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中學生青春勵志作文
青春是美好的，勵志作文這樣寫，我給大家整理中學生青春勵志作文，歡迎大家閱讀。
中學生青春勵志作文
巴爾扎克說:“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高�！�
奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。
但后來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。
但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。
最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白他――――電燈的發(fā)明者愛迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發(fā)明電燈時，做了一次又一次的試驗。
在每一次試驗失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗，又投入到下一次的試驗中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。
莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。
但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。
每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段.經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人.青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你! 青春就象這束鮮花!開放的時候絢麗無比!可它枯萎的時候就慘不忍睹! 我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放!我們要珍惜青春，不要讓它白白流走!
我學會了堅強
如果說:“堅強是一棵常青的樹，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志;如果說:堅強是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽;如果說:堅強是一筆永久的財富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
那個在風雨中摔一跤又摔一跤，最后像個落湯雞似的，走進教室的身影現(xiàn)在還清晰可見。
這是幼兒園里精彩的一幕，面對同學們的哄笑，我心中充滿了對父母的埋怨，但是當老師表揚我是唯一一個自己冒雨到校的好孩子時，我笑了，欣慰的笑了，從此我便定義了自己―堅強的孩子
我喜歡吃桃子，于是每當那一個個調(diào)皮鬼壓彎了樹媽媽的腰時，桃園里總會傳來我咯咯的笑聲。
我不敢爬樹，于是爸爸就成了我心中的英雄，他總是三下五除二就爬上樹，然后為我摘下那垂涎已久的小桃吃。
可是那一次爸爸準備要爬樹時，我兩手一撐，向爸爸示意，這個光榮而艱巨的任務(wù)就交給我吧。
我吃力地往上爬，但總是快要成功時又滑了下來。
有好幾次，我都要放棄了，但我想到我是一個堅強的孩子，于是我又充滿信心，鼓足勇氣往上爬。
那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。
朋友講過一個令我感受很久的童話故事:在一個暴風雨的夜晚，一棵小樹在風雨中拼命的哭喊掙扎，可是大樹媽媽卻任他受風雨的打擊，決不把它擁入自己的懷抱。
等到風停了，雨住了孩子委屈地問媽媽:“你不愛我了嗎?”樹媽媽輕輕撫摸著孩子的頭，意味深長地說:“暴風雨過后的夜晚將更加寂靜;暴風雨過后的空氣會愈加純凈;暴風雨過后的小草越充滿生機;暴風雨過后的你會更加堅強。”
我們要永遠記住:靠自己撐起一片天空，那片天空下的生命之花開得最燦爛!
我們算是90后，有人說我們是柔弱的一代。
是嗎?面對失敗，面對困難，有時我們是哭泣過，但我們并不是脆弱、柔弱!
我們愛表現(xiàn)，敢說敢做，敢愛敢恨，想笑就笑，想哭就哭，我們直率。
有些感性化的東西，甚至是非主流的，使叔叔輩、爺爺輩的人們看不慣，但那都是我們表面的現(xiàn)象。
面對困難，我們也會堅強!我們不會象西楚霸王那樣，放棄逃生、東山再起的機會，感嘆著“無顏再見江東父老”，而自絕于烏江岸邊，因為那是愚蠢、軟弱的體現(xiàn)。
人生中，我們要面對許多的失敗和挫折，有的甚至是重大的，正確的態(tài)度就是要勇敢面對，再實踐，再奮斗，也許，最黑暗的時光離黎明也越近。
也許我們更懂得超脫，“大不了從頭再來”
有時，特大災(zāi)難面前更是可以考驗我們90后是如何表現(xiàn)的。
汶川大地震中，讓我們來看看“90后”是如何面對的吧!
有一個叫薛梟的男孩，已經(jīng)和同班的一個女同學在廢墟中被埋七十多個小時，當救援人員開始搶救時，他先是選擇讓救援人員搶救女同學，女同學被順利救出后，他也被人從廢墟里救出，出來的第一句話就是“我要喝可樂”，真將大家給逗樂了，于是他被稱為“可樂男孩”。
面對災(zāi)難、饑餓、死亡，男孩選擇了禮讓、“快樂”。
九歲的小林浩，在災(zāi)難面前他選擇了超出常人預(yù)料的堅強和冷靜。
在廢墟里用歌聲鼓舞著自己和他人,這種歌聲竟是國歌---《義勇軍進行曲》，因為他們相信，自己不會被拋棄，身后有著強大的祖國;自己不能放棄，眼前有太多的援助之手已經(jīng)伸來!
9歲的林浩可以,僅僅9歲的孩子,在記者采訪時一直臉帶微笑，那種笑容是一種天真的笑，那種笑容是一種堅強的笑，那種笑是樂觀的笑，那種笑是一種超乎尋常的無人能及的笑!這種笑令人欽佩，這種笑令人感動!
不僅僅如此，更想不到的是地震發(fā)生后，與同學一起被震埋于教室廢墟中,9歲小林浩臨危不亂，自救后先是把一名埋在一起已昏迷的同學救出背出廢墟，交給外面的校長，然后又毅然重返廢墟，再次救抱(背)出另一名被廢墟掩埋的同學，第2次救人過程中小林浩手臂負傷。
9歲小林浩是災(zāi)區(qū)某小學學生，僅僅是個孩子，僅僅是個最普通的孩子，可是他的行為體現(xiàn)的是非凡的，他的精神是偉大的!
由中央電視臺舉辦的6.1特別節(jié)目"我們在一起"中,小林浩也應(yīng)邀到了現(xiàn)場,從始至終,這個孩子都是滿臉的笑容,當主持人問及現(xiàn)在最大的愿望是什么時,小林浩依然笑著說:"我希望我的頭發(fā)盡快長出來!"原來就是在第2次救同學的時候他的頭被蹭破了一小塊皮!
一個如此樂觀的孩子,一個如此堅強的孩子,一個不一樣的微笑,一種不一樣的歌聲震撼了每個中國人!正是這種歌聲讓救援人員下定決心:一定救出所有的孩子!
不一樣的歌聲,不一樣的微笑,帶給了我們太多的震撼,留給了我們太多感動,讓我們無比欽佩!曾有人質(zhì)疑80、90后的種種，但是小林浩不也是90后的嗎?說90后不能面對困難，說90后軟弱等，不我們90后也能做到堅強，小林浩是我們90后的杰出代表。
活躍在奧運場上的志愿者，很多也是我們90后，他們熱情的向?qū)�，燦爛而陽光的笑容使無數(shù)外國人翹起大姆指。
至于現(xiàn)在的90后“癡迷周杰倫”、“火星文”……，被人們稱之為非主流一系列，那也許是我們誤樂的一部分，是我們成長中的一個小浪花，未來，我們一樣會我們的的長輩們一樣，挑起責任的重擔，一樣會把世界建設(shè)得更美好!
柔弱是我們的現(xiàn)象，堅強才是我們的本質(zhì)。
�、俪晒κ悄銐裘乱郧蟮哪嵌浼t玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。
快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。
�、诔晒κ前滋斓奶�，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落也就不會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏云遮掉的時候;成功是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會甜得發(fā)苦發(fā)爛。
③成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開拓，要用汗水去澆灌。
④未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛;未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。
挫折，想說恨你不容易……
�、菰诮�(jīng)受了失敗和挫折后，我學會了堅韌;在遭受到誤解和委屈時，我學會了寬容;在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。
�、奕绻f人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。
如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。
�、呦Ｍ蠛ｏL平浪靜，卻常常有狂風和惡浪。
希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。
人生旅程并不是一帆風順的，逆境、失意會經(jīng)常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵我們前進的巨大的無形的動力
【2】珍惜青春，渡向成功
生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之寬闊;生活如山，青春為徑，尋徑登山，方知山之巍峨;生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之靈動。
青春是我們?nèi)松幸还P寶貴的財富，我們應(yīng)該好好珍惜!
青春是短暫而美好的，如同劃破天際的流星，令人神往。
只有我們珍惜我們所擁有的，才能締造輝煌篇章，就如同他們，珍惜自己所擁有的青春，讓青春成為生命中那最明亮的星。
是誰在鐵索冰冷，囚室陰暗中奮筆疾書寫下曠世之作?是誰在受盡欺凌之后堅強的活了下來，面對滿城風雨，他沉浸于歷史，終成一家之言?沒錯，就是大名鼎鼎的史學家司馬遷。
在遭受了慘無人道德宮刑之后，他受盡欺凌，但他立志要寫一篇能夠“藏之名山，傳之后人”的史書，他沒有被打倒，而是將自己青春之際積累的所有事件集合起來，一鼓作氣，忍辱負重，珍惜他所擁有的青春，繼續(xù)撰寫《史記》，最終實現(xiàn)“憂愁發(fā)奮，著成信史照塵 ”，才獲得魯迅“史家之絕唱，無韻之離騷”的高評。
司馬遷因珍惜所擁有的青春而不朽。
是誰身背竹簍性于深山巨谷?是誰為編著醫(yī)書而嘗百草?沒錯，是著名的中草藥家李時珍。
正當風華正茂的他，卻將自己的全部青春奉獻于醫(yī)學事業(yè) 。
他自幼學醫(yī)，遍覽醫(yī)書，發(fā)現(xiàn)了大量的缺漏，誤解。
從那以后年少輕狂的他便立志自編一部完整準確的醫(yī)術(shù)。
他不顧自己的安危，百嘗藥草，以此來明確其藥效。
誰能承受他付出的努力，誰能扛起他流下的汗水。
他攀險峰淌激流，沒人理解他的艱辛，伴著他的只有滿屋子的藥味兒。
因為他珍惜青春而編著出《本草綱目》，筑就了一生的輝煌。
李時珍因珍惜所擁有的青春而輝煌!
是誰吹散黑暗的陰霾帶來純潔的光明?是誰用青春換來了一千多項發(fā)明?沒錯，是偉大的“發(fā)明大王”愛迪生。
在他青春年少之際，將自己的青春投注與發(fā)明事業(yè)。
因為家貧而供不起他讀書，只好在街頭火車上賣報。
他以青春為代價換來了一千多項的發(fā)明專利，十年如一日的思考創(chuàng)造，給世界社會的發(fā)展有極大推動。
如果愛迪生不珍惜自己所擁有的青春，爭分奪秒，不舍晝夜的發(fā)明創(chuàng)造，他會有如此成就?愛迪生因珍惜自己所擁有的青春而偉大!
青春是花朵，只有珍惜所擁有的人，才能用花瓣來鋪呈未來之路，青春是樂音，只有珍惜所擁有的人，才能用樂曲為生命做譜，青春是舟楫， 只有珍惜所擁有的人，才能乘著它擺渡向成功!!!
【3】青春與夢想齊飛
青春和夢想永遠都是現(xiàn)代人津津樂道的主題。
少年盼望青春，規(guī)劃夢想;正值青春的人贊美青春，成就夢想;年老者回憶青春，感悟夢想;詩詞歌賦歌頌青春，贊美夢想。
青春是熱情奔放的，而夢想?yún)s是神圣迷茫的。
青春者，如四季之春，猶一日之晨。
充滿生機，溢滿活力。
青春時代是人生最具夢想的時代。
在這階段，我們激情四射，有著火一樣的熱情;在這階段，我們雄心壯志，鐵骨凌云沖九霄;在這階段，我們勇敢無畏，用年輕的心去擁抱創(chuàng)造力。
青春與夢想齊飛 !
如果
你向往高遠的藍天
那么,生長吧
不知不覺
你會發(fā)現(xiàn)自己已是棵堪稱棟梁的大樹
或是
一簇為世界帶來芬芳和美麗的鮮花
即使
你長成了一株小草
你也會看見
正因為有了千萬個你的存在
才有了這綠滿山崗!
對于青春，我們曾說，要惜時如金，青春勵志，要努力奮斗，成就夢想。
可事實上，現(xiàn)實中的我們都認識到了，做到了嗎?
同學們，作為新時代的大學生，我們風華正茂，有著斗厚的知識與學識。
雷鋒曾說:“青春啊，永遠是美好的。”
可真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
把握青春，才能成就夢想。
在我們的求學路上，我們應(yīng)以學習為主，努力學習科學文化知識，做個有知識的人。
在社交方面，我們要真誠待人，友好交友，多多參與社會活動或文藝活動，鍛煉自己的綜合素質(zhì)。
要保持謙遜的心態(tài)，腳踏實地。
讓我們的大學生活充實豐富，為以后成就事業(yè)奠定夯實的基礎(chǔ)。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。
同學們，請不要做無聊的訴說者，認為“我們什么也沒有，我們只有青春”，當你擁有青春的同時卻在浪費青春，而沒有把握好青春，那么，你仍然一無所有。
讓我們漫步在青春的大道上，用辛勤的汗水和智慧去澆灌人生;讓我們用行動去珍惜青春。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！�
沒有行動的支持，就無法真正把握住青春，所有的夢想都將成為泡影!
少年智則國智，少年強則國強。
青年的一代是國家的希望，更是祖國的脊梁!我們必須把握住青春，才能成就夢想!
讓我們用行動作為青春的號角，向著夢想，前進--!
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