初中校長年度考核個人總結(jié)

　　校長年度工作總結(jié)【1】

　　XX-XX學(xué)年年是讓人難忘的一年。

　　這一年學(xué)校事情多，變化多，相應(yīng)的是自己經(jīng)受的考驗也多，得到的鍛煉也多。

　　縱觀一年來的工作，自己能擺正心態(tài)，不計是非得失，埋頭苦干，勤勉工作，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展盡心盡力，較好地履行了校長職責。

　　具體匯報如下：

　　一、政治思想方面

　　我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的正確方針路線，堅持四項基本原則，堅持馬列主義、毛澤東思想，堅持鄧小平理論，高舉xx的偉大旗幟。

　　不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，不貪圖享受，永遠忠誠自己的祖國，忠誠教育事業(yè)。

　　樹立“以人為本”的教育思想，形成正確的人才觀、質(zhì)量觀。

　　我遵守國家法律，遵守各級規(guī)章制度，遵守學(xué)校勞動紀律，不做違法亂紀的事。

　　聽從上級安排，以服從命令作為天職。

　　遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不遲到，不早退，不私自離校。

　　關(guān)心學(xué)生，熱心公務(wù)，團結(jié)同志，為人師表，有強烈的責任感和敬業(yè)精神。

　　不管何時何地，從事何種工作，我都保質(zhì)保量地完成，深受領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。

　　我遵守社會公德，發(fā)揚中國優(yōu)良傳統(tǒng)，不計個人得失，不謀取私利，不貪圖名利，學(xué)校評優(yōu)或表彰，總是主動讓給別人，五年來在校只評過一次榮譽類獎。

　　關(guān)心他人，當別人需要幫助時我主動伸出援助之手，而不計報酬。

　　在家孝敬父母，愛護家人，不與左鄰右舍發(fā)生沖突，時時注意維護教師形象。

　　二、強化師生管理

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線，管理才能出效益。

　　(1)管理好班子成員。

　　領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)合作，分工不分家。

　　形成工作面前齊抓共管。

　　補臺不拆臺，通氣不賭氣，齊心下活一盤棋。

　　樹立“無功便是過”、“管理就是服務(wù)”的意識，在服務(wù)的過程中充分尊重教師、學(xué)生的人格，記人之善，忘人之過，肯定長處，寬容不足。

　　重視人的主觀能動性，強調(diào)自我教育，自我完善。

　　實施人性化管理，構(gòu)建和諧校園。

　　(2)加強師德師風建設(shè)，樹立教育行風新形象。

　　學(xué)是師之骨，德為師之魂。

　　我認識到自己肩負的教書育人的重任，注重提高自身和教師的素質(zhì)，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。

　　做到：以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。

　　(3)打造一支作風過硬，業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。

　　積極進行教育改革，實施新課程。

　　和教師們一起認真學(xué)習教育理論和現(xiàn)代信息教育技術(shù)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　深入到教學(xué)第一線，上課、聽課、評課，共同探討教改中存在的問題。

　　積極承擔科研課題的研究，在科研中總結(jié)經(jīng)驗，撰寫成果，由經(jīng)驗型過渡到專家型。

　　努力打造了一支品德高尚、精于教學(xué)、科學(xué)育人、熱情為學(xué)生服務(wù)的教師隊伍。

　　(4)制度面前人人平等。

　　人管人不行，讓制度管人。

　　先后修改和完善了《龍吟中學(xué)教師綜合考核細則》、《班主任考核細則》、《值周教師考核細則》、《值宿教師考核細則》等一系列的考核制度。

　　制度面前我自己以身作則，要求教師做到的自己首先做到。

　　比如出勤：不遲到，不早退，不無故缺席，即使回江津，我努力做到學(xué)生上晚自習后才離開，第二天上課前回到學(xué)校。

　　制度面前人人平等，自覺成為師生的示范者。

　　(5)強化學(xué)生管理

　　首先，開展向我學(xué)習，向教師學(xué)習的示范活動。

　　教師就是學(xué)生最好的榜樣。

　　其次，解決學(xué)生學(xué)習生活中的問題為重點，加強心理健康教育，開展心理咨詢，對學(xué)生青春期問題進行專題輔導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)造寬松和諧的心理環(huán)境。

　　第三、建立學(xué)生成長檔案。

　　學(xué)校黨、政、工、團協(xié)調(diào)一致，經(jīng)常交流育人經(jīng)驗，建立成長記錄，針對性的做好每個學(xué)生的思想工作。

　　第四、加強住校生管理。

　　經(jīng)常深入到寢室、食堂、了解學(xué)生在校的生活、學(xué)習情況。

　　第五、安全工作第一要務(wù)。

　　樹立“安全責任重于泰山，防患勝于救災(zāi)”的思想。

　　我經(jīng)常檢查校園、校舍、水電、設(shè)備設(shè)施等的安全，確保師生平安。

　　三、后勤工作

　　1、加強財務(wù)制度建設(shè)，認真執(zhí)行校務(wù)公開。

　　加強經(jīng)費的收支管理。

　　嚴格執(zhí)行上級文件規(guī)定，依法收支，不擠占挪用。

　　杜絕亂收費現(xiàn)象。

　　2、后勤管理嚴格實行以下規(guī)定

　　(1)、學(xué)校不許為學(xué)生私自訂購教輔讀物和其它物品。

　　(2)每期末，在全體教師會上詳細公布學(xué)校經(jīng)費的收支情況，實施民主監(jiān)督。

　　(3)校長差旅費由書記簽批和凡有500元以上的采購提交行政會討論再執(zhí)行。

　　(4)伙食團人員聘用，大家推薦，試用滿意則留用，否則解聘。

　　(5)伙食團實行教師自己管理，物品由值周教師輪流采購，校長審核簽字支付，做到了保證質(zhì)量的同時加強了監(jiān)督。

　　(6)節(jié)省開支，精打細算，不大吃大喝，把有限經(jīng)費用在最需要的地方。

　　四、不足與思考

　　1、對新課改的教育思想和教育的方式方法的接受上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠得力。

　　2、對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮潛力。

　　3、關(guān)心同志們的生活、學(xué)習等方面還不夠具體、細致。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，回顧過去，崢嶸歲月稠;展望未來，任重而道遠。

　　未來的道路充滿著機遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力。

　　但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。

　　團結(jié)就是力量，團結(jié)出效益，團結(jié)出生產(chǎn)力。

　　我愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，團結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工，齊心協(xié)力、同心同德、群策群力、奮發(fā)圖強。

　　努力為龍吟中學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應(yīng)有的才智。

　　副校長年度考核小結(jié)【2】

　　轉(zhuǎn)眼間，又一年在繁忙的工作中悄然而去。

　　20XX年，作為副校長，我在自己的崗位上學(xué)習、探索、進取、奉獻。

　　全身心地投入學(xué)校的工作中，與領(lǐng)導(dǎo)班子成員團結(jié)協(xié)作，在促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升上，勤奮磨礪，默默耕耘。

　　在不斷收獲中繼續(xù)前行。

　　現(xiàn)將過去一年的工作匯報如下：

　　一、加強學(xué)習，在思索中前行。

　　一直以來，我都比較注重讀書學(xué)習，提升自己的理論修養(yǎng)。

　　一年來，我參加了副校長提高班的培訓(xùn)學(xué)習，中小學(xué)校長遠程培訓(xùn)學(xué)習、政治理論學(xué)習和專業(yè)知識的學(xué)習。

　　通過學(xué)習，激發(fā)了我源源不斷的工作動力，并產(chǎn)生了強烈的責任感和使命感。

　　通過學(xué)習，我明確了工作目標。

　　并朝著目標，在思索中前行。

　　通過學(xué)習我理清了工作思路，身體力行，用心謀事，用心做事。

　　二、開拓進取，在實踐中收獲。

　　一年來，作為副校長，我都努力做到對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。

　　以理服人，淡泊名利，嚴于律己，為人正直。

　　凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務(wù)就傳達到位。

　　教育教學(xué)工作我用心去做，深入去做，與教師交心談心，與學(xué)生促膝交談，盡心打造良好的教書育人氛圍，教育教學(xué)工作成效明顯。

　　1、以教學(xué)工作為中心，視提高質(zhì)量為生命線

　　在教學(xué)工作中我強調(diào)要落實“兩個規(guī)范”：

　�、僖�(guī)范課程計劃，保證課程落實。

　�、谝�(guī)范常規(guī)督查，實時聽課觀班。

　　在質(zhì)量管理上我注重堅持“四個細化”：

　�、偌毣�教學(xué)操作，強化質(zhì)量意識。

　　②細化管理檔案，完善質(zhì)量體系。

　　③細化統(tǒng)計分析，實施質(zhì)量考核。

　�、芗毣�互動機制，提升質(zhì)量水平。

　　我明晰管理思路，抓各類計劃的執(zhí)行，抓教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實，組織召開教學(xué)質(zhì)量會議，明確工作目標，有的放矢的針對性地開展工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

　　2、以德育工作為先導(dǎo)，視全面發(fā)展為主旋律

　　德育工作中，我抓實“七好摘星”活動、集體備班活動、主題教育活動，有力地促進了學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成。

　　我?guī)ь^深入到學(xué)生家庭，了解學(xué)生的學(xué)習、生活和家庭情況，向家長傳授家庭教育的知識，把關(guān)愛送到每一個孩子家中。

　　在體衛(wèi)藝工作中我注重創(chuàng)新思路、活躍形式，彰顯特色。

　　組織全校學(xué)生積極參加體育鍛煉，扎實推進“大課間活動”，開展了“舞空竹”活動。

　　組織有特長的老師創(chuàng)編了空竹操，組建了空竹特色隊。

　　在區(qū)特色隊比賽中，我校空竹隊榮獲硚口區(qū)特色隊比賽金獎和最佳編隊獎。

　　在2010年武漢市環(huán)境小品比賽中(我創(chuàng)編的劇本)，我校榮獲市三等獎;在區(qū)合唱比賽中我校榮獲二等獎;在區(qū)“大家唱大家跳”活動中，我校集體舞榮獲區(qū)二等獎。

　　在2010年區(qū)藝術(shù)小人才比賽中，我校45名學(xué)生分獲區(qū)一、二、三等獎。

　　我十分注重心理健康教育，主持開展此項工作，每周三的“心靈有約”廣播，定期開展心靈對話、心理按摩。

　　“知心姐姐”信箱、知心小屋輔導(dǎo)等形成了層次化教育格局。

　　3、以教師培訓(xùn)為基點，視專業(yè)發(fā)展為催化劑

　　我十分注重對教師進行校本培訓(xùn)，以“五項活動”，全面促進教師素質(zhì)的提高。

　�、匍_展培訓(xùn)活動

　�、陂_展教研活動。

　�、坶_展競賽活動。

　�、荛_展作業(yè)實踐活動。

　�、蓍_展練字活動。

　　引領(lǐng)教師積極參加各級各類的教學(xué)研討活動，有力保障了全校教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

　　三、嚴以律己，在行動中履責。

　　我嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴以律己，顧全大局，在工作中，我善于聽取意見或建議，遇到問題，虛心請教。

　　關(guān)注年輕教師的成長，常與他們進行交流，經(jīng)常聽評課，給予他們細心的指導(dǎo)。

　　本學(xué)期，我指導(dǎo)李雯和鄧樂老師分別參加了區(qū)級比賽課，都獲得了好評。

　　本學(xué)期，我還在學(xué)校缺人手的情況下，2次分別主動帶了兩個班的語文課一段時間，利用一切課余時間給學(xué)困生補習，促進了他們良好習慣的養(yǎng)成和對知識的掌握。

　　我關(guān)愛學(xué)校的每一位學(xué)生，在區(qū)冬運會上，當我得知兩名學(xué)生沒錢吃早餐時，立即掏錢給他們買早餐。

　　我時刻注意為人師表，盡自己的一切做好每一件事情。

　　回首一年來的工作，我和學(xué)校班子成員緊密配合，發(fā)揮集體的智慧，認真履行了職責。

　　今后，我將進一步為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量執(zhí)著地堅守，踏實地耕耘，以期碩果不斷結(jié)出。

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