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鼓勵(lì)自己初三優(yōu)秀作文
小學(xué)五年級，通過對負(fù)重、手部力量等能力的測試，我很榮幸地加入了校射擊隊(duì)。然而，進(jìn)去一個(gè)月，我的成績都不是很理想。
“你怎么練的？”陳教練陰沉著臉，左手拿著我的靶紙，右手拍了一下辦公桌，“你入隊(duì)也快一個(gè)月了，密度還是2。6以上。你知不知道這是什么水平，剛及格！”陳教練一邊教訓(xùn)我，一邊把另一張靶紙?jiān)谖颐媲懊突危f：“看看小吳，和你同時(shí)進(jìn)隊(duì)，人家成績已經(jīng)是良了。”說罷，將我的靶紙扔給我。
我不敢說什么，默默地接過靶紙，走向更衣室，耳邊飄過陳教練很大聲對小吳的贊揚(yáng)聲，心里很不是滋味。入隊(duì)快一個(gè)月了，教練對我們非常嚴(yán)格，隊(duì)員則對成績落后的我冷嘲熱諷。這不，小吳和小謝又在更衣室大聲談笑我剛剛的密度成績。
“不行，不能總讓教練訓(xùn)斥我，隊(duì)友嘲笑我！”我暗暗鼓勵(lì)自己：我的基礎(chǔ)條件并不差，練習(xí)也很努力，只是每次在扣動扳機(jī)時(shí)有些猶豫，因此總是錯(cuò)失良機(jī)。我將揉皺的靶紙慢慢展開撫平，心想：我一定要克服練習(xí)中存在的不足，爭取拿到好成績。
說著容易做起來難。第二天射擊訓(xùn)練，打第一槍我老毛病又犯了，猶豫中射出子彈，通過自動取靶機(jī)取回靶紙一看，才6環(huán)，而且彈孔剛剛與6環(huán)外切。我聽到背后陳教練的嘆息聲，心不由得往下沉。
我把槍架在槍架下，做了一次深呼吸，用只有自己能聽到的聲音鼓勵(lì)自己：“你一定可以做到，就差一點(diǎn)點(diǎn)自信，加油！”
我深吸一口氣，重新舉槍，慢慢呼出一口氣，將槍舉平，把手肘架在腰上，手指觸碰扳機(jī)，等待時(shí)機(jī)。靶心在我的瞄準(zhǔn)鏡中輕微地晃動著，我不著急，耐心地等著靶心與鏡筒成為同心圓的那一瞬間，毫不猶豫扣動扳機(jī)�！扳瘢 弊訌椛涑�，我慢慢將槍架在槍架上，輕按運(yùn)靶器，靶紙運(yùn)回來，“十環(huán)！”我聽到陳教練的聲音，雖然很輕，卻滿含欣喜。我對自己的鼓勵(lì)有了效果。
接下來兩年的訓(xùn)練中，我每周需堅(jiān)持五次以上的訓(xùn)練，下午還好，早上得比一般同學(xué)起床早半個(gè)小時(shí)，周末也不例外。去到訓(xùn)練場要換上沉重的防彈服，射擊訓(xùn)練過程單調(diào)沉悶，一天天練下來，成績也并不是非常理想。每當(dāng)天沒亮，離開溫暖的被窩走向訓(xùn)練場時(shí)；每當(dāng)訓(xùn)練結(jié)束被教練訓(xùn)斥拖著疲憊的身體回家時(shí)；每當(dāng)父母勸我離開射擊隊(duì)去進(jìn)行其他體育鍛煉時(shí)，我都暗暗鼓勵(lì)自己：一定要堅(jiān)持下去，做好一件事，不能半途而廢。
小學(xué)六年級第二學(xué)期，陳教練讓我與另外兩名成績比我好的同學(xué)組成一個(gè)小組，參加“廣州市中小學(xué)生射擊比賽”。比賽結(jié)果讓陳教練大吃一驚，我們組獲團(tuán)體第五名，而我打出了小組最好成績。
通過射擊訓(xùn)練與比賽對自己的鼓勵(lì)，我發(fā)現(xiàn)，有勇氣鼓勵(lì)自己，會鼓勵(lì)自己，是通往成功道路上的一塊基石。
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