鼓勵(lì),創(chuàng)造出美好的境界高中作文

　　當(dāng)我們受到嚴(yán)重打擊時(shí)，當(dāng)我們沉浸在痛苦中時(shí)，是多么渴望得到一句鼓勵(lì)的話啊！它對(duì)于說話者來講也許微不足道，不足掛齒，但對(duì)被鼓勵(lì)者來說卻如雪中送炭，溫暖如春。

　　下面發(fā)生的故事讓我第一次深深體會(huì)到“一句鼓勵(lì)話”的無窮力量！

　　又是一個(gè)“黑色”星期一，一起床我就愁眉苦臉，感到這日子難熬，因?yàn)轶w育老師上周就布置下節(jié)課每人準(zhǔn)備一根跳繩，這就意味著今天的課多半是跳繩。跳繩于我就是一座無法逾越的山峰，天知道，今天是否又要“加餐”。

　　體育課的鈴聲響了，我懷著忐忑不安的心情走向操場(chǎng)，平時(shí)喜歡的燦爛陽光這下特別讓人心煩；心里冒出一個(gè)念想：“天如佑我，此時(shí)來場(chǎng)暴雨該多好��！”平常高大挺拔的小葉榕今天格外灰暗，更無心去關(guān)注其他事。

　　一陣向前看、向右轉(zhuǎn)、稍息的隊(duì)列整頓后，老師宣布今天的任務(wù)：每個(gè)人必須跳完一百個(gè)，先跳完的先休息。我是個(gè)死要面子的人，當(dāng)然想率先完成任務(wù)。一陣手忙腳亂，越急越踩不到點(diǎn)，上下協(xié)調(diào)性總差那么一截，真叫做“姿勢(shì)難看，動(dòng)作緩慢！”再瞧瞧其他同學(xué)呢，一個(gè)個(gè)肢體靈活，配合默契，動(dòng)作是那么的優(yōu)美！“啪嗒”，第一個(gè)同學(xué)率先完成任務(wù)，緊接著，第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……最后只剩我一個(gè)了。好強(qiáng)的我拼命地跳，用力地甩，感覺整個(gè)人快要崩潰，頭暈、腿麻、心砰砰直跳！一顆顆豆大的汗水，順著臉頰，流到脖子上，流到嘴角……這跳繩就像一個(gè)不聽話的娃娃，故意和我做對(duì)，不是手甩快了，就是腳跳慢了；不是絆倒，就是繩搭到額上，打得頭皮發(fā)麻。這還是次要的，最擔(dān)心的是被同學(xué)嘲笑，多丟人啊！

　　就在我焦躁萬分之際，一個(gè)響亮而又溫暖的聲音在我的耳邊響起：“易姝含，加油！”一個(gè)平時(shí)最愛嘲笑與搞惡作劇的、胖胖的BOY李先祥發(fā)出“號(hào)令”，緊接著同學(xué)們也跟著一起喊起來：“易姝含，加油！易姝含，加油！”清脆而又嘹亮，婉轉(zhuǎn)而又動(dòng)聽，它像一股暖流，輕輕地，輕輕地，匯入我的心田。這時(shí)的我好像喝了興x劑，渾身充滿力量。手，仿佛更靈巧了，腳，似乎更輕盈了，心情不再焦慮，恐懼慢慢消失了。從跳繩劃出的的弧線中，我分明看到同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上洋溢著歡笑，那笑容滿是鼓舞，特別真誠(chéng)！九十八、九十九、一百！我居然也完成了任務(wù)，眼淚，順著臉頰肆意地流著，我成功了！原來跳繩也沒想象的那么難！

　　就是這一聲“加油”，就是這一句鼓勵(lì)的話，此刻，我的世界便與先前截然不同：操場(chǎng)是那樣開闊，陽光溫暖而明鏡，小葉榕顯得分外青翠。世界突然明亮、美麗了。這種美麗抬頭時(shí)有，低頭時(shí)也有，回頭時(shí)有，一憋時(shí)也有，休息時(shí)有，上課時(shí)也有……。因?yàn)椋�鼓�?lì)已創(chuàng)造出美好的境界！

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