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2023園長工作年度總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的2023園長工作年度總結(jié),歡迎大家分享。
2023園長工作年度總結(jié)1
xx年8月本人被聘為xx幼兒園執(zhí)行園長。這一年,在領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下,在全體教師的通力合作下,幼兒園穩(wěn)中增長,各方面都有了不同程度的發(fā)展。作為幼兒園的業(yè)務管理者,在分享這份喜悅的同時,也對自己的工作進行了總結(jié)與反思,現(xiàn)匯報如下:
一、加強內(nèi)部管理
園長是一個幼兒園的靈魂,我除了注重自我反思與學習之外,更注重教師隊伍思想建設(shè)及業(yè)務素質(zhì)建設(shè)。任職以來,我以滿腔的工作熱情凝聚人心,不擺架子不說空話、不傳消極負面的言論、不唱高調(diào),以細微的小事感召教師,激發(fā)教師們的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性。任職以后,我園改革了教師考核制度,帶領(lǐng)大家討論制定了新的教師考核制度,將教育教學、教師師德、環(huán)境創(chuàng)設(shè)全部納入新的考核范圍,使每位教師的考核有據(jù)可依。
一年里,我園修改了以前一些上墻的制度。結(jié)合《綱要》要求,組織教師討論《幼兒園一日活動保教工作常規(guī)細則》,使教師進一步明確了保教職責,對常規(guī)管理形成了正確的認識,使教師避免了許多不必要的管理行為。
二、提高教育教學質(zhì)量
在任職初,進行教研改革,將以前“不動腦筋的照抄教參,上課還要拿著教案”,改為“教研組集體討論,集體備課制”。從而實現(xiàn)老教師帶動新教師共同發(fā)展。
我經(jīng)常和教師們一起切磋商討,確定了各年齡班常規(guī)教育重點:小班重點抓生活衛(wèi)生習慣和自理能力,中班抓游戲活動常規(guī),大班抓學習習慣培養(yǎng)。在xx老師帶領(lǐng)的小班組中,孩子的自理能力一直很困擾教師,因為小班幼兒年齡小,家長代勞,自理能力差。小班組的教師就此為教研重點,運用家訪、半日活動、兒歌教育、游戲比賽等形式在一日生活里幫助幼兒提高自理能力。大班的幼小銜接工作一直就是幼兒園的工作重點之一,大班年級組長xx老師就以此為大班教研重點帶領(lǐng)大班組的教師們展開教研。他們制作各種卡片,編制各種類型的兒歌、游戲,幫助幼兒記住記牢拼音計算。并且每周小測驗,每月大抽查,隨時了解幼兒學習掌握情況,以便實現(xiàn)因材施教。
在一年的工作中,不管是每次的全園公開課展示課、還是每月《有幼兒成長檔案》家長反饋中都能看出,現(xiàn)在全園的教師都在悉心鉆研教學,都在研究怎么提高教學質(zhì)量。達到了人人能備好課,基本實現(xiàn)個個能上好課的教學改革目標。
三、更新辦園理念,強化服務意識
記得在任職第一周的周會上,我?guī)ьI(lǐng)大家討論我園與其他幼兒園之間的差距與競爭點。使教師們在自身上認識到我們的競爭核心—優(yōu)質(zhì)的服務。從根本上轉(zhuǎn)變教師的認知。以后又規(guī)范了教師的'教育行為。使每月的家長來園互動活動做得有聲有色。
四、對外宣傳工作,提高幼兒園知名度
我園一直為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。根據(jù)國家教育部對學前教育規(guī)劃的新政策,我園上下一心,于xx年底進行了省優(yōu)秀民辦園的申報評估工作。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,將幼兒園的有關(guān)信息及時、準確、有效地傳播出去,爭取公眾對幼兒園的了解和理解,提高幼兒園知名度和美譽度。我和各年級組長及后勤主任一起共同商量充分整合各種資源,每月進行幼兒園外部櫥窗更換。本著尊重、平等、合作的態(tài)度密切與社區(qū)、家庭的合作,共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴大幼兒學習空間,嘗試幼兒課外活動,如:培養(yǎng)幼兒良好的社會情感,組織幼兒開展參觀“紀念館”活動、組織游烈士陵園活動對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛幼兒園的教育;結(jié)合安全日開展了消防安全、地震逃生、火災自救等演習活動;走進社區(qū)開展尋找春天、環(huán)保小衛(wèi)士等活動;成功舉辦廣場大型慶六一文藝匯演和大班畢業(yè)慶典活動;邀請家長來園舉辦運動會、親子包餃子、搓元宵等各種親子活動。達到了宣傳幼兒園形象、擴大影響的目的。
五、后勤工作
建立健全后勤崗位責任制。定期研究幼兒伙食問題,每周科學合理地制定食譜,嚴格執(zhí)行,并且將食譜公布在幼兒園的對外宣傳欄上,接受家長的監(jiān)督。本學年還召開了家長委員會及家長伙食委員會,就幼兒園伙食等問題與家長委員交流意見,得到家長委員的一致好評。
六、互相合作,做好工作。
一年來,我園與分園相互合作,通過集中優(yōu)勢,整合資源,進行教研活動。如整改后的各年級教研會、全園教師公開課觀摩、教師技能技巧比賽、中班就大班幼小銜接家長會、六一文藝匯演等活動。使兩園的教育教學統(tǒng)一管理,達到兩園互幫互助,共同發(fā)展。
一份耕耘,一份收獲,一年來在我和全體教師的共同努力下,我園的各項工作都收到了良好的效果,也初顯了我園特色。但是仍有不足之處,在今后需要繼續(xù)加強改進:
1、兩園合作上。
2、年輕教師思想建設(shè)上。
3、特色教育上。
4、對外宣傳上。
領(lǐng)略過大海的風浪之后再轉(zhuǎn)身看曾以為是驚濤駭浪的江海波濤,就會覺得不值一提;永不停歇地接受難度漸升的挑戰(zhàn)之后,就會對當初棘手的難題付之一笑。我相信,只要我不斷積累經(jīng)驗,與各位同事一起共同努力,照標準、嚴執(zhí)行、出狀態(tài),用勤奮的工作,刻苦的學習,努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能,就會為公司做出更大的貢獻,拿到自己想要的結(jié)果!
2023園長工作年度總結(jié)2
xx年來,我園在縣委縣、縣教育局的指導下,認真貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要》,以的要求為指導,以幼兒為主體,以“讓每個孩子健康、快樂、全面發(fā)展”為中心任務。認真完成了縣教育局、縣教師進修學校的工作安排,現(xiàn)將xx年的工作總結(jié)如下。
一、加強學習,轉(zhuǎn)變觀念,樹立新的幼兒教育觀。
1、加大了對園長及骨干教師的培養(yǎng)力度,采取了一幫一學習等方式,使得我園教師的教育教學水平有了大幅度的提高。
2、開展了一系列的主題活動,如:“我們的生活中處處有語言!、“冬天來了”等,通過活動的開展,使得我們和幼兒的語言表達更加生動富有感情。
3、積極為教職工創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應的學習環(huán)境和生活環(huán)境,并將他們原有的知識技能技巧進行了綜合考慮,建立了新的知識結(jié)構(gòu)。
4、開展了一系列的教科研活動,如教育理論學習的學習和探討;開展了多種形式的課題研究:如環(huán)境創(chuàng)設(shè)——教育教學活動中游戲化的研究;開展了科學領(lǐng)域的探索與實踐;開展了主題為“給幼兒一杯水,自己要有一桶水的觀念”的系列研究,并得到了教師們的好評。
二、強化管理,注重實效,提高教育質(zhì)量。
5、進一步加強教師的理論學習。
6、堅持每周的業(yè)務學習,制定學習計劃并認真抓落實,做好理論與教育教學相結(jié)合的措施。
7、開展了一系列的教育教學活動。
8、堅持家園一致教育。
三、注重德育工作,提升辦園品位。
9、加強安全管理工作,幼兒園安全工作是所有工作的重中之重,所以我們一直都非常重視,經(jīng)常檢查幼兒的活動,做到時時刻刻有安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,杜絕了一切不安全的因素。
10、加強了幼兒xx日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
11、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。
12、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。
四、加強教師隊伍建設(shè),提升教育管理水平
13、加強教師的師德師風建設(shè),做好教師的職業(yè)道德培訓工作,領(lǐng)導班子帶頭,以老帶新,以新促老,大大提高了教師的.業(yè)務素質(zhì)和管理水平,使得園長們對我園各項工作都比較了解。
14、教職工的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)不斷提高,本學年園內(nèi)共有24名教職工參加了市教局組織的業(yè)務技能大賽,有2人獲得了全國二等獎。
五、存在的問題
15、教師專業(yè)化成長緩慢,專業(yè)化程度還需進一步提高,教師的理論水平與教育研究水平還需進一步提高。
16、教師的業(yè)務能力需加強,要進一步提高教師們的教育科研水平和科研能力。
17、對新入園教工的師德師風教育工作有待加強,教師們的責任心不強,個別教師還有待于加強。
18、在家園聯(lián)系方面還需加強。
xx年的工作中,我們雖取得了一些成績,但仍存在不少問題,在今后的工作中,要進一步結(jié)合我們的實際,揚長避短,克服困難,使我們的工作再上新臺階。
一、繼續(xù)加強對教職工的思想、業(yè)務等方面的培訓工作,使全園教職工的綜合素質(zhì)得到進一步地提高。
二、繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè),進一步提高教師素質(zhì)。
三、加強教師培訓工作,采取切實措施,提高教師的整體素質(zhì)。
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