有關技師個人年度工作總結模板
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，讓我們好好寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的有關技師個人年度工作總結模板，歡迎大家分享。
有關技師個人年度工作總結模板1
我是西一卸油站一名加熱外輸崗員工，同時也是這個運行班的班長，20xx年被聘為技師現(xiàn)就一年的工作做一述職如下：
一、任職期間充分發(fā)揮技師的先進性努力工作。
作為一名技師在工作中應充分發(fā)揮其帶頭作用帶領全體班組人員安全高效地完成每一項工作。在任職期間我所帶領的運行班在各級領導的指導下，嚴格按標準作業(yè)程序進行作業(yè)，精檢細修，嚴格落實站庫的各項責任制度，一年來取得了優(yōu)異的成就。在此期間沒有發(fā)生一起安全環(huán)保責任事故，我所帶領的班組多次被評為作業(yè)區(qū)、站庫優(yōu)秀班組，班組有三人次被評為廠級優(yōu)秀員工。我本人也被評為優(yōu)秀班長。今年還被提名為“廠級優(yōu)秀員工”的候選人。
二、任職期間充分發(fā)揮技師的技術優(yōu)勢解決實際問題。
技師就是要在工作中發(fā)揮作用解決實際問題的，在今年站庫投用建成兩臺1140大卡的冷凝爐，便用的站庫自己從緩沖罐，氣液分離器來的可燃氣做為燃料。首次使用，經(jīng)常會遇到各種臨時發(fā)生的故障問題，重要的點爐故障，電自動點爐故障，溫控故障，頻繁加水故障，排液不徹底，爐子燃燒器串油故障，我都利用自己多年在煉油廠工作的經(jīng)驗，進行第一時間投入處理現(xiàn)場。我設法排液，清理串油，重新點起了爐子，保障了生產(chǎn)正常運行。我都利用本人的.技術優(yōu)勢圓滿地進行了解決或應急處理。沒有因此而造成不良影響。
三、積極努力學習新技術新工藝，不斷加強業(yè)務水平。
站庫技術日新月異，新技術新工藝不斷涌現(xiàn)。為我們的工作不斷提出新的要求。作為一名技師要勇敢地接受挑戰(zhàn)，把學習各種新技術新工藝作為一項任務來完成。在此期間我參加了各種新技術的學習培訓。如站庫的原油三級系統(tǒng)平臺，新的氣液分離器，空冷機，冷凝爐的操作使用，SGADA系統(tǒng)支行，原油含水分析儀的使用。輸油泵的變頻使用。通過學習培訓大大地提高了我的技術業(yè)務水平及實際處理問題的能力。同時把自己所學分享組同事。
四、認真及時地完成站庫下達的“四個一”工程。
“四個一”工程是站庫為站內(nèi)多名任職期間技師下達的一項任務指標。是全面衡量技師在任職期間的工作完成情況。
1、完成一項技術革新工作。
西一卸油站要求站內(nèi)技師，在任期間每年要完成一項本崗位的技術革新。本人在任期間每年都提出了一項本崗位的技術改進項目報隊審批。同時得到站庫采納實施。
2、帶一個徒弟。
要求在任期內(nèi)每年帶一個徒弟。本人在任期內(nèi)每年都和一名職工簽訂了師徒合同。并且都按照合同的要求完成了各項教學內(nèi)容�，F(xiàn)在他們都在乘務的崗位上工作中。都能勝任自己的工作。
3、講一次課。
要求在任期內(nèi)每月在卸油站的安排下講一次本崗位技術上的教學課。要求使用電化教學，自己制作教學課件，自己操作講解。本人在任期內(nèi)每年都按時地完成了課件的制作任務，并在安排下進行了講課教學。
4、每一季度提一條以上合理化建議（ACT卡）。
要求每個季度提一條以上的合理化建議。對此本人在任職期間都按要求完成了此項任務。有3點建議還被采納利用。
五、存在的不足之處及以后努力方向
本人在此任期內(nèi)雖然取得了一定的成績，但和一個優(yōu)秀的技師相比還有一定距離。比如在整個西一卸油站的技術方面還存在一些盲點項目，西一拉采油井來油總機關與油井關系及102配注水相關流程。今后要加強這方面新技術的學習。還有就是在完成“四個一”方面還存在質量不高的問題。被采納的技改和合理化還不是太多。這些都是我在今后的工作中要努力的方向，爭取更好的成績，做一名優(yōu)秀的技師。
以上是我任技師中主要的工作回顧和簡要陳述，不妥之處懇請領導批評指正！謝謝！
有關技師個人年度工作總結模板2
本人于x年畢業(yè)于x高等�？茖W校，x中學，x小學，x小學，一向工作至今。x市中小學教師職務評審委員會評為小學x級教師，同年獲教師資格證書，x市辦公自動化考核，成績合格。x月取得了現(xiàn)代化教育技術合格證書，x月參加普通話培訓考核到達x級x等。x省x年x省職稱計算機考核，成績合格。共經(jīng)過x篇論文鑒定，其中x篇到達良好�，F(xiàn)任1到4年級的信息技術教學工作。
自從參加教師工作以來，我首先在師德上嚴格要求自我，時刻要求自我做一名合格的人民教師！與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛和尊重學生讓每個學生都能理解到的良好教育，都能有不一樣程度的提高和成長。
在學校領導的正確指導下，我在工作上勤勤懇懇，不敢有絲毫馬虎，認真上好每一堂課，認真仔細批改好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的優(yōu)秀教師。
一、做一個科研型教師
自教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情景、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我進取投身于學校教科研，被學校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學研究工作。在朱玉棣教師的指點下，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設計模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州。20xx年12月，在市小學信息技術教師基本功競賽中獲一等獎。
二、做一個信息時代的教師
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，所以，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在信息技術與學科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學設計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，能夠更精彩》《信息技術與小學社會學科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術與學科整合評優(yōu)課活動，均獲三等獎。第一屆參賽學科是社會課，課題是戰(zhàn)爭與和平，第二屆參賽學科是數(shù)學課，課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學校網(wǎng)站的建設，為教師和學生搭建了一個網(wǎng)絡化學習的平臺，為學校的教育信息化進程作出自我的貢獻。因我在這方面所作的努力，20xx年，朱思穎同學在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學獲二等獎。當然比賽結果不是我們的'最終目標，而是要讓比賽帶動更多的學生來參與，提高他們的專業(yè)水平。
我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。我的夢想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不必須能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的誠懇支持！
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