論文答辯不過怎么辦

　　在學(xué)習(xí)、工作中，大家肯定對(duì)論文都不陌生吧，論文是我們對(duì)某個(gè)問題進(jìn)行深入研究的文章。寫論文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的論文答辯不過怎么辦，歡迎閱讀與收藏。

　　第一次論文答辯不過關(guān)的，通常還有第二次答辯的機(jī)會(huì)，通常間隔的時(shí)間會(huì)在一周左右，也有可能是三天，這個(gè)要看你們學(xué)校畢業(yè)生的畢業(yè)日程安排。

　　關(guān)鍵看學(xué)校，嚴(yán)格的就看第2次，如果論文沒有大問題，一般會(huì)過，反之就麻煩，要等一年了。

　　不嚴(yán)格的話，你找自己的導(dǎo)師，請(qǐng)他出面聯(lián)系學(xué)委會(huì)的，多少會(huì)方便的。還有你自己要把論文修好些，自己的東西多，就不會(huì)怕問住的。

　　畢業(yè)答辯的時(shí)間一般控制在20～30分鐘，你需要將你的論文重點(diǎn)闡述的內(nèi)容在短時(shí)間內(nèi)概括表達(dá)給指導(dǎo)老師知道，并針對(duì)老師提出的問題快速整理出答案應(yīng)對(duì)，這對(duì)個(gè)人的表達(dá)能力、應(yīng)變能力和綜合能力都是一個(gè)考驗(yàn)。

　　很多同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題就是畢業(yè)論文答辯通過率有多少？會(huì)不會(huì)通不過？

　　關(guān)于這個(gè)問題，大家大可不必?fù)?dān)心。你們要明確，大部分老師本意不在掛你。99.9%的老師本意是出于學(xué)校任務(wù)+治學(xué)求學(xué)的綜合態(tài)度來考察你。

　　所以，答辯時(shí)保持正常心態(tài)即可，只要你答得不是特別牛頭不對(duì)馬嘴，一般情況下都是可以通過的。老師們的“挑刺”大多數(shù)是“不懂這些地方講什么”或者是“你講的和他了解的差距很大”。

　　該如何準(zhǔn)備答辯呢？

　　答辯前

　　熟悉論文

　　1、參加論文答辯，首先必須對(duì)自己所著的論文有深刻、全面、準(zhǔn)確的理解；

　　2、其次，還要對(duì)論文內(nèi)容有橫向把握，即理解從論文主題延伸出的概念；

　　3、此外，近期發(fā)生的和論文有關(guān)的新聞時(shí)事、學(xué)術(shù)熱點(diǎn)等最好也多了解下。

　　想好“臺(tái)詞”

　　在答辯前要事先規(guī)劃好自己的論文陳述都說什么。一般來說應(yīng)該涵蓋這些方面：

　　1、為什么選擇這個(gè)題目；

　　2、寫作目的是什么，為解決什么問題；

　　3、全文的基本框架、結(jié)構(gòu)、行文邏輯是什么；

　　4、通過研究發(fā)現(xiàn)了什么；

　　5、論文在選題、觀點(diǎn)、方法等方面有什么創(chuàng)新之處；

　　6、論文有什么不足之處（但注意不要把論文的硬傷說出來）。

　　注意：陳述一定要概括、講重點(diǎn)、有所總結(jié)，而不是記流水賬一樣地說“第一章寫了……第二章寫了……”，因?yàn)檫@些內(nèi)容老師完全可以通過翻閱你的紙版論文了解，不需要你再講一遍。

　　答辯時(shí)

　　拿上必備材料

　　1、論文紙質(zhì)版

　　自己手上必須有一份，可以不加封面，但是頁碼一定要與送交答辯秘書的論文一致，方便老師提問時(shí)自己查找相應(yīng)頁面；

　　2、紙和筆

　　有時(shí)答辯老師提問較多，或者每個(gè)老師分別提問、學(xué)生最后一起回答，有紙筆方便在老師提問時(shí)記下題目，或在準(zhǔn)備回答時(shí)簡(jiǎn)單做思路筆記。

　　注意演講技巧

　　1、控制語速

　　很多學(xué)生答辯時(shí)，說話速度往往越來越快，以致答辯老師聽不清楚，影響答辯效果。因此一定要注意語流速度，要有急有緩，有輕有重；

　　2、目光移動(dòng)

　　無論是否脫稿，都應(yīng)注意自己的目光要時(shí)常望一下答辯老師和其他現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)，這樣可以避免觀眾分神；

　　3、體態(tài)輔助

　　答辯過程中一成不變地站著或低頭，很容易使答辯變得單調(diào)；而適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用體態(tài)、尤其是手勢(shì)語言，會(huì)顯得更為自信、有力。

　　答辯常見問題

　　答辯老師一般會(huì)根據(jù)你的論文內(nèi)容有針對(duì)性地提問，因此，一般熟悉了自己的論文內(nèi)容再回答老師的提問是很簡(jiǎn)單的。除此之外，以下幾個(gè)問題也是老師有可能會(huì)問到的：

　　1、為什么選擇這個(gè)課題？

　　2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么？

　　3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？

　　4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？

　　5、在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解？對(duì)這些不同的意見，自己是怎樣逐步認(rèn)識(shí)的？又是如何處理的？

　　6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？

　　7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？

　　8、寫作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么？

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