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實用的高中青春的作文匯編7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的高中青春的作文7篇，歡迎大家分享。
高中青春的作文 篇1
郭敬明曾經(jīng)說過：“青春，是一道明媚的憂傷�！闭f的恰到好處呢！誰的青春不是在淡淡的憂傷中度過的呢？青春的萌動來了，便是心中生花、成林。
十五歲時的中考，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。雖然結(jié)局沒有我想象中的滿目瘡痍，然而，終歸在這場戰(zhàn)爭中，在潛意識的競爭里，我們似乎丟失了什么。有的，隨著時間的流逝漸漸遠(yuǎn)去，也有的，它就在那里，靜靜地等候著。那時的`我，默默地靠著教室門框，看著余暉散灑在一張張廢棄的試卷上，仿佛宣告著別離。有人問我：“初中結(jié)束了，開心嗎？”“嗯�！蔽腋胶椭�，不知為什么？心里的空洞感卻愈來愈強(qiáng)。我在尋找什么？我也不知道。
時光尚早，我還未明白，一次成長便喻示著一場別離，而我們，便是在一次次的分離和蛻變中，構(gòu)成了青春復(fù)雜的骨架。
踏進(jìn)聞名遐邇的二中，面對一張張青春的的面孔，心情不免有些緊張。但，每張臉上都洋溢著青春的激情，眼中卻也透露著好奇、興奮、疑惑與迷茫，這樣矛盾的心理似乎熟悉又陌生。
坐在位置上，一張光潔的額頭抬起，彎彎的眉毛下笑盈盈的眼睛里傳遞著善意信息，“你好！”。“喔，你好！”我有些局促不安，雙手極不自然地拽著書包帶子，“我們是同桌�。 蔽艺f，說完，我的臉騰地一下子紅了起來，這說的是什么廢話呀！她似乎也愣了愣，卻很快反應(yīng)過來，笑著說：“對呀！我們是同桌�！�
那一刻，在心中困擾我很久的空洞感好像一下子消散了。我明白了我在不安什么。對于新環(huán)境、新同學(xué)的不適應(yīng)，對于舊時光、舊朋友的不舍。這種情緒，就像香醇濃厚的咖啡，溫柔的泡沫下隱藏著淡淡苦澀，雖倉促地滑下，卻又在唇齒間彌漫開濃濃醇香，如同我的懷念與期待。
陽光從樹杈間穿過，透過青綠的樹芽，順著微微清風(fēng)，伴著青春的暄鬧聲，從門縫中擠進(jìn)來，落下一地光暈，撒下一室萌動……
我的青春，我的萌動，我在花季雨季中所有的光影，無論悲傷或是喜悅，都是我美麗獨特的青春滋味。
高中青春的作文 篇2
這一刻我沉思良久，一個聲音在腦海里盤旋：什么是青春？是我身上黑白分明的校服？是眼前磕出了豁口的課桌？是那隨風(fēng)揚起的長發(fā)？還是那陽光下的奔跑？
我淌過記憶的長河，想找到與“青春”這兩個字眼有關(guān)的片段，希望能從中摸索出青春的輪廓。然而記憶悠長又雜亂，我毫無頭緒。青春，青春——然后我將它定義在朝氣蓬勃的臉龐上。
耳邊是此起彼伏的歡呼和“加油”聲，爛漫的陽光給大地披上了圣潔的外衣，似乎想為這運動會添幾分色彩。跑道上的同學(xué)大喘著氣，堅定地咬著牙沖向勝利的彩帶。突然，傳來一聲沉悶的“撲通”聲——一個女孩跌倒了！她抱著腳踝，咧著嘴，表情極其痛苦。一位女老師上前扶起她，只見她輕輕拒絕，拖著腿吃力得向終點慢慢挪去……細(xì)碎的`議論在身后響起“你看她干嘛呢，腳扭成這樣子還要走過去？”我亦不解，事后問她，她笑笑，說：“我不敢放棄，我怕我放棄一次就會有第二次。放棄的話，似乎太浪費時光了，生命那么長總是要努力下去的�！蔽椅⑽€读艘幌�，腦中瞬時一片清明。青春，它不就是一個積極向上、永不言敗的過程嗎？
陽光正透過窗簾的縫隙打在我臉上，自己正在忙碌著，把熱氣騰騰的飯菜“搬”上桌，接著把媽媽從房里拉出來�！拔覍氊惻畠憾铝�，會做飯給媽媽吃了，我以后可以享福了！”接著，她開開心心地吃了近兩碗飯。我看著盤里的菜，因為是第一次下廚，便不知輕重放多了醬油，菜色顯得發(fā)暗，也不知道色香味能否沾一個邊。又看看媽媽，望著她臉上疲憊的神情和熬夜加班留下的黑眼圈，心里有些發(fā)酸，也不再抱怨媽媽對我日常生活的忽視了。
記憶中的片段到這，我忽而明白：青春是個可人的家伙，它讓我懂得關(guān)懷，懂得理解，它是一種單純地、只想對身邊人好的自然流露。
我想我漸漸找到它了，它是一種在迷茫中堅定、在挫折中成長的過程。時間來了又去，留下來的還是青春在耳邊的細(xì)細(xì)呢喃。青春是寫不進(jìn)筆記的，也放不進(jìn)相框里。放在那里的，只能是一顆積極向上、永不言敗的心，是執(zhí)著、堅定、自信的目光。
面朝朝陽，冬亦能暖，心花亦能開。
高中青春的作文 篇3
誰的青春不迷茫
每個人都會經(jīng)歷一場迷茫的青春，有人在迷茫中成長，找到人生的目標(biāo)，從此奮發(fā)向上；有人因此蒙蔽了雙眼，選擇墮落，從此一蹶不振。誰的青春不迷茫，誰又可以不被迷了心茫了雙眼。
我相信，不管是誰，身為一名學(xué)生，總會有一段迷茫的青春，或為感情，或為理想，又或為背景。我曾有過一段時間，我不停地問自己，我為了什么讀書？我除了讀書還能干些什么？年少輕狂而選擇讀書？為以后的生活而讀書？還是為理想？曾經(jīng)，我不知道什么是理想，我不知道小時候的我為什么會沒有疑慮的背著書包去上學(xué)，當(dāng)我慢慢長大，當(dāng)思想有著微妙的變化。我開始懷疑我的人生究竟是為了什么而奮斗�；蛟S，人在這世上，總會有著許多的不得已，我不甘心，我不甘心把童年青春透支于學(xué)習(xí)而實現(xiàn)不了自己的夢想，他們都安慰我要安于現(xiàn)狀，教導(dǎo)我看問題要長遠(yuǎn)，不是所有的理想都能當(dāng)飯吃。
龍應(yīng)臺曾對他的孩子說過：‘’孩子，我要你讀書，不是想要你跟別人比成績，而是希望你以后出來工作有選擇的權(quán)力，選擇有時間有意義的工作，而不是被迫謀生�！蛟S，這是我們讀書的目的，又或許，為夢想而讀書，如果你有夢想，就不要多想，奮不顧身地去實現(xiàn)吧，沒有理想的學(xué)習(xí)沒有意義，別說夢想遙不可及，別讓夢想只是想想，如果不甘心于透支青春而毫無所獲，就拼盡全力去努力，如果你在迷茫的青春難以抉擇，請問問你自己，問問你自己的價值所在，每個人都有其存在的意義與價值，只有你意識到自己的'價值所在，就沒有什么可以蒙蔽你的雙眼。你的青春也不再迷茫。
請不要為自己迷茫的青春感到羞恥，誰的青春不迷茫，因為迷茫，所以叫人生。
高中青春的作文 篇4
青春，是人一生中最美好也是最充實的。青春，可以用來享受；青春，可以用來玩樂；當(dāng)然，對于一些人，青春也被用來白白虛度。但是我覺得，青春，應(yīng)該用來收獲……
青春，可以用來收獲成績。這個年齡的人記憶力最好，身體素質(zhì)最強(qiáng)，既能學(xué)到更多的知識又不會感覺體力不支。所以，青春正是收獲學(xué)習(xí)成績的大好時機(jī)。我們應(yīng)充分利用一切的機(jī)會學(xué)習(xí)，上課聽講，多做練習(xí)，勤問問題，以最認(rèn)真的態(tài)度去學(xué)好一切該學(xué)的東西。這樣，我們就一定能收獲到豐碩的成績，為創(chuàng)造更加美好的未來奠下基礎(chǔ)……
青春，可以用來收獲友誼。正處于美好青春的我們心理發(fā)育在日趨成熟，社交愿望也比任何時候要強(qiáng)烈得多。所以，我們應(yīng)該抓住這個好機(jī)會，鍛煉自己社交和為人處事的能力。我們可以與自己的'同學(xué)建立友誼。友誼是世界上最美好也是最純真的東西。它可以在你危險時幫你脫離險境，可以在你困難時幫你走出困苦。朋友就是友誼產(chǎn)生的結(jié)晶。處于青春期的朋友是最最純潔的，沒有任何功利性。所以我們應(yīng)抓緊寶貴的時光，多建立美好的友誼，讓短暫的青春留下一絲美好的回憶。
青春，可以用來收獲真理。青春是人們心智提高的關(guān)鍵時段。有怎樣的人生觀，將來走怎樣的一條路，都是在這個時段形成的。所以，我們應(yīng)該杜絕那些不良的書籍、影視作品，避免受它們的毒害，扭曲自己純潔的心靈。我們應(yīng)看一些對自己有幫助的書籍、影視作品，比如勵志的電影 ，名人的傳記等等，它們能陶冶我們的情操，明白更多的真理，從而樹立正確的人生觀和遠(yuǎn)大理想……
青春，可以收獲的太多太多，讓我們青少年都抓緊時光，抓緊機(jī)遇，共同收獲美好的青春，共同創(chuàng)造更美妙的明天!
高中青春的作文 篇5
紛繁的世界，容納著小小的我們，我們在大大的世界里小小的閃爍著，人們是多么的智慧，卻也不知道下一秒自己會身在何方。世事變遷，時間無非是最讓我們無奈的，它精彩卻又短暫，美好卻又殘忍。
我們的生命就這樣一天一天地過去。秒針、分針、時針，拖著虛影，轉(zhuǎn)動成無數(shù)密密麻麻的日子，最終匯聚成時間的長河，它帶走了人的生命，同新生的嬰兒一樣生生不息。它見證著我們的青春，見證著我們的一生，它短暫而又漫長，神圣而又卑微。
時光匆匆自指尖流走，轉(zhuǎn)眼間，物是人非。它就像一首婉轉(zhuǎn)的歌，或長或短會響著悲傷的曲調(diào)，曲終人已散，奔走的`人，仍然會沿襲著自然的規(guī)律。命運的結(jié)果是一樣的，可每個人都擁有著不一樣的光芒。
失去了什么？得到了什么？又忘記了什么？在這個世界中，有太多我們在乎的事物，它們會隨時間而流逝，渺小的我們終究不能去挽回，人生大抵如此，總有太多的措手不及和無能為力。人的生命莫過于幾十個春秋，充滿了多少曇花一現(xiàn)的美好，在你冥思的時候，又有多少人落下了苦澀的淚水，總在失去后又悔恨沒有去珍惜。
時間容納著我們的愛，恨，感動，傷懷。我們的過去，我們的現(xiàn)在，我們無限遙遠(yuǎn)的未來。街角的白楊不知何時消失在了我們的視野中；鄰家咿咿呀呀的小妹妹轉(zhuǎn)眼也長大，在樹蔭下朗朗的念詩；爸媽早已不再年輕，臉上充滿了歲月刻下的刀痕；鏡子前的我們，沒有了懵懂稚嫩，總是堅強(qiáng)的對自己微微一笑…時間改變了我們，變換著我們身邊的一切。溺在其中的我們，那么手足無措，像是忘記了回家路的孩子，多么無助。
我們永遠(yuǎn)都在崇拜著那些閃閃發(fā)亮的人。我們永遠(yuǎn)覺得他們像是神祗一樣的存在。他們用強(qiáng)大而無可抗拒的魅力和力量征服著世界。但是我們永遠(yuǎn)不知道，他們用什么樣的代價，去換來了閃亮的人生。時間在他們的生命中閃耀著輝煌，宛若璀璨著的星星，生離死別不會讓他們畏懼，盡管生命不會永恒，終會有一天，死亡帶走他們的生命，但他們卻以另一種姿態(tài)活在了人們的心中，鑄就了另一種永生。
這一路，我們注定要承受很多很多，時間會伴著我們走過，帶著我們的汗水，鑄就著我們平凡而又不平凡的一生。我們會苦澀，會氣餒，會傷心，會難過，會失去，會無助…在人生的道路上，我們會是一個獨行者，走過沙漠，跨過海洋，隨著時間而成長，變堅強(qiáng)，變樂觀。用我們的努力，用行動，心懷陽光，去演繹只屬于自己獨特而無悔的青春。
高中青春的作文 篇6
22歲，燦爛如詩的年齡，風(fēng)華正茂的青春。然而，22歲的衡陽市雁峰區(qū)岳屏鎮(zhèn)山田寺村大學(xué)生李春華卻在沖向深塘的那一刻，為搶救兩名落水兒童，獻(xiàn)出了年輕的生命，永遠(yuǎn)告別了美麗的人生……
那天，兩個不習(xí)水性孩子，站在魚塘邊的石階上頑皮的嬉戲打鬧，突然小的一個腳底一滑，掉入了深水中，另一個見狀忙伸手去拉，不想被對方一把拖入水中。兩人在水中邊拼命掙扎，邊大聲呼喊：“救命��！救命！”
在這緊要關(guān)頭，正挑著滿滿一擔(dān)谷子往家趕的李春華聽到呼聲，立即扔下肩頭的扁擔(dān)，飛奔到魚塘邊，隨著“轟隆”一聲縱身跳入水中。
他把小的一個救起來，連喘氣的時間都沒用，又一頭扎進(jìn)了水中，去救另一個。就在兩人游到岸邊時，早已體力不支的`李春華使出最后的一點力氣，猛然一腳把小雪峰踢向岸邊，然后在水面上一揮手，便沉入了水中。
這一壯舉使人們開始關(guān)注這個22歲小伙。關(guān)注他以前的事跡和他的家庭。
李春華是湖南師范大學(xué)歷史系的大三學(xué)生，他不但在第二學(xué)年被推選當(dāng)任班長，去年5月還光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。他的家就在離事發(fā)地不到50米的距離，破舊的紅磚平房，難掩一股窮困的氣息。鄰居介紹說，李春華家一家六口就住在這里，而為了培養(yǎng)李春華讀好大學(xué)，他們家的房子建好后一直連簡單的裝修都沒搞，以致破舊不堪。
他的老師來到他的家看望的時候都驚呆了，她說：“我校為支助貧困學(xué)生，設(shè)立了困難補(bǔ)助、無息貸款，并且對特困學(xué)生減免學(xué)費。李春華是班長，也是班上最困難的學(xué)生，卻從未向提出地過申請，總把名額讓給其他同學(xué)。資助災(zāi)區(qū)兒童，參加義務(wù)家教，幫助孤寡老人，每一次他都走在前面。他認(rèn)為自己是班長，是黨員，應(yīng)該這樣做�！崩蟿忧榈恼f：“以前只知道李春華家窮，今天第一次來，實在出乎我的意料，要知道我早知道他家是這樣的，就算他不提出要助學(xué)金，我們也會給的。可是現(xiàn)在……”她說不下去了。
李的父親回憶說：“我問過他為什么不要助學(xué)金，他就說比我們困難的同學(xué)還有很多�！�
當(dāng)有記者采訪到李春華的同學(xué)時，那位同學(xué)說：“我跟朋友說要是現(xiàn)在春華救了兩孩子后沒有出事，那我們再接受你們的采訪該是件多么開心的事兒啊，然后他跟我說，要是春華真救了這兩個孩子后還活著，他肯定不會提這事�！�
一個年輕的生命就這樣離開了，但他把最無私的精神留給了我們，留在了人間。
高中青春的作文 篇7
青春！
什么是青春？
我聽到一陣歡樂的鈴聲劃破寂靜，我看到新綠的嫩葉上綴滿了晶瑩的露珠，我聞到腳下那些松軟的泥土已經(jīng)散發(fā)出清新而自然的味道……
我終于知道，是的，新的一天已經(jīng)來臨。
青春是什么？
青春是呼喚我們的風(fēng)鈴。呼喚我們新的季節(jié)已經(jīng)到來，呼喚我們從童年的美夢中覺醒，去走入匆忙的新的一天，呼喚我們抖擻精神面對更多新的挑戰(zhàn)，呼喚我們感性地去認(rèn)識這個繽紛的世界。
在我的'潛意識之中，邁入青春，就是走進(jìn)一個全新的世界。這個世界充滿種種未知，生活在這世界中的人們是瀟灑而又忙碌的——總是踏著快捷匆忙的腳步，總是跳著跑著，總是一味“固執(zhí)”地向前沖。
我聽過這樣一個故事：
一些人到非洲去推銷鞋子，發(fā)現(xiàn)那里的人不穿鞋子，赤腳。回來后，樂觀的人寫報告說這里的市場很大，人人都沒鞋子穿，很多人會來買鞋; 悲觀的人卻說這里沒推銷的機(jī)會，因為這里的人不穿鞋子。
也許青春就是那截然不同的，建立在鞋子上的兩種觀念吧？那兩種觀念就是陽光燦爛般的樂觀與黃梅雨天般的悲觀�。煞N生活方式，兩種人生態(tài)度，兩種青春的選擇！一種是光明的，陽光燦爛的，一種是潮濕的，就像黃梅雨般的天氣。也許青春就是兩個季節(jié)之間的抉擇吧。也許青春，就是兩種不同的植物果實吧。一種是鮮花爛漫，生機(jī)勃勃，一種是腐爛發(fā)霉，軟弱易枯。你又會選擇哪一種態(tài)度，哪一個季節(jié)，哪一堆果實呢？
你見過箭嗎？箭飛出去那一剎那是什么樣的呢？——只要射出去，就沿著一個方向前進(jìn)，飛去，而絕不返回來。是的，只有一個方向，毫無改變，只有一次機(jī)會，從不悔改。
青春是什么？
青春是這把鋒利堅韌的箭。一次選擇，一個方向，一種態(tài)度，是箭啊，飛去而不再歸來。高飛、奔跑，這才叫青春，從不回頭，從不后悔，這才是一個年輕人的氣度。生活在一個沖滿活力的世界，永遠(yuǎn)瀟灑自然。到處是箭，它不會射傷你，只是再三地提醒你：跑起來吧，像我一樣，充滿干勁兒，珍惜我吧，因為日月如梭，光陰似箭。
也許，也許，也許……
也許青春只不過是一剎那間晃過的意念，也許青春只不過是盛開短暫的鮮花，也許青春只不過是充滿自然氣息的一種感覺，也許青春只不過是手表上的三跟指針，也許……
我終于想起一首歌，于是我知道，原來每一個生命，每一種青春，每一次屬于我們自己的機(jī)會與選擇，都是如此：“我的青春，小鳥一樣，不回來……”。
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