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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的高中青春的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
高中青春的作文 篇1
驕陽似火,青春如夢。
近似張狂的青春,淋漓的大笑,不羈的步伐,扭曲的校服,不同的學(xué)生張揚著不同的青春,叛逆是屬于他們的詮釋,這些所謂的“青春”,無疑是對明天的沒“責(zé)任”,而他們或許有所謂的“輕松”。
青春的清新,淡淡的笑,看似平淡的眼眸,有青春的色彩。兩手抱書,安靜地漫步,周到的禮儀,這是最完美。學(xué)生,接觸最多的是書本,擁有最多的是試題,渴望最多的是成績。
周末艷陽下的午后,不會放縱自己的會“隨遇而安”樣的面對窗欞。微低的.頭,微垂的眼眸,即使看不見由眼神傳達(dá)出的心靈積極,他們周身也散發(fā)著陽光的氣息;蛟S累了,抬眸望望街道,繁忙的人們,顧不得歪頭看一眼正在販賣的小商小販,也許會有幾個老太太推著車,走著不急不躁的步子,挑選著瓜果蔬菜。我很喜歡這樣的生活,對于必須努力的我們,這樣,比起那些焦頭爛額的努力,會好很多、很多。
課本、試題、成績單,無論哪樣,都舉著“枯燥乏味”的招牌,耐得住的是進(jìn)步,耐不住的是退步,只有這兩個極端。那些聽話的學(xué)生只是想得多、顧慮得多,大概可以說成“未雨綢繆”,僅此而已,卻很難做到。而給放縱找理由的人,都以“無所謂”作為基礎(chǔ)。
明天是一種期待,但在今天對明天的憧憬中,明天會變成今天,日復(fù)一日的明天變今天,你知道你在“無所謂”中所流失的嗎?憧憬中的美好會忘記現(xiàn)實的殘酷,而今天與明天最大的差別在于,一個表示“將來式”,一個表示“現(xiàn)在式”,“將來式”變成“過去式”也許還會有時差,但“現(xiàn)在式”變成“過去式”僅24小時。
這是初中英語最基本的語法知識。
鐘表的工作不是沒電能制止的,后悔是自己對自己的不滿,十字架困得住耶穌,卻拽不回耶穌所代表的思想,人們總靜靜地坐著幻想機會的到來,卻總記不住比爾蓋茨努力后機會的幾率有多大,大概是他的成就過于絢爛,致使人們看不見他的真模樣。
有這樣一個故事:一位富翁勸誡一名漁夫在海上曬太陽時多打魚,攢錢買一條大船,然后坐在船里悠閑地曬太陽,而漁夫卻說“我已經(jīng)在曬太陽了,為什么還要這樣做?”這句話并沒有錯,只不過心態(tài)不同的人有不同想法,對于這個問題,開幾場辯論會也說不出個你我他,在我認(rèn)為,只有一句話:他的這種思想,決定了他只是一名漁夫,而不是一位航海家。
青春,應(yīng)擁有最霸氣的色彩。
青春是我們擁有的唯一的與別人比拼的籌碼。
青春,最清新、最平靜、最有價值當(dāng)回憶、最值得去典當(dāng)來喂養(yǎng)寂寥。
高中青春的作文 篇2
前不久才看了紅極一時的《青!,“迷!笔秦灤┤木索,誰的青春不迷茫,誰的青春不是跌跌撞撞,誰的青春沒有那么一個人貫徹了自己的整個學(xué)生時代。其實我們都一樣,像林天驕一樣安分守己,波瀾不驚,也像高翔一樣自由自在,放蕩不羈。
以為自己時刻體驗著長大的樂趣,可是偏偏就在那么一瞬間才發(fā)現(xiàn)原來自己想要時刻體驗著的長大的滋味,早都忘的一干二凈,剩下的只有遺憾,剩下的只有不完整的記憶片段,剩下的只有年復(fù)一年的春夏與冬秋。那些人,那些事,那年的天氣那時的雨,那個濕了襯衫的少年,你還記得嗎?
“故事的開頭總是這樣,適逢其會,猝不及防,故事的結(jié)局總是這樣,花開兩朵,各安一方。”以前總不明白這話是什么意思,只是覺得應(yīng)該記下來,然后經(jīng)歷了一些事,就對這段話特別喜歡,看著身邊似曾相識的'故事,看著身邊有熟悉影子的人,回憶像潮水一般慢慢涌來,怎么也逃不掉。往事隨著風(fēng),卷著回憶,呼嘯著去了遠(yuǎn)方,明知回不去,又何必耿耿于懷?舊人未歸,新歡又至,夏天依舊走的倉促,冬天仍然來的及時,是不是時間才是最好的良藥,看著形形色色的人,我們只是不走心的說著,再見,你好。
高翔的夢想是飛,飛到遠(yuǎn)方,飛向自由,最終他做到了。林天驕后來的夢想是天文,后來她也做到了,你看,一切的一切都是剛剛好,他們都在各自成長。所以,你的夢想是什么?影片中令我印象最深的是女二,那個剃了光頭的女生,她說她的夢想很小,就是想到一名家庭主婦,當(dāng)一個好妻子,好媽媽,這樣的夢想看起來微不足道,甚至是不值一提,但這樣明確的夢想,你有嗎?起初看這部片子之前,我先看了影評,我注意到有女二剪光頭出鏡的字眼,直到看完電影,我還是不太明白她為什么要剪頭發(fā),后來才慢慢明白,她剪頭發(fā)是一場約定,她剪頭發(fā)是對過去生活的告別,她剪頭發(fā)是對未來生活的期望,她剪頭發(fā)是對體制的無聲抗議,她是勇敢的,她也是幸福的,起碼她在自己的青春里義無反顧了一回,起碼她在追求小小夢想的道路上恣意無悔了一回。我想多數(shù)人不會這樣做,因為我們沒有這樣的勇氣,我們甚至連自己的目標(biāo)都不清楚,甚至連自己想要什么都不知道,我們都一樣,一樣迷茫。
曾經(jīng)的花前月下,曾經(jīng)的看盡繁華,曾經(jīng)說好的一起闖天涯,到了現(xiàn)在,還剩了什么,我想只剩了遺憾,剩了不甘。然而,無妨。就像劉同說的,你的孤獨,雖敗猶榮。其實現(xiàn)在一個人也沒有什么不好,可以盡自己最大的努力優(yōu)秀自己,早起十分鐘沒什么難的,只要能堅持,多讀書沒有什么不好,讀書真的可以改變一個人的氣質(zhì),不要趁著年輕就不愛惜自己的身體,身體健康是最重要的,當(dāng)你做完這些以后,你會發(fā)現(xiàn)自己好像變得比以前更好了,你要做的是成為對的人,而不是等對的人,最后的最后,你會發(fā)現(xiàn),生活并沒有以前想的那么糟。
你覺得自己迷茫嗎?迷茫就對了,誰的青春不迷茫,但迷茫過后,便是清醒,希望你最終能成為自己想要成為的人。
高中青春的作文 篇3
前兩天,媽媽問我:“今年生日怎么過?”我回答:“只是又老了一歲,有什么可慶祝的!”媽媽流露出不悅之情,說到:“就你還提‘老’,那我怎么辦?”
說“老”確實早了點,但在這十六歲的最后一周,心里總有一種說不出的酸酸的感覺?赡苁情L大了,人也變得多愁善感,連自己都越來越不了解自己了。顯然,媽媽比我怕老。女同志嘛,可以理解。三十六歲那年像是媽媽人生的一個分水嶺。自從人生轉(zhuǎn)過了三輪,她就從一個不施粉黛的女士變成了一位迫切想抓住自己青春尾巴的太太。
某次開媽媽的玩笑:“女人哪,會享受的是慈禧,不會享受的是瓷錘――大多數(shù)時候,慈溪和瓷錘只有一步之遙!痹鴰缀螘r,當(dāng)媽媽為眼角悄無聲息爬上來的魚尾紋而惆悵,為鬢角提前報到的半根華發(fā)而嘆息,為盡力保持卻逐漸走樣的身材而苦惱的時候,我是何等得不屑一顧。
而現(xiàn)在類似的問題出現(xiàn)在我的面前:走過十六年的人生旅程,曾為自己的每一次進(jìn)步而欣喜若狂,但在當(dāng)前這個時期,突然發(fā)現(xiàn)自己在某些方面正不可逆轉(zhuǎn)的后退。這多么可怕!如果說媽媽的轉(zhuǎn)變可以歸結(jié)成“更年期的危機感”,那么我現(xiàn)在的狀態(tài)就得歸功于“青春期多余的荷爾蒙”了。
十六年,似乎太長,每一分每一秒到蹣跚而過;十六年,又似乎太短,我甚至還來不及給青春留下些許痕跡。無數(shù)次的錯過構(gòu)成了今天的無限追悔。
記得上小學(xué)的時候,長輩們都說我的指頭又細(xì)又長,應(yīng)該去學(xué)琴。爸媽用當(dāng)時僅有的一點積蓄為我買了一架電子琴。也許小孩都有逆反心理吧。爸媽越是催我練琴,我越是想盡一切辦法偷懶。想起當(dāng)時請來的老師被我氣得快發(fā)瘋的樣子,現(xiàn)在不再只是一味的傻笑,同時也為自己當(dāng)初的無禮而慚愧。
上了中學(xué)的我,看到周圍同學(xué)的多才多藝,不禁懊悔不已。雖然放棄了器樂,可我對聲樂的熱情卻與日俱增。終于,表現(xiàn)自我的機會來了――學(xué)校舉辦了文藝匯演。沒想到,臺下練得滾瓜爛熟的歌,一上臺就忘得精光。打頭陣的我就空了兩句詞,后面的同學(xué)起了連鎖反應(yīng),結(jié)果當(dāng)然就名落孫山了。
陷入回憶漩渦的我往往無法自拔?墒牵瑹o論多留戀都不活在從前,不是嗎?我決定不愁眉苦臉,這樣才不會讓愛我和我愛的`人們掛念。
經(jīng)常聽人家說,十六歲是花季,十七歲是雨季。多絕妙的形容呀!然而,花兒終有一天會枯萎凋謝,隨著雨滴一起墜落到地面,F(xiàn)在的我,如同消逝的花兒、新生的雨滴――痛并快樂著。
生命的前十六年就這樣一晃而過,沒有意外,不曾絢爛,風(fēng)平浪靜得像一潭死水。朋友說,我愛上一個女孩。我沉默了。愛是什么?是牛奶糖,越吃就越想,太多的甜蜜就會變成痛的蛀牙。也許吧,我真的不懂。朋友用“茶飯不思”、“寢食難安”、“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”去形容那種感覺。我付之一笑,接著問他,愛到底是什么?這回輪到他無語了。
后來,上課鈴把我們拉回了各自的教室。誰敢說不期待愛情,絕對是撒謊。愛情是躲在我們每個人前方路上的一個奇跡。我們能做的,只有等待它的到來――等過花季,等過雨季,等過千千萬萬個昨天、今天和明天,等到下一個永遠(yuǎn)。
十七歲正步步逼近。它在后面追,我在前面跑,邊跑邊唱:走吧走吧……人總會學(xué)著自己長大,走吧走吧……人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎,走吧走吧……為自己的心找一個家!也曾傷心落淚,也曾黯然心碎,這是愛的代價……
高中青春的作文 篇4
花開花落,又是一季。——題記
現(xiàn)在的我們,正在渾渾噩噩地走向人生的終點,這一路并不一帆風(fēng)順,這一路并不海闊天空。春去夏來,地球依舊在旋轉(zhuǎn),為此,致我們將要逝去的青春。
回首昨天,應(yīng)該是笑容滿面的;珍惜今天,應(yīng)該是奮筆疾書的;展望明天,應(yīng)該是信心百倍的。這就是我們絢爛的青春……之后,我們便不再孩子氣,因為屬于我們的青春正在慢慢的流逝。記憶猶新,那一年的花開花落;那一年的傻里傻氣,終將成為我們美好的記憶。
你的笑,是我今生最大的動力。每次回家的路上,總能夠看見你的笑顏,一直存留于腦海,現(xiàn)在的我們,彼此有了新的朋友、新的學(xué)校和新的環(huán)境,見面在逐次減少,你的笑容,不再與我相見。三年的'風(fēng)風(fēng)雨雨,我們都一同走過,那些心酸的記憶是我莫大的快樂!那次在回家的路上,只因你的烏龜速度,我們開始了吵架,你諷刺的對我說:“就你,那么笨,怪不得成績上不去!碑(dāng)時的我,心傷透了,可你不以為然,或許是彼此心情格外的惱怒,我也吐口而出:“就你,那么胖,減肥都減不下!边@就是我們,我們幼稚的青春!然而,一直不愿低頭的你,放下班長的高傲,帶著撒嬌的語氣跟我說:“辰,我錯了!”我依舊把她當(dāng)空氣,走自己的路,她有些憤怒地拽住我的書包,我將手往外一鉆,將書包留下給她,之后,我感覺到身后有暴風(fēng)雨將要來臨。她火大的丟下一句:“不要給臉不要臉!睉嵟貙⑽业臅鼇G在地上,然后,頭也不回往家的方向走去!把!這回真死了,只是鬧著玩,演過頭了,笨蛋!蔽夷貙鼡炱,無奈的用手拍拍書包上的灰塵。獨自一個人往家走去……
清晨,又是美好的一天,我背起書包往她家方向走去,她媽媽驚訝地對我說:“晨晨,沒有等你?她早就出門了……”我傷心的搖搖頭,補充說了一句:“阿姨,我去學(xué)校了!”之后的我們,不再一起回家,因為中考的臨近,我們都在忙碌。中考那天,我曾記得我們彼此對彼此說加油……我想說:“你我的青春,你我的記憶,我都會保留在腦海!
青春似箭,無情的剝奪著我們的時間;青春似火,高傲的燃燒著我們的激情;青春是流逝中的那道彩虹,雖流逝了,但留下的是記憶深處的美好。我們的青春,有我們做主——致我們將要流逝的青春!朋友們,你們的青春是否將要流逝了呢?你的青春是否有美好的事物值得留存呢?那么,為我們的青春——干杯!
即將流逝的青春,我用記憶裝飾“花開花落,又是一季”的成長旅程。
高中青春的作文 篇5
22歲,燦爛如詩的年齡,風(fēng)華正茂的青春。然而,22歲的衡陽市雁峰區(qū)岳屏鎮(zhèn)山田寺村大學(xué)生李春華卻在沖向深塘的那一刻,為搶救兩名落水兒童,獻(xiàn)出了年輕的生命,永遠(yuǎn)告別了美麗的人生……
那天,兩個不習(xí)水性孩子,站在魚塘邊的石階上頑皮的嬉戲打鬧,突然小的一個腳底一滑,掉入了深水中,另一個見狀忙伸手去拉,不想被對方一把拖入水中。兩人在水中邊拼命掙扎,邊大聲呼喊:“救命。【让!”
在這緊要關(guān)頭,正挑著滿滿一擔(dān)谷子往家趕的李春華聽到呼聲,立即扔下肩頭的扁擔(dān),飛奔到魚塘邊,隨著“轟隆”一聲縱身跳入水中。
他把小的一個救起來,連喘氣的時間都沒用,又一頭扎進(jìn)了水中,去救另一個。就在兩人游到岸邊時,早已體力不支的李春華使出最后的一點力氣,猛然一腳把小雪峰踢向岸邊,然后在水面上一揮手,便沉入了水中。
這一壯舉使人們開始關(guān)注這個22歲小伙。關(guān)注他以前的事跡和他的家庭。
李春華是湖南師范大學(xué)歷史系的大三學(xué)生,他不但在第二學(xué)年被推選當(dāng)任班長,去年5月還光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。他的家就在離事發(fā)地不到50米的距離,破舊的紅磚平房,難掩一股窮困的氣息。鄰居介紹說,李春華家一家六口就住在這里,而為了培養(yǎng)李春華讀好大學(xué),他們家的`房子建好后一直連簡單的裝修都沒搞,以致破舊不堪。
他的老師來到他的家看望的時候都驚呆了,她說:“我校為支助貧困學(xué)生,設(shè)立了困難補助、無息貸款,并且對特困學(xué)生減免學(xué)費。李春華是班長,也是班上最困難的學(xué)生,卻從未向提出地過申請,總把名額讓給其他同學(xué)。資助災(zāi)區(qū)兒童,參加義務(wù)家教,幫助孤寡老人,每一次他都走在前面。他認(rèn)為自己是班長,是黨員,應(yīng)該這樣做。”老動情的說:“以前只知道李春華家窮,今天第一次來,實在出乎我的意料,要知道我早知道他家是這樣的,就算他不提出要助學(xué)金,我們也會給的?墒乾F(xiàn)在……”她說不下去了。
李的父親回憶說:“我問過他為什么不要助學(xué)金,他就說比我們困難的同學(xué)還有很多。”
當(dāng)有記者采訪到李春華的同學(xué)時,那位同學(xué)說:“我跟朋友說要是現(xiàn)在春華救了兩孩子后沒有出事,那我們再接受你們的采訪該是件多么開心的事兒啊,然后他跟我說,要是春華真救了這兩個孩子后還活著,他肯定不會提這事。”
一個年輕的生命就這樣離開了,但他把最無私的精神留給了我們,留在了人間。
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