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園長(zhǎng)半年度工作總結(jié)（通用12篇）
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編收集整理的園長(zhǎng)半年度工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
園長(zhǎng)半年度工作總結(jié)篇1
xx年8月本人被聘為xx幼兒園執(zhí)行園長(zhǎng)。這一年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在全體教師的通力合作下，幼兒園穩(wěn)中增長(zhǎng)，各方面都有了不同程度的發(fā)展。作為幼兒園的業(yè)務(wù)管理者，在分享這份喜悅的同時(shí)，也對(duì)自己的工作進(jìn)行了總結(jié)與反思，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)內(nèi)部管理
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂，我除了注重自我反思與學(xué)習(xí)之外，更注重教師隊(duì)伍思想建設(shè)及業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。任職以來(lái)，我以滿腔的工作熱情凝聚人心，不擺架子不說(shuō)空話、不傳消極負(fù)面的言論、不唱高調(diào)，以細(xì)微的小事感召教師，激發(fā)教師們的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。任職以后，我園改革了教師考核制度，帶領(lǐng)大家討論制定了新的教師考核制度，將教育教學(xué)、教師師德、環(huán)境創(chuàng)設(shè)全部納入新的考核范圍，使每位教師的考核有據(jù)可依。
一年里，我園修改了以前一些上墻的制度。結(jié)合《綱要》要求，組織教師討論《幼兒園一日活動(dòng)保教工作常規(guī)細(xì)則》，使教師進(jìn)一步明確了保教職責(zé)，對(duì)常規(guī)管理形成了正確的認(rèn)識(shí)，使教師避免了許多不必要的管理行為。
二、提高教育教學(xué)質(zhì)量
在任職初，進(jìn)行教研改革，將以前“不動(dòng)腦筋的照抄教參，上課還要拿著教案”，改為“教研組集體討論，集體備課制”。從而實(shí)現(xiàn)老教師帶動(dòng)新教師共同發(fā)展。
我經(jīng)常和教師們一起切磋商討，確定了各年齡班常規(guī)教育重點(diǎn)：小班重點(diǎn)抓生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，中班抓游戲活動(dòng)常規(guī)，大班抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。在xx老師帶領(lǐng)的小班組中，孩子的自理能力一直很困擾教師，因?yàn)樾“嘤變耗挲g小，家長(zhǎng)代勞，自理能力差。小班組的教師就此為教研重點(diǎn)，運(yùn)用家訪、半日活動(dòng)、兒歌教育、游戲比賽等形式在一日生活里幫助幼兒提高自理能力。大班的幼小銜接工作一直就是幼兒園的工作重點(diǎn)之一，大班年級(jí)組長(zhǎng)xx老師就以此為大班教研重點(diǎn)帶領(lǐng)大班組的教師們展開(kāi)教研。他們制作各種卡片，編制各種類型的兒歌、游戲，幫助幼兒記住記牢拼音計(jì)算。并且每周小測(cè)驗(yàn)，每月大抽查，隨時(shí)了解幼兒學(xué)習(xí)掌握情況，以便實(shí)現(xiàn)因材施教。
在一年的工作中，不管是每次的全園公開(kāi)課展示課、還是每月《有幼兒成長(zhǎng)檔案》家長(zhǎng)反饋中都能看出，現(xiàn)在全園的教師都在悉心鉆研教學(xué)，都在研究怎么提高教學(xué)質(zhì)量。達(dá)到了人人能備好課，基本實(shí)現(xiàn)個(gè)個(gè)能上好課的教學(xué)改革目標(biāo)。
三、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)
記得在任職第一周的周會(huì)上，我?guī)ьI(lǐng)大家討論我園與其他幼兒園之間的差距與競(jìng)爭(zhēng)點(diǎn)。使教師們?cè)谧陨砩险J(rèn)識(shí)到我們的競(jìng)爭(zhēng)核心—優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。從根本上轉(zhuǎn)變教師的認(rèn)知。以后又規(guī)范了教師的教育行為。使每月的家長(zhǎng)來(lái)園互動(dòng)活動(dòng)做得有聲有色。
四、對(duì)外宣傳工作，提高幼兒園知名度
我園一直為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。根據(jù)國(guó)家教育部對(duì)學(xué)前教育規(guī)劃的新政策，我園上下一心，于xx年底進(jìn)行了省優(yōu)秀民辦園的申報(bào)評(píng)估工作。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地傳播出去，爭(zhēng)取公眾對(duì)幼兒園的'了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度。我和各年級(jí)組長(zhǎng)及后勤主任一起共同商量充分整合各種資源，每月進(jìn)行幼兒園外部櫥窗更換。本著尊重、平等、合作的態(tài)度密切與社區(qū)、家庭的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴(kuò)大幼兒學(xué)習(xí)空間，嘗試幼兒課外活動(dòng)，如：培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)情感，組織幼兒開(kāi)展參觀“紀(jì)念館”活動(dòng)、組織游烈士陵園活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)幼兒園的教育;結(jié)合安全日開(kāi)展了消防安全、地震逃生、火災(zāi)自救等演習(xí)活動(dòng);走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展尋找春天、環(huán)保小衛(wèi)士等活動(dòng);成功舉辦廣場(chǎng)大型慶六一文藝匯演和大班畢業(yè)慶典活動(dòng);邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子包餃子、搓元宵等各種親子活動(dòng)。達(dá)到了宣傳幼兒園形象、擴(kuò)大影響的目的。
五、后勤工作
建立健全后勤崗位責(zé)任制。定期研究幼兒伙食問(wèn)題，每周科學(xué)合理地制定食譜，嚴(yán)格執(zhí)行，并且將食譜公布在幼兒園的對(duì)外宣傳欄上，接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。本學(xué)年還召開(kāi)了家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)伙食委員會(huì)，就幼兒園伙食等問(wèn)題與家長(zhǎng)委員交流意見(jiàn)，得到家長(zhǎng)委員的一致好評(píng)。
六、互相合作，做好工作。
一年來(lái)，我園與分園相互合作，通過(guò)集中優(yōu)勢(shì)，整合資源，進(jìn)行教研活動(dòng)。如整改后的各年級(jí)教研會(huì)、全園教師公開(kāi)課觀摩、教師技能技巧比賽、中班就大班幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)、六一文藝匯演等活動(dòng)。使兩園的教育教學(xué)統(tǒng)一管理，達(dá)到兩園互幫互助，共同發(fā)展。
一份耕耘，一份收獲，一年來(lái)在我和全體教師的共同努力下，我園的各項(xiàng)工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色。但是仍有不足之處，在今后需要繼續(xù)加強(qiáng)改進(jìn)：
1、兩園合作上。
2、年輕教師思想建設(shè)上。
3、特色教育上。
4、對(duì)外宣傳上。
領(lǐng)略過(guò)大海的風(fēng)浪之后再轉(zhuǎn)身看曾以為是驚濤駭浪的江海波濤，就會(huì)覺(jué)得不值一提;永不停歇地接受難度漸升的挑戰(zhàn)之后，就會(huì)對(duì)當(dāng)初棘手的難題付之一笑。我相信，只要我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，與各位同事一起共同努力，照標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)執(zhí)行、出狀態(tài)，用勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，就會(huì)為公司做出更大的貢獻(xiàn)，拿到自己想要的結(jié)果!
園長(zhǎng)半年度工作總結(jié)篇2
時(shí)間如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，xx年就在不知不覺(jué)中匆匆走過(guò)。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下，我順利的完成了本學(xué)年的工作。在思想上、業(yè)務(wù)上有了很大的提高。我的工作主要有兩大塊：一是保育工作，一是教育、保育工作�，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)
認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本理論，全面了解幼兒園工作的目標(biāo)和任務(wù)，以新《綱要》為指導(dǎo)，明確了保育和教育兩方面的內(nèi)容。堅(jiān)持保育和教育并重的原則，提高自己的責(zé)任心，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每個(gè)細(xì)節(jié)，以用實(shí)際行動(dòng)全身心的投入工作，以良好的品德行為給幼兒和家長(zhǎng)帶給一個(gè)良好的教育，為幼兒和家長(zhǎng)提供一個(gè)優(yōu)良的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，為幼兒園創(chuàng)建一個(gè)安全、文明的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、努力學(xué)習(xí)，不斷提高
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的`方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
三、愛(ài)班上的優(yōu)等生，用愛(ài)心關(guān)心他們的身體健康。
做一位快樂(lè)成功、受歡樂(lè)的班長(zhǎng)是我不斷努力的目標(biāo)，我覺(jué)得做班長(zhǎng)最基本的就是以身作則，跟老師們?cè)谝黄�，就像老師們�(cè)谧鍪裁�，在工作中�?yán)格要求自己，處處以身作則，做好榜樣。孩子們做作業(yè)寫字很亂，我就從坐姿訓(xùn)練他們寫字的姿勢(shì)。我想他們以后也能自覺(jué)做到，我一般比較在意他們寫字的姿勢(shì)，這個(gè)習(xí)慣我以后也就放心了。
四、努力鉆研，提高保教水平。
在這一學(xué)年里，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力鉆研業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，注重理論聯(lián)系實(shí)際，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。我認(rèn)真撰寫好家園聯(lián)系手冊(cè)，認(rèn)真按時(shí)完成每月記錄，并及時(shí)反思自己的不足，虛心向老教師請(qǐng)教，在不斷的實(shí)踐中吸取他們好的經(jīng)驗(yàn)。
五、家長(zhǎng)工作，事事為家長(zhǎng)著想
教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好這項(xiàng)工作，很多東西都是不能用一個(gè)模式一蹴而就的，靠著有一顆認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)的心來(lái)做，我覺(jué)得做得尤其重要，在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，多向老教師請(qǐng)教，爭(zhēng)取做到最好。
園長(zhǎng)半年度工作總結(jié)篇3
我們的幼兒園已步入嶄新的二十一世紀(jì)，我們深深地感到，幼兒園的每位教職員工，都是一個(gè)個(gè)都是一個(gè)個(gè)鮮活生命，他們?cè)诔砷L(zhǎng)中經(jīng)歷著各種酸甜苦辣，但都有著不凡的精神財(cái)富。
一、以“愛(ài)”為本，全面推進(jìn)幼兒教育素質(zhì)和教育質(zhì)量
一)全面推進(jìn)幼兒園管理工作“愛(ài)”是基礎(chǔ)，是根本保證。
我園把“愛(ài)”作為對(duì)教職員工最基本的道德，要求在“尊重”、“信任”、“愛(ài)護(hù)”的前提下，關(guān)心每一個(gè)幼兒，讓幼兒享受一個(gè)充滿愛(ài)的教育環(huán)境，從而樹(shù)立正確的教育觀。我們的“愛(ài)”在幼兒的健康成長(zhǎng)中具有重要性。在教育上以人為本，以人為本體現(xiàn)人的發(fā)展。教育教學(xué)上以生為本，創(chuàng)設(shè)生活化，情境化的教育。注重從生活中、幼兒現(xiàn)實(shí)中、幼兒游戲中學(xué)習(xí)、幼兒日常生活中等各方面關(guān)心幼兒，幫助幼兒學(xué)習(xí)自主地全面發(fā)展。我們還以幼兒游戲的形式開(kāi)展“快樂(lè)學(xué)習(xí)”的教育活動(dòng)。我們把幼兒的游戲活動(dòng)與幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)有機(jī)的.結(jié)合在一起，在活動(dòng)中幼兒得到快樂(lè)的發(fā)展。我們?cè)诮逃顒?dòng)中重視幼兒的主體地位，努力創(chuàng)造活動(dòng)情景，讓幼兒在體驗(yàn)中獲得愉快的情感體驗(yàn)，使幼兒愿主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，努力在學(xué)中思，思中學(xué)，促進(jìn)幼兒在發(fā)展中健康和諧，因此我們首先從轉(zhuǎn)變教育觀念入手，樹(shù)立以幼兒發(fā)展為本的觀念，尊重幼兒人格，關(guān)注個(gè)別差異，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，使幼兒在玩中學(xué)，使在游戲中探索，使幼兒在與同伴合作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。幼兒教師是保育員的組織者，要充分做好消毒和打掃工作，預(yù)防接種、體檢等工作，使家長(zhǎng)有充足的時(shí)間接送幼兒。
二)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的幼兒教師隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究，轉(zhuǎn)變教職工的觀念。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)制度管理與監(jiān)督的有機(jī)結(jié)合。幼兒園的工作要想取得成功，就必須以教職工為本，建立一個(gè)高尚的精神追求，塑造師德風(fēng)范，潛心練功，勇于創(chuàng)新，不斷提高教師的事業(yè)心、責(zé)任心和敬業(yè)精神，為幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
3、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究，形成合理的教育思路。我們積極參加教研活動(dòng)，每次活動(dòng)中我都能認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言，大家相互交流。在學(xué)習(xí)中，我們注意理論的指導(dǎo)，注意把理論貫穿于教育實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每次的教研活動(dòng)都有計(jì)劃、有記載，把學(xué)習(xí)體會(huì)貫穿于教育實(shí)踐中。
4、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)與幼兒園教育的一體化，促進(jìn)幼兒園與社會(huì)教育的一體化。我們堅(jiān)持家園一致，共同努力提高家長(zhǎng)的教育觀念，促進(jìn)家長(zhǎng)的全面發(fā)展。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，促進(jìn)幼兒園與家庭之間的多元互動(dòng)。
6、加強(qiáng)教師的教育理論培訓(xùn)，提高教師理論水平。
首先我園組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》等，讓教師樹(shù)立正確的兒童觀和幼兒教育觀，為其一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)
園長(zhǎng)半年度工作總結(jié)篇5
本學(xué)期我園在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，確立了“以創(chuàng)新為主題，以幼兒語(yǔ)言發(fā)展和動(dòng)手能力的培養(yǎng)為突破口”的發(fā)展思路，并以此為主線開(kāi)展幼兒園的各項(xiàng)工作。經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新，我園的各項(xiàng)工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色。
一、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，明確幼兒園發(fā)展思路，努力打造幼兒園特色
今年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工，認(rèn)真分析了我園面臨著的各項(xiàng)困難：自聘18名人員解決教職工不足問(wèn)題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊(duì)伍不穩(wěn)定;社會(huì)上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從?我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開(kāi)討論，并使教職工形成這樣的共識(shí)：只要有二幼存在，我們就不能使送孩子來(lái)二幼就讀的家長(zhǎng)失望，不能使孩子在他們各項(xiàng)能力發(fā)展最佳的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長(zhǎng)的快樂(lè)。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開(kāi)展工作。
(一)積極開(kāi)展課程改革，促進(jìn)幼兒園、教師、幼兒共同獲得發(fā)展以學(xué)習(xí)教育年活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo)，積極開(kāi)展課程改革，打造幼兒園特色開(kāi)學(xué)初，我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和研究幼兒園的工作計(jì)劃，使大家在對(duì)我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題，以‘語(yǔ)言’發(fā)展和‘動(dòng)手能力’的培養(yǎng)為突破口”的口號(hào)形成共識(shí)，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合新教材的使用，開(kāi)始了我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項(xiàng)工作
1、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類，并劃分為幾大主題，每選擇一個(gè)主題，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，繪制好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖，網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項(xiàng)內(nèi)容，大部分都是教材中的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際提出，還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次，教師們根據(jù)每個(gè)主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。在主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會(huì)，如設(shè)置活動(dòng)區(qū)，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版，師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，使幼兒在這種富有教育價(jià)值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中，變以往被動(dòng)的知識(shí)接受，為如今主動(dòng)的操作、探索和學(xué)習(xí)。再次，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)。在開(kāi)展主題教育活動(dòng)時(shí)，教師們根據(jù)活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過(guò)“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹，對(duì)一些需要家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子完成的活動(dòng)，有針對(duì)性地、適時(shí)的給家長(zhǎng)一些建議。如
(1)建議家長(zhǎng)帶孩子探討、開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)，如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料、圖片、文字資料，指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟、電視節(jié)目，帶幼兒到相應(yīng)的場(chǎng)所參觀、觀察。
(2)把孩子的認(rèn)識(shí)、看法、感想用文字記錄下來(lái)，讓孩子交給老師。
(3)鼓勵(lì)孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來(lái)與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育，使的家長(zhǎng)參與到幼兒教育中來(lái)，幼兒也獲得了的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
2、打破原來(lái)的班級(jí)界限，積極開(kāi)展幼兒跨班級(jí)的晨間體育活動(dòng)，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛(ài)的體育器械參加鍛煉。
為了激發(fā)小朋友參與體育活動(dòng)的積極性，我們除了開(kāi)放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉(zhuǎn)盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車、平衡木、獨(dú)腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開(kāi)展活動(dòng)的需要。晨間活動(dòng)的改革，是我園教師學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體體現(xiàn)，它極大地豐富了幼兒的體育活動(dòng)、鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級(jí)的小朋友進(jìn)行交往提供了、更好的機(jī)會(huì)。在開(kāi)展主題教育教學(xué)活動(dòng)及跨班級(jí)的幼兒晨間體育活動(dòng)以來(lái)，我園教師們都覺(jué)得，我們所開(kāi)展的活動(dòng)，既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要，它使幼兒在積極、主動(dòng)的探索、學(xué)習(xí)、參與中，獲得健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)，獲得更好的發(fā)展。
3、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師們的良好成長(zhǎng)。
為了更好地促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項(xiàng)工作
一是組織全體教師到湛江第四幼兒園、第二幼兒園、鐵路幼兒園參觀學(xué)習(xí)，使教師們開(kāi)了眼界、更新了觀念;
二是發(fā)動(dòng)教師查找符合本園實(shí)際學(xué)習(xí)需要的資料，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師們?cè)趨⑴c找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中，教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到了更新。
三是繼續(xù)圍繞新教材開(kāi)展一課三研活動(dòng)，教師們運(yùn)用教材、組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力有了進(jìn)一步的提高。通過(guò)開(kāi)展以上的活動(dòng)，教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書時(shí)老師發(fā)現(xiàn)，有的設(shè)計(jì)并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。如：中班科學(xué)教育活動(dòng)“什么沉、什么浮”的活動(dòng)設(shè)計(jì)，其中教參書中有一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”，其設(shè)計(jì)是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。對(duì)這樣的設(shè)計(jì)，老師覺(jué)得不能體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過(guò)自主探究，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗(yàn)。
4、重視幼兒生活技能的'教育，使幼兒的自理能力有所提高。通過(guò)開(kāi)展課程改革，我園一改過(guò)去一成不變的教育教學(xué)活動(dòng)模式，使幼兒有的自主選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)、有游戲的機(jī)會(huì)、有快樂(lè)的時(shí)光，也獲得了的發(fā)展，幼兒園也初步顯示出一定的特色。
(二)積極開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，既為幼兒提供了展示的機(jī)會(huì)，又向社會(huì)宣傳了幼兒園
一個(gè)學(xué)期來(lái)，我園開(kāi)展了一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、一次豐富多采的慶祝“六一”兒童節(jié)活動(dòng)、積極參與了教育局舉行的主題教育活動(dòng)觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活動(dòng)的開(kāi)展中幼兒都有不同程度的參與，家長(zhǎng)認(rèn)可了：我們的孩子不錯(cuò)。確實(shí)，在全縣的幼兒創(chuàng)意畫比賽中，五個(gè)特等獎(jiǎng)我們幼兒園就占了三個(gè)，還獲得了四個(gè)一等獎(jiǎng)、三個(gè)二等獎(jiǎng)，而三等獎(jiǎng)沒(méi)有我們幼兒園的份。在開(kāi)展好幼兒豐富多采的活動(dòng)的同時(shí)，我們又積極同電視臺(tái)聯(lián)系，電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動(dòng)，讓社會(huì)地了解我們幼兒園。
隨著我園課程改革的開(kāi)展，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化，許多家長(zhǎng)積極參與到我們的主題教育中來(lái)，家長(zhǎng)的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化。
(三)切實(shí)做好后勤工作，確保幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)本學(xué)期，我園加強(qiáng)了對(duì)后勤工作的研究，要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實(shí)際，對(duì)一些工作進(jìn)行反思、改革。財(cái)務(wù)人員能地根據(jù)幼兒園的計(jì)劃，及時(shí)有效地做好財(cái)務(wù)工作和一些物品的準(zhǔn)備，工作的自主性強(qiáng);炊事人員開(kāi)發(fā)了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調(diào)程序、調(diào)味等;資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格;衛(wèi)生、保健工作能有序地進(jìn)行;安全工作基本上為教職工所重視。
二、幾點(diǎn)體會(huì)這個(gè)學(xué)期，我們幼兒園能夠保持良好的運(yùn)轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展，歸納起來(lái)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)
1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
2、家長(zhǎng)支持使我們的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，幼兒也有更好的發(fā)展。
3、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新，就沒(méi)有教職工的創(chuàng)新，就沒(méi)有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，就沒(méi)有幼兒園的良性發(fā)展。
4、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作，幼兒園的各項(xiàng)工作得以有序地進(jìn)行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應(yīng)有的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模。
三、存在問(wèn)題
雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展，但我們也應(yīng)該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計(jì)劃性不強(qiáng)，致使一些工作、活動(dòng)準(zhǔn)備不足;開(kāi)展工作的自主性不強(qiáng)，常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等;一些教職工對(duì)自身素質(zhì)的提高行動(dòng)不多、效果不明顯。
四、今后思路
根據(jù)我園的實(shí)際和存在的不足，我們xx年下期工作的基本思路應(yīng)是
“一個(gè)主題”——以“創(chuàng)新”為主題;
“兩個(gè)特色”——“特色園”、“特色班級(jí)”;
“三項(xiàng)建設(shè)”——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、園本課程建設(shè)。
園長(zhǎng)半年度工作總結(jié)篇6
一、園內(nèi)的工作
在這一年幼兒園一共進(jìn)行了兩次的大變化，主要就是將教室與操場(chǎng)進(jìn)行了新的翻修，希望能夠給到小朋友們安全而又舒適的環(huán)境，這樣才能夠讓小朋友們?cè)谄渲虚_(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)。這一年幼兒園又增添了不少的新朋友，新老師，更是讓美麗的校園更加的熱鬧起來(lái)。為了可以以較好的方式去促成家長(zhǎng)與小朋友之間的成長(zhǎng)，更是舉辦了多次的親子活動(dòng)，在活動(dòng)中各位老師也是花費(fèi)了不少的心血，努力讓小朋友們都能夠有更為開(kāi)心的幼兒園生活。
從年初開(kāi)始我們就增強(qiáng)了老師與各位家長(zhǎng)相互間的溝通，以微信，家長(zhǎng)會(huì)等方式來(lái)將每一位小朋友在校的成長(zhǎng)過(guò)程做更多的反饋，尤其是通過(guò)視頻與照片的方式來(lái)記錄了各位小朋友在幼兒園中的成長(zhǎng)。為了增強(qiáng)小朋友的各項(xiàng)技能，各個(gè)班級(jí)都會(huì)制定相應(yīng)的家庭作業(yè)，并且讓小朋友們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴與幫助下去完成，更是促成小朋友與家長(zhǎng)相互之間的溝通與交流。
二、下一年的計(jì)劃
已經(jīng)結(jié)束的這一年，我不斷地在觀察每一位小朋友的成長(zhǎng)，更是非常真切的明白到是需要父母花費(fèi)更多的時(shí)間去陪伴，更是要在生活上去慢慢的學(xué)習(xí)更多力所能及的事情，所以我們更是會(huì)為小朋友去安排一些的活動(dòng)，努力促成相互間的成長(zhǎng)。
在下一年的工作中主要還是讓小朋友們?cè)谟變簣@中開(kāi)心的成長(zhǎng)，在生活上逐漸的去教導(dǎo)一些新的知識(shí)，讓他們可以在生活中去更多的努力，能夠有更多的成長(zhǎng)。當(dāng)然學(xué)校還是會(huì)以保證小朋友的安全為重，在各方面的安全設(shè)施上多加檢查與加固，同時(shí)加強(qiáng)各方面的保衛(wèi)，時(shí)刻都保持著警惕，避免小朋友的受傷。
三、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活
為營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、快樂(lè)的工作環(huán)境，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，工會(huì)配合行政積極開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。元旦前組織全體黨員教師開(kāi)展趣味體育活動(dòng)（夾氣球、運(yùn)報(bào)紙比賽）；三八節(jié)期間，隆重舉行慶三八趣味體育運(yùn)動(dòng)比賽。全校共x位女教職工歡聚一堂，共同聆聽(tīng)學(xué)校黨支部書記所作的.主題為巾幗不讓須眉，學(xué)校因你而更精彩的致辭，然后興致勃勃地參加了跳繩、呼啦圈、飛鏢、套圈、定點(diǎn)投籃等比賽項(xiàng)目。充分展示了現(xiàn)代女性的時(shí)尚風(fēng)采。讓廣大女教師感受到了節(jié)日的快樂(lè)，生活的多姿，增進(jìn)了彼此的情誼，感受到了自身的價(jià)值；五一節(jié)組織了本校中層管理人員和基層校園長(zhǎng)旅游，通過(guò)各種文體活動(dòng)的開(kāi)展，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。
身為園長(zhǎng)最為重要的就是維護(hù)好幼兒園各方面的發(fā)展，主要就是做統(tǒng)領(lǐng)工作，所以我更是會(huì)在做決策之時(shí)，以每一位小朋友的成長(zhǎng)為重，更好的為每一件事做出自己的決定。我相信只要我們幼兒園的每一位員工都可以以小朋友的健康成長(zhǎng)為重，同時(shí)還有每一位家長(zhǎng)的配合，我們定是可以將每一項(xiàng)工作坐好，同時(shí)促成每一個(gè)人的更棒成長(zhǎng)。
園長(zhǎng)半年度工作總結(jié)篇7
我總想充分利用自己的時(shí)間，卻只能眼睜睜地看著時(shí)間一天天過(guò)去。半年已經(jīng)結(jié)束。作為xxx幼兒園的副園長(zhǎng)，我負(fù)責(zé)這個(gè)園的發(fā)展，積極認(rèn)真的思考每一個(gè)發(fā)展方向，指導(dǎo)幼兒園師生做好上半年的工作。
為了更好地保障每一個(gè)孩子的安全和健康，上半年，我校在學(xué)校的每個(gè)角落都安裝了監(jiān)控?cái)z像頭，確保每一個(gè)地方都得到全面的監(jiān)管。同時(shí)在學(xué)校門口安排了專門的保安負(fù)責(zé)安保任務(wù)，同時(shí)檢查日常監(jiān)控情況，確保幼兒園的安全。幼兒園里的孩子們是國(guó)家的未來(lái)，是他們父母的驕傲。我們園方從來(lái)不敢松懈，一直堅(jiān)持守護(hù)孩子的安全。
對(duì)于幼兒園的公共食堂，為了保證安全，也是由我們學(xué)校管理的.。食堂采購(gòu)的食材必須是無(wú)污染、安全健康、適合兒童食用的健康產(chǎn)品。在飲食方面，要注意飲食搭配，科學(xué)安排學(xué)生的飲食菜肴，讓他們?cè)趯W(xué)校吃好，健康成長(zhǎng)。既然家長(zhǎng)把孩子送到我們幼兒園，我們當(dāng)然要盡心盡力。
吃完后我們學(xué)校有專門的消毒柜統(tǒng)一消毒。同時(shí)，每學(xué)期都會(huì)主動(dòng)更換餐具，保證每個(gè)孩子吃到嘴里的食物和餐具都是干凈的，不會(huì)危害身體健康。每天都會(huì)對(duì)消毒情況進(jìn)行監(jiān)督抽查。對(duì)于這一點(diǎn)，我們園方從未放松，因?yàn)槲覀兠靼棕?zé)任之重，我們當(dāng)然不敢放松。
這半年來(lái)，我們學(xué)校已經(jīng)可以對(duì)全校的幼師進(jìn)行培訓(xùn)，教給他們各種教學(xué)方法，同時(shí)采用末位淘汰制。達(dá)不到我們幼兒園教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的老師會(huì)被我園辭退，這樣才能保證每一個(gè)幼兒園老師都是優(yōu)秀的，才能教出足夠多的優(yōu)秀學(xué)生。
為了更好地教育孩子，我們幼兒園在這半年里增加了一門新課程，即心理健康課程，讓更多的學(xué)生接受心理健康教育，關(guān)注孩子的全面發(fā)展，進(jìn)行長(zhǎng)期教育。發(fā)現(xiàn)全面發(fā)展對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。我們幼兒園一直很重視這方面的培養(yǎng)，所以我們幼兒園在教育方面不會(huì)讓家長(zhǎng)失望。
雖然上半年比較趕，很多工作還沒(méi)開(kāi)始，但是取得的成績(jī)還是不錯(cuò)的。教師的能力有了很大的提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。在我們幼兒園，我們幼兒園的每個(gè)孩子在前半年都受到了很好的教育，沒(méi)有辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。在工作中，我們幼兒園強(qiáng)調(diào)與家長(zhǎng)的互教，讓更多的學(xué)生接受良好的教育，他們會(huì)有更大的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
上半年過(guò)去了，但是我們幼兒園的挑戰(zhàn)還在。我們需要在下半年完成教育工作。如果我們想在下半年取得更高的成績(jī)，我們必須站在上半年之上。為了幼兒園未來(lái)的發(fā)展，我會(huì)繼續(xù)為幼兒園努力。
園長(zhǎng)半年度工作總結(jié)篇8
時(shí)光荏苒，不經(jīng)意間，晃過(guò)了四季。細(xì)細(xì)回味這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我倍感欣慰。在這緊張而又平淡的一年里，我?guī)ьI(lǐng)全園教職工立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出適合我園發(fā)展的空間，有成績(jī)也有不足。下面我把這一年的工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)：
一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次
作為幼兒園的掌舵者、領(lǐng)航人，我很清楚地認(rèn)識(shí)到自己的角色定位。有這樣一句諺語(yǔ)：“如果你想走得快，一個(gè)人走；如果你想走得遠(yuǎn)，一群人走�！倍鳛閳@長(zhǎng)既要有走得快的能力，還要有走得遠(yuǎn)的擔(dān)當(dāng)。所以我在提升自己的同時(shí)，更注重班子隊(duì)伍和教師隊(duì)伍的建設(shè)。
在班子建設(shè)中，我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”；注重學(xué)習(xí)反思；倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，在我的帶領(lǐng)下，班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，形成了一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的隊(duì)伍，為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。
建立健全黨團(tuán)組織，充分發(fā)揮其合力作用。讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開(kāi)展好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實(shí)發(fā)揮其主力軍的作用，從而有效地帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。
在教師隊(duì)伍的建設(shè)中，我注重人文關(guān)懷，堅(jiān)持情感化管理。常常利用休息之余和教師交流思想、促膝談心；班級(jí)人員重組，充分考慮員工個(gè)人感受與需求；盡自己所能提高教職工的福利待遇，同時(shí)不忘在老年節(jié)慰問(wèn)退休老職工，給她們送上溫暖；關(guān)注員工的情感體驗(yàn)，淡化權(quán)利意識(shí)，讓制度成為大家的共識(shí)和自覺(jué)的行動(dòng)，自然而然地形成無(wú)痕管理，弱化領(lǐng)導(dǎo)的管理行為，強(qiáng)化員工的自我管理；我努力為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間，不求大一統(tǒng)，倡導(dǎo)百花齊放；充分運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng)，增強(qiáng)教師的工作成就感，使教師們迅速成長(zhǎng)。
我認(rèn)為工作需要不斷總結(jié)和反思，才能為下一步更好的工作做準(zhǔn)備，所以我堅(jiān)持周一例會(huì)日，對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)本周工作進(jìn)行部署。
我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。只有人人都為園所發(fā)展出力之，隊(duì)伍的凝聚力和協(xié)同工作能力才會(huì)大大提升，才能讓我園的路越走越寬，越走越遠(yuǎn)。
二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量
我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高保教質(zhì)量，定期組織全體教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念和思想觀念，提高教師的整體素質(zhì)。
我們采用集體教研的園本教研方式，利用每周五下午的時(shí)間，鼓勵(lì)教師分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。針對(duì)不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學(xué)策略，選擇適合幼兒發(fā)展的教學(xué)模式。
為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，我組織開(kāi)展了教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了教師間的交流與學(xué)習(xí)，幫助教師認(rèn)清自身的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同成長(zhǎng)。
我在提升自己的同時(shí)，不忘和教師們一同進(jìn)步。利用暑期時(shí)間我和教師們一起參加了非洲鼓和軟陶藝術(shù)培訓(xùn)。并多次邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專家入園進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)，使每個(gè)保教人員在不同層面上都得到提高。通過(guò)所學(xué)不斷審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。
三、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
面臨發(fā)展快、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、要求高的幼教形勢(shì)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。在我看來(lái)，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的滿意和支持。
家長(zhǎng)不僅是幼兒教育的重要資源，更是幼兒園教育的重要合作伙伴。辦家長(zhǎng)滿意的教育，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù)；有了良好的社會(huì)聲譽(yù)，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。
基于以上思想，作為一園之長(zhǎng)，我從宏觀面上做好家長(zhǎng)工作。積極發(fā)揮家委會(huì)的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)民主參與幼兒園的管理。例如：幼兒園營(yíng)養(yǎng)餐的制定、班級(jí)調(diào)換。
利用美篇、微信群及時(shí)做好廣大家長(zhǎng)的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作，贏得了家長(zhǎng)對(duì)我園的肯定。例如，家園共育項(xiàng)目的開(kāi)展、新生入園事宜、各大安全事故的防范、天氣預(yù)警提醒等。
四、強(qiáng)化安全意識(shí)謹(jǐn)防安全隱患
我常把“安全責(zé)任大于天”，這句話掛在嘴邊，因?yàn)榘踩ぷ魇怯變簣@一切工作順利開(kāi)展的保證。為了全方位落實(shí)安全責(zé)任，提升全園教職工的責(zé)任意識(shí)，提高門衛(wèi)、保安的業(yè)務(wù)能力，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，我多次組織召開(kāi)安全會(huì)議和進(jìn)行安全知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)讓“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心。
為了普及災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的安全常識(shí)，提高全園教職工在災(zāi)害來(lái)臨時(shí)應(yīng)急防護(hù)和逃生自救能力，多次組織開(kāi)展防震、防火應(yīng)急演練，形成常態(tài)化機(jī)制。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任，為了進(jìn)一步落實(shí)疫情的防控工作，科學(xué)有效預(yù)防疫情在幼兒園發(fā)生，提高教職工對(duì)“新冠病毒”疫情的處置能力，我園結(jié)合學(xué)校疫情防控工作的應(yīng)急預(yù)案，制定了適合本園的應(yīng)急預(yù)案，并多次組織桌面推演和實(shí)戰(zhàn)演練，使防疫工作趨于常態(tài)化。
飲食安全是幼兒園安全工作的重中之重。在9月份開(kāi)學(xué)前期，進(jìn)一步完善了食堂建設(shè)，更換了一些大型機(jī)器設(shè)備，為了能讓食堂職工得到更好的休息，做出美味的飯菜，我為食堂職工增加了午休宿舍。
幼兒園伙食的好壞直接關(guān)系到孩子的發(fā)育和成長(zhǎng)，對(duì)幼兒飲食習(xí)慣的培養(yǎng)起著非常關(guān)鍵的作用。我特別強(qiáng)調(diào)幼兒的飯菜既要做到色香味俱全，又要兼顧營(yíng)養(yǎng)均衡，特別注重大量使用季節(jié)性的時(shí)令食材。在保證孩子們品嘗到美味的同時(shí)，又能吃的健康。
安全無(wú)小事，責(zé)任大于天。我把安全工作作為頭等大事來(lái)抓，本年無(wú)一例安全事故的發(fā)生。
五、重視保健工作，做好健康保障今年在疫情反復(fù)的情況下
我園嚴(yán)格按照疫情防控要求，做好園內(nèi)的疫情防控衛(wèi)生保健工作，把每一項(xiàng)工作都落到實(shí)處。制定我園疫情防控的工作計(jì)劃和預(yù)案，把疫情工作常態(tài)化。加強(qiáng)日常檢測(cè)和管理，做好幼兒日常保健工作、抓好晨午檢，做好外來(lái)人員入園檢查和記錄工作，增設(shè)隔離室并配備相應(yīng)生活及醫(yī)務(wù)用品。
為了提高幼兒的防疫知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防疫能力，我園組織各班采取不同形式開(kāi)展了“防疫知識(shí)我知道”主題教育活動(dòng)。并積極配合國(guó)家做好新型冠狀病毒疫苗接種宣傳組織工作。
我園還根據(jù)傳染病流行季節(jié)的要求，制訂傳染病預(yù)防隔離方案，保健室嚴(yán)格督促保育員加大消毒工作力度，做好家長(zhǎng)工作，避免幼兒園傳染病蔓延。
我園利用每周二下午的時(shí)間，組織保育員認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，明確當(dāng)前衛(wèi)生保健各項(xiàng)工作內(nèi)容。
六、優(yōu)化辦園環(huán)境改善辦園條件
辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下，先后對(duì)總園和分園的室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了改造，讓幼兒園的外墻更像孩子們心中的城堡，讓幼兒園的主題墻更彰顯我園文化的建設(shè)，讓幼兒園的.戶外場(chǎng)地更加游戲化。
我們還進(jìn)一步改善了教師的辦公條件，為各辦公室安裝空調(diào)，為分園辦公室粉刷墻壁、修整鍋爐、增添大型玩具、更換部分設(shè)備。
環(huán)境是重要的教育資源。幼兒是環(huán)境的主人，環(huán)境也是幼兒學(xué)習(xí)的痕跡。今年的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們?cè)谧裱尯⒆舆x擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則上，加入了親子合作。讓家長(zhǎng)和孩子主動(dòng)參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來(lái)，這樣既滿足了親子互動(dòng)的需求，又達(dá)到了家園共育的效果。
七、創(chuàng)新教學(xué)理念，彰顯園所特色
園所的文化和特色是幼兒園發(fā)展的靈魂。為此，我不斷改革創(chuàng)新課程，積極推進(jìn)特色教育，開(kāi)展特色幼兒園的創(chuàng)建活動(dòng)，走特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展之路。在教育思想、辦園目標(biāo)，園務(wù)管理，教學(xué)質(zhì)量等方面形成獨(dú)樹(shù)一幟的辦園特色。引領(lǐng)幼兒教師進(jìn)行特色教育方面的探索，進(jìn)行課程資源開(kāi)發(fā)，不斷提高我園的教育內(nèi)涵，推動(dòng)現(xiàn)代化、示范性幼兒園建設(shè)，發(fā)揮示范、輻射作用，全力推進(jìn)幼兒教育協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展。
在幼兒園的文化建設(shè)中，我大力弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)感恩、孝廉文化。為浸泡式的學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)禮儀風(fēng)俗、人文智慧，圣賢典故、倫理道德，我園專門陳設(shè)了國(guó)學(xué)教室，并且購(gòu)買了相關(guān)教材和對(duì)教師進(jìn)行了專業(yè)的培訓(xùn)。
幼兒園的特色課程又能更好地彰顯園所文化。今年為了能讓足球、非洲鼓、軟陶走進(jìn)幼兒園的課堂，分批對(duì)教師進(jìn)行了專門性的培訓(xùn)。
足球是一種全球性的文化，為了培養(yǎng)幼兒濃郁的足球興趣，營(yíng)造良好的足球文化氛圍，我為孩子們創(chuàng)設(shè)了專門的足球場(chǎng)地，供教師和幼兒開(kāi)展活動(dòng)。
非洲鼓是一款節(jié)奏型樂(lè)器，學(xué)習(xí)非洲鼓可以增強(qiáng)幼兒的節(jié)奏感，激發(fā)孩子的觀察力、記憶力、想象力、思維力，使內(nèi)向的孩子變得開(kāi)朗、活躍、自信，為了讓幼兒切實(shí)感受到非洲鼓帶來(lái)的益處，今年我為園所購(gòu)置了一批非洲鼓。
軟陶陶藝不僅可以鍛煉幼兒的耐心，還可以發(fā)展幼兒的感知力、觀察力和創(chuàng)造力，為了讓幼兒得到更好發(fā)展，我和全體教師進(jìn)行商討研究，讓軟陶藝術(shù)在適應(yīng)本園教育條件下，融入了幼兒的藝術(shù)活動(dòng)。
八、對(duì)外宣傳工作，提高園所知名度
我們是省級(jí)示范幼兒園，要做好示范帶頭作用。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地傳播出去，爭(zhēng)取公眾對(duì)幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度。
我和各年級(jí)組長(zhǎng)及后勤領(lǐng)導(dǎo)一起共同商量充分整合各種資源，利用“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)”來(lái)傳播本園的活動(dòng)特色。這樣既滿足疫情期間家長(zhǎng)不能入園參與活動(dòng)的需求，又及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地把我園的活動(dòng)播播出去，讓更多的人了解我園的特色。例如：“溫情三八，感恩有你，與愛(ài)同行”活動(dòng)；“大手牽小手，師幼齊游園”活動(dòng)；“童心向黨，快樂(lè)成長(zhǎng)”慶六一活動(dòng)；“師幼共繪百米長(zhǎng)卷”活動(dòng)；大班畢業(yè)季活動(dòng)；園所招生活動(dòng)；“童心飛揚(yáng)禮贊祖國(guó)”國(guó)慶節(jié)活動(dòng)；“垃圾分類，從我做起”主題細(xì)節(jié)活動(dòng)；“磨煉促提升教研同進(jìn)步”的教學(xué)觀摩活動(dòng)等。
教育，就是讓每個(gè)孩子都成長(zhǎng)為最好的自己，用生命感動(dòng)生命、用生命潤(rùn)澤生命、用生命引領(lǐng)生命、用生命成就生命。而我們的使命是讓每一個(gè)幼小的生命健康茁壯的成長(zhǎng)。
幼教工作沒(méi)有捷徑，只有一步一個(gè)腳印，務(wù)實(shí)發(fā)展才能回報(bào)我們豐收的喜悅。望我們汲取過(guò)去一年的經(jīng)驗(yàn)，展望新的一年的前景，不忘初心，踏實(shí)前行！
園長(zhǎng)半年度工作總結(jié)篇9
時(shí)間過(guò)得挺快呀，上學(xué)期即將結(jié)束，我身為xx幼兒園的園長(zhǎng)，肩負(fù)著帶領(lǐng)眾多教師和管理孩子們的重任，好在我在上學(xué)期里又一次的頂住了壓力，較為順利地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交付給我的任務(wù)，把幼兒園的發(fā)展推向了一個(gè)小高峰，這得感謝園內(nèi)全體工作人員的努力，也得感謝孩子和家長(zhǎng)們的配合，無(wú)論是缺少了哪一個(gè)環(huán)節(jié)，我們幼兒園都無(wú)法取得今日的成績(jī)。
一、幼兒的管理永遠(yuǎn)是重中之重
無(wú)論是在哪個(gè)學(xué)校，大家最看重的莫過(guò)于學(xué)生的安全健康了，要是連最基本的保障都做不好，那必然會(huì)出現(xiàn)大問(wèn)題，到時(shí)候追查起來(lái)相關(guān)人員肯定都跑不掉，所以為了確保幼兒們的身心健康，在上學(xué)期里，咱們幼兒園聘請(qǐng)了多位有經(jīng)驗(yàn)保潔，保證園內(nèi)每天都要打掃數(shù)次衛(wèi)生，不放過(guò)任何一個(gè)陰暗的小角落，并且每周還會(huì)定期消毒三次，這樣一來(lái)才能讓孩子們身處在一個(gè)較為放心的環(huán)境里。此外，為了讓孩子們的營(yíng)養(yǎng)健康跟上來(lái)，園里還特別聘請(qǐng)了數(shù)位幼兒營(yíng)養(yǎng)師，讓他們專門負(fù)責(zé)孩子們的飲食搭配，爭(zhēng)取做到每天的菜品不重復(fù)，每隔一段時(shí)間就出新菜品，根據(jù)季節(jié)和天氣調(diào)配孩子們喜歡吃的食物。
二、加強(qiáng)教師們的個(gè)人素養(yǎng)
想要教好孩子們，那教師也一定得具備更好的素質(zhì)才行，在本學(xué)期里，我園重新招聘了一批幼兒教師，經(jīng)過(guò)重重的篩選與考察后，最終留下了幾位各方面都不錯(cuò)的優(yōu)秀教師，他們擁有著專業(yè)的育兒教學(xué)知識(shí)，同時(shí)還具備著不錯(cuò)的態(tài)度，和孩子們打起交道來(lái)也是得心應(yīng)手，這才是孩子們以及家長(zhǎng)們所喜愛(ài)的老師。此外，學(xué)校也為幼師們準(zhǔn)備了多次培訓(xùn)，我們特地聘請(qǐng)了擁有數(shù)十年教育經(jīng)驗(yàn)的老幼師來(lái)給大家上課，聽(tīng)完老幼師的講解后，大家紛紛都有所收獲。
三、自己仍需改進(jìn)
我在平日里的工作主要就是管理好整個(gè)幼兒園的運(yùn)轉(zhuǎn)，當(dāng)老師們和園里的工作人員有問(wèn)題需要找我時(shí)，我就要及時(shí)為大家解決問(wèn)題。在大部分時(shí)間里，我都在忙于各類事物的.批復(fù)，所以在一些方面上還是有做的不好的地方，為了能讓園里的工作開(kāi)展的更加順利，我應(yīng)該積極主動(dòng)的去了解每一位成員的內(nèi)心想法，避免因?yàn)樽约旱膫�(gè)人問(wèn)題導(dǎo)致幼兒園的利益出現(xiàn)損失。在上學(xué)期的工作中，我會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)大家走在正確的道路上，為xx幼兒園創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天！
園長(zhǎng)半年度工作總結(jié)篇10
總想著把時(shí)間充分利用，但是依然只能看著時(shí)間遠(yuǎn)去，半年的時(shí)間已然結(jié)束，作為xxx幼兒園的副園長(zhǎng)，我負(fù)責(zé)這個(gè)園的發(fā)展，對(duì)于每一發(fā)展方向都積極認(rèn)真思考，引導(dǎo)幼兒園師生做好了上半年工作。
為了更好保證每個(gè)幼兒的安全，健康，我校在上半年中，對(duì)學(xué)校各個(gè)角落都安裝上了監(jiān)控?cái)z像頭，確保每一處地方都被完全監(jiān)督，同時(shí)在校門口安排專門保安負(fù)責(zé)保衛(wèi)任務(wù)，同時(shí)查看每天的監(jiān)控情況，確保幼兒園內(nèi)的安全，在幼兒園內(nèi)的幼兒，是國(guó)家未來(lái)，是爸媽的心頭肉，我們園從不敢松懈，一直堅(jiān)持守護(hù)幼兒安全。
對(duì)于幼兒園的公共食堂，為了確保安全，也都是由我們學(xué)校管理，食堂采購(gòu)的食材，必須要保證無(wú)污染，安全健康，適合幼兒使用的健康產(chǎn)品，在飲食方面注重飲食搭配，科學(xué)安排學(xué)生飲食菜肴，讓他們?cè)趯W(xué)�？梢园残某院�，健康成長(zhǎng)，既然各位家長(zhǎng)把幼兒送到我們幼兒園，當(dāng)然要做到最好。
飲食后的餐具，我們學(xué)校有專門的消毒柜統(tǒng)一消毒，同時(shí)每個(gè)學(xué)期都會(huì)積極的更換餐具，保證每個(gè)幼兒吃進(jìn)嘴巴里的食物餐具都是干凈的，不會(huì)傷害到他們健康，每天都會(huì)監(jiān)督和抽查消毒情況，對(duì)于這方面我們園從沒(méi)有放松過(guò)，因?yàn)槊靼走@份責(zé)任的沉重，當(dāng)然不敢放松。
在半年中能夠，我們學(xué)校對(duì)于全校的幼兒教師進(jìn)行培訓(xùn)，教導(dǎo)幼兒教師個(gè)方面教學(xué)方式，同時(shí)采取末尾淘汰制，對(duì)于成績(jī)不合格不能達(dá)到我們幼兒園教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的老師會(huì)被我們園辭退，保證每一個(gè)幼兒教師都是優(yōu)秀的，這樣才能夠教導(dǎo)出足夠優(yōu)秀的學(xué)生。
為了更好教導(dǎo)幼兒，我們幼兒園在這半年中增添了一門新的課程，就是心理健康課程，讓更多的學(xué)生接受心里健康教育，注重幼兒全面發(fā)展，長(zhǎng)時(shí)間的教育，發(fā)現(xiàn)全面發(fā)展對(duì)于幼兒以后的學(xué)習(xí)有極大幫助，我們幼兒園一直都重視這方面的培養(yǎng)，所以在教育方面我們幼兒園不會(huì)讓家長(zhǎng)失望。
雖然上半年時(shí)間匆匆，很多工作都還沒(méi)有來(lái)得及展開(kāi)，但取得的成果，還是不錯(cuò)的，教師能力提升很大，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)也有了長(zhǎng)足的.進(jìn)步，我們幼兒園，在上半年中讓我們幼兒園每個(gè)幼兒都接受到了良好教育，沒(méi)有辜負(fù)家長(zhǎng)的期待。在工作中我們幼兒園強(qiáng)調(diào)與家長(zhǎng)互助教學(xué)，讓更多的學(xué)生接受良好的教育，他們有更大的進(jìn)步成長(zhǎng)。
上半年的工作結(jié)束，但是我們幼兒園的挑戰(zhàn)依然有，需要完成下半年的教育工作，想要在下半年中有更高的成績(jī)，就必須要站在上半年之上。為了幼兒園未來(lái)發(fā)展我會(huì)繼續(xù)殫精竭力為幼兒園工作努力。
園長(zhǎng)半年度工作總結(jié)篇11
我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。我認(rèn)真對(duì)照年初簽定的園長(zhǎng)工作責(zé)任書，逐條對(duì)照，認(rèn)真核實(shí)，總結(jié)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，現(xiàn)將上半年的工作總結(jié)如下。
一、辦園方向和管理機(jī)制
根據(jù)我園“十五”發(fā)展規(guī)劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。我與班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，并對(duì)各部門、各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。
與此同時(shí)，我們進(jìn)一步建立健全黨政工團(tuán)組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開(kāi)展好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強(qiáng)學(xué)校民主管理，我們堅(jiān)持定期召開(kāi)教代會(huì)，園內(nèi)重大事議由教代會(huì)或教職工大會(huì)共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與學(xué)校管理，努力爭(zhēng)做幼兒園主人。此外，我們進(jìn)一步深入開(kāi)展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動(dòng)，全面推行園務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè)，資料齊全，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。
我們繼續(xù)深入研究集團(tuán)辦園的模式，通過(guò)挖掘繡衣名園優(yōu)勢(shì)，不斷增強(qiáng)新園辦園活力，加速新園發(fā)展。在集團(tuán)人員管理等方面，我們進(jìn)一步加強(qiáng)用人制度改革，調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍，對(duì)所有臨時(shí)工進(jìn)行了清理整頓，按學(xué)校需求重新雇傭季節(jié)臨時(shí)工，并根據(jù)雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個(gè)方面，繼續(xù)實(shí)行全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，使教職工職、責(zé)、權(quán)、利進(jìn)一步統(tǒng)一，有效促進(jìn)和提高了工作效益。在十月份召開(kāi)的全國(guó)幼教工作會(huì)議上，蘇州教委將我們集團(tuán)化辦園的理念與實(shí)效向全國(guó)幼教同行進(jìn)行了介紹與推廣，引起了與會(huì)同行的熱切關(guān)注與贊揚(yáng)，而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過(guò)江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園的考核驗(yàn)收，成為省內(nèi)最年輕的“省級(jí)示范園”。
二、隊(duì)伍建設(shè)與管理
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在我們班子中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開(kāi)展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。我堅(jiān)持從自身做起，并帶動(dòng)全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級(jí)，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師，積極地進(jìn)行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
我們進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實(shí)到干部隊(duì)伍中，并民主地下放有關(guān)職權(quán)，使其在部門中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任，獨(dú)當(dāng)一面，不斷增強(qiáng)他們的組織、協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過(guò)努力，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，邵魯雁、顧黎敏、薛麗花三位同志正式加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。目前，我園一個(gè)敢于負(fù)責(zé)、扎實(shí)工作、講究實(shí)效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。
教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開(kāi)展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們深入開(kāi)展了“一奉獻(xiàn)兩熱愛(ài)”的活動(dòng)，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來(lái)、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼教事業(yè)的高尚師德，通過(guò)園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級(jí)各類進(jìn)修。目前，我園全體教職工學(xué)歷均符合《規(guī)程》要求，35周歲以下的教師、保育員均參加學(xué)前教育大專學(xué)習(xí)，60%教師達(dá)大專學(xué)歷，多人在進(jìn)修學(xué)前教育本科。暑假，全體教師參加了教育信息現(xiàn)代化培訓(xùn)，并與9月份起全部實(shí)行無(wú)紙備課。
我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì)，在集團(tuán)范圍內(nèi)定期開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對(duì)、教育研討等教科研活動(dòng)。我們選派四名教師每周赴上海參加音樂(lè)、美術(shù)、數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，并由她們定期將上海幾名特級(jí)教師的教育經(jīng)驗(yàn)傳授給大家。此外，我們深入開(kāi)展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過(guò)園內(nèi)一批在省、市有一定知名度的骨干教師的示范、傳授、指導(dǎo)，將她們?cè)趯?shí)踐中積累和提煉的`理論與經(jīng)驗(yàn)在集團(tuán)內(nèi)進(jìn)行推廣，從而積極帶動(dòng)、加速各園新教師的成長(zhǎng)。我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，有意把青年教師推上公開(kāi)課講臺(tái)，有意把他們放到各類競(jìng)賽中“摔打”，有意引導(dǎo)她們參加教改實(shí)驗(yàn)。又有多名教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，受到各級(jí)表彰。其中，沈國(guó)珠老師被評(píng)為蘇州市學(xué)科帶頭人，郭艷君、金曉英老師被評(píng)為昆山市學(xué)術(shù)帶頭人，孫燕、顧黎敏老師被評(píng)為昆山市學(xué)科帶頭人，唐英蕓、周黎麗老師被評(píng)為昆山市首批好師徒。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下，我們先后對(duì)音樂(lè)廳及玉龍分園進(jìn)行改造，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，尤其是在玉龍分園的改造上，我們進(jìn)一步拓展了活動(dòng)的空間，并設(shè)置成不同樓層各不相同的環(huán)境風(fēng)格，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機(jī)，真正成為孩子心中的樂(lè)園。此外，我們進(jìn)一步改善教師辦公條件，為各辦公室安裝空調(diào)，配置了多臺(tái)電腦、打印機(jī)，確保教師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們?nèi)詧?jiān)持創(chuàng)設(shè)一種具有繡幼特色的教育環(huán)境，并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育。如在設(shè)置游戲區(qū)時(shí)，我們及時(shí)地捕捉孩子感興趣的話題，開(kāi)設(shè)了“前進(jìn)路一條街”，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中，并在游戲區(qū)中投放了各種動(dòng)手操作的材料，給予孩子充分的操作機(jī)會(huì)。該活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)讓幼兒有了更充分自主活動(dòng)的空間，同時(shí)也是對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)教育的一個(gè)不可多得的好教材。
在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，邁開(kāi)健全人格的第一步。
經(jīng)過(guò)多方努力，我園被昆山市教委、昆山市環(huán)保局評(píng)為昆山市首批綠色學(xué)校。
四、保教工作
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。
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我園成立了由分管的后勤園長(zhǎng)主抓、保健醫(yī)生為主的膳食委員會(huì)，膳委會(huì)堅(jiān)持每周一次的工作會(huì)議。我園繼續(xù)堅(jiān)持“兩餐兩點(diǎn)”，堅(jiān)持自制點(diǎn)心，堅(jiān)持開(kāi)設(shè)好病號(hào)飯，堅(jiān)持每周把菜譜發(fā)到幼兒手中，堅(jiān)持每月在《繡衣園》園報(bào)上公布幼兒伙食費(fèi)，使家長(zhǎng)對(duì)伙食費(fèi)的使用、幼兒營(yíng)養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解，加強(qiáng)了家園聯(lián)系。
我園還認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過(guò)櫥窗、報(bào)紙、講座，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法，收到良好效果。
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新《綱要》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上，我們將《綱要》精神積極滲透，運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，結(jié)合“四小”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。
此外，我們繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會(huì)，走進(jìn)自然。我們先后組織幼兒參觀小學(xué)、科博中心、新華書店、超市等，去福利院獻(xiàn)愛(ài)心，去空軍基地實(shí)踐，參加街道、社區(qū)的演出，大帶小自助餐活動(dòng)、我和哥哥姐姐做圓子等活動(dòng)，在六月份，我們結(jié)合申奧，在市民活動(dòng)中心舉行了“我為申奧唱首歌”六一親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，由繡衣、錦華、仁寶三所幼兒園一千多名幼兒及家長(zhǎng)共兩三千人共同參加本次活動(dòng)，活動(dòng)使幼兒受到了一次特殊的愛(ài)國(guó)主義教育，同時(shí)也是我們集團(tuán)第一次在全市人民面前的閃亮登場(chǎng)，受到了良好的社會(huì)反響。
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一直以來(lái)，我園堅(jiān)持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓，我堅(jiān)持從自身做起，動(dòng)全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，建立了嚴(yán)密的科研計(jì)劃和制度，從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手，使教師自覺(jué)養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。
我們認(rèn)真組織課題的申報(bào)及開(kāi)題準(zhǔn)備工作。我們根據(jù)我園的實(shí)際情況，以幼兒社會(huì)性教育為突破口，確立了我園“十五”課題《城鄉(xiāng)幼兒社會(huì)化水平發(fā)展之比較研究》，目前已被確立為省級(jí)“十五”教科規(guī)劃課題。此外，我們還申報(bào)了國(guó)家級(jí)子課題《城市幼兒玩具購(gòu)買、類別、數(shù)量、使用的調(diào)查研究》，兩個(gè)課題均確立專人負(fù)責(zé)，并已按實(shí)施方案開(kāi)始實(shí)施。
在課題研究過(guò)程中，我們結(jié)合我園實(shí)際，不斷探索，大膽實(shí)踐。根據(jù)未來(lái)社會(huì)人才發(fā)展的需求，我們對(duì)原有課程模式、培養(yǎng)目標(biāo)、教育方法等進(jìn)行了較全面的思考。我們認(rèn)為必須盡快建立起具有本園特色的課程體系，才能真正促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為此，在借鑒了國(guó)內(nèi)外一些先進(jìn)的課程體系理念之后，我們結(jié)合地方特點(diǎn)，開(kāi)始設(shè)置一些具有本園特色的活動(dòng)課程，如愛(ài)家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等，由教師自編教材、自行設(shè)計(jì)，并將這些活動(dòng)滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。最近，我們將園中在課程改革中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教材匯編成冊(cè)，編輯了《園本課程——原創(chuàng)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》一書，這也是我園在課程改革過(guò)程中成功跨出的第一步。
④家園聯(lián)系
當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。
我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、專題講座、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。
此外，家訪活動(dòng)成為我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn)，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作，使新生愉快地走進(jìn)幼兒園；而更多的教師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、指導(dǎo)家長(zhǎng)，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
在和全體教工的共同努力下，正因?yàn)橛辛艘蝗嚎蓯?ài)的繡幼人無(wú)私無(wú)悔的投身幼教事業(yè)，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望，執(zhí)著耕耘。我深信，當(dāng)太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來(lái)滿滿的希望和收獲。
園長(zhǎng)半年度工作總結(jié)篇12
過(guò)去半年，幼兒園也是在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下去做好了工作，而我作為副園長(zhǎng)也是積極的配合園長(zhǎng)去做自己的工作，無(wú)論是管理上或者本職工作上都是盡責(zé)的完成，同時(shí)也是不斷的去學(xué)習(xí)去讓自己能力提升，可以更好的來(lái)完成幼兒園的工作。
在學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面，我也是積極的來(lái)提升，過(guò)去的半年不但是自己參加了一些培訓(xùn)，同時(shí)也是配合園長(zhǎng)一起做了一些培訓(xùn)的工作，來(lái)讓幼兒園的老師們以及其他的同事都是參加，多學(xué)一些，想要做好幼兒園的工作，也是需要大家一起配合才能做好的，所以我也是積極的帶著大家去參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中，特別是疫情的發(fā)生，更是讓我們更加的明白衛(wèi)生，安全方面是十分的重要，無(wú)法來(lái)到幼兒園工作的日子，我也是積極的聯(lián)系老師，督促他們?nèi)チ私庖咔榈那闆r，去多和家長(zhǎng)們交流，明白孩子們目前的狀況，也是大家一起努力，疫情也是沒(méi)有在我們幼兒園里面發(fā)生，同時(shí)也是很感激大家在工作上的一個(gè)支持，除了這方面也是很多的教學(xué)一些理論，一些經(jīng)驗(yàn)的.培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加一些區(qū)域的培訓(xùn)會(huì)議，多一些學(xué)習(xí)，也是為了讓我們可以更好的來(lái)完成幼兒園工作，讓孩子們有更多的成長(zhǎng)。
工作的方面，我也是積極的配合園長(zhǎng)做好工作，無(wú)論大小事情，都是認(rèn)真的去對(duì)待，同時(shí)也是對(duì)于自己要去做的工作，會(huì)去認(rèn)真完成，對(duì)于自己所負(fù)責(zé)的管理工作也是會(huì)好好的處理，老師們也是積極的來(lái)配合，半年下來(lái)，也是沒(méi)有出什么差錯(cuò)，同時(shí)也是自己的工作也是得到了同事們的一個(gè)認(rèn)可，一起愿意配合做好工作，時(shí)間過(guò)得很快，每一天的工作都是很充實(shí)的，雖然忙碌，但是我也是會(huì)抽出時(shí)間去思考，去不斷的完善工作的方法，特別是自己負(fù)責(zé)的安全衛(wèi)生這一塊更是嚴(yán)格的去抓，確保了孩子們的身體健康，沒(méi)有發(fā)生疫情，同時(shí)也是一些流行病沒(méi)有在我們幼兒園出現(xiàn)，對(duì)于孩子們的安全，也是積極的和老師以及家長(zhǎng)去配合來(lái)抓好細(xì)節(jié)，確保孩子們都是可以安全的來(lái)到幼兒園，安全的回家。
園長(zhǎng)半年度工作總結(jié)篇13
回顧已經(jīng)過(guò)去的上半年，這半年的時(shí)間中，我們幼兒園一直堅(jiān)持著最初的本心，堅(jiān)持打造一個(gè)以孩子為主，教育和娛樂(lè)共同并存的幼兒園。作為幼兒園的院長(zhǎng)，我必須站在幼兒園的領(lǐng)頭位置，也同樣代表我得有更高的覺(jué)悟，對(duì)工作有著更加深入的了解。為此，我在這半年來(lái)在工作中也不曾停止過(guò)學(xué)習(xí)和思考，不斷的在工作中尋找提升幼兒園工作的方法。
但是，對(duì)于教育行業(yè)，只懂得學(xué)習(xí)卻不知道反思和總結(jié)是得不到真正的成長(zhǎng)的！為了好好的總結(jié)這半年來(lái)的工作和思想，我特對(duì)著上半年的工作做了總結(jié)如下：
一、在思想上的提升
做為院長(zhǎng)，我是幼兒園的代表，我首先要做的就是，比別人走的更快一步，就算走不過(guò)別人，但也要跟上社會(huì)的潮流。時(shí)代在不斷的變化，教育的政策和方針也是在變化，我在這半年來(lái)如同過(guò)去一樣，密切的關(guān)注著教育方面的政策的變化。
還有就是關(guān)于幼兒園內(nèi)的園規(guī)等規(guī)則，嚴(yán)格的記牢，并不斷的在會(huì)議中針對(duì)最近的狀況提起，要求教師們都能牢記幼兒園的規(guī)則，并在教學(xué)中，將交給幼兒們需要遵守的規(guī)則。只有大家都遵守這最基本的規(guī)則，幼兒園內(nèi)最基本的安全才能得到保障。
二、安全方面
在上半年中，我依然每天堅(jiān)持在幼兒園門口接送幼兒，保證每個(gè)幼兒都能安全到園，安全離園。
除了基本的平時(shí)的安全方面的教育，我也同時(shí)注重著幼兒們平時(shí)生活的安全，尤其是對(duì)家長(zhǎng)方面。家長(zhǎng)們雖然一心都是為了孩子著想，但是也總是會(huì)有一些盲區(qū)。為此，我提倡舉行家長(zhǎng)和教師會(huì)議，雙方互相了解對(duì)孩子的保護(hù)和教育問(wèn)題，讓幼兒能更好的`學(xué)習(xí)如何避開(kāi)危險(xiǎn)。同時(shí)，家長(zhǎng)和教師也多學(xué)習(xí)和鞏固安全方面的注意事項(xiàng)。
三、衛(wèi)生方面
這方面是幼兒園除了安全之外的又一大重點(diǎn)，在幼兒園掃除的時(shí)候，我都是親自巡視檢查，自己也會(huì)親手去動(dòng)手打掃幼兒的教室等，在我們?nèi)變簣@的教職工的努力下，這上半年來(lái)的衛(wèi)生都是幾乎完美達(dá)標(biāo)。
四、教學(xué)方面和家庭的互動(dòng)
上半年以來(lái)，我組織了多次教師們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，并定時(shí)召開(kāi)教師會(huì)議，請(qǐng)各位有經(jīng)驗(yàn)的老幼教們傳授自己的工作經(jīng)驗(yàn)，新教師們也可以講講自己在工作上的問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)。作為院長(zhǎng)，我自然也是需要積極的帶動(dòng)這個(gè)會(huì)議的走向，在會(huì)議上指出教育的方向，并對(duì)教師們的發(fā)言做出解答或指正。
在教學(xué)上，我們堅(jiān)持“家庭就是第一個(gè)幼兒園”的主張，全力的提倡家長(zhǎng)也多在家中關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)，并要求教師及時(shí)在家長(zhǎng)群中發(fā)送當(dāng)天的學(xué)習(xí)或是活動(dòng)，讓家長(zhǎng)在接幼兒回去后也能積極的參加幼兒的教學(xué)，讓教育的效果事半功倍。
五、總結(jié)
上半年的工作中，我也不過(guò)是做好了自己的本分工作而已，自己在許多方面依然有許多的不足。雖然很難全部改正，但是在下半年的時(shí)間中，我會(huì)讓讓自己不斷的朝著更加完善的方向前進(jìn)！
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