教務(wù)處年度總結(jié)模板錦集四篇
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的教務(wù)處年度總結(jié)6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教務(wù)處年度總結(jié) 篇1
本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，認(rèn)真落實(shí)課程計劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、樹立新的理念。
1、認(rèn)真開展新課程改革的研究和學(xué)習(xí)。開學(xué)初期，學(xué)校通過多種形式，組織教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會新課程改革的有關(guān)文件，認(rèn)真研究新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、教學(xué)新方法。通過學(xué)習(xí)，廣大教師對新課程改革有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和理解，一致認(rèn)為:“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在更新教學(xué)觀念”。教師在教育教學(xué)活動中要樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建民主、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生觀點(diǎn)、承認(rèn)學(xué)生個性差異，樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)，使學(xué)生獲取知識。
2、加強(qiáng)教育的開放性。教師的教學(xué)立足課堂而不受課堂的約束，立足學(xué)科教材而不受其限制，教師需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，還要善于搜集最新信息來豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野。
二、注重隊(duì)伍建設(shè)，提升師資素質(zhì)。
俗話說“青年興教育興”，近幾年，隨著我校規(guī)模的擴(kuò)大和教育學(xué)生發(fā)展的需要，教師隊(duì)伍不斷壯大，我校調(diào)進(jìn)或招聘的青年教師較多，而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生。他們熱情高、干勁足、有拼勁，觀念新，但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和駕馭學(xué)生的方法。而老教師觀念相對陳舊，現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平較低，教學(xué)手段落后，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富。如何使新老教師之間互補(bǔ)，取其長為我用，共同提高教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，教有特色，教育教學(xué)水平向更高層次邁進(jìn)是擺在我們面前的一個現(xiàn)實(shí)而迫切的問題。為此，教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師開展了一系列工作。
1、開學(xué)初，學(xué)校工會和教務(wù)處對每位青年教師都聘請了一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高，責(zé)任心強(qiáng)的老教師進(jìn)行“傳、幫、帶”， 實(shí)施結(jié)對幫扶，互幫互助，共同提高。學(xué)校要求每位青年教師上半學(xué)期開一堂實(shí)驗(yàn)課，下半學(xué)期開一節(jié)匯報課。上新課前，均要聽老教師的課，教案須由幫帶老師審閱，修改后方能上講臺。指導(dǎo)老師要無私地將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師，每周要聽青年教師一節(jié)課，并提出改進(jìn)的意見和建議。
2、積極組織教師參加上級教育部門安排的各類培訓(xùn)活動。為使我校廣大教師盡快適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)思想和教育理念。我校多次組織教師參加省、市、區(qū)的新課程培訓(xùn)，課改觀摩，研討活動。根據(jù)上級教育部門的統(tǒng)一安排，暑期組織安排了91名高中教師到南京市、蘇州市參加新課程培訓(xùn)，其中7名教師到南京市參加省級培訓(xùn)、84名教師到蘇州市參加市級培訓(xùn)。除此以外，到目前為止，參加省、市、區(qū)組織的課改觀摩，研討等活動，共有99人次。同時加強(qiáng)了校本研究，注重校本培訓(xùn)，由校長室和教務(wù)處組織安排，通過走出去，請進(jìn)來等多種形式的校本培訓(xùn)，參加人數(shù)達(dá)134人次。
3、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要求骨干教師上示范課、指導(dǎo)青年教師備課，并取得較好成績。
4、本學(xué)期又有一批青年教師在省、市、區(qū)教學(xué)基本功比賽中，獲得喜人的成績，張春麗教師獲蘇州市數(shù)學(xué)基本功競賽比賽二等獎，另有相城區(qū)基本功競賽一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名;王祥龍、丁偉忠兩位教師分別獲相城區(qū)地理教師評課選優(yōu)一、二等獎;劉曉軍老師獲相城區(qū)政治教師評課選優(yōu)三等獎;沈秋華、祝云、邢德清分別獲語文、數(shù)學(xué)、英語教師教技能力設(shè)計比賽二等獎;20位老師撰寫了論文20篇，發(fā)表了16篇，10篇獲獎，取得了教學(xué)論文獲獎的較好成績。
三、強(qiáng)化過程管理，提升管理水平
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量，而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門，為此，我們深感責(zé)任重大，不敢有絲毫的懈怠，本學(xué)期我們主要做了:
1、落實(shí)“六認(rèn)真”檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量，必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。我們加強(qiáng)對教師的教學(xué)工作“六認(rèn)真”的考核工作。開學(xué)初，全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際情況，制訂好本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，教務(wù)處堅持每月一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，定期、定時、定點(diǎn)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通，使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。
2、開展校內(nèi)教學(xué)比武。教學(xué)比武為廣大教師，特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺，本學(xué)期我校舉辦了教師說課比賽、評課選優(yōu)等活動，全面比較教師的語言能力、板書能力、教學(xué)設(shè)計能力、創(chuàng)新能力、合作能力等教學(xué)基本功，廣大青年教師均能積極參加，成績顯著。
3、高度重視學(xué)業(yè)水平測試。江蘇省在高中階段實(shí)施新課程改革，2xxx年高考方案和江蘇省2xxx年普通高校招生實(shí)施方案一出臺，學(xué)校本著“早意識、早準(zhǔn)備、早落實(shí)”的.指導(dǎo)思想，高度重視，認(rèn)真對待。及時將各項(xiàng)精神傳達(dá)到每一位高中教師，并結(jié)合我校實(shí)際及時調(diào)整高中的教學(xué)思路，制定出切實(shí)可行的措施。特別是高二、高三兩個年級將要參加學(xué)業(yè)水平測試考試和第二次考試，學(xué)校高度重視，校長親自抓，各行政領(lǐng)導(dǎo)深入蹲點(diǎn)到每個班級，召開班會課，全面動員，同時，分批召開年級、班級學(xué)生大會，重點(diǎn)抓尖子生和差生，高三將要參加補(bǔ)考的同學(xué)從本學(xué)期開學(xué)就安排老師進(jìn)行復(fù)習(xí)。經(jīng)過全體師生全力以赴，奮力拼搏，我校高三年級在2xxx年4月的江蘇省學(xué)業(yè)水平測試中取得了較好的成績，另外，在2xxx年5月進(jìn)行的江蘇省學(xué)業(yè)水平測試(信息技術(shù))中我校取得了喜人的成績，一次性合格率98.1%，獲得社會、同行的好評。
4、嚴(yán)格規(guī)范考試。考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié)，為此，我們嚴(yán)格考試過程，嚴(yán)格考試紀(jì)律，發(fā)揮考試功能，了解真實(shí)情況，營造公平競爭氛圍，調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。每學(xué)期每個年級要進(jìn)行至少一定規(guī)模的考試。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)考過程管理，整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改，流水作業(yè)，以保證考試成績的真實(shí)可靠和公正。考后認(rèn)真組織閱卷，做好試卷分析工作，召開年級分析會，找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，使教學(xué)更具實(shí)效性。
5、認(rèn)真執(zhí)行《三項(xiàng)規(guī)定》。嚴(yán)格按照省市教育部門頒布的課程設(shè)置和要求，開足開全了各年級的課程，并嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行。初中按照《三項(xiàng)規(guī)定》和“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的要求，下午4:00-4:30安排了體育、藝術(shù)等項(xiàng)目的活動，效果較好，本學(xué)期舉行了校運(yùn)動會，學(xué)生、老師積極參與，取得了較好的成績。
6、根據(jù)上級教育部門的安排，根據(jù)新課程改革的精神，為學(xué)生建立健全了《學(xué)生成長記錄袋》， 完善了操作性較強(qiáng)的記錄袋評估辦法，發(fā)揮《學(xué)生成長記錄袋》在新型評價中的作用，為《學(xué)生素質(zhì)報告手冊》的評價與填寫提供依據(jù)。
7、加強(qiáng)文印室工作管理。本學(xué)期我們注重責(zé)任意識和服務(wù)意識的培養(yǎng)，盡管本學(xué)期文印工作較繁重，但文印室工作人員任勞任怨，服務(wù)育人，滿足了各年級考試測評及教師教學(xué)工作的需要。
8、規(guī)范實(shí)驗(yàn)室、計算機(jī)教室、多媒體教室等的管理。我們制訂了各實(shí)驗(yàn)室工作人員職責(zé)，規(guī)范實(shí)驗(yàn)管理和計算機(jī)教室、多媒體教室的管理，提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用效率，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力的高素質(zhì)學(xué)生打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
四、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。
初三、高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會地位，是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程，因此，我們教務(wù)處切實(shí)貫徹校長室的意圖，主動細(xì)致地加以落實(shí)。
1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了初三、高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自擔(dān)任組長，并推行了行政人員蹲班制、蹲點(diǎn)學(xué)科制，各行政人員積極深入班級、深入課堂、了解真實(shí)情況，定期、不定期地研究解決初三、高三的教育過程中的實(shí)際問題，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡，使各項(xiàng)工作開展得更細(xì)、更實(shí)、更好。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考、高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件，初三、高三各備課組能較好地把握高考復(fù)習(xí)方向，突出強(qiáng)化了訓(xùn)練工作，提高了復(fù)習(xí)工作的實(shí)效和質(zhì)量�？茖W(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課，做好專題復(fù)習(xí)的計劃，復(fù)習(xí)計劃落實(shí)到每天每堂課，精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過場，做到:目標(biāo)明確，思路清晰，層次清楚，重點(diǎn)突出。抓好基礎(chǔ)知識的過關(guān)率，在落實(shí)上下功夫。在課堂教學(xué)上，積極提倡精練細(xì)析，講練結(jié)合。做到:有考必收，有收必改，有改必講。并及時做好情況分析，及時查漏補(bǔ)缺。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究。本學(xué)期教務(wù)處充分發(fā)揮了初三、高三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能，及時調(diào)整好復(fù)習(xí)計劃，研討新的《考試說明》，比較新的《考試說明》與往年的差異，把握高考的方向，提高復(fù)習(xí)的針對性與有效性。
五、競賽輔導(dǎo)，常抓不松勁。
本學(xué)期，教務(wù)處繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)組織好學(xué)科的競賽輔導(dǎo)工作，各輔導(dǎo)老師精心設(shè)計，認(rèn)真輔導(dǎo)，取得了良好的成績，到2xxx年10月止，我校學(xué)生在各類競賽中共有77人得獎，其中，全國一等獎5人、二等獎16人、三等獎27人;蘇州市二等獎1人、三等獎1人;相城區(qū)一等獎3人、二等獎3人、三等獎21人。
過去的一年，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級的要求、社會的期望還有很大的距離。我們將正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
教務(wù)處年度總結(jié) 篇2
本學(xué)期,我校教學(xué)管理工作在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,得到各處室的支持配合,通過教務(wù)處全體同仁的共同努力,教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、抓實(shí)基本常規(guī)管理,促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺階。
1、學(xué)期初對各班、各年級學(xué)生報到情況進(jìn)行了統(tǒng)計,核對,要求班主任了解未報到學(xué)生的原因,及時報教務(wù)處。嚴(yán)格規(guī)范轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生手續(xù)。
2、本學(xué)期,教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,每天由一位教導(dǎo)全天候值班,對每天的上課、早讀、午自習(xí)、晚自修情況進(jìn)行檢查,并如實(shí)做好記錄。對遲到、早退的有關(guān)人員進(jìn)行了批評教育,遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。
3、期中考試后,召開了各年級、各班的學(xué)生代表座談會和教師座談會,并對進(jìn)行了學(xué)生問卷調(diào)查,了解學(xué)生學(xué)習(xí)、老師教學(xué)、班級管理、課堂紀(jì)律等情況,廣泛聽取了教師、學(xué)生的意見和建議。
4、期中、期末考試組織嚴(yán)密,井然有序。各年級的統(tǒng)考科目,在各學(xué)科備課組長的召集下采取流水閱卷、統(tǒng)分及教學(xué)質(zhì)量分析。
5、期中考試后,根據(jù)有關(guān)信息,在尊重學(xué)生志向的基礎(chǔ)上,對高一年級按照文理進(jìn)行了重新分班。
6、對初三、高三畢業(yè)班的工作抓得早、抓得緊、抓得實(shí),多次召開教師座談會。統(tǒng)一了思想,統(tǒng)一了認(rèn)識,針對06年中考、高考新情況,分析了中考、高考形勢,認(rèn)真研究《考綱》,并制訂了切合本校學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)計劃、幫扶計劃等。及時召開學(xué)生座談會、家長會,聽取學(xué)生及家長的意見和建議,爭取家長和學(xué)校的配合。通過一系列的工作,06年高三綜合考試中合格率達(dá) 99.5%,列區(qū)第二;高三兩次模擬考試中,平均總分均列區(qū)第三。初三、高三學(xué)生順利參加中考、高考。在06年高考中,我校高三(4)班錢純雅同學(xué)以549分的成績進(jìn)入本二分?jǐn)?shù)線(542分),實(shí)現(xiàn)了我校普通類本科零的突破。05級高一學(xué)生,理科實(shí)驗(yàn)操作考查全部合格; 04級高二學(xué)生全部順利通過高二信息技術(shù)考試,一次性合格率96.29%,列區(qū)第三。高一、高二年級市統(tǒng)考成績平均分均列區(qū)普通中學(xué)第一。
7、全面啟動“望亭中學(xué)高職素質(zhì)培育工程”,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特長參加素質(zhì)培育課程和興趣活動,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
8、完成了各科資料預(yù)訂,發(fā)放各學(xué)科資料訂購供應(yīng)工作,教輔資料嚴(yán)格按照畢業(yè)班1-3套,非畢業(yè)班1-2套的規(guī)定。
9、按照上級招辦的布置和要求,完成了初三、高三參加中考、高考的有關(guān)報考考務(wù)工作。
10、完成了學(xué)生學(xué)籍檔案的`成績、鑒定、考勤等項(xiàng)匯總、填表工作。
11、完成了各類教學(xué)資料的統(tǒng)計、分類、造表、建檔管理工作。及時準(zhǔn)確地填報上級教育部門布置的各類統(tǒng)計報表,完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。
12、及時統(tǒng)計和核算教師的課時量及各位教師的課時津貼。
二、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)再有新提高。
1、要求每一位教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,立足課堂,面向全體,正確把握教改方向,改進(jìn)教學(xué)方法,著力培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力,科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。
2、注重課堂教學(xué)質(zhì)量管理,四位教導(dǎo)經(jīng)常隨堂聽課,及時了解教師的教學(xué)情況。上半學(xué)期新上崗青年教師每人開了一次公開課,期中考試后開一次匯報課,期中考試前組織了一次青年教師參加區(qū)教研室組織的評課選優(yōu)比賽選拔課。課后以各種形式進(jìn)行了交流和評課。
3、按照教務(wù)處計劃,每個月對教師二認(rèn)真(備課筆記、作業(yè)布置及批改)情況檢查一次,共檢查了5次,每次檢查均由蹲點(diǎn)行政和教研組長檢查,每個學(xué)科組在檢查后均將檢查情況報教務(wù)處,教務(wù)處匯總后,以通報的形式將全校“二認(rèn)真”檢查結(jié)果返饋給各位教師。
4、各年級的提優(yōu)補(bǔ)差工作,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,有針對性地制定了詳細(xì)的計劃和具體措施,在時間、地點(diǎn)、輔導(dǎo)教師的配備等方面均有周密的安排。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),為提升教師素質(zhì)搭建平臺。
一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊(duì)伍,提高教師素質(zhì)是教務(wù)處工作的重點(diǎn)之一。本學(xué)期每周組織青年教師赴陸慕高級中學(xué)等重點(diǎn)學(xué)校聽課、交流、學(xué)習(xí)重點(diǎn)中學(xué)中老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),推行集體備課,評課等活動,推薦中青年教師積極參加各類評課選優(yōu)評比活動,大大激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)積極性,廣大教師的業(yè)務(wù)水平有了很大提高,暑假期間派趙亞萍、祝蕓等老師參加研修班學(xué)習(xí)。在區(qū)教研室組織的評課選優(yōu)及基本功比賽中,李富榮老師獲高中組二等獎,沈麗青老師獲初中組三等獎,黃小亞老師獲高中組三等獎,范叢紅老師獲初中組三等獎。7位老師的論文獲省市級三等獎。
四、第二課堂豐富多彩,學(xué)生競賽成績喜人。
充分發(fā)揮教研組的積極作用,扎實(shí)開展了形式多樣、生動活潑的課外活動。我校實(shí)施的“金牌行動計劃”在省市教育部門組織的各類競賽中共有3位學(xué)生獲全國省級一等獎,9位學(xué)生獲全國省級二等獎,15人獲全國省級三等獎,獲蘇州市級一等獎8人,二等獎8人,三等獎8人。
五、工作中的不足及今后努力的方向。
1、由于管理水平有限,成天忙于事務(wù),深入到教學(xué)第一線的時間還不夠多,對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。
2、在教學(xué)管理上力度不夠,需進(jìn)一步樹立優(yōu)良的教風(fēng)。
3、工作積極性、主動性不夠,拖拉作風(fēng)較嚴(yán)重,責(zé)任心不夠強(qiáng)。
在新的一學(xué)期里,努力提高管理水平,在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,健全各項(xiàng)制度,加大管理力度,盡心盡職,做好各自分管的工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,調(diào)動廣大教師的積極性,為全面提高教學(xué)質(zhì)量,起到應(yīng)有的作用。
望亭中學(xué)教務(wù)處
20xx年6月25日
教務(wù)處年度總結(jié) 篇3
一年來，教務(wù)處全體在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室和全體師生員工的配合和支持下，堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為主線，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍，創(chuàng)建精品高效課堂為根本，為全校師生提供了全方位的教學(xué)服務(wù)、管理的平臺。
一、明職責(zé)，思求新，轉(zhuǎn)職能，提質(zhì)量。
1.明確職責(zé)，恪盡職守。
周寧十中在學(xué)校的教職員工220多人，學(xué)生近3000多人的情況下，教務(wù)處工作人員他們同心同德，恪盡職守，不叫一聲苦，不喊一句累，無怨無悔的為教學(xué)做好服務(wù)和管理，圓滿地完成了各項(xiàng)教務(wù)業(yè)務(wù)。因?yàn)樗麄冊缫衙鞔_：教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理工作的職能部門，它要改進(jìn)教學(xué)，要建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序，要保證教學(xué)工作正常運(yùn)行；它是學(xué)校組織實(shí)施教學(xué)改革，努力調(diào)動教師和學(xué)生教與學(xué)的積極性的保障，是學(xué)校教育教學(xué)的樞紐。為學(xué)校教學(xué)工作做好保障是他們義不容辭的職責(zé)。
2.反思中求新，轉(zhuǎn)變職能管理模式。
一年以來，面對課改下的教育教學(xué)要求，為使學(xué)校的教學(xué)工作能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為充分發(fā)揮教務(wù)處的樞紐作用，每學(xué)期末，要求全體教務(wù)人員認(rèn)真反思，潛心研究和學(xué)習(xí)課改理念，開學(xué)時每人提出工作的新思路，并在工作中進(jìn)行檢驗(yàn)；與此同時，通過每兩周一次工作會議，聽取教務(wù)處各位的意見及建議�，F(xiàn)他們已形成了自己的管理模式，即：由過去傳統(tǒng)的忠實(shí)執(zhí)行國家課程計劃的落實(shí)，對教師、學(xué)生的實(shí)行剛性管理轉(zhuǎn)變到在教學(xué)中起到?jīng)Q策、組織、引領(lǐng)、協(xié)調(diào)的作用；他們改變了教務(wù)處事無巨細(xì)的事務(wù)性處理方式，發(fā)揮了學(xué)年組、教研組、教師在教學(xué)管理、課程方面的積級性、主動性；由過去的行政性集權(quán)管理，轉(zhuǎn)向民主型的管理模式。這一轉(zhuǎn)變，使學(xué)校教學(xué)工作受益非淺。
二、 日常工作求細(xì)，求嚴(yán)，求實(shí)，求真，增加管理效益。
1．.制定計劃及時，保障教學(xué)有序
教務(wù)處的職能之一就是制定學(xué)校教學(xué)的基本計劃。每學(xué)期，正當(dāng)其它部門及其它教師尚在享受假期里的家人團(tuán)聚的天倫之樂之時，教務(wù)處人員已開始了各自的工作。他們制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，對全年的教學(xué)工作進(jìn)行總體規(guī)劃和部署；對各年級、各門學(xué)科的周工作量進(jìn)行認(rèn)真的分析、核定，按照核定的工作量安排全校課程總表，保障了學(xué)校教學(xué)工作在有序的軌道上正常運(yùn)行。
2. 執(zhí)行計劃嚴(yán)格，穩(wěn)定教學(xué)秩序
每學(xué)期按教務(wù)學(xué)期初制定的教學(xué)日常管理制度，定期由學(xué)年組，教務(wù)處對教案，作業(yè)等進(jìn)行檢查、評價；每天對課堂授課情況進(jìn)行檢查和反饋；每學(xué)期教務(wù)處親自設(shè)計問卷內(nèi)容和組織學(xué)生對教師的教學(xué)進(jìn)行調(diào)查，并認(rèn)真整理調(diào)查數(shù)據(jù)，客觀的把評議結(jié)果反饋給每位老師；對于滿意率過低的老師，進(jìn)行單獨(dú)談話，幫助他們分析原因，正確認(rèn)識，讓他們輕裝走進(jìn)課堂，在教學(xué)中改進(jìn)。在他們的.努力下，近些年來，學(xué)生評教的不滿意率逐年下降，越來越多的老師進(jìn)入了學(xué)生喜歡的行列。嚴(yán)格、公平、公正、以人的發(fā)展為本的管理，使教師安心教學(xué)，使學(xué)校教學(xué)秩序得以穩(wěn)定。
3.依法治校，規(guī)范辦學(xué)
一年來，學(xué)校出臺了《周寧十中學(xué)生考試違規(guī)處理的規(guī)定》、《加強(qiáng)高中學(xué)生學(xué)業(yè)管理的若干規(guī)定》、《周寧十中學(xué)生學(xué)習(xí)之星評選表彰制度》、《周寧十中教師考勤制度的補(bǔ)充規(guī)定》、《周寧十中高中會考與非畢業(yè)班語、數(shù)、英科任獎勵制度》、《周寧十中關(guān)于開展教學(xué)能手評選活動的規(guī)定》等六項(xiàng)規(guī)章制度，激勵學(xué)生要有嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的治學(xué)態(tài)度，認(rèn)真對待各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)；鼓勵教師潛心教學(xué)、脫穎而出。
4. 招生、考試工作求細(xì)，求快。
教務(wù)處組織的考試活動一般都是規(guī)模較大的活動，如每學(xué)期的期中、期末考試，高中學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考考試，初、高三畢業(yè)班的一模、二模、三模的考試，初二、初三市檢，高三省檢、市檢，初三體育、實(shí)驗(yàn)等等，對每一次的考務(wù)工作，教務(wù)處都認(rèn)真組織，并協(xié)調(diào)學(xué)校各個處室共同完成工作，以期做到盡可能的完善，不出半點(diǎn)差錯。
招生工作是教務(wù)工作的又一個重要方面，是教學(xué)過程必不可少的環(huán)節(jié)。每次中高考一結(jié)束，教務(wù)處就以最快的速度、最廣泛的渠道，調(diào)來各地中高考成績，了解每一個考生情況，并依據(jù)中高考成績，無論是假期還是工作日，只要機(jī)會成熟，他們就對各校尖子生進(jìn)行了我校招生政策的宣傳，為學(xué)校良好生源的引入做出了極大貢獻(xiàn)
5. 課堂教學(xué)管理求實(shí)、求真。
課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響到教學(xué)質(zhì)量的提高，應(yīng)當(dāng)說上好一堂課，落實(shí)好每一個知識點(diǎn)，設(shè)計好每一個提問的問題，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學(xué)生都在45分鐘課堂有所得是對老師職業(yè)的要求。為此，教務(wù)處推出學(xué)生問卷調(diào)查這一管理措施。及時了解反饋課堂情況；同時與教研室共同開展教學(xué)開放周活動。這樣的舉措促使每位教師要認(rèn)真對待每一堂課，有效地推動了高效課堂和精品課的產(chǎn)生；同時，直接促動了良好教風(fēng)的形成。
6.抓好考試質(zhì)量分析。
年段、教師認(rèn)真對待每一場考試，做到嚴(yán)考嚴(yán)改，并認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。
7.抓實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
畢業(yè)班的培優(yōu)補(bǔ)差工作能抓早，抓實(shí)。教務(wù)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班教師共同探討、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施。同年段共同制訂切實(shí)可行的計劃，研究和實(shí)踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法，同時注意資料的積累，及時做好總結(jié)。
三． 多渠道，多形式，為教師的成長搭建平臺
就教務(wù)處而言，大型教學(xué)活動需要投入大量的時間和精力，但對教學(xué)氛圍的形成、對教師專業(yè)能力的提高等都有極大的幫助，因此，教務(wù)處總是盡一切能力協(xié)調(diào)各部門的工作，支持、組織并確保各項(xiàng)教學(xué)活動的進(jìn)行。
1. 組織課改學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念
為使教師在教育教學(xué)活動中盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，教師觀和學(xué)生觀，承認(rèn)學(xué)生個性差異，樹立學(xué)生發(fā)展觀，把學(xué)生的發(fā)展作為教育教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)，從而使學(xué)生獲取知識，利用集中開會學(xué)習(xí)，教學(xué)研討等多種形式組織教師學(xué)習(xí)。
2. 加強(qiáng)學(xué)科教研。
學(xué)校認(rèn)真組織了畢業(yè)班教學(xué)教學(xué)研討會，積極開展好初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)專題研究活動，發(fā)揮集體智慧，共同研究、探討，以進(jìn)一步提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
3．請進(jìn)來、走出去
在教學(xué)活動中，教務(wù)處不僅注重校內(nèi)教育教學(xué)資源的使用，更加注重與兄弟學(xué)校的聯(lián)系。如教務(wù)處組織初三部分教師到周寧九中、周寧五中、寧德十中等學(xué)校開展教學(xué)教研活動；組織高中教師到霞浦、福鼎、福安等地學(xué)習(xí)聽課。一年來這些教學(xué)活動的開展，促使教學(xué)資源的優(yōu)化整合，有利于教師的成長，更好地服務(wù)于教學(xué)。
總之，在教務(wù)全體人員默默無聞地計劃和組織著這些教學(xué)活動的開展，嚴(yán)格公正地進(jìn)行著日常管理的同時，我校課堂教學(xué)的改革在被有形地推動著，課堂教學(xué)變化在悄然地發(fā)生著。
教務(wù)處年度總結(jié) 篇4
按照期初校長室的工作指導(dǎo),本學(xué)期教務(wù)處主要做了以下工作:
一、認(rèn)真執(zhí)行新課程計劃,認(rèn)真搞好新課程的實(shí)驗(yàn)工作
首先是在學(xué)期開始前排好一張課程表,先將新課程理念貫徹在課表中:遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開全開足規(guī)定課程門類,把“歷史與社會、藝術(shù)、體育與健康、研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)、勞技”等落實(shí)在課表中,要求教師嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)上足規(guī)定課時,努力提高課堂教學(xué)效果。
其次是加強(qiáng)對課改實(shí)施的各類培訓(xùn)研究活動
(1)繼續(xù)組織初中部教師組織教師對新課程理念進(jìn)行深入認(rèn)真學(xué)習(xí),并不斷總結(jié)新課程實(shí)施過程中經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),又組織高中教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、走進(jìn)新課程等書上的有關(guān)文章,熟悉新課程中的新的理念。
(2)組織骨干教師參加上級教育部門組織的各類培訓(xùn)活動,在這基礎(chǔ)上,以教研組為單位,組織全體教師培訓(xùn)。通過培訓(xùn),更新教師的教育觀念,增強(qiáng)新課程實(shí)施的自覺性和信心。
(3)認(rèn)真鉆研新教材,鉆研新的教法,對在新課程實(shí)施中,在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式、師生角色位置的轉(zhuǎn)換,評價方式的改革等方面出現(xiàn)的新問題、新矛盾,我們一方面正確面對,另一方面積極探索,積極實(shí)踐,積極改革,加強(qiáng)研究。各教研組本學(xué)年對新教材都開了研討課。
二、強(qiáng)化教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作。各科教師對這項(xiàng)工作都抓得比較實(shí),在制定教學(xué)計劃,設(shè)計課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)時,一注意學(xué)生的年齡特征,認(rèn)知水平,二擺正教師與學(xué)生的地位,給學(xué)生自主探索機(jī)會。在課堂教學(xué)中,提倡啟發(fā)式、討論式,重視教學(xué)過程的設(shè)計,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。同時加強(qiáng)教師之間的交流學(xué)習(xí),提倡集體備課,加強(qiáng)教師間的互相聽課,對學(xué)生的作業(yè)都能及時批改,同時還加強(qiáng)課外輔導(dǎo),加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的評估檢測。
2、加強(qiáng)“六認(rèn)真”的檢查督促工作,學(xué)校行政堅持每月對教師“六認(rèn)真”工作檢查一次,及時把檢查情況及時向全體教師通報,并且根據(jù)情況對個別教師進(jìn)行有針對性的抽查。本學(xué)年特別加強(qiáng)了對教師的聽課檢查,聽課檢查采取了通知與隨機(jī)相結(jié)合的方法,并且對部分課堂教學(xué)存在問題的教師及時作出課堂整改意見,取得了較好效果。此外,教務(wù)處在加強(qiáng)考試過程管理上狠下工夫,因?yàn)閷W(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)直接影響到學(xué)生的學(xué)風(fēng),影響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期是考試工作比較繁忙的一年,從期初到期末各級各類的考試接踵而至,考務(wù)工作千頭萬緒,從考前的組織準(zhǔn)備、師生動員到考試期間學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)、教師監(jiān)風(fēng)監(jiān)德的管理,到考后的質(zhì)量分析,在各學(xué)科任課老師的配合下,終于圓滿的完成了各項(xiàng)考試任務(wù)。
3、健全教研工作網(wǎng)絡(luò),抓好教研組的管理工作。以校長室為指導(dǎo),以廣大教師為依靠,在各教研組長、備課組長的領(lǐng)導(dǎo)下,各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),圍繞提高本學(xué)科的.教學(xué)質(zhì)量,開展了形式多樣的教研活動,注意發(fā)揮備課組作用,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一考試。各組還開展了評課選優(yōu)活動。特別是數(shù)學(xué)組青年教師人人開了公開課。在這基礎(chǔ)上參加了區(qū)評比活動,并取得了較好的成績。例如在區(qū)評課活動中湯伯鈞老師獲一等獎,陳燕、倪靜芳老師分獲區(qū)二、三等獎。
4、抓好畢業(yè)班管理工作。一是加強(qiáng)了年級管理,使整個年級有一個良好的教育教學(xué)氛圍;二是加強(qiáng)學(xué)生的思想工作,使學(xué)生有目標(biāo)、有信心,在學(xué)習(xí)過程中有拼搏精神;三是抓平衡,抓學(xué)科間的平衡,學(xué)生間的平衡;四是搞好質(zhì)量分析,抓緊提優(yōu)與轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,細(xì)化目標(biāo),責(zé)任到人,提高優(yōu)秀率和合格率;五是嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),考試做到單人單桌,杜絕作弊現(xiàn)象,集體流水作業(yè)閱卷,統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)班定期召開了班主任、任課老師會、學(xué)生會、學(xué)生家長會,研究本屆畢業(yè)班工作。另外學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)督促檢查。初三畢業(yè)班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,取得了比較好的成績。在中考中,我校有98名學(xué)生中考總分達(dá)600分以上,有近140名學(xué)生可被省重點(diǎn)中學(xué)錄取。高三年級在生源很差的情況下,經(jīng)過努力也取得了可喜的成績,有三位同學(xué)(包括藝術(shù)類)考取本科。
5、繼續(xù)實(shí)施“金牌行動”計劃,初一、初二、初三在本學(xué)年“金牌行動”計劃實(shí)施過程中,已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績,共獲全國、省級一等獎8人次,全國省級二等獎三等獎有35人次,蘇州市級獎、區(qū)級獎29人次,數(shù)學(xué)成績尤其突出,在省數(shù)學(xué)競賽中,區(qū)前十名我校占半數(shù)以上,團(tuán)體以絕對優(yōu)勢列第一。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。
1、全校能教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性;能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo),教書育人,努力做好教育教學(xué)工作,本學(xué)期沒有出現(xiàn)侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,也沒有教師進(jìn)行有償家教,能嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門禁止有償家教的有關(guān)規(guī)定。
2、搞好青年教師的培養(yǎng)工作,對新上崗教師開展了新老教師結(jié)對子活動,使新上崗教師盡快適合并勝任教育教學(xué)工作;對工作未滿三年的青年教師要求期初開一節(jié)請教課、期末開一節(jié)匯報課,還采用走出去、請進(jìn)來的組織,經(jīng)常組織青年教師外出課,并且為高中年級的青年教師聘請重點(diǎn)中學(xué)的骨干教師到我校專門進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。另外,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期還在各學(xué)科進(jìn)行了校級學(xué)科帶頭人的推薦評選工作。
3、組織教師積極開展教育科研活動,撰寫教育教學(xué)論文。
四、做好體衛(wèi)工作,學(xué)籍管理工作。
1、上好兩操兩課,抓好體育達(dá)標(biāo)工作,注意衛(wèi)生防疫,做好學(xué)生的體檢工作,初三年級抓緊體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練。
2、做好學(xué)籍管理工作,嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、病休、復(fù)學(xué)等手續(xù);努力做好學(xué)額鞏固工作,鞏固率達(dá)100%。
回顧一年來的工作,雖然取得了一定的成績,但與上級的要求,社會的期望還有很大的差距;在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方;在教師隊(duì)伍建設(shè)方面特別是“名師”工程差距更大。今后,我們將進(jìn)一步努力,抓教學(xué)質(zhì)量的管理,注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng),為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而奮斗。
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