃刻間仿佛懂得了很多。

　　曾經(jīng)那些遠(yuǎn)去的朋友，有的已經(jīng)淡忘掉，有的仍然在我心上占著一寸地方，忘記了曾經(jīng)那些往事，無(wú)法忘記的是朋友的那份誠(chéng)摯的情誼。就像葉在碧綠時(shí)逐漸泛黃，人生在最輝煌的時(shí)候漸漸衰敗，與朋友在一起的時(shí)刻總是無(wú)法掩蓋將要逝去的痛苦。多希望再回到曾經(jīng)，再去看一下那些已經(jīng)逝去的珍貴情誼。那份珍貴的輕易如同風(fēng)一般逝去，隨風(fēng)飄散之后，留下的就只有那份無(wú)法磨滅的記憶。

　　哪有意在最美好的時(shí)候消失在迷霧中，又如同夏天的風(fēng)一般，消逝之后又迎來(lái)一個(gè)新的友誼。多希望再回到那友誼剛開(kāi)始的時(shí)候，讓時(shí)光緩慢行走，再去珍惜那份美好的友誼。

　　再回首，它已不再，他也已不在。留下的，就只有在那十字路口的殘影，不愿相信，他已走開(kāi)，卻也只能如此，只有把那份友誼在心靈深處用枷鎖封存。

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