教師年終總結(jié)15篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的教師年終總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師年終總結(jié)1
本學(xué)年我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研、繼教、校本課程、思品教學(xué)等工作。現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：
一、注重教育教學(xué)常規(guī)管理，提高質(zhì)量
學(xué)科教學(xué)本著注重人才培養(yǎng)，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)。
1、加大了對(duì)常規(guī)工作的監(jiān)控力度。
每天_節(jié)深入班級(jí)聽(tīng)常態(tài)課，重點(diǎn)聽(tīng)授課教師在__分鐘課堂教學(xué)中是否體現(xiàn)課改理念，完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)方法是否靈活多樣；隨堂監(jiān)測(cè)的監(jiān)控。在聽(tīng)課中，通過(guò)學(xué)生的課堂表現(xiàn)監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；通過(guò)學(xué)生在課堂參與狀態(tài)監(jiān)控教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；通過(guò)課堂上有針對(duì)性的檢測(cè)監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)的效果；提高反饋的實(shí)效性。當(dāng)天聽(tīng)課當(dāng)天反饋，重在指導(dǎo)教師進(jìn)行課后的梳理、反思，促使教師對(duì)課堂教學(xué)效果的思考，促進(jìn)提高。
2、細(xì)化常規(guī)工作過(guò)程性管理。
每學(xué)期集中檢查備課不低于2次，主要了解教師備課的方式，反饋教師從新課程理念角度對(duì)教材的整體框架、重點(diǎn)、難點(diǎn)、編排意圖、內(nèi)涵外延的理解程度。針對(duì)教師個(gè)體進(jìn)行備課輔導(dǎo)，突出講練結(jié)合，比例是_。每節(jié)課提前準(zhǔn)備好檢測(cè)題，以突出本堂課所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和重難點(diǎn)。課后通過(guò)檢測(cè)結(jié)果，教師及時(shí)了解到學(xué)生對(duì)本堂課內(nèi)容的掌握情況，明確學(xué)生存在的問(wèn)題。主管領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合當(dāng)堂檢測(cè)引導(dǎo)教師修改集體備課，幫助教師理解教材。對(duì)薄弱教師要進(jìn)行_周的跟蹤聽(tīng)課，真正落實(shí)改進(jìn)措施。課堂教學(xué)落實(shí)了對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)期末進(jìn)行教研組集體備課的展示與交流。
二、深化課程改革試驗(yàn)，開(kāi)展課題研究，提高教學(xué)水平
教科研工作是改革教育、解決教育中各種問(wèn)題的依據(jù)，通過(guò)教科研可以促進(jìn)教育的發(fā)展和改革，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，正所謂是“科研興教、科研興�！薄榇藢W(xué)校建立并且完善了教育科研部門(mén)，有專(zhuān)職的科研干部，教科研工作組織落實(shí)到位，責(zé)任明確，制度可行，能夠保障教科研工作的正常開(kāi)展。
學(xué)校干部教師圍繞實(shí)際工作中遇到的學(xué)困生轉(zhuǎn)化、語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)效性、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)等具體問(wèn)題，在科研干部的引領(lǐng)下確定有針對(duì)性的科研課題。學(xué)校確定的`不同層次的課題有：學(xué)區(qū)級(jí)“生命教育”課題的子課題“學(xué)習(xí)困難生轉(zhuǎn)化策略”；區(qū)級(jí)“兒童文學(xué)促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)”課題；區(qū)級(jí)“小學(xué)生可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐研究”課題。各教研組根據(jù)學(xué)校認(rèn)領(lǐng)的課題確定相關(guān)子課題。
在學(xué)區(qū)級(jí)“生命教育”課題研究中，校長(zhǎng)親率、干部親研、教師親與，重點(diǎn)研究“學(xué)習(xí)困難生轉(zhuǎn)化策略”，經(jīng)過(guò)兩年的研究，教師們撰寫(xiě)了大量論文、案例、體會(huì)和心得，學(xué)困生轉(zhuǎn)化提高的記錄很完整，措施得當(dāng)，轉(zhuǎn)化率達(dá)到__%；
在區(qū)級(jí)“兒童文學(xué)促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)”的課題研究中，學(xué)校意識(shí)到語(yǔ)文閱讀教學(xué)改革，重在培養(yǎng)自身讀書(shū)的能力，以改變語(yǔ)文教學(xué)支離破碎的分析講解，從而突出從整體上把握文章的思想情感，不斷培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)即課后拓展能力，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。學(xué)校按不同年級(jí)確定閱讀量，規(guī)定閱讀篇目，通過(guò)校園網(wǎng)、寫(xiě)日記、辦手抄報(bào)等展示學(xué)生閱讀寫(xiě)作水平。在此課題研究中，我校被評(píng)選為兒童文學(xué)課題研究先進(jìn)校，_名教師被評(píng)為先進(jìn)教師，_名教師在區(qū)講述大賽中獲得一等獎(jiǎng)、_名教師在區(qū)兒童文學(xué)研究課大賽中獲得一等獎(jiǎng)，我校學(xué)生在區(qū)第二屆中小學(xué)生經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》中獲得一等獎(jiǎng)，古詩(shī)聯(lián)誦中獲得三等獎(jiǎng)。
我校是區(qū)級(jí)“小學(xué)生可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐研究”課題基地校。在課題研究中，我校強(qiáng)化對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。在低年級(jí)制定了“幼小銜接課題”，從學(xué)生一入學(xué)就規(guī)范他們的各種習(xí)慣。各學(xué)科在“傾聽(tīng)與表達(dá)”這兩個(gè)共同習(xí)慣基礎(chǔ)上再確定一兩條具有學(xué)科特點(diǎn)的習(xí)慣，制定出《學(xué)科習(xí)慣培養(yǎng)手冊(cè)》，與班主任配合共同培養(yǎng)。通過(guò)兩年的研究、培養(yǎng)，目前我校學(xué)生已具有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，市、區(qū)專(zhuān)家到校指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程中也充分肯定了這一點(diǎn)，因此將今年五月的“全市學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”交由我校承辦，這是我校承辦的又一大型市級(jí)教學(xué)活動(dòng)。此次市級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣研討會(huì)上，我學(xué)科推出的兩節(jié)研究課獲得了與會(huì)專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)、教師的好評(píng)。
學(xué)校在研究以上三個(gè)課題的過(guò)程中與校本教研相結(jié)合，使每個(gè)教研組、年級(jí)組在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)做到將研究課題與活動(dòng)過(guò)程結(jié)合，_%教師參與了市、區(qū)和學(xué)校的課題研究。教師有意識(shí)地在教學(xué)中運(yùn)用課題研究的方法解決問(wèn)題，為教育教學(xué)服務(wù)，提高自身教研與科研的能力，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，本學(xué)年歷次參加市區(qū)各項(xiàng)抽測(cè)，平均分均遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于市區(qū)平均分。_多人次的教師撰寫(xiě)的研究論文、案例等獲市、區(qū)一二三等獎(jiǎng)，_多人次的教師在市區(qū)課堂大賽中獲獎(jiǎng)。
三、梳理十一五繼教工作，確保全體教師取得繼教合格證書(shū)
1、制定學(xué)年工作計(jì)劃，確定目標(biāo)：
根據(jù)上級(jí)繼教部門(mén)的要求和學(xué)校實(shí)際情況，制訂《學(xué)年學(xué)校繼教工作計(jì)劃》，確定以提高教師隊(duì)伍群體綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為本年度繼教工作目標(biāo)，同時(shí)順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校工作的全面進(jìn)步。
2、梳理應(yīng)參加繼教人員學(xué)分取得情況，合理安排教師參加本年度繼教工作：
通過(guò)對(duì)前四年教師繼教情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，梳理、篩選出學(xué)分不夠的教師情況，列表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。根據(jù)缺分多少、所報(bào)學(xué)科情況，安排教師分批參加各種培訓(xùn)，及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，確保所有教師及時(shí)參加培訓(xùn)、學(xué)分合格。
3、整理教師個(gè)人繼教檔案，完成教師個(gè)人繼教檔案審核工作：
為了充分體現(xiàn)和記錄教師的成長(zhǎng)軌跡，根據(jù)繼教辦教師個(gè)人檔案審核的要求，學(xué)校建立和完善了教師業(yè)務(wù)檔案。為每位教師建立了個(gè)人繼教檔案，材料包括教師學(xué)習(xí)記錄、培訓(xùn)記錄、聽(tīng)評(píng)課記錄、論文、案例、心得體會(huì)以及參加各種培訓(xùn)的學(xué)分證明等。同時(shí)學(xué)校關(guān)于教師繼續(xù)教育的相關(guān)文件資料保存完整，市、區(qū)兩套繼教管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，信息及時(shí)更新。各種統(tǒng)計(jì)表冊(cè)填寫(xiě)規(guī)范完整。規(guī)范完整的繼教材料和檔案為評(píng)價(jià)教師參加繼續(xù)教育的效果提供了詳實(shí)的依據(jù)。
4、進(jìn)行十一五繼教工作總結(jié)
學(xué)校認(rèn)真整理了教師的個(gè)人材料，匯總了個(gè)人繼教學(xué)分，按照規(guī)定時(shí)間送審，全部達(dá)到規(guī)定的_學(xué)分，取得繼教合格證書(shū)。四年來(lái)繼教工作效果明顯。通過(guò)參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，促進(jìn)了教師自主發(fā)展，教師教育理念不斷更新，教育教學(xué)能力得到提高，整體素質(zhì)明顯提升，學(xué)校骨干教師隊(duì)伍不斷成長(zhǎng)，目前我校有市級(jí)骨干_人，區(qū)級(jí)骨干_人，學(xué)區(qū)骨干_人，骨干教師達(dá)到了_%。
四、提高校本教研實(shí)效性，加強(qiáng)校本課程建設(shè)，打造學(xué)校特色
1、提高校本教研的實(shí)效性。將教學(xué)工作與相關(guān)課題有效相結(jié)合，尤其是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣課題的研究，積累了大量的一手材料。落實(shí)教研組內(nèi)制定的各項(xiàng)計(jì)劃。授課教師能夠按課時(shí)計(jì)劃進(jìn)行備課、上課，積累學(xué)生作業(yè)或心得，隨時(shí)完成文本的整理。同時(shí)學(xué)校通過(guò)聘請(qǐng)多位特級(jí)教師和教研員成立學(xué)校專(zhuān)家組，形成了獨(dú)具特色的專(zhuān)家引領(lǐng)培訓(xùn)模式。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，以此提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，加快成長(zhǎng)步伐。本學(xué)期集中培訓(xùn)_次，教研活動(dòng)_次，工作計(jì)劃得到有效落實(shí)。
2、加強(qiáng)校本課程建設(shè)
為落實(shí)國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程體系，挖掘和展示教師的素養(yǎng)和潛能，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況和教師個(gè)人優(yōu)勢(shì)以及學(xué)校的辦學(xué)理念，按照國(guó)家的教育政策，開(kāi)發(fā)了具有學(xué)校特色的校本課程。主要分為經(jīng)典閱讀類(lèi)，包括《論語(yǔ)賞析》《愛(ài)閱讀、會(huì)閱讀、常閱讀》；文化類(lèi)，包括《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》、《心理》、《作文》等；藝術(shù)類(lèi)，包括《書(shū)法—戲墨空間》、《古箏》、《剪紙》、《立體紙膜》等；競(jìng)技體育類(lèi)，包括《足球》、《網(wǎng)球》等課程。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)校本課程的開(kāi)發(fā)與管理，組織教師定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)、課堂教學(xué)展示活動(dòng)，活動(dòng)有主題，教師根據(jù)活動(dòng)寫(xiě)出教學(xué)反思，提高了反思能力、教案的書(shū)寫(xiě)能力，保證了課堂教學(xué)的質(zhì)量，挖掘了教師專(zhuān)業(yè)潛力，轉(zhuǎn)化了校內(nèi)課程資源，給教師提供了一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。學(xué)生們感受到了校本課程的魅力，提高了自己的能力，豐富了業(yè)余文化生活，成效顯著。本學(xué)年，我校古箏隊(duì)參加市、區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽均能獲得一二等獎(jiǎng)；足球隊(duì)和網(wǎng)球在市、區(qū)同組比賽中__次獲得冠軍。__多人次學(xué)生獲得各級(jí)各類(lèi)書(shū)畫(huà)比賽一二三等獎(jiǎng)，教師指導(dǎo)獎(jiǎng)_多人次。_杯聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)大賽、__作文和__杯等寫(xiě)作競(jìng)賽中40多名教師獲得指導(dǎo)獎(jiǎng)，近百名學(xué)生獲得各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。
扎實(shí)的工作、正確的導(dǎo)向、積極的態(tài)度，使本學(xué)年工作取得了顯著成績(jī)。目前專(zhuān)任教師中市級(jí)骨干教師_人，學(xué)區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人_名，區(qū)級(jí)骨干教師__人，學(xué)區(qū)級(jí)骨干教師__人。__市__杯優(yōu)秀班主任_人。雄厚師資力量確保了教育教學(xué)質(zhì)量的提升，本學(xué)年歷次抽測(cè)成績(jī)一直位居朝陽(yáng)區(qū)前列，代表__區(qū)迎接__市教委視導(dǎo)，成績(jī)名列全市第一名。迎接全國(guó)政協(xié)到校調(diào)研，獲得政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。20__年__月我校承辦了市級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)教學(xué)研討活動(dòng)，開(kāi)放了全部學(xué)科__節(jié)市級(jí)研討課，展示了學(xué)校多年來(lái)校本教研的成果，獲得與會(huì)專(zhuān)家的一致好評(píng)。市基教研中心賈美華主任高度評(píng)價(jià)此次活動(dòng)是“全市開(kāi)放學(xué)科最多、效果最好的小學(xué)學(xué)校”。
一學(xué)期的工作結(jié)束了，本著為大家服務(wù)的原則和心理，我盡自己所能開(kāi)展工作，有不盡之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正！
教師年終總結(jié)2
當(dāng)教師的動(dòng)機(jī)也算是不短的，在教師的工作崗位上，我沒(méi)有感遭到甚么不同，我只是感覺(jué)，在我行將過(guò)完一年，迎來(lái)又一年的時(shí)候，心里還是有那末一點(diǎn)點(diǎn)傷感，但是我明白，那也只是一時(shí)間的感受吧，自己要做的還有很多，這就是我一向以來(lái)的觀(guān)點(diǎn)。
每一年年底都要寫(xiě)工作總結(jié)，開(kāi)年度工作總結(jié)會(huì)，在會(huì)上述職。往年會(huì)上念的甚么全不記得了，今年頗為正式，中文、法學(xué)、新聞、人文教務(wù)等二三十位同事聚在摹擬法庭里，圍桌而坐，一個(gè)接一個(gè)述職，整整進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)。把今年的總結(jié)貼出來(lái)，不知明年回頭看看，會(huì)有甚么不同。
xx年我主要教授四門(mén)課程，兩個(gè)年級(jí)、三個(gè)專(zhuān)業(yè)、十個(gè)課堂、1064人次;并擔(dān)負(fù)03級(jí)中英文秘書(shū)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)和該專(zhuān)業(yè)部份學(xué)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。本年度工作量總計(jì)569.6學(xué)時(shí)。
三尺講臺(tái)是教師傳授知識(shí)的主要平臺(tái)，所以，在嚴(yán)格遵守學(xué)院規(guī)定的有關(guān)教學(xué)紀(jì)律，鞏固原有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我將主要的精力放在了教學(xué)方法的探索和總結(jié)上，下面我主要談?wù)勱P(guān)于教學(xué)法的體會(huì)。
一、糾錯(cuò)法。放一段大約十分鐘的歷史電影或傳記電影的片斷，比如《英勇的心》、《茜茜公主》等，然后分析其中反映的史實(shí)和與史實(shí)不符的地方，這類(lèi)方法能夠幫忙學(xué)生鑒別歷史真實(shí)和藝術(shù)真實(shí)的差別。
二、故事法。比如以《紅樓夢(mèng)》中“壽怡紅群芳開(kāi)夜宴”的情節(jié)闡釋文化乃自然的人化這必須義，以玄武門(mén)之變的史實(shí)分析中國(guó)古代傳統(tǒng)的嫡宗子繼續(xù)制這一規(guī)則，以武則天女皇晚年選取嗣君的困擾引證中國(guó)古代傳統(tǒng)的宗廟制度等等。
三、案例法。假如說(shuō)前述方法是以一例闡釋一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，那末這類(lèi)方法則能夠用來(lái)借一例鞏固多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。比如舉唐代一件為父報(bào)仇的殺人案例，透過(guò)分析不同人物(如陳子昂和柳宗元)對(duì)此案的不同判決意見(jiàn)，和不同史書(shū)對(duì)此案的不同記載風(fēng)格，能夠幫忙學(xué)生溫習(xí)以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：中國(guó)古代讀書(shū)人是如何學(xué)以致用的，中國(guó)古代以禮治國(guó)的大政方針是如何貫徹的`，和中國(guó)史書(shū)的撰寫(xiě)原則。
四、時(shí)尚法。學(xué)生對(duì)流行的事物是相當(dāng)敏感的，時(shí)尚法的指導(dǎo)思想是將他們對(duì)流行事物的愛(ài)好轉(zhuǎn)進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)的認(rèn)可。比如學(xué)生對(duì)mv即音樂(lè)視頻作品很感愛(ài)好，我嘗試制作了一件mv作品，先在講授現(xiàn)代文學(xué)的課上播放該作品，然后先容自己的制作歷程，重點(diǎn)突出音畫(huà)搭配的構(gòu)思，并分析它的構(gòu)思方式與傳統(tǒng)的散文和詩(shī)歌的創(chuàng)作方式有共通的地方，從而引證文學(xué)思惟對(duì)從事現(xiàn)代傳媒行業(yè)的基礎(chǔ)性作用。
1、活動(dòng)式教學(xué)法。比如說(shuō)采取話(huà)劇表演的方法，以期中作業(yè)的方式布置給學(xué)生，讓他們根據(jù)自己的愛(ài)好，在課程領(lǐng)域里選取劇本，進(jìn)行改編，并利用課余時(shí)間加以排演，最后在課堂上公演，或錄制成dv，利用多媒體放映。對(duì)這類(lèi)活動(dòng)，學(xué)生的反應(yīng)很熱烈，參與熱忱很高04新聞本科專(zhuān)業(yè)排演了《北京人》，05廣告本科專(zhuān)業(yè)排演了《仲夏夜之夢(mèng)》和《新編羅密歐與朱麗葉》，其中前兩出劇目都制作成dv。學(xué)生們從此活動(dòng)中遭到啟發(fā)，組織了dv協(xié)會(huì)，在院科技節(jié)上展開(kāi)電影片斷模仿和配音大賽，獲得了必須的好評(píng)。這也顯示出本院學(xué)生的特點(diǎn)：活動(dòng)潛力比較強(qiáng)�？梢�(jiàn)，活動(dòng)式教學(xué)法還有很大的探索空間。
2、導(dǎo)讀式教學(xué)法。該方法是將教材中的某章節(jié)資料以粗線(xiàn)條的邏輯線(xiàn)加以概括，然后在各個(gè)知識(shí)點(diǎn)設(shè)置相干題目，讓學(xué)生透過(guò)自學(xué)方式，在教材中找答案。這類(lèi)方法用以敦促學(xué)生多讀書(shū)多研究教材。
3、講授式教學(xué)法。這類(lèi)方法是最常規(guī)的授課方式，也最常使用。課堂學(xué)習(xí)是整個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)的進(jìn)門(mén)階段，如何引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，在課堂中捉住學(xué)生的留意力是講授式教學(xué)最須下功夫的地方。一般而言，講授資料豐富、生動(dòng)、深進(jìn)淺出，講授方式靈活多變，就能夠獲得比較好的效果。因而，這一年我在使授課資料更加豐富，語(yǔ)言更加暢達(dá)，課件更加精美的基礎(chǔ)上，用心嘗試各種講授方式：
4、討論式教學(xué)法。該方法用于具有多角度多層次闡釋價(jià)值的重點(diǎn)作家作品，先播放有關(guān)作品改編的影片，然后圍繞關(guān)鍵人物設(shè)置題目，組織學(xué)生討論，透過(guò)學(xué)生的自由思考辯論，從而深化對(duì)作品好處的熟悉。
以上是我這一年關(guān)于教學(xué)方法的探討和總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)、習(xí)慣、精力等多方面緣由，我的工作還有很多亟待改善的地方，在未來(lái)的一年里，我將從進(jìn)步工作效力進(jìn)手，使自己的工作水品更上一層樓。
在未來(lái)的日子里我還是會(huì)繼續(xù)我的教師工作的，固然我明白自己的潛力還沒(méi)有得到充分的發(fā)揮，我也明白自己有很多的需要改善的地方，但是那些都是需要日積月累的漸漸的進(jìn)步的，我一時(shí)間也不能進(jìn)步那末多，我明白自己的潛力就是那末大，我會(huì)在我教師工作上繼續(xù)一向努力的!
教師年終總結(jié)3
蠟炬成灰淚始干；春蠶到死絲方盡。這是對(duì)教師職業(yè)內(nèi)涵的生動(dòng)詮釋。社會(huì)給了我們教師很高的評(píng)價(jià)：“辛勤的園丁”、“人類(lèi)靈魂的工程師”等，對(duì)于一名黨員教師我們更要珍愛(ài)這份榮譽(yù)，做好這份工作，要為學(xué)生、為學(xué)校、為事業(yè)多學(xué)習(xí)、多鉆研、多創(chuàng)造、多奉獻(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了，時(shí)光如梭，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然沒(méi)有作出多少值得炫耀的成績(jī)，但也有一些小小的收獲。
隨著課改的不斷深入，教師的壓力感越來(lái)越重。知識(shí)的日益更新、學(xué)生獲得信息途徑的多樣化……這一切都是教師面臨的挑戰(zhàn)。只有博學(xué)多才、曉知古今“百科全書(shū)”式的老師，才能游刃有余的駕馭課堂，只有勤學(xué)善鉆、勇于實(shí)踐和探索的“弄潮兒”式的教師，才能贏(yíng)得學(xué)生的尊敬。我明白作為一名教師，必須要有一定的知識(shí)底蘊(yùn)。因此，我注重學(xué)習(xí)，積極參加本科進(jìn)修，并盡可能地把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，平時(shí)也能認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，精心備課，認(rèn)真上課，作業(yè)批改及時(shí)，并注重學(xué)生各方面的能力的培養(yǎng)。
一個(gè)班集體，只有紀(jì)律上去了，學(xué)生的思想提高了，才能徹底搞好學(xué)習(xí)工作。作為班主任，我從不放松對(duì)每一個(gè)學(xué)生的要求，對(duì)學(xué)生耐心地教育，注意聽(tīng)取他們的心聲，同時(shí)只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步，就及時(shí)表?yè)P(yáng)他們激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
今年我?guī)У氖且荒昙?jí)，一年級(jí)是孩子從家庭生活到集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。孩子們要求教師象父母一樣去愛(ài)護(hù)、關(guān)心照顧、體貼他們。教師不光給孩子知識(shí)，更要給予愛(ài)，因此我用我的真心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。教師愛(ài)學(xué)生，一個(gè)很重要的表現(xiàn)就是相信每個(gè)孩子，每個(gè)孩子都具有巨大的潛能，而且每個(gè)孩子的潛能是不一樣的，只有獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能，鼓勵(lì)孩子去不斷地自主探索，才能使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。在我的工作中，我一直用自己的`愛(ài)心去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。班中的張昊宇是走路不方便，我就每天上下樓攙著他的手，利用課余為他補(bǔ)課，平時(shí)多關(guān)注他，并讓全班小朋友都來(lái)幫助他，使他覺(jué)得自己和其他同學(xué)一樣，老師喜歡他。
在我現(xiàn)在所教的一（4）班中有很多接受能力比較慢的學(xué)生，有個(gè)別學(xué)生一些簡(jiǎn)單的字都不會(huì)寫(xiě)，對(duì)這樣的學(xué)生我沒(méi)有放棄，而是通過(guò)挖掘他們身上其他的閃光點(diǎn)對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)教育，有些學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，有些學(xué)生樂(lè)于助人，有些同學(xué)團(tuán)結(jié)助人，通過(guò)對(duì)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的挖掘，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立奮斗的目標(biāo)。只有從內(nèi)心愛(ài)學(xué)生，以誠(chéng)待學(xué)生，體諒并幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)中的難處，才能真正激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。成功的教育源于愛(ài)。“愛(ài)化春雨”，正是貴在它無(wú)聲無(wú)息、貴在它連綿不倦。我把滿(mǎn)心的愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生，期望每一顆稚嫩的心靈滋長(zhǎng)在愛(ài)的細(xì)雨中，慢慢茁壯。
我給孩子播種著真摯的、無(wú)私的愛(ài)，孩子們也使我收獲著他們獨(dú)有的、天真的、純潔的愛(ài)。他們會(huì)親昵的在我耳邊說(shuō)著悄悄話(huà)；會(huì)畫(huà)張美麗的畫(huà)送給我；會(huì)節(jié)日里打個(gè)電話(huà)問(wèn)候我。是啊，孩子的執(zhí)著，孩子的火熱，孩子的愛(ài)，已使我感動(dòng)。
我深信教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)有了解學(xué)生的愿望，會(huì)熱情主動(dòng)的幫助學(xué)生，尊重學(xué)生，啟迪他們的智慧，帶領(lǐng)他們涉足知識(shí)的海洋。所以說(shuō)教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是鼓動(dòng)學(xué)生進(jìn)步的力量，也是提高教育質(zhì)量的重要條件。
教育教學(xué)無(wú)小事，事事皆需認(rèn)真做。有高度的責(zé)任感和一絲不茍的工作態(tài)度是成就合格教師的必備素質(zhì)。我要求做最好的自己，無(wú)論什么時(shí)候，也不管是與誰(shuí)并肩合作，我都將認(rèn)真的、用心地去做。工作中的每一件事，即使很渺小，極其微不足道，但我也要盡自己最大的努力，做到問(wèn)心無(wú)愧，無(wú)愧于黨員的稱(chēng)號(hào)。
教師年終總結(jié)4
為更快更好地培養(yǎng)優(yōu)秀教育人才，加快溫州教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮名師的模范帶頭作用，經(jīng)溫州市教育局審批，掛牌設(shè)立了“溫州市趙蓓瑩音樂(lè)名師工作室”。經(jīng)過(guò)音樂(lè)教師本人自薦、學(xué)校推薦，再由溫州市教育局對(duì)申報(bào)教師進(jìn)行全面考核，最后確定工作室學(xué)員：林少燕、林美春、周文輝、陳珺、陳君俠、王小英、蘇少芳、溫笑夢(mèng)、金一好，共9人。
一年以來(lái)，本工作室以名師和導(dǎo)師為專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為主要依托、課題研究為重要載體、教學(xué)研討為主要內(nèi)容，相互合作為主要方式，在溫州市教育局“名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下，自主開(kāi)展系列教研教改活動(dòng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助我市中小學(xué)音樂(lè)教師解決教與學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題并開(kāi)展教育教學(xué)重點(diǎn)問(wèn)題的研究，努力使之成為音樂(lè)教師交流思想、智慧互動(dòng)的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。現(xiàn)就有關(guān)方面的工作總結(jié)如下：
一、建立和完善各種管理制度。
工作室確立了總體規(guī)劃，明確本工作室研究方向、工作目標(biāo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。根據(jù)工作室規(guī)劃，結(jié)合學(xué)員實(shí)際情況，每個(gè)學(xué)員作出了個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并在工作室活動(dòng)中進(jìn)行宣讀。督促學(xué)員認(rèn)真對(duì)照“名教師”、“教壇新秀”、“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”的要求和條件，分析自身的優(yōu)勢(shì)和不足，明確努力方向。大家共同探討，并進(jìn)行了進(jìn)一步的修改。建立起每月一次學(xué)習(xí)研討的工作制度，采用分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式組織工作室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念、學(xué)科的前沿理論與課程改革理論、熟悉新課程背景下編寫(xiě)的相關(guān)教材等，領(lǐng)悟其精髓，交流心得體會(huì)，實(shí)現(xiàn)充分的知識(shí)分享，并填寫(xiě)好每次活動(dòng)的自我評(píng)價(jià)與反思表。同時(shí)，及時(shí)撰寫(xiě)好自己的個(gè)人學(xué)年度研修小結(jié)，準(zhǔn)時(shí)上交。工作室還建立了相關(guān)檔案，包括研究文本資料、學(xué)員個(gè)人檔案、工作室博客及各種研究活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)等。
二、學(xué)習(xí)交流促提高。
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。
當(dāng)今社會(huì)是科技高新化、信息網(wǎng)絡(luò)化、經(jīng)濟(jì)全球化的社會(huì)，終身學(xué)習(xí)是時(shí)代向我們提出的必然要求。本年度，工作室的每一次活動(dòng)都將學(xué)習(xí)交流列為重點(diǎn)內(nèi)容，給成員們提出了“每年讀四本書(shū)”的'讀書(shū)要求，并撰寫(xiě)一篇不少于20xx字的教育專(zhuān)著讀后感。主持人也定期為工作室成員推薦、贈(zèng)送理論書(shū)籍和研究刊物，帶領(lǐng)工作室成員走進(jìn)先進(jìn)的理論前沿。在這一年中，盡管大家都是一線(xiàn)教師，教學(xué)任務(wù)繁重，但都自覺(jué)主動(dòng)地認(rèn)真按照工作室要求完成任務(wù)。除了堅(jiān)持自學(xué)外，在集中學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，大家都認(rèn)真守時(shí)，圍繞學(xué)習(xí)主題，客觀(guān)審視教育教學(xué)現(xiàn)象，反省在新課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，共同尋求解決問(wèn)題的有效策略，取得一定的成效。
2、專(zhuān)家講座，提升素養(yǎng)。
3、與“溫州市李逸萱音樂(lè)特級(jí)教師工作室”交流。
名師工作室是溫州市學(xué)科精英的代表，小學(xué)音樂(lè)學(xué)科與中學(xué)音樂(lè)學(xué)科之間更是唇齒相依、相互滲透的。為了從不同的角度思考中學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)。本工作室與“溫州市李逸萱音樂(lè)特級(jí)教師工作室”兩度開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)。主持人趙蓓瑩老師在活動(dòng)中開(kāi)出《爵士樂(lè)》《學(xué)堂樂(lè)歌》兩節(jié)課。李逸萱、錢(qián)瑞華、沈珠琳等老師給予精心點(diǎn)評(píng)，其他學(xué)員也都紛紛各抒己見(jiàn)，思想在交流中碰撞，智慧在融合中生成。在相互交流、互相促進(jìn)中達(dá)到智慧資源共享。學(xué)校無(wú)界、心靈無(wú)界，名師工作室和諧地交融成長(zhǎng)。最后，李老師還為大家做了有關(guān)借班上課方面的講座。
4、扎根課堂，發(fā)揮輻射。
“課堂”是教師的主“陣地”，離開(kāi)了課堂，一切研究與學(xué)習(xí)對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)都成了空話(huà)。要讓我們的學(xué)生在四十五分鐘里享受優(yōu)化、高效、充滿(mǎn)人文關(guān)懷與教育智慧的課堂教學(xué)，名師工作室責(zé)無(wú)旁貸地承擔(dān)著研討、示范的角色。4月初的集中活動(dòng)中，蘇少芳和金一好兩位老師開(kāi)出兩節(jié)高中音樂(lè)課，分別為《藝術(shù)歌曲的成熟——舒伯特》和《文人情致——古琴藝術(shù)》。課后的研討評(píng)課活動(dòng)中，既有理論的支撐，又有案例的剖析，有主題、有思考、有爭(zhēng)論、有困惑，更有喜悅與收獲。6月的集中活動(dòng)則與文成縣音樂(lè)教研室聯(lián)合舉辦，為期兩天的活動(dòng)，既有專(zhuān)家講座，還有課堂教學(xué)展現(xiàn)。在文成縣實(shí)驗(yàn)二中開(kāi)出兩節(jié)音樂(lè)課《電閃雷鳴波爾卡》、《驚愕交響曲》；在文成中學(xué)開(kāi)出兩節(jié)音樂(lè)課《流行風(fēng)》和《樂(lè)壇新曲》。前來(lái)參加教研活動(dòng)的的文成縣中小學(xué)音樂(lè)教師六十余人。無(wú)疑這是一次有創(chuàng)意、有實(shí)效的教學(xué)研討活動(dòng)。它不僅充分發(fā)揮了名師工作室學(xué)員的骨干帶頭作用，同時(shí)在探索高效有創(chuàng)意，凸顯新課程理念和有音樂(lè)學(xué)科特色的優(yōu)質(zhì)音樂(lè)課堂教學(xué)形態(tài)方面做了一次有益的探索與引領(lǐng)。除此之外，我們工作室還開(kāi)展了同課異構(gòu)活動(dòng)以及“流行歌曲進(jìn)課堂”的嘗試。為了突破時(shí)空的限制，我們采用書(shū)面材料在博客中交流以及錄像課的形式。交流讓大家感受到了理解與釋放的快樂(lè)，交流更是讓每一位老師的研究素養(yǎng)實(shí)實(shí)在在地獲得提升。
5、建立博客，資源共享。
網(wǎng)絡(luò)的方便、快捷、高效已被所有教師認(rèn)同，許多教師喜歡并接受網(wǎng)上學(xué)習(xí)方式。自工作室成立以來(lái)，我們已開(kāi)辟了“溫州市趙蓓瑩音樂(lè)工作室”博客，博客分為“學(xué)員風(fēng)采”、“音樂(lè)鑒賞教案”、“理論學(xué)習(xí)”、“工作室活動(dòng)”、“備課資料”、“教育感言”等專(zhuān)題欄目，及時(shí)上傳了相關(guān)的文章。工作室日志不斷更新，逐漸被教師們所關(guān)注、所認(rèn)同、所喜歡，短短兩個(gè)月，點(diǎn)擊率已逾萬(wàn)計(jì)。名師工作室博客的成立，拓寬了工作室成員的交流渠道，也為本工作室與外界交流搭建了橋梁。
三、研究成果初步顯現(xiàn)。
一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的形成離不開(kāi)每一個(gè)成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，在這個(gè)溫暖的“家庭”中，大家感受到了團(tuán)結(jié)互助的快樂(lè)，感受到了同伴欣賞的幸福，成員們?cè)谙嗷W(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的同時(shí)不斷思考，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。20xx年度，本工作室成員通過(guò)反思自己及他人的教學(xué)行為，結(jié)合教育教學(xué)理論，取得了一定的成績(jī)：
林美春：論文《農(nóng)教津貼、績(jī)效工資——撐起農(nóng)村教育的藍(lán)天》獲省優(yōu)秀獎(jiǎng)；市級(jí)公開(kāi)課《劃時(shí)代的音樂(lè)大師——貝多芬》；溫州市20xx年度教科規(guī)劃課題《案例教學(xué)在《化學(xué)》必修模塊中的應(yīng)用研究》三等獎(jiǎng)（參與課題）；獲市教科研先進(jìn)個(gè)人。
林少燕：指導(dǎo)的校園劇《我們的花季》獲20xx年浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)校園劇比賽二等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)；獲溫州市初中藝術(shù)備課組藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)終結(jié)性測(cè)試命題競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；擔(dān)任市中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)評(píng)審專(zhuān)家、市小學(xué)音樂(lè)名師與特級(jí)教師推薦評(píng)審專(zhuān)家、市教學(xué)案例評(píng)比評(píng)委；被聘為溫州大學(xué)音樂(lè)學(xué)院教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)師，共指導(dǎo)5位大學(xué)生；縣級(jí)公開(kāi)課《驚愕交響曲》；校級(jí)講座《越劇流派賞析》。
陳君俠：課題《高中音樂(lè)欣賞教學(xué)中的情感實(shí)踐》區(qū)級(jí)立項(xiàng)；論文《表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在音樂(lè)教學(xué)中的探索》獲市二等獎(jiǎng)、論文《關(guān)注高中“交響樂(lè)”欣賞教學(xué)中的情感體驗(yàn)》獲區(qū)二等獎(jiǎng)；為甌海區(qū)第二期音樂(lè)骨干班學(xué)員做《音樂(lè)鑒賞有效教學(xué)的思考》專(zhuān)題講座；在甌海區(qū)名師培養(yǎng)對(duì)象送教活動(dòng)中做出《我和我的祖國(guó)》合唱公開(kāi)教學(xué)、縣級(jí)公開(kāi)課《流行風(fēng)》；校級(jí)公開(kāi)課《醇厚的中原韻》；在甌海名師培養(yǎng)對(duì)象考核中獲優(yōu)秀；獲校級(jí)先進(jìn)教師稱(chēng)號(hào)；輔導(dǎo)的學(xué)生節(jié)目參加區(qū)藝術(shù)節(jié)多次獲獎(jiǎng)。
王小英：市公開(kāi)課；《牧場(chǎng)上的家》；《無(wú)法預(yù)約的精彩——一堂音樂(lè)公開(kāi)課引發(fā)的思考》獲龍灣區(qū)教學(xué)案例評(píng)比二等獎(jiǎng)。
蘇少芳：獲溫州市初中藝術(shù)備課組藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)終結(jié)性測(cè)試命題競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；教學(xué)案例《自信，從欣賞課開(kāi)始》獲縣三等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)的學(xué)生節(jié)目參加市藝術(shù)節(jié)比賽獲三等獎(jiǎng)、縣一等獎(jiǎng)；校級(jí)評(píng)課1次。
陳珺：縣級(jí)公開(kāi)課《電閃雷鳴波爾卡》；校教科研大會(huì)專(zhuān)題發(fā)言1次；《奇思妙想——為學(xué)生插上音樂(lè)的翅膀》入選校《嘗試集》。
金一好：縣級(jí)公開(kāi)課《樂(lè)壇新曲》；校級(jí)公開(kāi)課1節(jié)、評(píng)課1節(jié)；輔導(dǎo)的學(xué)生節(jié)目參加縣藝術(shù)節(jié)多次獲獎(jiǎng)。
回首一年來(lái)走過(guò)的道路，我們深感充實(shí)與快樂(lè)。內(nèi)心充滿(mǎn)感激，感激市教育局給我們提供了這個(gè)平臺(tái)，在壓力中產(chǎn)生動(dòng)力；感謝這個(gè)有思想、有凝聚力、有生命活力的團(tuán)隊(duì)，在交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短，分享智慧與快樂(lè)，在進(jìn)取奮斗中幸福成長(zhǎng)。
下一學(xué)年工作要點(diǎn)：
20xx學(xué)年，本工作室的工作總體目標(biāo)是：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)內(nèi)功修煉，提升科研水平，形成教學(xué)特色，服務(wù)一線(xiàn)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，擴(kuò)大輻射能力。我們將借助名師工作室這一核心平臺(tái)，努力發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、指導(dǎo)和輻射作用，引領(lǐng)音樂(lè)教師真正走上一條充滿(mǎn)生機(jī)的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)之路，整體提高我市中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)水平。
1、博客建設(shè)。要把“溫州市趙蓓瑩音樂(lè)工作室”博客更新頁(yè)面、補(bǔ)充子項(xiàng)目，完善上傳的內(nèi)容。
2、教學(xué)專(zhuān)題總結(jié)。要求各個(gè)成員回顧、反思一年來(lái)在教學(xué)方面的心得體會(huì)、取得的成績(jī)以及存在的問(wèn)題、努力的方向、下學(xué)年度的個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)等。進(jìn)一步完善填寫(xiě)“溫州市名師工作室學(xué)員手冊(cè)”。
3、以讀書(shū)為載體，提升工作室成員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的道路上做出典范。進(jìn)行讀書(shū)心得與讀書(shū)筆記交流。
4、工作室成員外出學(xué)習(xí)。初步意向是去寧波，聆聽(tīng)省特級(jí)教師黃偉平的教學(xué)指導(dǎo)及參與寧波市的音樂(lè)教研活動(dòng)，開(kāi)闊眼界，為切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量做出努力。
5、繼續(xù)邀請(qǐng)專(zhuān)家講座，了解音樂(lè)教育的前沿信息和先進(jìn)教育理念。
6、課堂教學(xué)研討。每位工作室成員都應(yīng)準(zhǔn)備一節(jié)示范課、一場(chǎng)小型專(zhuān)題講座，進(jìn)行教學(xué)觀(guān)摩、互動(dòng)研討。力求把課上“實(shí)”上“活”，上出各自不同的風(fēng)格。
7、年度大型匯報(bào)展示。計(jì)劃在明年5月與市音樂(lè)教研室聯(lián)合召開(kāi)年度匯報(bào)會(huì)，邀請(qǐng)各縣市區(qū)優(yōu)秀教師與會(huì)交流研討。
教師年終總結(jié)5
這學(xué)期初二我在教語(yǔ)文。所以我努力學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)教學(xué)方法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我這學(xué)期的教學(xué)總結(jié)。
教就是教和學(xué)，是相互聯(lián)系，不可分割的。有老師，必有秀才。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)是非常重要的。理解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，專(zhuān)心學(xué)習(xí)書(shū)本和教材，想方設(shè)法讓課堂生動(dòng)活潑，讓學(xué)生容易接受。我班的學(xué)生都很活躍，上課氣氛積極，但一般和差的學(xué)生占大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。所以說(shuō)得太深，沒(méi)有顧及整體。備課的時(shí)候注意到了這一點(diǎn)，所以教學(xué)效果比較理想。由此可見(jiàn)，了解和分析學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)事求是，分析具體問(wèn)題，因材施教，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效途徑
在教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié)，備課的學(xué)生和教學(xué)方法。備課不足或準(zhǔn)備不充分會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。一位前輩曾對(duì)我說(shuō)：“如果備課不充分，不如不上課，不然就是白費(fèi)力氣�！蔽依斫鈧湔n的重要性。所以每天都花很多時(shí)間備課，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教學(xué)方法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然很難，但已經(jīng)證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課對(duì)學(xué)生和老師都有好處。所以我在講課的時(shí)候，并沒(méi)有按照劇本來(lái)教，而是認(rèn)真研究課文，找出重點(diǎn)難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性的講。為了讓教學(xué)生動(dòng)而不枯燥，為此我準(zhǔn)備了很多教具，教的時(shí)候會(huì)有答案。有時(shí)，視頻是為學(xué)生觀(guān)察和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的。學(xué)生學(xué)習(xí)努力，教學(xué)效果理想。因此，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)來(lái)說(shuō)是非常重要的。
備課充分能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果好。但同時(shí)要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。所以在課堂上一定要盡量讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，不要讓他們分心，這是非常講究方法的。上課內(nèi)容豐富，寫(xiě)實(shí)。教學(xué)自然，講課生動(dòng)，照顧一切難度適中的東西自然能吸引學(xué)生。所以老師每天要有足夠的精神讓學(xué)生感受到一種自然的氛圍。這樣教學(xué)才會(huì)事半功倍。當(dāng)學(xué)生在課堂上不愿意學(xué)習(xí)，違反紀(jì)律時(shí)，我總是學(xué)習(xí)方法，采用有利的方法解決困難。
語(yǔ)文是工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)既熟悉又難。在這么大的'環(huán)境下，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生熱愛(ài)語(yǔ)文，對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。否則，學(xué)生害怕這門(mén)學(xué)科有困難，不愿學(xué)習(xí)，無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)。為此，我采取了一些方法，就是盡可能多地講文化生活故事，讓他們更好地理解漢語(yǔ)，更享受學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的樂(lè)趣。因?yàn)橹挥须S著語(yǔ)文水平的提高，他們才能提高學(xué)生的語(yǔ)文寫(xiě)作能力，這對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生非常有利。
由于語(yǔ)文的特殊情況，學(xué)生會(huì)有區(qū)分好學(xué)生和壞學(xué)生的現(xiàn)象，這將嚴(yán)重影響課堂的學(xué)習(xí)氛圍。所以一定不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。給這些學(xué)生有計(jì)劃的指導(dǎo)。我把這些學(xué)生分成三組。第一類(lèi)是有能力提高，但平時(shí)比較懶不學(xué)的學(xué)生。對(duì)于這些學(xué)生，我采取集體輔導(dǎo)，給他們布置固定的任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有的水平；第二類(lèi)是愿意學(xué)習(xí)，但因?yàn)槟芰θ醯膶W(xué)生。這部分學(xué)生要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，成績(jī)要慢慢提高。只要肯努力，成績(jī)有望提高；第三類(lèi)是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)差，基礎(chǔ)差的學(xué)生。這些人應(yīng)該在業(yè)余時(shí)間接受個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@些學(xué)生需要一個(gè)安靜、不受干擾的環(huán)境，他們才會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些學(xué)生的基礎(chǔ)就會(huì)重新建立起來(lái)，以后的教學(xué)效果會(huì)更好。
漢語(yǔ)是一種語(yǔ)言。正因?yàn)槿绱耍苏n堂效果，學(xué)生還需要多讀書(shū)，多說(shuō)話(huà)，多練習(xí)。所以早讀的時(shí)候，我堅(jiān)持下班后去了解早讀的情況，及時(shí)糾正問(wèn)題。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題及時(shí)解決，讓學(xué)生立即消化。此外，一些無(wú)意識(shí)的學(xué)生也受到嚴(yán)厲的背誦，以提高他們的能力。
以上是我這學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)。因?yàn)殚啔v淺，很多地方都有很多缺點(diǎn)。希望以后能在領(lǐng)導(dǎo)、老師、前輩的指導(dǎo)下取得更好的成績(jī)。
教師年終總結(jié)6
一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束了、在這一學(xué)年里、我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多.下面就從幾方面簡(jiǎn)單談?wù)勔粚W(xué)年來(lái)本人在各方面的表現(xiàn)情況.
一、重視自身建設(shè)、努力提高業(yè)務(wù)水平
學(xué)高為師、身正為范、教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)、人必須永遠(yuǎn)保持學(xué)高這一范疇.逆水行舟不進(jìn)則退.再學(xué)習(xí)終身教育就成了它的注解.一年來(lái)、我能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、擁護(hù)中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)、熱愛(ài)社會(huì)主義、關(guān)心我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)、關(guān)心國(guó)家大事、關(guān)心世界大事;熱愛(ài)黨的教育事業(yè)、關(guān)心、熱愛(ài)每一位學(xué)生、熱心為每一位學(xué)生排憂(yōu)解難;遵紀(jì)守法、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己、努力提高自己的政治思想覺(jué)悟、一年以來(lái)、我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平.我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了在看望政協(xié)委員時(shí)發(fā)表的關(guān)于樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(guān)的講話(huà).在實(shí)際工作中也努力樹(shù)立八榮八恥的人生觀(guān)!在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排、配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、為教育事業(yè)、為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)
在教學(xué)工作方面、我主要擔(dān)任四年級(jí)和六年級(jí)兩個(gè)班的音樂(lè)課教學(xué)工作.另外繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校合唱團(tuán)的訓(xùn)練工作.雖然工作任務(wù)繁重、但是我仍舊經(jīng)常保持良好的狀態(tài)、認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課、完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作.為了使自己的教學(xué)水平提高、我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)音樂(lè)教育》、《給教師的建議》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍、還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課、了解課改新動(dòng)態(tài)、掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念、努力將所學(xué)運(yùn)用到本職工作中.在教學(xué)中我本著樂(lè)于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神、不計(jì)較個(gè)人得失.和同事友好相處、小事講風(fēng)格、大事講原則.三人行必有我?guī)�、積極向每一位老師學(xué)習(xí)、努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格.還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)、幫助同事制作多媒體課件、在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念、力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合.在日常工作的每一節(jié)課、我都做好充分的準(zhǔn)備、決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗!在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材、根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案.使學(xué)生真正喜歡上我所教授的課程。
在我們音樂(lè)教研組的教研工作中、我堅(jiān)持以我校兩年準(zhǔn)備、三年跨越、五年成一流的目標(biāo)為根本、以更新觀(guān)念、提高音樂(lè)教研組教師的教育教學(xué)水平、科研意識(shí)為目的.以狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量、提高組員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)為方法、促使我組各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上不斷完善、穩(wěn)步提高、更能夠促使音樂(lè)教研組每一位成員從思想、理念、教學(xué)水平有一個(gè)新的跨越.
在我校開(kāi)展的青藍(lán)工程中、我榮幸的擔(dān)任李迪娜和胡煒兩位老師的師傅.在我們?nèi)粘５墓ぷ髦小⑽医?jīng)常找時(shí)間與他們溝通交流、并且針對(duì)她們個(gè)人的特點(diǎn)為其進(jìn)行輔導(dǎo)、在不斷的聽(tīng)課評(píng)課中介紹一些優(yōu)秀的錄像課讓其觀(guān)摩、豐富她們的的教學(xué)視野.在業(yè)余時(shí)間、向她們介紹一些優(yōu)秀的教學(xué)論文、案例、與其共同研究、使她們找出適合自己的教學(xué)模式課中、盡快成長(zhǎng)為自主型教師。
本年度我還和李迪娜、董鵬輝負(fù)責(zé)學(xué)校合唱團(tuán)的訓(xùn)練工作.我們的合唱團(tuán)員都是才挑選的新隊(duì)員、學(xué)生缺乏專(zhuān)業(yè)上的練習(xí)是我們訓(xùn)練中碰到的最大問(wèn)題、為了在5月份的'區(qū)藝術(shù)節(jié)上取得好成績(jī)、我們大家認(rèn)真挑選歌曲、加班加點(diǎn)的訓(xùn)練、頂著30幾度的高溫、我們和孩子們一同努力、為了讓孩子們能更好的表現(xiàn)歌曲、我們采取示范、模擬等多種方法、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與意識(shí).終于功夫不負(fù)有心人、在新城區(qū)第11屆藝術(shù)節(jié)合唱比賽中我們學(xué)校合唱團(tuán)演唱的兩首歌曲獲得評(píng)委的首肯、一舉拿下全區(qū)一等獎(jiǎng)、在新城區(qū)紅五月音樂(lè)會(huì)中我們?cè)俳釉賲柅@得優(yōu)秀演出獎(jiǎng)、在西一路地區(qū)的紅五月音樂(lè)會(huì)中也獲得了優(yōu)秀演出獎(jiǎng)的好成績(jī)!
在這一學(xué)期里、自己任教的四年級(jí)及六年級(jí)兩個(gè)班的及格率都是100%、總優(yōu)秀率達(dá)96%以上。
教育是藝術(shù)、藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新.教育是一項(xiàng)高難度的工作、要做好它、十分不易.但我相信、只要樂(lè)崗敬業(yè)、定會(huì)有所收獲。
因?yàn)槲疑钌畹囟?一名新世紀(jì)的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師、肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感.為了不辱使命、為了無(wú)愧自己的良心、我只能在教學(xué)這片熱土上、做到更加勤懇.用自己的心血去拼、去搏!我的理想是不做教書(shū)匠、而要做一個(gè)教育家.雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)、但我相信、在我不斷的探索和實(shí)踐中、我會(huì)成功的!愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持.我的述職到此結(jié)束、謝謝大家!
教師年終總結(jié)7
本學(xué)期擔(dān)任高二298、307班物理教學(xué)工作，圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)�，F(xiàn)做小結(jié)如下:
一、教學(xué)任務(wù)完成情況:本學(xué)期進(jìn)行物理選修3-1和物理選修3-2的教學(xué)。主要工作如下:
(一)教學(xué)內(nèi)容:完成了①選修3-1中的:電場(chǎng)、恒定電流和磁場(chǎng)。②選修3-2中的:電磁感應(yīng)、交變電流的教學(xué)。
(二)作業(yè)批改:本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想(符合新課改精神)。對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，完成質(zhì)量進(jìn)行分析，對(duì)錯(cuò)誤解法進(jìn)行剖析，對(duì)不同問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi)，對(duì)不同的解法進(jìn)行歸類(lèi)，使學(xué)生通過(guò)作業(yè)加深對(duì)知識(shí)的掌握和技能的提高。
(三)測(cè)試情況:①單元測(cè)試四次。包括電場(chǎng)、恒定電流、磁場(chǎng)和電磁感應(yīng)。全部為全批全改，并進(jìn)行試卷中各題得分情況統(tǒng)計(jì)、卷面分析和講評(píng)。并找同學(xué)談話(huà)，分析每個(gè)同學(xué)的得失。②期中考試一次(與選修3-1的模塊考試采用同一張卷)。并進(jìn)行試卷中各題得分情況統(tǒng)計(jì)、卷面分析和講評(píng)，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出學(xué)分。高二物理教學(xué)工作總結(jié)在抓好本職教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還與本組其他老師一起 ，積極進(jìn)行教學(xué)科研，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)方法，努力提高自身的'教科研水平。
二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì):
根據(jù)本學(xué)期新分班級(jí)的特點(diǎn)，并在了解每個(gè)學(xué)生在高一具體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的情況下，制定出具有針對(duì)性的教學(xué)策略。
首先我決定在一開(kāi)始多注重物理學(xué)習(xí)方法，思維方式的指導(dǎo)。并對(duì)個(gè)別基礎(chǔ)很弱的差生重點(diǎn)單獨(dú)輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們盡快入門(mén)，增加他們學(xué)習(xí)的興趣和自信心，從而建立起良好的學(xué)習(xí)物理的氛圍，推動(dòng)全班學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
其次，在講課上我盡可能降低臺(tái)階，多作知識(shí)鋪墊，加強(qiáng)督促檢查，抓好知識(shí)能力的落實(shí)。努力提高課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，主體性。
另外，高二學(xué)生是學(xué)習(xí)分化較嚴(yán)重的學(xué)習(xí)階段，也是最易松散的階段，根據(jù)這一點(diǎn)我在課堂上努力塑造一個(gè)輕松、充滿(mǎn)樂(lè)趣的課堂氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)物理課的熱愛(ài)，讓學(xué)生在高二這一關(guān)鍵時(shí)期打好基礎(chǔ)，為高三的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。
除了抓好課堂之外，在課后多與學(xué)生交流，多為學(xué)生解難答疑，多關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)之外的生活，建立和諧、融洽的師生關(guān)系也是貫徹落實(shí)好教育教學(xué)任務(wù)的重要一環(huán)。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)生的物理成績(jī)有較大提高，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
回顧一學(xué)期的工作，雖取得一定成績(jī)，但還有一些有待改進(jìn)提高的地方，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)育才人的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神，兢兢業(yè)業(yè)工作，為育才的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師年終總結(jié)8
一學(xué)年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，得到同事們的幫助，我圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)，思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高。我擔(dān)任高一（3）班、（4）班的語(yǔ)文教學(xué)，能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)就一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、努力提高思想德道水平，端正自身工作態(tài)度
熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)，自覺(jué)向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)，從中吸取營(yíng)養(yǎng)與力量，進(jìn)行自我教育，嚴(yán)格要求自己。工作態(tài)度端正，教風(fēng)良好，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和知道思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、認(rèn)真探索業(yè)務(wù)，努力提高自身理論素質(zhì)
作為語(yǔ)文教師，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的語(yǔ)文知識(shí)。為此我十分重視知識(shí)水平的更新和提高。在語(yǔ)文教學(xué)上認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，學(xué)習(xí)新課改理論，積極參加由清鎮(zhèn)市第一中學(xué)承辦的貴陽(yáng)市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì)、貴陽(yáng)市舉辦的三次教研會(huì)、并積極參加北京大學(xué)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)，并通過(guò)上網(wǎng)，查閱資料等方式不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)，給自己充電，主動(dòng)參與語(yǔ)文組“老帶新”教學(xué)活動(dòng)，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，進(jìn)一步更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn)，不斷正確認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)道德和師表功能，加強(qiáng)理論素養(yǎng)。
三、加強(qiáng)教學(xué)基本訓(xùn)練，搞好常規(guī)教學(xué)
1、個(gè)人備課。
刻苦挖掘拓展知識(shí)重點(diǎn)范圍，扎實(shí)備課。我在備課時(shí)，采用網(wǎng)絡(luò)、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用，使得教學(xué)時(shí)不斷拓展和順手。在備知識(shí)的同時(shí)，還要備人，不斷加強(qiáng)“以人為本”的教學(xué)建設(shè)。通過(guò)一個(gè)學(xué)年的的接觸，基本掌握所教班級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的整體水平，了解學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)癥下藥。
2、課堂教學(xué)。
在課堂教學(xué)中，力求讓學(xué)生“感興趣”，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學(xué)方法，活學(xué)活用。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育技術(shù)理論后，我結(jié)合學(xué)生實(shí)際，采用了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”，在教學(xué)中堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線(xiàn)的原則，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識(shí)，提高能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，積極性。提高教學(xué)效率，克服教學(xué)的盲目性、隨意性，一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)中，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，不斷探索，收到很好的.效果。教學(xué)之余，我積極探索，積極主動(dòng)與語(yǔ)文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗(yàn)，不斷更新自身教學(xué)意識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu)。
3、抓緊抓好批改、搞好各種考試。將語(yǔ)文知識(shí)、閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練等結(jié)合。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，通過(guò)批改作業(yè)可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。認(rèn)真批改作業(yè)是語(yǔ)文組的重頭戲，為了提高學(xué)生的作文水平，堅(jiān)持兩周批改一次大作文，批改時(shí)全批全改。全面了解學(xué)生的作文水平，講評(píng)作文時(shí)能做到有的放矢，切實(shí)提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
考試、測(cè)驗(yàn)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，積極批改單元測(cè)驗(yàn)，各次測(cè)試。進(jìn)一步了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。做好月考和單元測(cè)試的批改，及時(shí)正確找到學(xué)生的缺陷，有利于更好地促使學(xué)生在平時(shí)下功夫，鞏固了學(xué)生所學(xué)，也讓教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況了解得更加清楚。我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，認(rèn)真總結(jié)工作，虛心向?qū)W習(xí)。
四、在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行教學(xué)反思
除了進(jìn)行教學(xué)交流外，還注重教學(xué)反思，在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，隨時(shí)記錄，隨時(shí)總結(jié)，撰寫(xiě)教學(xué)反思，并按照自己的教學(xué)思總結(jié)進(jìn)行思考，探索教學(xué)方法。
五、存在的不足
這學(xué)年的教學(xué)，實(shí)屬辛苦。取得了自己滿(mǎn)意的成績(jī)。但還有一些不足。由于參加工作時(shí)間較短，工作經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)思路有待于進(jìn)一步調(diào)整，對(duì)自己的要求進(jìn)一步加大，還得抓緊時(shí)間充電，不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)重心、學(xué)生底子上還要進(jìn)一步加大力氣繼續(xù)深入。
六、下學(xué)年設(shè)想
教好高中語(yǔ)文課對(duì)我而言是個(gè)不小的新課題，下學(xué)年，我將繼續(xù)努力，進(jìn)一步有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，不斷提升自己，爭(zhēng)取在將來(lái)的教學(xué)工作中有更好的表現(xiàn)。再經(jīng)過(guò)新的一個(gè)學(xué)年的努力，不斷自我提高，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文水平，將會(huì)有更理想的成績(jī)。因此，無(wú)論怎樣辛苦，都將繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多學(xué)，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
教師年終總結(jié)9
日月如梭，光陰似箭�；仡欉^(guò)去一學(xué)期的工作，雖覺(jué)勞累但也收獲頗豐。由于校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助，各位課任教師的鼎力支持，本人較好的完成了自己的本職工作。為了能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
一、虛心向他人請(qǐng)教，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。
本人忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行黨的各項(xiàng)教育方針，積極宣傳**一中的優(yōu)秀人物，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，率先垂范、盡職盡責(zé)、教書(shū)育人。尤其能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到了出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn)。尊重學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦學(xué)生，以身作則，為人師表。處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行，虛心向他人請(qǐng)教，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。
二、不斷提高自己的教學(xué)水平，努力完成教育教學(xué)任務(wù)。
作為人類(lèi)靈魂的工程師，我知道自己的經(jīng)驗(yàn)和積累是有限的，因此，我特別珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，重視每次多媒體優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選活動(dòng)，把握機(jī)會(huì)認(rèn)真總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)作好詳細(xì)的聽(tīng)課記錄，并把自己每次聽(tīng)課的重點(diǎn)內(nèi)容用數(shù)碼相機(jī)拍下來(lái)，然后傳在網(wǎng)上，以提高自己的授課能力。在平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，本人認(rèn)真鉆研教材、做好每一節(jié)多媒體課件，寫(xiě)好每一節(jié)教案，向課堂45分鐘要質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，以提高自己的教學(xué)水平；同時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，逐步提高。只有這樣，才能不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并努力完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、調(diào)整學(xué)生的正常心態(tài)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
一是注重學(xué)生的思想政治和道德教育。針對(duì)不同學(xué)生的情緒變化，教師要進(jìn)行觀(guān)察分析并及時(shí)解決問(wèn)題。由于初一學(xué)生的思想幼稚、偏激、多變，所以，班主任要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生所存在的問(wèn)題，與他們分別進(jìn)行交談，然后解決所存在的問(wèn)題，這樣才能豐富他們的業(yè)余文化生活。從而正確引導(dǎo)他們調(diào)節(jié)自己的情緒，以端正他們的.正常心態(tài)，并積極的投身于班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。
二是與科任教師密切配合，協(xié)調(diào)好各科的工作。從多方面、多角度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)
習(xí)興趣，讓他們真正感到只有齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)、相互配合，大家才能共同駕馭知識(shí)的舟船，才能真正掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能共同提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
三是正確樹(shù)立學(xué)生的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。利用板報(bào)、班級(jí)園地、好人好事欄、以及不同形式的班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想教育，從而切實(shí)培養(yǎng)他們不同的興趣愛(ài)好，積極發(fā)揮他們自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，逐步樹(shù)立他們正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
四是提高自身素養(yǎng)，不斷提高課堂教學(xué)效果。
在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到，多媒體課堂的改革不但需要自己不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、探索和反思，而且還要不斷提高自身的素養(yǎng)。只有這樣，才能在教學(xué)過(guò)程中暴露出自己的不足，才能做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)，才能客觀(guān)公正的對(duì)待學(xué)生，才能不斷提高課堂教學(xué)效果。
無(wú)論是在教育工作，還是在教學(xué)工作中，本人都是認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己。所以才取得了一定的成績(jī)。我所任的七年紀(jì)歷史及格率在百分之九十以上，優(yōu)秀率達(dá)百分之三十。
總之，在今后的工作中，我會(huì)一如既往，盡職、盡責(zé)、盡心、盡力的去做好自己的本職工作，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為己任，當(dāng)好一個(gè)辛勤的園丁。
教師年終總結(jié)10
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重課堂實(shí)踐。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研教材，精講每一節(jié)課。
2、在課堂教學(xué)中，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、積極參與校本教研，按時(shí)參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、等活動(dòng)�；顒�(dòng)中，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的.課改理念矯正自己的教學(xué)行為，提高自己的教研能力。本學(xué)期共聽(tīng)課30節(jié)，評(píng)課30節(jié)，學(xué)校教學(xué)比武成績(jī)顯著，課堂教學(xué)位于前列，每學(xué)期做會(huì)診課中心發(fā)言人2次，上公開(kāi)課2節(jié)，促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。
二、勤于教研，提升素質(zhì)。
1、按時(shí)參加數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請(qǐng)教，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章、書(shū)籍，做好學(xué)習(xí)筆記，本學(xué)期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》、《現(xiàn)代教學(xué)理論》等書(shū)籍，撰寫(xiě)了近一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，為順利完成各項(xiàng)工作奠定了理論基矗
2、能積極、主動(dòng)地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí)，今年8月參加了骨干教師培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，夯實(shí)了自己的理論基矗
拓寬了視野，了解教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)。
教師年終總結(jié)11
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又要結(jié)束了�；仡櫼荒陙�(lái)的學(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況，有成績(jī)也有不足。令人欣慰的是我所擔(dān)任班級(jí)的__成績(jī)有了明顯的提高，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性高漲，不足的是有些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。我就從以下三方面做該學(xué)年總結(jié)：
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的`各項(xiàng)工作。任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)__教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，特別是我現(xiàn)在所教的班級(jí)學(xué)生已是_年級(jí)的學(xué)生了，課程難度加大了，也是為升入中學(xué)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的階段。本人雖不擔(dān)任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，制作課件，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，更好的學(xué)會(huì)做人、做事，為社會(huì)和國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。
如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，同時(shí)積極參加教師培訓(xùn)。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí)，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的，個(gè)人年終總結(jié)簡(jiǎn)短做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力，查漏補(bǔ)缺，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。
教師年終總結(jié)12
不知不覺(jué)間，這一年度的工作又一次過(guò)去了。作為一名xx小學(xué)的英語(yǔ)教師，在這段時(shí)間的工作中，我的見(jiàn)識(shí)，我的經(jīng)驗(yàn)，也因?yàn)橐恍┦虑楹蜋C(jī)會(huì)有了不少的提升。
所謂教師，在教導(dǎo)學(xué)生之前，自己就一定要有所收獲。在回顧了自己這段時(shí)間的工作情況后，我對(duì)這一年來(lái)自己的情況作了總結(jié)如下：
這一年來(lái)，我體會(huì)到了許多的事情，其中有不少都讓我有了全新的體會(huì)和收獲。其中，也有那么幾件讓我記憶深刻的事情。
首先，是上個(gè)學(xué)期初期的網(wǎng)絡(luò)授課。盡管是環(huán)境要求，但是突然面對(duì)這么大的轉(zhuǎn)變，著實(shí)讓我感到非常的不適應(yīng)。但是我也明白，這是為了學(xué)生，是為了我們的教育事業(yè)！為此，我克服了自己的不適應(yīng)，努力的在自己并不擅長(zhǎng)的方向發(fā)展了自己的能力。盡管一路跌跌撞撞，但我還是順利的度過(guò)了這次的難管。
在這次的事件中，我學(xué)會(huì)了利用網(wǎng)絡(luò)授課的方法，還更深入了了解了同學(xué)們生活的一方面。而且在這次事情之后，我并沒(méi)有讓這次的經(jīng)驗(yàn)白費(fèi)。在平常假期的時(shí)候，我也經(jīng)常利用相似的方式去指點(diǎn)學(xué)生，大大的提高了和學(xué)生間的交流。
其次，就是在暑假期間的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我加深了對(duì)自己課堂的了解，并積極的做出了改進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和體會(huì)，我不僅在培訓(xùn)中提高了自己的授課能力，還提高了對(duì)學(xué)生的交流能力。這些能力都極大的提高了我的課堂效率，并在之后的工作中幫助我提高了同學(xué)們的英語(yǔ)成績(jī)。
這一年來(lái)，作為小學(xué)的英語(yǔ)老師，我一直致力于提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣。這一年來(lái)，我不僅僅在課堂上努力的激發(fā)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好。而且在平常的生活中，也加強(qiáng)了和同學(xué)們用英語(yǔ)的交流。再加上在幾次家訪(fǎng)以及家長(zhǎng)會(huì)中與家長(zhǎng)們的交流溝通，得到了家長(zhǎng)們大力的支持。
就目前的情況來(lái)說(shuō)，我們班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)！相信繼續(xù)堅(jiān)持下去，我們xx班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)更加的出色！
經(jīng)過(guò)了這一年的工作，我深深的感受到了一個(gè)道理。“對(duì)待小學(xué)的教學(xué)，我們不能僅僅去引導(dǎo)，更要嘗試去融入到學(xué)生當(dāng)中。”相信在未來(lái)，我能將工作完成的更加出色！
本學(xué)期，除了承擔(dān)九年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作之外，還擔(dān)任了班主任、英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)。作為多年從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實(shí)際的教育教學(xué)中，我深深感覺(jué)到教中學(xué)英語(yǔ)之難之累，真是“苦在其身，樂(lè)在其心”！為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
我積極參加各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我深知，要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。為了適應(yīng)新形式，我努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在不斷的.學(xué)習(xí)中，自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都有了很大的提高。
為使英語(yǔ)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要求，樹(shù)立起新的育人理念，我抽時(shí)間對(duì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx版）進(jìn)行了研讀，了解了此次英語(yǔ)課程改革的目的，掌握了此次英語(yǔ)改革的重點(diǎn)，理解了英語(yǔ)教學(xué)原則，學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)，奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。
備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。我在備課時(shí)做到了：課前認(rèn)真鉆研教材、整合教材。我認(rèn)真閱讀各種教學(xué)參考書(shū)，既備教材，又備學(xué)生，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系，又考慮新知識(shí)的橫向銜接；既突出重點(diǎn)，又突出難點(diǎn)；既體現(xiàn)完整的教學(xué)過(guò)程，又注意好各個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然。課中為了不打消學(xué)生的積極性，我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的活動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開(kāi)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情感態(tài)度和興趣。課后總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每上完一課時(shí)，我都及時(shí)總結(jié)和反思，寫(xiě)出教后記，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該節(jié)課的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。
課堂上，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)英語(yǔ)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。教學(xué)中，大膽探索和實(shí)踐科學(xué)的教學(xué)方法，尋求適合本班學(xué)生的教學(xué)模式，同時(shí)注意因材施教，兼顧好中差，既注重對(duì)“尖子生”的培養(yǎng)，也不忘對(duì)那些“后進(jìn)生”的關(guān)注與幫助。
聽(tīng)課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法。只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。不僅聽(tīng)我們組優(yōu)秀老師的課，也聽(tīng)其他老師的課。本學(xué)期，我聽(tīng)了18節(jié)課，收獲很大，掌握了很多駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后，還會(huì)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)記在聽(tīng)課筆記上的教師們上課時(shí)講到的，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中，取得了較好的效果。
總之，在這一學(xué)期我愛(ài)崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)地完成了自己的本職工作。在今后的教育教學(xué)中，我將一如既往地扎實(shí)工作，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
教師年終總結(jié)13
一年工作的到頭，我覺(jué)得這是時(shí)間真的是非常迅速，作為教師我認(rèn)為自己要去做的事情也實(shí)在是很多，責(zé)任當(dāng)頭教育學(xué)生這些就一定要非常明確的，當(dāng)工作進(jìn)行到一定的程度就應(yīng)該把這些完善好，這是一份職責(zé)所在，我現(xiàn)在也在想這類(lèi)事情，其實(shí)一些好的教學(xué)成就也是從這些細(xì)節(jié)當(dāng)中鉆研出來(lái)的，面對(duì)這如此充實(shí)而又緊張的教學(xué)工作，我應(yīng)該有一個(gè)回顧跟總結(jié)。
首先在工作當(dāng)中這些都是值得推崇的，我想一定需要一個(gè)的好的心態(tài)，從日常的工作說(shuō)起，過(guò)去一年來(lái)，面對(duì)學(xué)生我態(tài)度樂(lè)觀(guān)，能夠快速的融入學(xué)生當(dāng)中，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行教育的，當(dāng)然我也知道這些都是應(yīng)該的，都說(shuō)作為教師要有耐心，這一定我非常清楚，特別是面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，我覺(jué)得一定要有一個(gè)好的態(tài)度，有耐心是首要的，毋庸置疑，所以在工作當(dāng)中我也在慢慢的成長(zhǎng)，這也是對(duì)我的一些考驗(yàn)，慢慢的養(yǎng)成好耐心，一年來(lái)我認(rèn)真的負(fù)責(zé)好沒(méi)一個(gè)學(xué)生，在一堂課下來(lái)，很多時(shí)候也會(huì)有學(xué)生主動(dòng)地找我問(wèn)問(wèn)題，當(dāng)然這不能忽視了，對(duì)于這些主動(dòng)地學(xué)生我是感到非常欣慰，我從來(lái)都是認(rèn)真的去指導(dǎo)，當(dāng)然很多時(shí)候也因該有自己的一種態(tài)度，學(xué)生上面作為老師是指路人，細(xì)節(jié)上面也是要自己負(fù)責(zé)。
再有就是在教學(xué)上面，一年來(lái)我積極的`服從上面的安排，對(duì)學(xué)生全方面積的培養(yǎng)，讓其養(yǎng)成一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，這一年來(lái)我非常清楚這一點(diǎn)，無(wú)論是在什么時(shí)候都應(yīng)該實(shí)現(xiàn)這些價(jià)值，每當(dāng)我做這些事情的時(shí)候也還是在思考這些，我也知道只有把這么一件事情做好了才是重點(diǎn)，教學(xué)工作我從來(lái)不敢落下，平時(shí)我會(huì)主動(dòng)的參加學(xué)校的培訓(xùn)，每一個(gè)講座都會(huì)認(rèn)真去對(duì)待，很多事情往往我都會(huì)一次次的去參悟，這些都是我的自責(zé)所在，我覺(jué)得沒(méi)有一件事情應(yīng)該要這么去想，作為一名教師一定要有好的心理素質(zhì)，對(duì)于這些事情都應(yīng)該有一個(gè)規(guī)劃，不僅僅是日常工作，還有對(duì)學(xué)生的一個(gè)教學(xué)態(tài)度也是很關(guān)鍵的，往往在工作當(dāng)中我總是會(huì)的，在工作當(dāng)中保持一個(gè)好的規(guī)劃才是首位。
這一年來(lái)工作我也做一些不足，問(wèn)題既然是發(fā)生可就一定要好的解決才是，在工作的時(shí)候我總是過(guò)于急躁，教學(xué)工作是一定不能夠急的，一旦急了就會(huì)出問(wèn)題，當(dāng)然我也在慢慢糾正，面對(duì)學(xué)生，今后的教學(xué)工作一定更加用心。
教師年終總結(jié)14
(一)思想政治方面
我在師德上首先嚴(yán)格要求自己、與時(shí)俱進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,積極認(rèn)真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在與人相處中,做到謙虛謹(jǐn)慎,與人為善,遵守工作紀(jì)律，不遲到，不早退。
(二)教育教學(xué)工作
根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后
輔導(dǎo)工作。追求扎實(shí)有效的課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。班級(jí)工作：
(1)本學(xué)期進(jìn)行家訪(fǎng)28次，主動(dòng)電訪(fǎng)80余次。10月獲得班主任之星。
(2)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)整體工作和班主任工作的滿(mǎn)意率比上期有一些提高，師生關(guān)系融洽。(3)班級(jí)五項(xiàng)評(píng)比、寢室生活兩項(xiàng)工作呈上升的趨勢(shì)。班主任工作連續(xù)3個(gè)月為一等獎(jiǎng)(4)慶祝國(guó)慶比賽獲學(xué)校三等獎(jiǎng)，
(5)關(guān)注班級(jí)整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高，積極協(xié)助各科任老師對(duì)班級(jí)教育教學(xué)4、語(yǔ)文教研方面
以上匯報(bào)，還有許多不足，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好明天
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的'實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的**教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作順利完成.在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育**教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取
教師年終總結(jié)15
本學(xué)期，我接受了一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作任務(wù)。這一屆孩子普遍年齡都很小，新生入學(xué)時(shí)孩子們都才5歲或6歲多一點(diǎn)，孩子的底子薄基礎(chǔ)差，對(duì)知識(shí)的接受能力相對(duì)更弱，以及學(xué)習(xí)習(xí)慣都還沒(méi)有養(yǎng)成等等，都讓我感到壓力頗大，所以我絲毫不敢怠慢工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究，立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，取得了一定的成績(jī)和進(jìn)步，當(dāng)然也有很多地方有待提高。本學(xué)期已接近尾聲，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：
一、做好課前準(zhǔn)備
在備課的過(guò)程中，我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真寫(xiě)好，分析教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，計(jì)劃課程類(lèi)型與教學(xué)方法，對(duì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)詳細(xì)的步驟，每一個(gè)環(huán)節(jié)都預(yù)設(shè)好時(shí)間，爭(zhēng)取讓整個(gè)課堂緊湊有效而又不失趣味，力求每堂課都要做好充分準(zhǔn)備！注重制作各種形象直觀(guān)的教具，注重教學(xué)語(yǔ)言的風(fēng)趣性，肢體語(yǔ)言的.豐富性，以此來(lái)吸引學(xué)生的注意力，努力做到課堂全員參與。
二、增強(qiáng)上課技能
上課時(shí)，我努力做到講解清晰化、條理化、情感化、生動(dòng)化。注重調(diào)動(dòng)孩子思考的積極性，加強(qiáng)師與生，生與生之間的交流和互動(dòng)，培養(yǎng)彼此的默契。特別注意以知識(shí)本身吸引學(xué)生，巧妙引入，精心設(shè)疑，造成學(xué)生渴求新知識(shí)的心理狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性！
三、培優(yōu)輔差
課后，根據(jù)學(xué)生的課堂掌握情況，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的真正需求。對(duì)于后進(jìn)生的輔導(dǎo)，不僅僅只局限于書(shū)本內(nèi)容的鞏固加強(qiáng)，同時(shí)還要技巧性地與孩子聊天，激發(fā)起對(duì)數(shù)學(xué)的興趣與學(xué)習(xí)的積極性！在這個(gè)過(guò)程中，我注重對(duì)孩子們的表?yè)P(yáng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子做得好的地方，無(wú)論大小都要為孩子們指出來(lái)，讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的！
四、認(rèn)真批改作業(yè)
雖然我們每堂課都有課堂達(dá)標(biāo)，作業(yè)量相對(duì)較少，但是適當(dāng)?shù)恼n后練習(xí)也是很必要的。我總是及時(shí)、認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)總結(jié)并進(jìn)行透徹講評(píng)，進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。
五、教學(xué)過(guò)程中的不足
1、對(duì)小組意識(shí)的培養(yǎng)還不足；
2、對(duì)子幫扶的訓(xùn)練還不是很到位；
3、學(xué)生的發(fā)散思維訓(xùn)練，對(duì)問(wèn)題的靈活思考還不夠。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，把下學(xué)期各方面的工作做得更好。
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