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應(yīng)屆畢業(yè)生教師簡歷-小學教育專業(yè)畢業(yè)生
尊敬的學校領(lǐng)導：
您好！ 十分感謝您對我的信任并在百忙中抽空來閱讀我的求職信。今天，我懷著一顆赤誠的心向您推薦自己，我自信能給您一個驚喜，希望我的表現(xiàn)能令您滿意。
我叫何XX，是廣東教育學院2010屆小學教育專業(yè)畢業(yè)生。我深知：作為一名師范生，不僅要具有深厚的專業(yè)理論知識，同時還應(yīng)當具有嫻熟的教學技能。大學四年里，我始終以“進德修業(yè)，為人師表”為奮斗目標，經(jīng)過學校的悉心栽培和自身的銳意進取，我已具備了扎實的專業(yè)知識和教學技能，學業(yè)成績名列前茅，獲得學院三獎學金。同時，我還不斷拓展知識面，注重提高計算機應(yīng)用水平，能熟練制作教學課件，并慢慢形成適合自己的高效率的學習方法，以確保跟上知識日新月異的時代。此外，我大量閱讀了歷史、教育、心理等書籍，開拓視野，積累了作為一個教師所必需的廣泛知識。讀書期間，利用寒暑假從事家教工作，在試講和教育實習期間積極鍛煉自己，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了中學生的學習和心理規(guī)律。在廣州天秀中學實習期間得到了師生的一致好評，并被評為優(yōu)秀實習生。
作為新時代的青年，我感到：要適應(yīng)時代的發(fā)展，就要使自己成為一名高素質(zhì)的綜合人才。所以課余時間，我積極參加學院各種社團活動，先后擔任過院、班上的各種職位，組織策劃過校園各種類型的文化活動，得到了領(lǐng)導、老師、同學的一致好評。在這些活動中，培養(yǎng)了我的交際能力、創(chuàng)造能力、組織能力以及團隊協(xié)作精神。另一方面，我積極地參加各種有利于提高自身綜合素質(zhì)的校園文化活動，取得了優(yōu)異的成績。我還大膽地走出校園，參與各種服務(wù)社區(qū)表演活動、進行社會實踐、暑期“三下鄉(xiāng)”活動……借以豐富的社會經(jīng)驗來充實教學、科研修養(yǎng)。
辛勤付出收獲了累累的碩果，由于我綜合能力強，表現(xiàn)突出，連年被評為優(yōu)秀學生干部、社團工作先進個人、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀社聯(lián)干部、優(yōu)秀個人等稱號。陶行知先生曾經(jīng)說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”現(xiàn)在的我，就捧著一顆熾熱的心，企盼加入貴校的教師隊伍行列。為此，懇請貴校給我一個面試的機會，我定當竭盡所學，將最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)！
感謝您在百忙中所給予我的關(guān)注，愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績；祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進一步！真誠的學子，懇盼您的回音，等待您的考驗。
此致
敬禮
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