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2021學年度第一學期科組總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，是時候寫一份總結了。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的2021學年度第一學期科組總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
2021學年度第一學期科組總結1
時間真快，轉眼又一個學期。隨著學校的發(fā)展和不斷壯大，生物科組集合了一批既年輕又有高學歷的老師，目前，科組里共有碩士研究生四名，是全校最多的一個科組。怎樣建設一個有特色的科組，就成了我們的發(fā)展目標。當然，實現(xiàn)目標需要方方面面的工作需要開展，也需要較長的時間才有成效。所以回顧這學期來的工作，感覺既忙碌又有些地方做的不太到位。下面我從常規(guī)管理，科組建設，第二課堂，課題研究四個方面進行總結。
一 常規(guī)管理嚴要求
在常規(guī)的科組管理上，抓好集體備課，日常教學與推門聽課，鼓勵各位老師有自己的教學特色。在集體備課時不但要討論教學思路與方法，還要注重學生的生物學素養(yǎng)的提高和學習能力的培養(yǎng)。我們科組共有教學老師13人，實驗老師4人，每一個人都愛校敬業(yè)，工作勤奮踏實。z和z老師講課思路清晰嚴謹，注重學生的自學能力培養(yǎng)；z和z老師有很強的課堂調控能力，能勝任各種不同的課例；z老師善于培養(yǎng)學生的科學探究能力，工作謙虛認真；z老師和z老師溫柔可親，講課讓人如沐春風；z老師風趣幽默，上課深入淺出，很受學生歡迎。實驗老師也對工作認真負責，為我們的教學提供了方便，同時還積極參加學校組織的活動，例如我們科組的陳春花老師每次都參加學校的舞蹈隊，為大家?guī)砹嗣赖南硎堋?/p>
二 科組建設花心思
針對外地老師居多，且年紀也輕，獨自一人在外地打拼難免會有孤獨感和無助感，因此一個和諧的科組就顯得至關重要。我主要從兩個方面入手來進行科組建設：一是關心與尊重每一個科組成員，我們科組的人親如兄妹，大家坦誠相待，互相關心。例如，z老師有事請假，我們科組的老師主動幫她分擔工作，同時經常電話聯(lián)系了解她在家的情況和幫她解決實際困難。z老師休產假，我們科組為她買嬰兒床等一些實用的物品，減輕她的壓力。二是尊重個體價值，一個良好的集體，一定會為個體提供發(fā)展的機會，我也會根據(jù)每個老師的特點安排工作，讓她們有職業(yè)的成就感。例如：我會安排擅長實踐能力的許琳琦，王定老師帶生物興趣小組，為參加科技創(chuàng)新大賽打好基礎；我也會安排z老師做校園植物分類，為校本教材的開發(fā)提供一手資料。當然，我還經常提醒老師要學會總結，并把經驗及時成文。
三 第二課堂富成效
生物的第二課堂包括競賽課和生物興趣小組。競賽課主要對象是在生物方面成績特別突出的同學，因此競賽課的教學的主要目的除了提高學生的知識的深度與廣度外，還要提高其應試能力。當然在競賽輔導中我們科組也是按照教學計劃扎扎實實進行輔導。為學校掙得更多的榮譽。
生物興趣小組是生物必修課教學在深度和廣度上的延伸，它的突出特點是具有很強的實踐性，尤其強調動手實踐，對學生靈活應用所學的理論知識，培養(yǎng)從事科學研究活動的初步技能，發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神具有重要作用。興趣小組的主要對象是對生物學特別感興趣的學生，這部分學生的特點是求知欲旺盛，但是有個別同學缺乏韌性，興趣不能長久的保持。
因此，在開課之前，我們都要精心的制定好一學期的`教學內容，根據(jù)學生的知識水平，對其適當?shù)挠烧n內延伸到課外，在此過程中，要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，實驗設計能力，解決問題的能力，科學的思維能力，同時水到渠成的引入科技實踐課題的研究。正因為有了各位老師的努力，所以20xx年我們學校參加z市科技創(chuàng)新大賽，有七個項目參賽，絕大部分都獲了二等獎以上，中考加分不是懸念。當然，在這里我要提一下輔導老師：z，還有實驗室的實驗老師，他們對工作兢兢業(yè)業(yè)，對科研一絲不茍，花費了大量的時間，有時候為了觀察記錄一個過程和結果，他們要熬夜到夜里11點鐘，從不叫苦叫累，體現(xiàn)了優(yōu)秀的品質。
四 課題研究提能力
要想把教師這種職業(yè)當成事業(yè)來做，必須要有職業(yè)的幸福感，這種幸福感除了學生成績的提升，更重要的一點是要理論的提升。理論的提升，除了靠老師堅持不懈的學習外，我們還要打造一個平臺，讓老師有展示自己成績的機會。學校組織的論文比賽就非常及時，除此之外，還有就是申請較大的課題。今年，我們生物科組與附中的生物科組正在聯(lián)合申請廣東省教育廳的關于合作學習的一個課題，正在審批中。我想，課題一旦審批，那么，我們就可以分組，分子課題來展開研究，這將較快的提升理論水平和教學實踐，同時也能促進特色科組的建設
當然，生物科組還有很多工作要做，也有很長的路要走，在此我也代表全體生物老師對學校領導表示感謝，因為你們的支持和鼓勵，所以才培讓我們感到溫馨，同時也跟我們提供了動力。
2021學年度第一學期科組總結2
一、繼續(xù)加強職業(yè)道德規(guī)范
認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習“法制教育讀本”，提高依法執(zhí)教的自覺性�？平M教師都能以愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、為人師表的精神，嚴格要求自己，以身作則，注重身教。
二、認真抓好常規(guī)教學
1、開學初，集中學習《東莞中學常規(guī)教學工作要求》，各備課組認真制訂學期教學計劃，并在教學過程中不斷檢查、落實、補充。各年級都順利的完成本學期教學計劃。
2、集體備課每周至少1次，并做好記錄。各備課組都能按要求落實單元備課“五統(tǒng)一”各課時備課“三統(tǒng)一”。本學期評出的優(yōu)秀備課組為初三和高一備課組。
3、每位教師都能認真寫好教案，且大多數(shù)既有電子教案又有手寫教案。五年以下教齡的教師都有詳細教案。
4、認真上課，注意教學內容、教學方法、教學效果，注意調動學生的興趣，注意發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生的科學素質和創(chuàng)新精神。從反饋情況看，學生對各位老師的教學評價都處于“很好”和“較好”間。
5、嚴格控制作業(yè)量，認真批改和評價，注意實效。
6、按要求認真下班輔導及晚自修輔導。不少老師堅持天天下班輔導。如幾位新來老師：李健新、肖雄、吳宗志等。
三、認真抓好教學研究活動
1、組織學習新課程改革的文章、提高認識。積極參加省科研課題兩個子課題的工作。第15周，朱忠明、王瑾兩位老師參加廣東省《化學最優(yōu)教學的研究與實驗》會議，王瑾老師的論文《在氣體的制取實驗中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力》參加評比獲省二等獎，朱忠明老師參加青年老師實驗能力大賽獲省一等獎�？平M子課題論文《基于網絡環(huán)境下的化學課堂教學模式的.探索》作為會議交流論文在會上介紹。
2、第11周，林松青、朱忠明老師到重慶參加全國第八屆化學實驗創(chuàng)新研討會，朱忠明參加比賽，獲全國九省市“實驗創(chuàng)新比賽”二等獎。
3、本學期共舉行公開課6次。劉義老師的《化學實驗方案的設計》為全市高三化學公開課，張璞、陳杰、張曉陽老師的為校公開課，李健新、吳宗志的為新教師匯報課。
4、加強對外交流活動
本學期科組派出老師先后到佛山一中、順德一中、石龍中學、高級中學、東華高級中學等校進行聽課或交流活動。
四、認真落實青年教師培養(yǎng)工作
開學初，落實“結對子”。張璞－吳宗志、肖雄；林松青－李健新。青年教師堅持聽老教師的課，每節(jié)新課都聽，并及時交流教學中的意見。老教師能認真做好傳、幫、帶工作。在這一活動中，青年教師也充分發(fā)揮了他們的：精力充沛、頭腦敏銳、掌握現(xiàn)代教育手段等優(yōu)勢，積極制作多媒體課件、選編練習資料，使教學內容更豐富、形式更生動。從考試情況看，教學效果很不錯。
五、抓好第二課堂
1、開學初，各備課組都認真訂好第二課堂工作計劃、定人、定任務、按計劃開展第二課堂活動。參加本學期第二課堂輔導的老師有：吳宗志、張璞、陳杰、譚琳、饒小梅、李健新、劉義等老師。
2、高三級參加全國高中化學競賽，成績優(yōu)秀，獲廣東賽區(qū)省一等獎1名，省二等獎5名，省三等獎3名。
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